第3頁共3頁5月某校優秀高中班主任工作計劃我還記得?我在上高中?時的情景。?沒想到現在?我回到學校?已經成為一?名高中教師?了，有時候?是時間的快?速令人猝不?及防，轉眼?之間就過去?了，沒有時?間回味。來?到高中教學?，我僅僅是?一名教師，?還是一名高?中班主任，?資歷尚淺的?我擔當班主?任實在是有?些吃力，不?過我相信學?校領導是對?我的器重，?我的學生對?我也很寬容?，所以我工?作起來壓力?也不是很大?。但是我不?會容忍我工?作不好，我?會努力工作?，特別制定?本學期工作?計劃：班級?情況：1?、班風尚未?完全形成，?班干威信不?足，晚自習?紀律較差。?2、班級?總體紀律情?況較好，活?動較為積極?，在軍訓期?間表現較佳?，獲得教師?的好評。?3、陽光生?總體表現較?好，但是一?些高價生學?習勁頭不足?，上課喜歡?睡覺。4?、部分學生?還未完全適?應高中生活?，自理能力?較差，男生?生活表現有?些懶散。工?作內容：?1、對于以?上工作均無?成效的學生?給予適當的?個別教育。?2、召開?班干會議，?擬定清潔值?日表和晚自?習班干值班?表，制定、?解釋關于晚?自習紀律的?規定。3?、每天下班?監督學生早?操、課間操?、眼保健操?和晚自習等?，對違紀現?象進行教育?。4、配?合近期出現?的各種學習?、生活問題?___主題?班會活動。?工作目的?：盡快建立?良好的班風?、學風和一?整套較為系?統有效的班?級管理制度?，使學生的?生活、學習?規律化，盡?快投入到高?中的學習中?來。工作措?施：建立班?干值日負責?制，制定關?于晚自習紀?律的規定，?規范教室和?宿舍值日輪?班，配合班?主任、生活?老師和班干?的監督表率?，促進全班?學生形成自?覺、互助的?學習氛圍。?具體安排?（周次、內?容、完成情?況）第一?到第四周：?1、完成?情況較好，?掌握班級大?體情況，周?末已經能夠?記住三分之?二的學生名?字和相貌，?與班干基本?熟識。2?、和學生熟?悉并建立良?好的關系，?基本掌握班?級的情況和?主要問題；?3、發放?晚自習紀律?調查表，根?據調查情況?制定晚自習?紀律的規定?；4、召?開班干會議?，對班干的?分工和職責?進行指示。?第五到第?九周：1?、全面接手?班主任工作?，包括下班?、查房、批?改新聞等；?2、編排?詳細的值日?生表，監督?他們完成值?日；3、?配合課任教?師做好晚自?習的紀律監?督和維持工?作。完成情?況較好，與?全班同學都?已經充分熟?悉，對班級?情況進一步?了解，晚自?習新紀律開?始實行，學?生較為遵守?。男生宿舍?內務較差，?女生情況較?好。第十到?十三周：?1、在原有?班主任的常?規工作上與?生活老師、?課任老師達?成協調，互?相配合；?2、重點整?頓宿舍內務?，結合個別?教育對上課?時常遲到、?睡覺的學生?進行輔導；?3、做好?月考前的學?生心理調試?，緩解其緊?張情緒。基?本完成所有?工作任務，?與生活老師?、課任教師?交流順利，?對班級學生?的學習、生?活情況有了?進一步的了?解，能夠配?合他們的具?體情況進行?教育和輔導?。第十四到?十七周周：?工作完成較?好。第十八?周到二十周?：1、加?強監督，防?止學生由于?假期的影響?而出現懈怠?的情緒，維?持嚴謹的學?習風氣，使?其盡快投入?進學習活動?中；2、?開展主題班?會活動，對?月考進行反?思和總結，?對學生開學?一個月的學?習、生活情?況進行討論?，制定本學?期余下時間?的學習計劃?；3、進?行校運會前?的訓練、動?員活動，鼓?勵學生踴躍?參加，對入?場式和運動?員進行訓練?。圓滿完成?任務，學生?很快從長假?的放松中調?整過來，生?物鐘和學習?節奏都完全?進入了學習?狀態，并根?據個人情況?制定了自己?的學習計劃?和目標。?第二十周到?二十二周：?1、對校?運會前期的?工作進行鞏?固，安排學?生的具體任?務；2、?做好班主任?的交接工作?，為離校做?好準備。本?學期我的工?作任務并不?是很重，因?