湘教版六年級上冊《廢物新用》教案_第1頁
湘教版六年級上冊《廢物新用》教案_第2頁
湘教版六年級上冊《廢物新用》教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

2022年“國培計劃”岳陽縣工作坊整校推進自主研修項目中小學美術備課表組別：4組單位：步仙鎮鳳凰學校時間：20221028教者：張麗研討課類別再生課年級六年級課型綜合.探索課題第12課：廢物新用教學內容廢物利用,變廢為寶教學目標知識與技能：懂得廢棄物回收再利用的重要性，了解廢棄物造型藝術的神奇之處，體驗創造的樂趣。過程與方法：利用收集的廢棄物，能根據不同形狀、材質特征，制作一件藝術作品。情感態度價值觀：在以個人和集體合作的美術學習中，發展綜合學習能力，增強環保意識以及對自然的關愛，對社會的責任感。教學重點利用廢棄物設計制作一件實用或具有藝術性的作品。教學難點根據廢棄物的不同材料，選擇合理的設計、創作方法。教學方法合作探究法、小組合作法、自主嘗試法等。教學準備課件、課前準備幾組廢物組合作品、各種各樣的生活廢棄物并進行清潔處理，剪刀、膠水、鉗子等制作工具。?教學過程一、情景導入導入課題——板書：廢物新用二、師生互動，探究新知1、小組探究：老師給每組準備兩件廢物組合作品。組織學生仔細觀察，這個作品是用什么材料做的？用什么方法制作而成的？（完成調查表）小組探究合作記錄表問題1：這些作品都是用我們身邊哪些廢棄物品制作成的？問題二：作品是用什么方法制作而成的？1號作品名稱《》2號作品名稱《》第（）小組發言人：記錄人：2、不同材料造型方法的探討：對照調查表學習，講解廢物新用的制作方法（主要有：剪裁、卷折、捆扎、粘貼、插接、纏繞等。）小結：美好的東西不一定要畫花大價錢去買，有時候它就在我們身邊，包括被我們扔掉的廢棄物。欣賞作品，拓展思路：PPT圖片展示四、小組合作大膽創新：請大家用課前收集好的材料試一試剛才的方法，或者也可以研究下我們剛才沒提到的材料還可以用哪些方法造型呢？1、本組準備的材料適合做什么？2、具體分工應該怎樣安排？

3、學生動手制作，提示學生注意安全以及保持環境整潔。4、各組動手制作時，教師巡視，維持秩序并隨時給予意見和建議。五、展示評價（學生展示作品。交流，進行介紹，相互評議。）1、作品是否有創意；

2、是否把廢棄物的最佳價值體現出來；

3、做工是否細致。

4、評出最佳創意獎、最佳搭檔獎、最佳細心獎各一組。總結：六、拓展升華教育學生養成保護環境的好習慣。地球是我們賴以生存的家園，保護環境是我們每一個人義不容辭的責任，我們生活中的廢棄物隨處可見，不僅造成了環境的污染，而且也造成了資源的浪費，為了提高大家的環保意識，我們一起行動起來，用我們發現美的眼睛和創造美的巧手來變廢為寶，讓環境變得更美吧！板書設計廢物新用剪裁粘貼捆扎纏繞穿插卷折修改理由：1.教案簡化，把課堂還

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論