第37頁共37頁2023年班級管理方案2023年班級管理方案。一，班級概況本班有學生62人，其中男生31人，女生31人，學生構造較小，有利于管理。但學生年齡小，自理才能弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步進步學生的學習興趣和行為習慣。二，指導思想以學生開展為本、愉快的兒童德育為格局，以創新精神和理論才能為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的才能，積極探究個性培養的途徑，對隊員們進展集體和愛國教育，展示藝蕾小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氣氛，為創立優秀班級而努力！三，工作思路〔一〕搞好日常管理工作，組織和建立班集體。1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。4、建立正常的衛生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的清掃方法。實現班級衛生人人有事干，事事有人管，培養學生良好的勞動習慣。5、培養團結協作的優秀小干部群體，〔每月至少進展一次隊干部培訓〕，發揮隊干部的典范作用。民主推選班隊干部，局部班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現的時機。〔二〕對學生進展思想品德教育。1、利用晨會課對學生進展《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》的教育，學生以此為范，導之于行。2、利用班會對學生進展集體，愛國和傳統教育。3、結合生活情境，適時對學生進展品德教育。〔三〕教育學生努力學習。1、親密與各科任課老師聯絡，注意教學形式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，進步學生的學習興趣。2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。〔四〕關心學生身心安康。1、對學生進展日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。進入冬季后，由班主任每天帶學生課間跑步，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。3、教育學生養成良好的生活習慣。要尤其關心住宿學生的生活，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，給住宿生家的溫暖。4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氣氛，教育學生形成安康的心理狀態，親密注意學生群體和個體的心理動向，進展適時教育。〔五〕加強與家長的合作1、建立學校家庭互訪制度。班主任留有每位學生家長的號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。2、通過走訪和家長聯絡冊的形式親密與家長的聯絡。暫擬定期中考試前后完成對18位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。四，詳細安排九月份1、培養學生良好的學習習慣。2、帶著學生學習《小學生行為標準》。3、慶賀老師節，教學生對每位任課老師說一句祝福的話。4、評選“守紀之星”十月份1、對學生進展愛國教育，認識我們的國旗國徽。2、穩固學生的學習習慣。3、培養班干____伍。4、評選“愛國之星”。十一月份1、培養學生的自理才能。2、訓練學生的衛生習慣。3、評選“自理之星”。十二月份1、入隊前教育，幫助學生初步掌握隊的知識。2、聘請高年級小輔導員，訓練學生入隊儀式。3、訓練學生與小伙伴相處的技巧，能主動幫助同學。4、評選“友愛之星”。一月份1、帶著學生堅持長跑鍛煉，培養學生持之以恒的毅力。2、引導學生形成正確的學習態度，掌握正確的學習方法。3、開展講故事比賽，培養學生的閱讀興趣。4、評選“學習之星”。2023年班級管理方案一，班級概況本班有學生62人，其中男生31人，女生31人，學生構造較小，有利于管理。但學生年齡小，自理才能弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步進步學生的學習興趣和行為習慣。二，指導思想以學生開展為本、愉快的兒童德育為格局，以創新精神和理論才能為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的才能，積極探究個性培養的途徑，對隊員們進展集體和愛國教育，展示藝蕾小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氣氛，為創立優秀班級而努力！三，工作思路〔一〕搞好日常管理工作，組織和建立班集體。1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。4、建立正常的衛生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的清掃方法。實現班級衛生人人有事干，事事有人管，培養學生良好的勞動習慣。5、培養團結協作的優秀小干部群體，〔每月至少進展一次隊干部培訓〕，發揮隊干部的典范作用。民主推選班隊干部，局部班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現的時機。〔二〕對學生進展思想品德教育。1、利用晨會課對學生進展《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》的教育，學生以此為范，導之于行。2、利用班會對學生進展集體，愛國和傳統教育。3、結合生活情境，適時對學生進展品德教育。〔三〕教育學生努力學習。1、親密與各科任課老師聯絡，注意教學形式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，進步學生的學習興趣。2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。〔四〕關心學生身心安康。1、對學生進展日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。進入冬季后，由班主任每天帶學生課間跑步，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。3、教育學生養成良好的生活習慣。要尤其關心住宿學生的生活，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，給住宿生家的溫暖。4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氣氛，教育學生形成安康的心理狀態，親密注意學生群體和個體的心理動向，進展適時教育。〔五〕加強與家長的合作1、建立學校家庭互訪制度。班主任留有每位學生家長的號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。2、通過走訪和家長聯絡冊的形式親密與家長的聯絡。暫擬定期中考試前后完成對18位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。四，詳細安排九月份1、培養學生良好的學習習慣。2、帶著學生學習《小學生行為標準》。3、慶賀老師節，教學生對每位任課老師說一句祝福的話。4、評選“守紀之星”十月份1、對學生進展愛國教育，認識我們的國旗國徽。2、穩固學生的學習習慣。3、培養班干____伍。4、評選“愛國之星”。十一月份1、培養學生的自理才能。2、訓練學生的衛生習慣。3、評選“自理之星”。十二月份1、入隊前教育，幫助學生初步掌握隊的知識。2、聘請高年級小輔導員，訓練學生入隊儀式。3、訓練學生與小伙伴相處的技巧，能主動幫助同學。4、評選“友愛之星”。一月份1、帶著學生堅持長跑鍛煉，培養學生持之以恒的毅力。2、引導學生形成正確的學習態度，掌握正確的學習方法。3、開展講故事比賽，培養學生的閱讀興趣。4、評選“學習之星”。2023年班級管理方案篇一：20xx年班主任工作方案免費20xx年班主任工作方案一年之計在于春，在萬物復蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今年我繼續擔任五年級的班主任工作，和孩子們互利互勉，繼續發揚上學期好的優良班風、學風，在原有的根底上爭取更大的進步。一、指導思想堅持以德育為首，以日常行為標準為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養學生的創新精神和理論才能，力爭我班在各方面都有新的打破。二、根本情況本班學生絕大局部學生已經養成了良好的學習習慣，他們愛學習，有上進心。從上個學期期末測試結果來看，學生能較好地完成學習任務，學生具有了一定的閱讀才能、口語交際才能和寫作才能和語文綜合運用才能，也掌握了一定的學習方法。但是有個別學生根底較差，家長又疏于催促，還需老師加強輔導。個別學生學習自覺性差，不能按時完成作業，還需要老師好好引導教育。三、明確目的俗話說“有目的才有動力”。確立班集體的共同目的是班集體形成的條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目的，才能使同學們團結一致，努力學習，全面開展，共同進步。僅僅有長遠目的還不夠，還應有近期的。一個個目的的實現，將使班級形成很強的凝聚力，才能讓同學們鼓起學期的勇氣，為這個班集體的榮譽而努力。長期目的：形成積極、團結、向上的班風；努力、好學、堅持不懈的班風，爭創文明班級。中期目的：學會聽課，不逃學，認真按時完成各科作業。課前預習，課后復習，養成良好的學習習慣。近期目的：認識自己的缺乏，改掉壞缺點，熱愛班集體，以小學生守那么為標準，遵守班級校規班紀。四、施行方法紀律方面：培養正確的言論，并利用言論壓力促使學生遵守紀律，養成良好的行為習慣。制定班級的規章制度，約束學生的行為習慣，每周班會總結一周來學生的表現情況，評選進步學生。對經常違紀學生循循善誘，及時與家長獲得聯絡，達成共識。衛生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規定值日生在本天的責任，盡力協助班干部為學生的學習營造良好的環境。監視亂丟垃圾的現象。文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作那么。常言說“身正，不令那么行；身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要學生學習，更應他們如何做人。鼓勵學生見人要禮貌，主動打招呼，友善對待別人，做個文明禮貌的好學生。五、培養班級骨干班干部是班級的重要組成局部。是班主任工作中的得力助手，為老師同學排憂解難。他們在學生中應是比擬有威信的人。所以在平日我首先他們工作方法，培養他們為積極為班級效勞，為學生效勞的意識。由于有了班干部的親密配合，所以班級班風正，學風濃。六、轉化后進生后進生能否轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比擬特別的一群，學習成績差，不遵守紀律，無心向學，得過且過。在班里不受歡送。所以，轉化后進生的工作比教育其他學生要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛要給予后進生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。其次要擅長發現他們的閃光點，樹立他們學習的自信心，讓他們再次融入班集體中，感受到班集體的溫暖。七、多與家長溝通教育學生只有學校教育而分開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。學校教育應與家庭、社會嚴密聯絡。所以班主任要及時與家長溝通，發現學生存在問題，及時補救。八、工作安排表二月份1、制定班級制度，對學生進展常規教育。2、搞好黑板報，布置教室三月份1、進展平安教育2、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好課堂紀律，催促學生按時完成作業。3、通過組織學生活動培養學生的集體觀念，增強班集體的凝聚力。四月份1、對學生進展思想品德教育。2、組織學生參加學生組織的各項活動。3、強化班級制度，培養良好的學習習慣。4、召開家長會。五月份1、對學生進展常規教育。2、做好期中復習指導工作。3、組織學生利用班隊會講故事，明事理。4、召開班干部會議。六月份1、強化學生的行為標準。2、組織學生過好六一兒童節。3、組織學生做好總復習工作。七月份1、教育學生注意平安，以防不平安事故發生。2、做好復習工作，迎接考試。篇二：20xx年班級工作方案勤學、守紀、團結、向上在新學期開場，為了給學生營造良好的學習和生活環境，讓孩子們的身心得到安康全面開展，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發點，特制訂20xx年上半年班主任工作方案：一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的才能，積極探究個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會建立者和接班人。二、學生現狀分析^p：一(1)班共有50名學生，27名男生，23名女生。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔仁慈，好奇心強，求知欲強。本班學生思想素質一般良好，但良好的衛生習慣還沒有養成，優差懸殊較大，存在著兩極分化，一局部承受才能偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，自制才能差，時常不能控制自己，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養，作業態度不端正，書寫質量差，有拖拉現象。三、工作思路〔一〕以人為本，教育學生成為一個正直，仁慈，智慧，安康的人。〔二〕學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。〔三〕利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。〔四〕關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友。〔五〕為學生排憂解難，樹立信心。〔六〕上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!四、工作重點〔一〕德育1、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為標準》;2、力爭做好每位學生的思想工作，使他們進步認識，不斷上進;3、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化后進生的教育工作;4、建立平等的師生關系，進步學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理才能;〔二〕智育1、成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷催促，使他們不斷獲得進步;2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;3、鼓勵學生努力學習，開展個性教育;〔三〕體育、美育、勞育衛生教育1、布置美化教室，出墻報;2、豐富課余生活，培養興趣，積極參加班活動;3、要求學生認真上好各科功課;4、培養勞動技能，養成從小愛勞動的習慣，在家做力所能及的家務;五、工作措施：〔一〕重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養成教育是非常必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作親密配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規律性的常規訓練。重點落實好《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不讓任何一個學生落伍。〔二〕加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目的。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度出發，理解關心學生。及時理解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。〔三〕及時理解學情：開學后及時對學生進展思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。協同科任老師搞好教學工作，及時理解各科教學的動態，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。〔四〕家教結合：經常保持與否學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。〔五〕培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造時機，鍛煉和培養他們的才能。〔六〕重視關心教育：要關心學生的生活，及時和家長聯絡，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。篇三：20xx年班主任工作方案文化武校20xx年春七年級一班班主任工作方案一、指導思想結合學校本學年的德育工作方案，在新的學期，班級將繼續強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為標準的培養、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建立等方面為班級工作的重點，加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進展。作為班主任，自己更要繼續認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執行素質教育，施行愛的教育。在班級中充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創造性，創立一個和諧班集體，進步學生各方面的素質、特長，為學生的開展和安康成長創造良好的環境氣氛。二、工作目的1、認真執行學校的各項規章制度，嚴格要求學生，為進步學習成績打下堅實的根底。2、全面理解學生，努力幫助學生克制學習和生活上的困難，學會學習，進步學習效率。3、積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面進步學生的素質。4、協調各科學習安排，平衡各科的開展，幫助學生全面進步成績。5、使得每位學生的心理都能安康開展，以平常心去對待生活中的人和事。三、班級根本情況分析^p新學期又開場了，本學期我班共有74位學生，從理解情況來看，有局部學生律己不嚴，學習缺乏主動性、自覺性，也有局部學生根底較差，缺乏學習興趣和學習信心，成績不很理想。這一學期不比以往，是七年級的第二學期，不僅要認真做好學生的思想工作，還要鼓勵他們認真學習。本學期更是要牢記學校德育工經作的指導思想，圍繞學校中心工作，結合班的本班的實際情況，狠抓班級管理不放松。四、工作要點(一)加強班風建立1、重申校規和班規，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創立一個良好的備考環境打下根底2、加強標準訓練，即讓學生養成：(1)一絲不茍的學習態度;(2)一滴不漏的學習要求;(3)始終如一的學習習慣。3、安排班級活動根據學校德育工作安排，引導學生開展各項理論活動。加強對學生思想品德教育和創新精神與理論才能的培養，面向全體學生，促進學生全面開展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈敏多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會理論活動等。4、營造向上氣氛(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字，創作班歌等。(2)布置教室環境。(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘創新精神。5、指導培養班干部(1)定期召開班干部會議，促使其更好的發揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。(2)分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確到位、分配到人。(3)充分發揮班干部模范帶頭作用。6、養成良好習慣(1)班級每周制定學習目的，作為學生完成任務的底線。(2)結合月考，指導每位學生確立月奮斗目的，并制定學習方案。(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績;為每名學生設立“學情檔案”以監控自己的弱勢學科與強項的開展動態。(4)通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時理解學生的學習情況;通過每天的語文外語根底測試，強化學生對根底知識的重視與掌握;通過個別教育和典范引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。(二)營造備考氣氛1、加強思想教育，進步思想覺悟水準。思想是行動的先驅。2、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，既給學生吐露心聲的時機，又在班級形成一個良好的備考言論氣氛，起到學生自我教育的作用。3、在不同階段精心設計班會，實在起到對學生加油鼓勁的作用。(二)確保四項重點1、加強班級管理班主任和課任老師統一思想，統一認識，有長方案、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任老師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目的，科科有對策。2、協助各課任老師做好班級及學生思想工作。班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發揮。同時強調學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體程度的進步，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中進步。3、班主任與學生并肩作戰，力保“三個不允許”。始終遵循“愛教育如生命，愛學校如家庭，愛學生如子女，愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個不允許，四個確保”：不允許追逐打鬧，影響別人學習;不允許課上打瞌睡，睡覺，不完成作業;不允許隨意曠課、遲到、早退，不尊重老師。4、加強家校聯絡，與家長聯手給孩子一個美妙的明天。對重點學生、特別是對“臨界”生應保持經常性的家校聯絡;定期召開家長會，充分發揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。(四)重視學法指導1、教育學生在突出語數外的同時，綜合科目要在應用和學科浸透上下功夫，特長科順其自然。2、加強學法指導并對學生進展分類，實行分層推進。3、加強對學生的行為、學法習慣的養成教育，增強學生的標準意識，努力進步學習的主動性、自覺性，進步主動認知的才能。4、發揮優秀學生的模范帶頭作用，進步學生學習的積極性，努力養成一種互幫互學、團結向上的良好班風。五、工作進度三月份：(1)學初整頓，加強平安知識教育(2)強化紀律、衛生管理(3)組建班干部，明確分工與責任(4)做好開學的家訪工作，全面理解學生(5)整頓學風四月份：(1)對學生進展愛國教育(2)組織興趣體育運動，加強體能鍛煉(3)做好第一次月考思想發動工作，進展總結和表彰(4)配合學校做好縣學生運動會選拔與參賽活動五月份：(1)開展衛生安康教育和心理安康教育(2)召開家長座談會(3)進展第二次月考(4)加強對學生進展禮儀與文明教育六月份：(1)對學生進展平安和法制教育(2)加強交通平安知識教育，警鐘長鳴(3)組織學生座談會(4)進展第三次月考七月份：(1)做好期末復習發動工作，積極迎考(2)加強學末平安知識教育(3)加強后進生的思想教育工作，積極防流堵輟(4)對學生進展寒假平安知識教育(5)組織學生參加期末考試，做好操行評語與成績單發放。班主任：王世文2023年班級管理工作方案一，班級概況本班有學生62人，其中男生31人，女生31人，學生構造較小，有利于管理。但學生年齡小，自理才能弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步進步學生的學習興趣和行為習慣。二，指導思想以學生開展為本、愉快的兒童德育為格局，以創新精神和理論才能為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的才能，積極探究個性培養的途徑，對隊員們進展集體和愛國教育，展示藝蕾小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氣氛，為創立優秀班級而努力！三，工作思路〔一〕搞好日常管理工作，組織和建立班集體。1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。4、建立正常的衛生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的清掃方法。實現班級衛生人人有事干，事事有人管，培養學生良好的勞動習慣。5、培養團結協作的優秀小干部群體，〔每月至少進展一次隊干部培訓〕，發揮隊干部的典范作用。民主推選班隊干部，局部班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現的時機。〔二〕對學生進展思想品德教育。1、利用晨會課對學生進展《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》的教育，學生以此為范，導之于行。2、利用班會對學生進展集體，愛國和傳統教育。3、結合生活情境，適時對學生進展品德教育。〔三〕教育學生努力學習。1、親密與各科任課老師聯絡，注意教學形式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，進步學生的學習興趣。2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。〔四〕關心學生身心安康。1、對學生進展日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。進入冬季后，由班主任每天帶學生課間跑步，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。3、教育學生養成良好的生活習慣。要尤其關心住宿學生的生活，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，給住宿生家的溫暖。4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氣氛，教育學生形成安康的心理狀態，親密注意學生群體和個體的心理動向，進展適時教育。〔五〕加強與家長的合作1、建立學校家庭互訪制度。班主任留有每位學生家長的號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。2、通過走訪和家長聯絡冊的形式親密與家長的聯絡。暫擬定期中考試前后完成對18位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。四，詳細安排九月份1、培養學生良好的學習習慣。2、帶著學生學習《小學生行為標準》。3、慶賀老師節，教學生對每位任課老師說一句祝福的話。4、評選“守紀之星”十月份1、對學生進展愛國教育，認識我們的國旗國徽。2、穩固學生的學習習慣。3、培養班干____伍。4、評選“愛國之星”。十一月份1、培養學生的自理才能。2、訓練學生的衛生習慣。3、評選“自理之星”。十二月份1、入隊前教育，幫助學生初步掌握隊的知識。2、聘請高年級小輔導員，訓練學生入隊儀式。3、訓練學生與小伙伴相處的技巧，能主動幫助同學。4、評選“友愛之星”。一月份1、帶著學生堅持長跑鍛煉，培養學生持之以恒的毅力。2、引導學生形成正確的學習態度，掌握正確的學習方法。3、開展講故事比賽，培養學生的閱讀興趣。4、評選“學習之星”。2023班級管理方案范文一，班級概況本班有學生62人，其中男生31人，女生31人，學生構造較小，有利于管理。但學生年齡小，自理才能弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步進步學生的學習興趣和行為習慣。二，指導思想以學生開展為本、愉快的兒童德育為格局，以創新精神和理論才能為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的才能，積極探究個性培養的途徑，對隊員們進展集體和愛國教育，展示藝蕾小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氣氛，為創立優秀班級而努力！三，工作思路〔一〕搞好日常管理工作，組織和建立班集體。訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。4、建立正常的衛生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的清掃方法。實現班級衛生人人有事干，事事有人管，培養學生良好的勞動習慣。5、培養團結協作的優秀小干部群體，〔每月至少進展一次隊干部培訓〕，發揮隊干部的典范作用。民主推選班隊干部，局部班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現的時機。〔二〕對學生進展思想品德教育。利用晨會課對學生進展《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》的教育，學生以此為范，導之于行。2、利用班會對學生進展集體，愛國和傳統教育。3、結合生活情境，適時對學生進展品德教育。〔三〕教育學生努力學習。親密與各科任課老師聯絡，注意教學形式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，進步學生的學習興趣。2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。〔四〕關心學生身心安康。對學生進展日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。進入冬季后，由班主任每天帶學生課間跑步，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。3、教育學生養成良好的生活習慣。要尤其關心住宿學生的生活，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，給住宿生家的溫暖。4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氣氛，教育學生形成安康的心理狀態，親密注意學生群體和個體的心理動向，進展適時教育。〔五〕加強與家長的合作建立學校家庭互訪制度。班主任留有每位學生家長的號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。2、通過走訪和家長聯絡冊的形式親密與家長的聯絡。暫擬定期中考試前后完成對18位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。四，詳細安排九月份培養學生良好的學習習慣。2、帶著學生學習《小學生行為標準》。3、慶賀老師節，教學生對每位任課老師說一句祝福的話。4、評選“守紀之星”十月份對學生進展愛國教育，認識我們的國旗國徽。2、穩固學生的學習習慣。3、培養班干____伍。4、評選“愛國之星”。十一月份培養學生的自理才能。2、訓練學生的衛生習慣。3、評選“自理之星”。十二月份入隊前教育，幫助學生初步掌握隊的知識。2、聘請高年級小輔導員，訓練學生入隊儀式。3、訓練學生與小伙伴相處的技巧，能主動幫助同學。4、評選“友愛之星”。一月份帶著學生堅持長跑鍛煉，培養學生持之以恒的毅力。2、引導學生形成正確的學習態度，掌握正確的學習方法。3、開展講故事比賽，培養學生的閱讀興趣。4、評選“學習之星”。2023年班級閱讀方案范文五年3班閱讀活動小組一、指導思想為了激發同學們閱讀的興趣，營造班級良好的閱讀氣氛，讓課外書為同學們翻開一扇扇窗知識的大門，豐富同學們的知識，拓寬同學們的視野，活潑同學們的思維，陶冶同學們的情操，真正讓大家體驗到書的魅力！本學期繼續開展以“一起尋找書的美”為主題的快樂讀書活動。二、讀書口號書香溢滿教室，閱讀益我一生。三、準備工作1、做好宣傳發開工作，使大家認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目的、任務。2、建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，營造一種良好的讀書氣氛。3、鼓勵學生自己從家里帶書，并對學生帶哪些方面的書進展指導如童話、先秦散文、古典詩歌、中外名著、文學〔文化〕常識等等。四、指導閱讀措施1、每位同學制定個人的讀書方案，充分合理地利用課余時間來讀書。如安排午讀，晚上完成家庭作業后，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。建立自己的讀書檔案，裝入讀書方案、讀書筆記、讀書心得等。2、班級圖書角要“活”起來，不斷充實及整理班級圖書角，圖書管理員作好每天借書的記錄工作。利用圖書角為主陣地，抓好班級閱讀文化建立，營造書香氣氛。3、鼓勵每位同學在