第45頁共45頁2023年小學五年級音樂老師新學期工作方案2023年小學五年級音樂老師新學期工作方案。20xx小學五年級音樂老師工作方案范文2一、學情分析^p本級段執教班級為五、六年級的音樂課，我從綜合課入手，在教學中浸透德育、美育，在課上進展多媒體教學，加強教育科研，加快教育現代化，促進教育改革，努力使學生在上課過程中逐步實現全面開展。在五種課型中，學生比擬愛好歌舞唱游課，這種課型使學生在學習時積極性高，創新才能自然發揮出來。執教的一個班級有一局部同學音樂根底知識欠佳。總的來說，在以后的教學過程中我還要注重音樂根底知識訓練，進一步穩固、完善教學，為學生打下扎實的根底。二、教材分析^p本學期通過對學生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養，為學生的學習打下根底;通過對綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課以及歌舞唱游課的教學培養學生的學習興趣，使學生可以靈敏運用，融會貫穿，進步他們的素質。本學期，我還加強了欣賞課、器樂課、歌舞唱游課的學習力度，注重音樂知識和技能、技巧訓練，培養學生的學習才能，并在教學過程中浸透德育，改革進取，加快教育現代化，使學生能在他們的薄弱環節上加強學習，通過綜合訓練，使學生的藝術修養、音樂素質大大進步。主要措施指導學生學習正確的坐姿、唱姿，以及合理的發聲練習曲;2.注重學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練，指導學生有感情地歌唱;3.在教學中指導學生理解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。4.每節唱歌課給學生三分之一的時間練習，老師正確處理、引導;5.合理安排時間進展音樂欣賞，培養學生對音樂的愛好，開拓學生的視野，并理解一些音樂知識;6.通過律動以及集體舞的訓練，培養學生的節奏感和樂感，加強學生的全面素質;7.在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中浸透德育，深化教育改革;8.利用多媒體開展教育活動，使學生參與耳、眼感官，進步學生的學習興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野。9.以素質教育為本，不斷進步音樂在素質教育中的作用，并落實于教學，充分發揮音樂課益智、促體、輔德的功能三、教學工作目的(一)思想教育在教學過程中浸透德育，美育教育，全面進步學生的音樂素質，努力把教書育人進步到一個新階段，使學生成為：四有新人，培養他們愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的優秀品質。并通過各種題材歌曲的學唱，中外名曲、名歌的欣賞，讓學生感受美的藝術和高尚的情操，培養他們的創新精神、合作精神、環境意識、心理條件等，努力進取，為中國的明天發奮向上。(二)音樂知識和技能訓練20xx小學五年級音樂老師工作方案范文指導學生運用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲;2.指導學生掌握正確的練聲方法;3.初步欣賞一些小型的器樂曲，掌握音樂欣賞知識，并能培養學生學習音樂的興趣;4.通過拍拍敲敲、聽聽想想、唱一唱等練習，進步學生的樂感和節奏感;5.通過集體舞教學，進步學生的綜合素質。四、工作措施1、指導學生學習正確的坐姿、唱姿，以及合理的發聲練習曲2、注重學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練，指導學生有感情地歌唱;3、在教學中指導學生理解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。4、每節唱歌課給學生三分之一的時間練習，老師正確處理、引導;5、合理安排時間進展音樂欣賞，培養學生對音樂的愛好，開拓學生的視野，并理解一些音樂知識;6、通過律動以及集體舞的訓練，培養學生的節奏感和樂感，加強學生的全面素質;7、在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中浸透德育，深化教育改革;8、利用多媒體開展教育活動，使學生參與耳、眼感官，進步學生的學習興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野。9、以素質教育為本，不斷進步音樂在素質教育中的作用，并落實于教學，充分發揮音樂課益智、促體、輔德的功能。20xx小學五年級音樂老師工作方案范文3一、教材分析^p本教材共有八個單元，以審美為核心，以音樂的美感來感染學生，以音樂中豐富的情感來陶冶學生，使學生逐步形成安康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美才能。另外本教材的編創與活動中，編有大量的理論要求，讓學生在編創與活動中去體驗音樂的美感，進步他們的音樂感受、表現、創造的才能。二、教學目的(一)感受與鑒賞1、對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，可以用自己的聲音或樂器進展模擬。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態上作出反響。2、能聽辨不同的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨不同類型其音色。3、在感知音樂節奏和旋律的過程中，可以初步區分節拍的不同，可以聽辨旋律的上下、快慢、強弱。可以感知音樂主題、樂句和段落的變化，并可以運用體態或線條、色彩作出相應的反響。4、聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描繪，可以體驗并簡述音樂情緒的變化。5、聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，可以隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。6、聆聽不同體裁和類別的器樂曲，可以通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反響。可以區別齊唱和合唱、齊奏和合奏。(二)表現1、樂于參與各種演唱活動。知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌理論中逐步掌握和運用。可以對指揮動作及前奏作出恰當的反響。2、可以用自然的聲音、準確的節奏和音調有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。3、可以對自己和別人的演唱作簡單評價。4、樂于參與各種演奏活動，學習課堂樂器的演奏方法，參與歌曲、樂曲的表現。5、可以選擇適當的演奏方法表現樂曲的情緒，并對自己和別人的演奏進展簡單評論。6、可以主動地參與綜合性藝術表演活動，并從中享有樂趣，在有情節的音樂表演活動中擔當一個角色。(三)創造1、可以自制簡易樂器，可以運用人聲、樂器聲及其他音材料表現自然界或生活中的聲音。2、可以即興創編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈，并參與表演。3、可以創作24小節的旋律。(四)音樂與相關文化1、喜歡從播送、電視、磁帶、等傳媒體中搜集音樂材料，并經常聆聽。2、樂于聽音樂會或觀看當地民俗活動中的音樂表演。3、接觸與理解戲劇、舞蹈等表演形式，認識音樂在其中的作用。可以用色彩或線條表現音樂的一樣與不同。4、可以選用適宜的背景音樂，為兒歌、童話故事或詩朗讀配樂。三、教學措施1、認真備課，認真鉆研教材，為能使學生上好課做好充分的準備，備課時注意與新課標結合。2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使每個學生可以得到充分開展。3、設計好每堂課的導入，進步學生的學習興趣。4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、興趣性、探究性、挑戰性以及表現性，最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。培養學生的團結協作才能及創新才能。5、教學中要正確處理自己和學生的關系，提倡民主教學，使學生的心情愉快、思維敏捷、想象力豐富，讓學生以充滿自信的態度迎接每一次的學習。2023年小學五年級音樂老師新學期工作方案范文20xx年小學五年級音樂老師工作方案范文2一、學情分析^p本級段執教班級為五、六年級的音樂課，我從綜合課入手，在教學中浸透德育、美育，在課上進展多媒體教學，加強教育科研，加快教育現代化，促進教育改革，努力使學生在上課過程中逐步實現全面開展。在五種課型中，學生比擬愛好歌舞唱游課，這種課型使學生在學習時積極性高，創新才能自然發揮出來。執教的一個班級有一局部同學音樂根底知識欠佳。總的來說，在以后的教學過程中我還要注重音樂根底知識訓練，進一步穩固、完善教學，為學生打下扎實的根底。二、教材分析^p本學期通過對學生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養，為學生的學習打下根底;通過對綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課以及歌舞唱游課的教學培養學生的學習興趣，使學生可以靈敏運用，融會貫穿，進步他們的素質。本學期，我還加強了欣賞課、器樂課、歌舞唱游課的學習力度，注重音樂知識和技能、技巧訓練，培養學生的學習才能，并在教學過程中浸透德育，改革進取，加快教育現代化，使學生能在他們的薄弱環節上加強學習，通過綜合訓練，使學生的藝術修養、音樂素質大大進步。主要措施指導學生學習正確的坐姿、唱姿，以及合理的發聲練習曲;2.注重學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練，指導學生有感情地歌唱;3.在教學中指導學生理解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。4.每節唱歌課給學生三分之一的時間練習，老師正確處理、引導;5.合理安排時間進展音樂欣賞，培養學生對音樂的愛好，開拓學生的視野，并理解一些音樂知識;6.通過律動以及集體舞的訓練，培養學生的節奏感和樂感，加強學生的全面素質;7.在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中浸透德育，深化教育改革;8.利用多媒體開展教育活動，使學生參與耳、眼感官，進步學生的學習興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野。9.以素質教育為本，不斷進步音樂在素質教育中的作用，并落實于教學，充分發揮音樂課益智、促體、輔德的功能三、教學工作目的(一)思想教育在教學過程中浸透德育，美育教育，全面進步學生的音樂素質，努力把教書育人進步到一個新階段，使學生成為：四有新人，培養他們愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的優秀品質。并通過各種題材歌曲的學唱，中外名曲、名歌的欣賞，讓學生感受美的藝術和高尚的情操，培養他們的創新精神、合作精神、環境意識、心理條件等，努力進取，為中國的明天發奮向上。(二)音樂知識和技能訓練小學五年級老師新學期工作方案范文小學五年級老師新學期工作方案范文小學五年級老師新學期工作方案范文1一、學情分析^p1、學生情況：五年級共有學生17人，大多數學生身體安康，無運動技能障礙。2、技能情況：高年級學生喜歡跑、跳、投、跳繩、踢毽子、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板。二、教材分析^p根據《九年義務教育全日制小學體育課程標準》以及結合本校實際情況，有目的、有方案地進展體育教學工作，傳授根本的體育衛生保健知識和體育技能，養成良好的衛生習慣;掌握科學鍛煉身體的根本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中浸透思想道德教育。讓每個學生都開展成為德、智、體、美、勞全面開展的好學生。三、教學目的1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和平安常識，培養認真鍛煉身體的態度。2、進一步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等工程的根本技術，掌握簡單的運動技能，進一步開展學生素質，進步身體根本活動才能。3、以學生為本，安康第一是我們的目的，在學校里，學生會獲得有助于學生強壯體魄的體育運動工程和方法，有助學生身心安康的運動心里小知識和衛生小常識，有助學生于學生與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助學生于學生感受成功快樂的體育競賽游戲。4、積極主動地參與體育游戲活動，學生將獲得的新知識、發現的新方法、找到的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與考慮、互學與互評，學生將會感受體育運動帶來的樂趣，學生將會發現體育運動增予的好處，學生將會體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時學生還可以不斷地開展和張揚學生的個性，充分地展示學生的特長與學生的聰明才智，讓學生的童年生活更絢麗多姿!讓學生在小學階段的學習、生活更加有趣，更美妙!四、重點難點1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和平安常識，培養認真鍛煉身體的態度。2、進一步開展學生素質，進步身體根本活動才能。五、教學措施1、教育學生熱愛中國____，熱愛祖國，逐步進步鍛煉身體的主動性和關心自身安康的社會責任感。2、運用體育對學生特有的影響，培養學生的美感和文明行為，逐步進步培養遵守紀律，尊重別人，團結友愛。互相幫助等集體意識和良好作風。3、開展學生個性，培養英勇、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，注意才能的培養，啟迪思維，培養學生的主動性、創造性。小學五年級老師新學期工作方案范文2一、教材內容介紹小學五年級的教學內容有根本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類、游戲、武術、韻律活動與舞蹈、體育與安康常識。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實心球，投擲壘球等;游戲主要是十字接力，截住空中球等。次數較少的是武術和體育與安康根底常識，室內活動。技巧、支撐跳躍和開展身體素質練習等也占一些課次。二、教學目的在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：通過體育教學，向學生進展體育衛生保健教育，增進學生安康，增進體質，促進德、智、體全面開展，為進步全民族的的素質奠定根底。三、教學要求1、初步學習田徑、球類、韻律活動根本技術，掌握簡單的運動技能，進一步開展身體素質，進步身體根本活動才能。2、培養學習各項根本技術的興趣、積極性以及英勇、頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規那么，團結協作等優良品質。3、使學生具有主動、積極參與體育活動的意識，表現出樂于學習和對體育活動的濃重興趣，并在活動中表現出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。4、使學生獲得一些體育運動和安康的根底知識;學習科學鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現、自我保護、自我評價的方法;培養參與體育活動的良好習慣，以及平安地進展體育活動的意識。5、通過多種形式的游戲開展身體靈敏、協調、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進身體全面協調的開展。6、使學生體驗參與不同工程運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調控自己的情緒，并在一定困難的條件下進展體育活動，逐漸形成克制困難與抗挫折等意志品質，進步身心安康。7、培養學生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進取的精神，以及英勇、頑強、堅忍不拔、尊重別人、遵守規那么的意志品質，為學生今后的學習、生活奠定良好根底，增強社會適應才能。小學五年級新學期方案篇一：小學五年級新學期方案〔一〕在學校：⒈早上來到學校給老師敬個禮，給同學問個早；⒉帶頭遵守校規校紀和《四〔3〕班班規》；⒊關心班隊建立，保護集體榮譽，積極參加各項活動；⒋上課專心聽講，不開小差；⒌下課文明活動，不打人、罵人；⒍放學排隊做到快、靜、齊，并按時回家，不在路上逗留；⒎關心保護同學，積極幫助有困難的同學；⒏撿到物品要交公；⒐積極鍛煉身體，體育成績達標；⒑講衛生、愛整潔，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，積極清掃和保護班級衛生；〔二〕在社會：⒈要尊老愛幼，助人為樂，在公交車上，要主動為老人和小孩讓座；2要有愛心，力所能及地幫助遇到困難和特別貧困的人；3.要保護公物，保護花草，不亂折花木，不踐踏草坪；4.遵守公共道德，不說臟話；5.講究衛生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾；〔三〕在家里：⒈聽父母的話，不和父母頂嘴；⒉及時完成家庭作業，不讓父母擔憂；⒊主動幫父母干一些力所能及的家務；⒋有節制地玩電腦和游戲；⒌不挑吃穿，主動為家庭分憂解難。每個學生要嚴格要求自己，爭取做個新四好少年。篇二：小學五年級新學期方案新的學期開場了，我給自己制定了一份新的學期方案：1：學習態度：學習態度要端正，上課不搞小動作，認真聽講，積極發言，仔細做好每一道題，不懂就問，主動和同學商量，向老師請教。2：英語方面：英語是我的弱項，這學期我要把我的英語成績迅速進步，上課要跟著老師的思路一起學習，爭取當堂學的東西當堂消化！空閑時間多說、多寫、多聽，進步我的口語程度！3：語文方面：閱讀和作文是我的弱項，這學期我要在家多看些成語、詞語的書，增加我的詞匯量；多讀課外書，積累秒詞佳句，用到作文中，進步我的作文成績；平時多，對不認識的字、詞加深印象，以后在作業中不再亂寫錯字、別字！4：數學方面：數學雖然是我的強項，但是我也不能驕傲，因為我在數學方面還有缺點，比方：作題馬虎、不認真審題，丟三落四所以，這學期我要讓我的數學成績更上一層樓。5：其他方面：我們學習的每一科都非常重要，我們不能偏科，所以，我要學好每一科，爭取當一名中西貫穿、古今貫穿、文理貫穿的好學生。這就是我的新學期方案，我要朝著這個目的努力奮斗，希望老師、同學及家長給予監視！篇三：小學五年級新學期方案短暫的寒假已經成為了我的過去,我的腳步早已悄悄的邁進了新學期為我翻開的大門。新的學期就是一個良好的開端。在新的學期里，我有了新的打算，制定了新學期的新方案和新目的。在新的學期里，我會把精力和時間都放在學習上，不把精力和時間投入玩這個無底洞里。我要在新的學期里努力改正我的五大壞缺點。我有一個壞缺點就是老師在上課的時候我會情不自禁的轉過頭去和同學講話。或是沒有認真的聽老師上課，眼睛看著窗外的風景。這個壞習慣很不利于我的學習，所以，我要下決心一定要努力的去改正這個一大缺點。我的第二個壞缺點就是脾氣不好，每次遇到一點點的小挫折就垂頭喪氣，大發脾氣。我的第三個壞缺點就是不積極舉手，每次，老師上課，我不管是會答復的問題還是不會答復的問題我都不舉手，好似是手如同有萬金那么重，重得讓我舉不起來似的。所以，我錯過了很多鍛煉口頭表達才能時機。我的第四個壞缺點就是字不好看，有時，我一心想著去玩，會把字寫得龍飛鳳舞寫潦草字。我的第五個壞缺點就是做作業不認真，為了要看電視，作業敷衍了事。我相信，假如我堅持改正以上五大缺點，我一定會成為一名出色的學生。2023小學五年級新學期工作方案本學期我繼續任五年二班的班主任，這個學期是我們學生在校的最后一年，五年級對于學生來說是關鍵的一年，班級工作要注重對學生的常規教育和思想品德教育外，家長老師和學生全力以赴的就是孩子們的學習了，因此，我要與各科老師要通力協調，使學生的學習成績能有較大的進步，圓滿地完成小學階段的學習任務。本班共有xx名學生，男xx人，女xx人，是個平衡穩定的班級。針對畢業班的特點，即將要進入中學了，但是有的同學思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠標準，需要我們班主任做大量思想工作。作為班主任，要與學生心與心的溝通，達成共識，把培養學生成才作為當之無愧的任務。因此，作好班主任方案，有利于學校工作的正常開展。根據我班的實際情況，結合班上特點，我特訂出以下方案。一、繼續搞好班級文化建立1充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守那么》，使學生行為習慣得以持之以恒，懂得課間要有秩序，出入教室腳步輕輕，右側通行自動成行。每月舉行一次有意義的主題班會使學生懂得做人的道理。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。2充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人、有集體。比方：可以利用校園播送、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進展思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采用“我最棒”、“榮耀板”等欄目進一步標準學生的行為習慣。并且結合學校的要求評選出陽明的守紀、禮儀、文明之星等。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進展監視，并在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀律方面1課堂紀律：課堂40分鐘學生做到言行思一致，力求一節課堂人人都自覺遵守課堂秩序，俗話說：良好的紀律是成績的保證。2課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。要求學生時刻按照校園十六字的標準去做。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與大課間的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。三、衛生方面講究衛生很重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛生，既能使身體安康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。1個人衛生：要求穿著整潔，佩帶好紅領巾，手指甲干凈。做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2班級衛生：每天早、中分派值日生清掃，分工明確，設立衛生監視崗，進展檢查與監視。對于主動、及時清掃衛生的同學或小組，進展獎勵。同時利用花草美化教室環境，并進展保護環境和花草的教育。四、班干部的培養方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制〔包括班長和組長〕，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。五、學習方面1開展各種閱讀評比。看課外讀物，〔尤其是四大名著的閱讀〕充分利用好圖書角。2人人能背小學階段所學習的必背古詩以及所積累的成語和日積月累。3繼續加強學生的寫字教學。力求字跡娟秀美觀。4面向全體與因材施教結合。〔1〕心態平和，不要把分數看著唯一。盡管如今我們每年都在全區統考，給老師增大了很大的壓力，同時也就造成了學生的負擔。到了期末，老師會給學生留很多的復習題來做。練習并不是越多越好的，題海戰術也許短期內會使孩子得到高分，卻會加重孩子的負擔。孩子作業的量以應以掌握知識為目的，適當地復習以加深印象。〔2〕留作業，要針對學生個性特點。在留作業方面也因材而施教，在一視同仁的同時認真地考慮個體差異：比方可以分層次給學生留不同的作業，對“好、中、差”三等學生布置形式不同、內容不同的作業，對好的學生要有拔高性的表達，這樣他也有興趣挑戰自己；對差等的學生布置一些他們力所能及的作業，以增強他們的信心，乃至興趣；而對于中等學生那么保持中立，在完成布置的作業范圍之內可以鼓勵他們適當做一做拔高的題。〔3〕擅長發現孩子的閃光點并重點加于激發鼓勵。幾乎在所有老師的心里都會喜歡那些成績優秀的學生，這樣就會導致很多平凡的學生被老師無視，所以作為班主任我在這一方面一定要注意發現自己班學生的閃光點，如；熱愛勞動、遵守紀律等等老師都應該予以表揚而不能一味地追求成績優異。要揚長補短，利用孩子的長處和優勢盡可能去彌補他的短處和缺乏，以到達全面開展。〔4〕做好后進生的轉化工作，開展一對一手拉手的學習互助活動。以好帶差，促進學困生的轉化。這學期我的班主任工作方案簡單就這些，總之，只要我心中是真誠地為孩子，為孩子的安康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都為提升孩子生命狀態為出發點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在理論中去探究總結行之有效的方法和經歷，使班級管理工作的程度不斷躍上新臺階。小學五年級新學期學習方案【篇一】1、早上6：30起床，非常鐘洗漱疊被子。2、6：45-6：55聽讀磁帶，再閱讀非常鐘。3、7：05開飯，不挑食。4、在學校期間，兩眼緊盯老師，緊跟老師思路走，在課堂上要管住自己〔不開小差、不做小動作、不說話〕，上課還要積極答復下列問題。5、課前堅持做預習，帶著問題上課，在課堂上把問題解決。6、放學趕緊回家，在回家的路上不浪費時間。7、獨立完成作業，學會認真檢查，爭取一次做對。8、每天抽出一些時間練琴。9、每天中午閱讀、復習，然后午休。10、同學之間團結互助。11、積極鍛煉身體，積極熱愛勞動。一、學習目的1、各科成績要在四年級期末的根底上進步。2、每周保持日記三篇以上，主要包括生活趣事、讀書感想等。3、多讀課外書籍，進步自己的知識程度。4、協助班主任抓好班級管理，和同學搞好關系。二、行為習慣目的1、不亂玩電腦游戲。2、保護眼睛，保持正確的書寫姿勢。3、每天鍛煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時。4、見到老師要行禮問好。5、每天拉琴不少于分鐘。6、不說臟話。【篇二】轉眼五年級就只有一期了，為了我能更好的進入六年級的復習，在這一學期中，我要做個學習方案來約束自己。鑒于我的偏課,我定了以下幾條：1、星期天除外，每天早上6：00起床，用30分鐘鍛煉身體，20分鐘洗刷，20分鐘晨讀，7：10上學。2、上課一定要認真聽課，老師講課時，重要的一定要記下來。放學后要穩固當天學的內容。3、由于數學不怎么好，這期一定要將數學學好，多練題。媽媽買的練習題一定要認認真真的做完。4、其余的科目也要好好的做，盡量使自己全面開展。5、積極做好老師安排的事情，尊敬老師。6、團結同學，樂于助人，愛撫小同學。7、以上說的一定要好好完成，希望做一個合格的小學生，然后考上好的中學。這就是我的學習方案，我將把他訂在我的屋子里，時時刻刻的牢記在心里。【篇三】轉眼一學期完畢，新學期要有新方案，以下是特意整理了一些關于下學期學習方案范文和相關材料，有幫助。這個學期已經完畢了!我應該做好下一個學期的打算。第一：學習在上一個學期考試中，我的語文成績不理想。我下學期應該對語文加倍努力!同時，在上一個學期中，我又學到了許多有用的知識，許多可用的小技巧。有了上一次的深痛教訓，以后是不會再發生的。我如今覺得，其實，我們不要把學習當作成一個負擔，因為學習本來就是一個苦差事。我們應該把學習當作是一種愛好興趣。一旦你有了興趣，你就會越學越想學，越學越好。其實每一個人都不笨!也許有的人擅長這個;有的人擅長那個;有的人文武精通。每個人都有優點和缺點，沒有一個人是十全十美。我在下一個學期一定好好學習，天天向上!只要功夫深，鐵杵磨成針。世上無難事，只怕有心人。第二：背書四，五年級我們的語文老師一直讓我們背《論語》。有的人覺得這個對學習無用，沒有幫助，不想背，也不會背，也不想把太多的精力浪費在這里。所以，我們班就有幾個“特號”學生不讀。而有的同學腦子好，記憶力強，就覺得很好背。比方像我們班的閆昕和孟宇都已經背了9篇。有的背了6篇;有的背了5篇;有的背了1篇。但是我覺得，雖然，背論語對我們上高中時寫論文有幫助。但是，我們整天光知道嘰里呱啦地背，卻不知道論語的意思，那么我們應該怎樣把這些論語運用到這些論文中呢?爸爸，媽媽曾經給我提過這樣的問題，在爸爸媽媽提之前，我根本沒去考慮過這樣的問題!而媽媽覺得這個《論語》里面一篇一篇的主要是講一個內容。比方說第一篇是學而篇，光講學習或禮儀什么的，第二篇光講萬為政，是怎樣管理國家什么的。這個一篇中挑幾那么的來背，就星了。我像，大概是我們不理解論語。下學期我一定好好讀論語，也要背好書。第三：讀書上一個學期的讀書冠軍是張樹楊。他讀的書有17本，而我比他少讀2本。我看的書有：《廣場上空蕩蕩》，《楊家將演義》，《淘氣包埃米爾》，《平凡的世界(一)》，《平凡的世界(二)》，《平凡的世界(三)》，《雷夢拉與爸爸》，《天真媽媽》，《名叫牛皮的插班生》，《鏡花緣》，《紅旗譜》，《世界中篇名作選》，《笑貓日記》，《湯姆索亞歷險記》，《特別的女孩薩哈拉》。雖然我讀得沒有張樹楊多，但是下學期我一定努力超過他。我覺得讀書可以讓我們長智慧，學到更多有趣的知識。從以前不愛看書的我到如今變成愛讀書的我，我真的應該感謝我的語文老師和爸爸媽媽。我感謝語文老師栽培了我，假如沒有沒有爸爸媽媽在背后默默地支持我，我是不會愛看書的。如今，我只要一有時間就會看書，讀起書來我就忘了時間。讀書讓我的作文程度也大大進步!書籍是人類進步的階梯。為中華之崛起而讀書。這些名人名言只有在書的海洋中才能找到。好好讀書!這就是我下個學期的學習方案。假如大家有什么珍貴的意見，請告訴我。希望大家在下個學期多多幫助我，也請大家看好我。我一定會在下個學期中更加優秀!2023年小學五年級新學期工作方案范文本學期我繼續任五年二班的班主任，這個學期是我們學生在校的最后一年，五年級對于學生來說是關鍵的一年，班級工作要注重對學生的常規教育和思想品德教育外，家長老師和學生全力以赴的就是孩子們的學習了，因此，我要與各科老師要通力協調，使學生的學習成績能有較大的進步，圓滿地完成小學階段的學習任務。本班共有xx名學生，男xx人，女xx人，是個平衡穩定的班級。針對畢業班的特點，即將要進入中學了，但是有的同學思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠標準，需要我們班主任做大量思想工作。作為班主任，要與學生心與心的溝通，達成共識，把培養學生成才作為當之無愧的任務。因此，作好班主任方案，有利于學校工作的正常開展。根據我班的實際情況，結合班上特點，我特訂出以下方案。一、繼續搞好班級文化建立1充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守那么》，使學生行為習慣得以持之以恒，懂得課間要有秩序，出入教室腳步輕輕，右側通行自動成行。每月舉行一次有意義的主題班會使學生懂得做人的道理。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。2充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人、有集體。比方：可以利用校園播送、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進展思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采用我最棒、榮耀板等欄目進一步標準學生的行為習慣。并且結合學校的要求評選出陽明的守紀、禮儀、文明之星等。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進展監視，并在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀律方面1課堂紀律：課堂40分鐘學生做到言行思一致，力求一節課堂人人都自覺遵守課堂秩序，俗話說：良好的紀律是成績的保證。2課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。要求學生時刻按照校園十六字的標準去做。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與大課間的方式，開展跳繩、做游戲、拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。三、衛生方面講究衛生很重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛生，既能使身體安康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。1個人衛生：要求穿著整潔，佩帶好紅領巾，手指甲干凈。做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2班級衛生：每天早、中分派值日生清掃，分工明確，設立衛生監視崗，進展檢查與監視。對于主動、及時清掃衛生的同學或小組，進展獎勵。同時利用花草美化教室環境，并進展保護環境和花草的教育。四、班干部的培養方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制〔包括班長和組長〕，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。五、學習方面1開展各種閱讀評比。看課外讀物，〔尤其是四大名著的閱讀〕充分利用好圖書角。2人人能背小學階段所學習的必背古詩以及所積累的成語和日積月累。3繼續加強學生的寫字教學。力求字跡娟秀美觀。4面向全體與因材施教結合。〔1〕心態平和，不要把分數看著唯一。盡管如今我們每年都在全區統考，給老師增大了很大的壓力，同時也就造成了學生的負擔。到了期末，老師會給學生留很多的復習題來做。練習并不是越多越好的，題海戰術也許短期內會使孩子得到高分，卻會加重孩子的負擔。孩子作業的量以應以掌握知識為目的，適當地復習以加深印象。〔2〕留作業，要針對學生個性特點。在留作業方面也因材而施教，在一視同仁的同時認真地考慮個體差異：比方可以分層次給學生留不同的作業，對好、中、差三等學生布置形式不同、內容不同的作業，對好的學生要有拔高性的表達，這樣他也有興趣挑戰自己；對差等的學生布置一些他們力所能及的作業，以增強他們的信心，乃至興趣；而對于中等學生那么保持中立，在完成布置的作業范圍之內可以鼓勵他們適當做一做拔高的題。〔3〕擅長發現孩子的閃光點并重點加于激發鼓勵。幾乎在所有老師的心里都會喜歡那些成績優秀的學生，這樣就會導致很多平凡的學生被老師無視，所以作為班主任我在這一方面一定要注意發現自己班學生的閃光點，如；熱愛勞動、遵守紀律等等老師都應該予以表揚而不能一味地追求成績優異。要揚長補短，利用孩子的長處和優勢盡可能去彌補他的短處和缺乏，以到達全面開展。〔4〕做好后進生的轉化工作，開展一對一手拉手的學習互助活動。以好帶差，促進學困生的轉化。這學期我的班主任工作方案簡單就這些，總之，只要我心中是真誠地為孩子，為孩子的安康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都為提升孩子生命狀態為出發點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在理論中去探究總結行之有效的方法和經歷，使班級管理工作的程度不斷躍上新臺階。五年級小學生新學期方案1、早上6：30起床，非常鐘洗漱疊被子。2、6：45-6：55聽讀磁帶，再閱讀非常鐘。3、7：05開飯，不挑食。4、在學校期間，兩眼緊盯老師，緊跟老師思路走，在課堂上要管住自己〔不開小差、不做小動作、不說話〕，上課還要積極答復下列問題。5、課前堅持做預習，帶著問題上課，在課堂上把問題解決。6、放學趕緊回家，在回家的路上不浪費時間。7、獨立完成作業，學會認真檢查，爭取一次做對。8、每天抽出一些時間練琴。9、每天中午閱讀、復習，然后午休。10、同學之間團結互助。11、積極鍛煉身體，積極熱愛勞動。一、學習目的：1、各科成績要在四年級期末的根底上進步。2、每周保持日記三篇以上，主要包括生活趣事、讀書感想等。3、多讀課外書籍，進步自己的知識程度。4、協助班主任抓好班級管理，和同學搞好關系。二、行為習慣目的1、不亂玩電腦游戲。2、保護眼睛，保持正確的書寫姿勢。3、每天鍛煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時。4、見到老師要行禮問好。5、每天拉琴不少于分鐘。6、不說臟話。小學五年級音樂老師工作方案小學五年級音樂老師工作方案范文2一、學情分析^p本級段執教班級為五、六年級的音樂課，我從綜合課入手，在教學中浸透德育、美育，在課上進展多媒體教學，加強教育科研，加快教育現代化，促進教育改革，努力使學生在上課過程中逐步實現全面開展。在五種課型中，學生比擬愛好歌舞唱游課，這種課型使學生在學習時積極性高，創新才能自然發揮出來。執教的一個班級有一局部同學音樂根底知識欠佳。總的來說，在以后的教學過程中我還要注重音樂根底知識訓練，進一步穩固、完善教學，為學生打下扎實的根底。二、教材分析^p本學期通過對學生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養，為學生的學習打下根底;通過對綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課以及歌舞唱游課的教學培養學生的學習興趣，使學生可以靈敏運用，融會貫穿，進步他們的素質。本學期，我還加強了欣賞課、器樂課、歌舞唱游課的學習力度，注重音樂知識和技能、技巧訓練，培養學生的學習才能，并在教學過程中浸透德育，改革進取，加快教育現代化，使學生能在他們的薄弱環節上加強學習，通過綜合訓練，使學生的藝術修養、音樂素質大大進步。主要措施指導學生學習正確的坐姿、唱姿，以及合理的發聲練習曲;2.注重學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練，指導學生有感情地歌唱;3.在教學中指導學生理解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。4.每節唱歌課給學生三分之一的時間練習，老師正確處理、引導;5.合理安排時間進展音樂欣賞，培養學生對音樂的愛好，開拓學生的視野，并理解一些音樂知識;6.通過律動以及集體舞的訓練，培養學生的節奏感和樂感，加強學生的全面素質;7.在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中浸透德育，深化教育改革;8.利用多媒體開展教育活動，使學生參與耳、眼感官，進步學生的學習興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野。9.以素質教育為本，不斷進步音樂在素質教育中的作用，并落實于教學，充分發揮音樂課益智、促體、輔德的功能三、教學工作目的(一)思想教育小學五年級音樂老師工作方案范文在教學過程中浸透德育，美育教育，全面進步學生的音樂素質，努力把教書育人進步到一個新階段，使學生成為：四有新人，培養他們愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的優秀品質。并通過各種題材歌曲的學唱，中外名曲、名歌的欣賞，讓學生感受美的藝術和高尚的情操，培養他們的創新精神、合作精神、環境意識、心理條件等，努力進取，為中國的明天發奮向上。(二)音樂知識和技能訓練指導學生運用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲;2.指導學生掌握正確的練聲方法;3.初步欣賞一些小型的器樂曲，掌握音樂欣賞知識，并能培養學生學習音樂的興趣;4.通過拍拍敲敲、聽聽想想、唱一唱等練習，進步學生的樂感和節奏感;5.通過集體舞教學，進步學生的綜合素質。四、工作措施1、指導學生學習正確的坐姿、唱姿，以及合理的發聲練習曲2、注重學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練，指導學生有感情地歌唱;3、在教學中指導學生理解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。4、每節唱歌課給學生三分之一的時間練習，老師正確處理、引導;5、合理安排時間進展音樂欣賞，培養學生對音樂的愛好，開拓學生的視野，并理解一些音樂知識;6、通過律動以及集體舞的訓練，培養學生的節奏感和樂感，加強學生的全面素質;7、在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中浸透德育，深化教育改革;8、利用多媒體開展教育活動，使學生參與耳、眼感官，進步學生的學習興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野。9、以素質教育為本，不斷進步音樂在素質教育中的作用，并落實于教學，充分發揮音樂課益智、促體、輔德的功能。小學五年級音樂老師工作方案范文3一、教材分析^p本教材共有八個單元，以審美為核心，以音樂的美感來感染學生，以音樂中豐富的情感來陶冶學生，使學生逐步形成安康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美才能。另外本教材的編創與活動中，編有大量的理論要求，讓學生在編創與活動中去體驗音樂的美感，進步他們的音樂感受、表現、創造的才能。二、教學目的(一)感受與鑒賞1、對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，可以用自己的聲音或樂器進展模擬。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態上作出反響。2、能聽辨不同的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨不同類型其音色。3、在感知音樂節奏和旋律的過程中，可以初步區分節拍的不同，可以聽辨旋律的上下、快慢、強弱。可以感知音樂主題、樂句和段落的變化，并可以運用體態或線條、色彩作出相應的反響。4、聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描繪，可以體驗并簡述音樂情緒的變化。5、聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，可以隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。6、聆聽不同體裁和類別的器樂曲，可以通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反響。可以區別齊唱和合唱、齊奏和合奏。(二)表現1、樂于參與各種演唱活動。知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌理論中逐步掌握和運用。可以對指揮動作及前奏作出恰當的反響。2、可以用自然的聲音、準確的節奏和音調有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。3、可以對自己和別人的演唱作簡單評價。4、樂于參與各種演奏活動，學習課堂樂器的演奏方法，參與歌曲、樂曲的表現。5、可以選擇適當的演奏方法表現樂曲的情緒，并對自己和別人的演奏進展簡單評論。6、可以主動地參與綜合性藝術表演活動，并從中享有樂趣，在有情節的音樂表演活動中擔當一個角色。(三)創造1、可以自制簡易樂器，可以運用人聲、樂器聲及其他音材料表現自然界或生活中的聲音。2、可以即興創編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈，并參與表演。3、可以創作24小節的旋律。(四)音樂與相關文化1、喜歡從播送、電視、磁帶、等傳媒體中搜集音樂材料，并經常聆聽。2、樂于聽音樂會或觀看當地民俗活動中的音樂表演。3、接觸與理解戲劇、舞蹈等表演形式，認識音樂在其中的作用。可以用色彩或線條表現音樂的一樣與不同。4、可以選用適宜的背景音樂，為兒歌、童話故事或詩朗讀配樂。三、教學措施1、認真備課，認真鉆研教材，為能使學生上好課做好充分的準備，備課時注意與新課標結合。2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使每個學生可以得到充分開展。3、設計好每堂課的導入，進步學生的學習興趣。4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、興趣性、探究性、挑戰性以及表現性，最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。培養學生的團結協作才能及創新才能。5、教學中要正確處理自己和學生的關系，提倡民主教學，使學生的心情愉快、思維敏捷、想象力豐富，讓學生以充滿自信的態度迎接每一次的學習。新學期小學五年級班主任工作方案新學期開場了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，特制定如下班主任工作方案。一、指導思想以學校總體工作方案為指導，以深化開展素質教育和創新教育為目的，圍繞學校主題教育活動，進步學生的思想素質和科學文化素質、以愛國教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和進步學生的根本道德。上好每一堂課，標準班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，施行實在有效的學生心理安康教育。努力探究班級工作的新特色。二、本班學生現狀分析^p五年級共有學生38人，其中男生20人，女生18人。學生來自周