PAGEPAGE5姓名班級北興中學研學稿系列七年級思想品德上冊（第一單元做自尊自信的人第一課珍惜無價的自尊）第一框：自尊是人人都需要的（序號：1）主備：宋玉甜課型：新授課審核：七年級政治備課組行政審批：一、研學導航【學習目標】(一)必須要掌握的知識點：1、感受自尊的快樂（知道自尊的含義和表現。）2、知恥與自尊（懂得自尊與知恥的關系。）3、虛榮與自尊（正確區分自尊與虛榮，在實際生活中克服虛榮心。）（二）要達到以下的技能目標：1、知道自尊的含義，分享在日常交往中自尊與被人尊重的快樂感受；2、懂得自尊與知恥的關系，學會運用正確的方法對待自身存在的缺點；3、正確區分自尊與虛榮，在實際生活中克服虛榮心，增強自尊心。(三)情感態度價值觀目標1、嘗試體驗自尊帶來的快樂；2、在學習過程中體驗虛榮與自尊的情感，通過體驗情感加以區分虛榮與自尊。【教學重難點】：重點：懂得自尊與知恥的關系。難點：正確區分自尊與虛榮。【學習方法】小組討論、交流展示、情景感悟、多媒體課件二、研學過程（一）、【自主學習，完成填空】（要求在課前做好填空，并在書中做好筆記，上課老師檢查。）1、生活中有哪些行為是自尊的表現？其中什么是自尊的重要表現?（P4筆記一）答：生活中這些行為是自尊的表現：①②③。其中是自尊的重要表現。2、自尊的含義是什么？（P5筆記二）答：自尊的含義：自尊即，指既不向別人，也不允許別人、。它是一種的心理狀態。3、知恥與自尊的關系是怎樣的？（P6筆記三）答：是自尊的重要表現。唯有才有。一個人有缺點并不可怕，關鍵是能夠正確對待自己的缺點，將轉化為。4、虛榮心是指什么？（P8筆記四）答：虛榮心是一種、的心理。5、虛榮心會產生什么影響？（危害）（P8筆記五）答：虛榮心重的人，常常將作為支配自己行動的內在動力，總是在乎他人對自己的評價。一旦他人有一點兒否定自己的意思，自己便認為失去了而受不了。6、自尊與虛榮的區別是怎樣的？（P8筆記六）(抄到書本P8空白處)答：①虛榮心是一種、的心理。虛榮心重的人，常常將作為支配自己行動的內在動力，總是在乎他人對自己的評價。一旦他人有一點兒否定自己的意思，自己便認為失去了而受不了。②自尊是自己尊重自己,不允許別人歧視自己;虛榮是過分地重視他人對自己的評價,將自己的名譽看得比生命還重要。自尊不是虛榮,虛榮是扭曲的自尊心。（二）、當堂研學探究。【小組討論、合作探究】1、感受自尊的快樂（P4~P6）●俗話說“士可殺不可辱”，這說明自尊是人人都需要的，人的尊嚴比人的生命還重要，人的自尊是不可以受到侮辱的。1）、生活中有哪些表現是自尊的表現？其中什么是自尊的重要表現?（請閱讀課本P4第一段和P6第一段回答問題1。）答：2）、自尊的含義是什么？它是一種什么心態？（請閱讀課本P5第一段回答問題2。）答：●當我們受到他人肯定，得到集體和社會的贊揚時，就會感到分外高興，因為我們的自尊心得到了滿足。你有過課文P5的材料的經歷嗎?當時你會有什么感受？*1、語文課上只有我的答案最有新意，同學們不由自主地為我鼓掌，我感到很高興。*2、我護送盲人過馬路時，周圍的人投來贊許的目光，我感到很（）。*3、父母喜歡你，老師欣賞你，你的感受是（）；反之（）。*4、你是班干部，威信很高，你的感受是（）；反之（）。*5、你自認為長得不好看，同學也因為你的丑嘲笑你，你的感受是（）；同學鼓勵你，你的感受是（）2、知恥與自尊（P6~P7）[情景思考]戰國時期的蘇秦少年時游手好閑、不學無術，在外邊到處碰壁。回到家里，父母罵他、嫂子不給他飯吃。后來，強烈的羞恥心使他痛下決心，刻苦讀書。由于他堅持不懈的努力，終于成為政治名家。*6、是什么心態使蘇秦發奮圖強，成為政治名家？答：3）、（結合課本P6）知恥與自尊的關系是怎樣的？答：●有時，在尋找自尊的過程中，我們常常被眼前的不足與缺點蒙住眼睛，看不到自己的優點，體驗不到自己的價值，對自己很失望，甚至產生沉重的恥辱感，這尋我們的成長是非常不利的。其實，我們應該正確看待自己的缺點，將缺點轉換為優點。請同學們仿照P7表格范例思考，完成下表（不要抄課本）既是缺點也是優點改造方案在課堂上愛隨便說話機智、大方、口才好在恰當場合，我很會說話愛與人打架有正義感，能主持公道同學之間出現沖突，我挺身而出，會采用恰當的方法3、虛榮與自尊（P8）[情景思考]請同學們觀察下列漫畫，思考下列問題*7、圖中漫畫中的女孩的言行反映了什么心理？答：4）、這種心理的含義是什么？答：5）、這種心理會產生什么影響？答:6）、自尊與虛榮的區別？(抄到書本P8空白處)答：①(寫出虛榮的含義?危害影響?)②自尊是自己尊重自己,不允許別人歧視自己;虛榮是過分地重視他人對自己的評價,將自己的名譽看得比生命還重要.自尊不是虛榮,虛榮是扭曲的自尊心。（三）、研學小結。（小結本課的知識點，并談感想。）太強不足太強不足[課后總結]自卑自信心——自尊心虛榮題號12345答案（四）、課后研學練習：（一）、單項選擇1．自我尊重是一種健康的心理狀態。一個自尊的人，應該（）①善于尊重他人②不允許別人侮辱自己③正確對待名利④維護自尊而掩飾缺點A．①②③④B．①②④C．①②③D．①③④

2．適度自尊有利于我們面對批評，改正錯誤。下列屬于適度自尊的是（）

A．英語成績發下來了，小平做錯了一道老師講了多遍的題，盡管老師沒有批評他，但是他還是覺得無地自容，一個星期不敢抬頭看老師講課。B．上次考試，小林成績不理想，看到成績好的同學興高采烈，她發憤努力，把成績趕了上去C．小明上學遲到，老師批評他，他很生氣，沖出了教室

D．小光成績很好，他常常對同學說，你們怎么那么笨，這么簡單怎么可能考不好

3．孔子說：“己所不欲，勿施于人。”其實質是（）

A．要倡導團隊精神B．要關心他人、尊重他人、理解他人

C．要把自己不喜歡的東西送給他人D．要擁有寬大的胸懷，不計較個人得失4．關于尊重他人的重要性，以下觀點錯誤的是（）

A．每個人做到尊重他人，社會將更加和諧B．尊重他人有助于我們完善自我

C．尊重他人是受人尊重的交換條件D．“授人玫瑰，手有余香”，尊重他人本身就是快樂的

5．當代著名兒童文學作家嚴文井，年輕時曾經報考四所大學，四次落榜。但是他沒有灰心喪氣，更沒輕視自己。強烈的自尊心使他鼓起勇氣，利用在北京圖書館當小職員的機會，秉燭夜讀，刻苦練習寫作。他雖然沒有考取北京大學、清華大學，但他的作品在北京的報刊發表后，北京大學的學生很羨慕他，清華大學還請他去開座談會。他終于成為我國當代著名的兒童文學作家。這說明（）

A．自尊的人只顧自我努力B．自尊的人受到他人尊重C．自尊的人總是目中無人，我行我素

D．自尊的人都是能夠成才的三、優生作業：（略）四、第一次的小測內容。（先寫出答案，再認真背誦，準備小測。）1、生活中有哪些行為是自尊的表現？其中什么是自尊的重要表現?（P4筆記一）答：生活中這些行為是自尊的表現：①②③。其中是自尊的重要表現。2、自尊的含義是什么？（P5筆記二）答：自尊的含義：自尊即，指既不向別人