部編版小學道德與法治快樂過新年第二課時教課方案部編版小學道德與法治快樂過新年第二課時教課方案部編版小學道德與法治快樂過新年第二課時教課方案精選資料人教版道德與法治《快樂過新年》第二課時講課方案課題快樂過新年單元四學科道德與法治年級一年級1.知道春節是中華民族的傳統節日，初步認識有關春節的禮儀和講究。學習2.認識各民族傳統新年的不一樣樣慶賀方式。目標認識春節闔家聚會給每個家庭成員帶來的暖和，感覺春節暖和、喜慶、聚會的氣氛。要點初步認識當地春節的一些傳統文化與禮儀民俗。難點認識春節闔家聚會給每個家庭成員帶來的暖和，感覺春節暖和、喜慶、聚會的氣氛。講課過程講課環節教師活動學生活動設計企圖導入新課師：小朋友們，上節課，我們認識了元旦，今日我學生參加經過老師們要來講一講中華民族的傳統節日——春節。的論述導板書：春節入新課內容。講解新課一、大家一同過春節一、學生參加溝通、一、經過視1.認識春節并回答有關問題。頻等形式，小朋友們，你們認識春節嗎？觀看視頻《春節的讓學生了師：陰歷新年──春節，是中華民族的傳統節日，由來》《大年夜守歲》解春節的已經有了4000多年歷史。由來。經過全球的華人用各樣方式慶賀春節，你知道哪些分享溝通嗎？（學生疏享）感覺世界出示圖片：外國華人用舞龍的方式慶賀祖國春節。各地過新出示圖片：唐人街張燈結彩，洋溢春節歡喜。年的喜慶世界各地的華人同胞們以自己的方式慶賀著祖國的喧鬧，認識節日，小朋友們能和大家說一說，你們是如何過春部分春節節的嗎?（學生小組討論溝通吃聚會飯、包餃子、穿的禮儀和精選資料新衣服、看電視、放鞭炮）講究。師：小朋友說得真好，春節過得真喧鬧!2.認識春節禮儀小朋友們，春節這其中華民族傳統的節日有好多講究和禮儀呢?你們知道嗎？（學生能夠依據課本回答，如貼對聯、貼福字、穿新衣、包餃子等等））出示圖片：貼對聯問：你們貼過對聯嗎？你們知道對聯按什么次序讀嗎？（學生回答，老師進行總結提示對聯應從右側讀起）出示圖片：貼福字說一說，為何這樣貼福字？（學生回答出示圖片：春節為何要吃餃子呢？它有什么寓意呢？（學生回答，老師總結，餃子寓意聚會祥瑞）出示圖片：你們知道大年夜為何不睡覺守歲嗎？視頻《大年夜守歲》出示圖片：你們知道賀年的禮儀嗎？你們都是怎么去賀年的？（學生溝通，老師總結，如年要先拜家里人、對不同的人要說不一樣樣的說祝愿語等等）師：大家說的很好，知道新年我們要穿新衣、放鞭炮、貼對聯、吃餃子等等。對于春節的禮儀和講究還有好多，大家課下能夠進行總結，下次課我們再分享。小結：春節是中華民族傳統節日，是最喧鬧、最隆重的節日，春節里的講究和禮儀我們要多學習和了精選資料解哦。二、多樣的傳統新年二、學生參加溝通、二、認識各我國有著56個民族，除了漢族之外，其余55個民并回答有關問題。民族傳統族被稱為少量民族，好多民族到現在還保存著傳統過新年的不新年的方式。你們知道哪些嗎？同慶賀方學生說一說自己認識到的或許體驗到的其余少量民式，感覺新族過新年的方式。（學生回答，老師出示部分圖片）年的快樂。出示圖片：傣族過新年有潑水民俗，互相祝愿慶賀新年。出示圖片：藏族人民跳鍋莊舞慶新年。出示圖片：土家族跳“擺手”舞，慶賀新年。有些少量民族慶賀新年的方式特別存心思，你知道嗎？出示圖片：白族從大年夜開始互拜、贈予禮物。子夜事后，男女青年爭先擔水，以示勤奮。出示圖片：苗族姑娘挑稻花魚回家探望父親母親，歡度苗族新年。師：呀，我國各個民族都在用自己獨有的方式快樂過新年啊，真喧鬧！小結：不論哪個民族，在新一年到來的時候都在表達自己的美好祝愿。這就是新年的意義，也是新年的暖和。三、聚會的春節請學生看書籍中的小故事“聚會”。并分組進行討論：“聚會”這個小故事講了哪些春節的民俗?

三、學生參加溝通

三、經過書中的小故事，指引學生堅固春精選資料(聚會、包餃子、包糖餃子、穿新衣、賀年、破五開節民俗，明始干活。)白春節是看看圖中小姑娘的表情，和小故事里的文字，她從全家聚會、迎接爸爸回到達送爸爸走，心情有沒有變化。感覺暖和看了這個小故事你有什么樣的感覺?的日子。小結：春節是一年里聚會、暖和的日子。過春節的時候，遠在外處工作的人都會想方法回家跟全家團圓。家人也都會祝愿遠在外處工作的人安全、

順利、新年好運氣。講堂小結小朋友們，春節是中華民族的傳統節日，全國各族人民都在以自己的方式慶賀這個美好的節日。在這個喜慶的新年中，一家人聚會在一同，暖和、快樂、幸福地迎接新的一年！讓我們在歌聲里分享新年的快樂吧！視頻《過新年真喧鬧》板書春節內容總結

（1）精選資料

人教版道德與法治《快樂過新年》第二課時講課方案

課題快樂過新年單元四學科道德與法治年級一年級

1.知道春節是中華民族的傳統節日，初步認識有關春節的