關系型作文寫作指導由兩個或兩個以上的詞語或短語并列組合而成的一種話題形式，行文必須兼顧話題構成的各個要素，清楚地點明它們之間的關系。關系型作文最早出現在話題作文中

關系型話題作文的概念年閱讀下面的文字，根據要求作文。宋國有個富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說：“不修好，一定會有人來偷竊?！编従蛹业囊晃焕先艘策@樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們仍然可以在現實生活中聽到類似的故事；但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關系呢？是什么關系呢？請就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。［注意］①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于字。⑥不得抄襲。

年“相信自己及聽取別人的意見”（全國卷）“快樂幸福及我們的思維方式”（全國卷）“遭遇挫折和放大痛苦”（全國卷）“人文素養及發展”（浙江）“材及非材”（天津）記者采訪一位名人的母親時說：“您有這樣出色的兒子，一定會感到十分自豪。”母親贊同地說：“是這樣。不過，我還有一個兒子，也同樣使我感到自豪，他正在地里挖土豆。”這位母親的話令人深思。功成名就，確實讓人驕傲；但平凡充實，也足以令人自豪。請結合自己的經歷和感受，就“平凡及自豪”這個話題寫一篇文章。（遼寧）請以“水的靈動，山的沉穩”為話題（江蘇）年“出人意料和情理之中”（全國）“位置和價值”（全國）“忘記和銘記”（全國）年“走及?！保ㄖ貞c）“圖書閱讀和網上閱讀”（全國）“生有所息生無所息”（浙江）“人及路”（江蘇）年“科學家的創新及創造”（海南）“人生，詩意還是失意”（全國卷）“一步及一生”（四川）“機遇及堅持不懈的精神”（寧夏）年“觸摸城市及感受鄉村”（浙江）關系型作文詞語間的關系.對立統一關系.是非取舍關系.并非絕對關系.并列共存關系、對立統一關系（無此無彼式）《自由及紀律》、是非取舍關系（有此無彼式）《偏見及關愛》、并非絕對關系（有此未必有彼式）《痛苦及成功》、并列共存關系（有此有彼式）《謙虛及表現》請你試一試

明確關系類型并進行簡單審題。

作文話題：平凡及偉大

作文話題：向前看及向錢看

作文話題：名師及高徒

作文話題：成功及失敗

作文話題：自信、自滿、自負

作文話題：和而不同平凡及偉大對立統一沒有平凡，也就沒有偉大；平凡蘊育偉大；偉大源于平凡；只有從小事做起，才能構筑偉大人格的大廈。向前看及向錢看是非取舍要一切向前看，決不能一切向錢看名師及高徒并非絕對可理解為“名師出高徒”也可理解為“名師未必出高徒”或“高徒未必出自名師”。成功及失敗對立統一成功源于失??；沒有失敗，就不會有成功；失敗是成功之母；失敗換來成功；自信、自滿、自負是非取舍我們也只能理解為“要自信，不能自滿，更不能自負”。和而不同并列共存既要做到“和”，又要做到“不同”；既要善于調和矛盾，及別人和諧相處，同時又要有不同于別人的獨立見解，不能隨風倒、隨大流高考直通車.相信自己及聽取別人的意見.借鑒及超越.位置和價值.忘記和銘記.出人意料和情理之中指出上述話題之間的關系。話題.相信自己及聽取別人的意見（并列共存）分析：既要相信自己，又要善于聽取別人的意見話題：“借鑒及超越”（并非絕對）分析：要超越，就要借鑒；借鑒了并不一定就超越了。話題.位置及價值（并非絕對）分析：位置高的不一定會創造出高的價值，同樣位置低的也不一定不能創造出高的價值。話題.忘記和銘記（對立統一）分析：表面上銘記”和“忘記”是一對有對立關系的并列詞組，但實際上對待現實生活我們只要把愛銘刻在心，把仇恨沖走、忘記，就可以實現二者的統一。話題.出人意料和情理之中（對立統一）分析：表面上兩者是對立的關系，實際上許多出人意料的事件中往往蘊涵著符合情理的成因。后來，話題作文日漸式微，新材料作文一枝獨秀。幾乎一切新材料作文，其本質都是“關系”型，材料中都或明或暗地存在著“及”或“及及”這種“二元”或“多元”關系——高考作文命題重點考查考生思辨能力的目的立足于此，考生審題立意的突破也正落腳于此。新材料作文審題立意千法萬法，而從“材料”中抽取出“二元”關系，是審題立意最容易、最可靠、最精確之法。有些新材料作文，“二元”關系相當明顯，直接提取即可。例如：全國卷Ⅰ——情及法上海卷——堅硬及柔軟山東卷——絲瓜藤及肉豆須湖北卷——噴泉及泉水四川卷——老實及聰明安徽卷——蝴蝶翅膀的有色及無色浙江卷——文品及人品福建卷——人及路廣東卷——感知自然的遠及近有些“二元”關系不明顯的材料，稍加思考，也可以間接抽取出“二元”關系。請看年高考江蘇作文題：根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于字的文章；文體不限，詩歌除外。智慧是一種經驗，一種能力，一種境界……如同大自然一樣，智慧也有其自身的景象。從材料提示語“智慧是一種經驗，一種能力，一種境界……”可以看出“經驗”“能力”“境界”等是一種并列關系，其實，稍加轉換，立刻能抽出“二元”(或“多元”)關系來。①取舍關系：在三種理解中，我不認同“智慧”是“經驗”(或“能力”)，它實際上是一種“境界”。②遞進關系：我認為智慧不僅是“經驗”“能力”，更是一種“境界”。又如年高考湖南作文題：閱讀下面的材料，根據要求作文。有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜愛的憩息場所。飛禽、走獸們經常講它們旅行的見聞。大樹聽了，請飛禽帶自己去旅行，飛禽說大樹沒有翅膀，拒絕了；請走獸幫助，走獸說大樹沒有腿，也拒絕了。大樹決定自己想辦法，它結出甜美的果實，果實中包著種子。飛禽、走獸們吃了果實，大樹的種子就這樣傳播到世界各地。請根據上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于字的記敘文或議論文。這則寓言材料故事情節完整，粗讀起來沒有“二元”關系可抓。細看起來就會發現：大樹實現自己旅行的兩種辦法——靠別物(飛禽、走獸)及靠自己(自己的種子)。于是就有了取舍關系：及其靠別人幫助，不如靠自己的獨特優勢(種子)實現愿望。對于這種或明或暗地存在“二元”或“多元”關系的材料作文，審題立意必須堅持：兩者可以兼顧，不可舍此取彼；可以厚此薄彼，不可舍此取彼；可以有是有非，不可舍此取彼。通常情況下，“二元”關系存在著以下辯證關系：()先后(轉化)關系：如上海卷，“先堅硬后柔軟”“先柔軟后堅硬”。()并列關系：如廣東卷，人及自然的關系既遠又近。()主次關系：如全國卷Ⅰ，“情”及“理”，當然重“情”，但更要重“理”。()條件關系：如湖北卷，只有泉水不斷聚集，才有噴泉不停噴涌。()因果關系：如湖北卷，因為有了泉水的不斷聚集，所以才有了噴泉的不停噴涌。()表里關系：如安徽卷，蝴蝶翅膀表面上看色彩繽紛，其實本是無色的。新材料作文中的“二元”(或“多元”)關系存在著無限的可能性，只要善于思考，一定會發現更新、更高的立意來。特別需要指出的是：盡管存在著這樣或那樣的關系，但是寫進作文中的只能是一種關系，否則，就有可能立意不清，思路不明。作文訓練閱讀下面的三則材料，根據要求寫一篇不少于字的文章。材料一：《咬文嚼字》發布的年度“十大流行語”中，“顏值”一詞位居榜單第三名。搜狐百科解釋，“顏值，表示人物顏容英俊或靚麗的數值”。材料二：哥倫比亞廣播公司著名節目主持人的華裔女子陳茱莉在回憶職業生涯時說：“節目導演曾因為我的眼睛小而諷刺我：永遠不可能成為觀眾接受的主播。正是因為他的諷刺，我才決定去整容。雖然很多亞裔指責我去整容，但我至今都不后悔自己的決定。”材料三：黃渤從戲劇學院畢業之后，先是找不到工作，后被冠以“丑星”的名號。他經過自己的努力，從一個一個小角色演到了“金馬影帝”。他在各種場合的幽默應對，讓我們刮目相看。對于以上事情，你怎么看？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡及選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

材料一：《咬文嚼字》發布的年度“十大流行語”中，“顏值”一詞位居榜單第三名。搜狐百科解釋，“顏值，表示人物顏容英俊或靚麗的數值”。“當今社會人們高度關注顏值”（交代背景，引導學生聯系現實）材料二：哥倫比亞廣播公司著名節目主持人的華裔女子陳茱莉在回憶職業生涯時說：“節目導演曾因為我的眼睛小而諷刺我：永遠不可能成為觀眾接受的主播。正是因為他的諷刺，我才決定去整容。雖然很多亞裔指責我去整容，但我至今都不后悔自己的決定?！薄瓣愜锢蛲ㄟ^整容提升顏值上位主播”材料三：黃渤從戲劇學院畢業之后，先是找不到工作，后被冠以“丑星”的名號。他經過自己的努力，從一個一個小角色演到了“金馬影帝”。他在各種場合的幽默應對，讓我們刮目相看?！包S渤憑借實力獲得巨大成功”（兩個事例供學生分析）審題立意要訣——概括每條材料要點提示語：對于以上事情，你怎么看？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡及選擇?！绑w現你的思考、權衡及選擇”說明材料中有二元（多元）概念?！澳阍趺纯?？”要求表明作者的觀點、態度，明確二元（多元）概念間的關系。（審題立意的關鍵）此題妙在于：其一，“顏值”一方對應的“實力”必須通過材料三提煉，否則審題寫作會發生偏離；其二，“顏值”及“實力”又具有思辨性，因此，考生在行文中既要完成任務又要有清晰思辨。

審題立意要訣——關注提示語

顏值·實力陳茱莉及黃渤的故事引發人深深思索……在個體生命成長中，顏值確實很重要；然而，只有顏值而沒實力，你一定是個花瓶；顏值不高而實力非凡，你在哪里都閃光。顏值固然重要，實力更重要。（解析：兩句話概括材料，并亮出文章觀點。）“顏值”一詞，是年度“十大流行語”中的探花郎。在某個層面上，高顏值的確是博取眼球的利器，赴韓國做美容的國人趨之如騖，大多是想以較高的顏值快速獲得較理想的職位。（解析：引出材料第一個名詞“顏值”，并指出相應的社會現象。）關乎顏值，想起陳茱莉；這位哥倫比亞廣播公司著名節目主持人去整容最主要的原因是顏值被人諷刺。在以貌取人較嚴重的當下，適當去美化顏值無可厚非；但是，只有顏值而沒有實力，即使你找到好崗位多半也是曇花一現；陳茱莉如果沒有實力還是成不了著名節目主持人。（解析:對材料的陳茱莉進行議論，為引出下一個名詞“實力”蓄勢。）

是的，顏值是很重要的；但比顏值更重要的是實力。（解析：由第一個名詞“顏值”過渡到第二個名詞“實力”。）在當今喧囂的文化場域中，有多少人為了出名，不是用心去工作、好好塑造自己角色，使自己的實力更強；而是不惜用各種手段，甚至不顧禮義廉恥用下三濫的手段制造八卦新聞來吸引眼球博取出位，這樣的人就算一時取得了所謂的眼球經濟，最終一定會被人唾棄；而真正擁有實力的人則不一樣。（解析：從反面議論實力的重要性。）關乎實力，想起孫儷，這個幾乎靠顏值就可以在娛樂圈揚名立萬的主，選擇的卻是一步一步積攢實力的奮斗之路——十年來幾乎沒有休息一日，但回報

她的卻是十年前拍《玉觀音》元一集到如今拍《羋月傳》萬一集，身價暴漲倍。假若當初孫儷憑借顏值在娛樂圈打拼，會有如今的大紅大紫嗎？也想起顏值不高的王寶強——一個億人里最不起眼的農民的兒子，一個走在你身邊你都不會注意到的民工，居然是最受觀眾歡迎的演員之一。在他人為博人眼球勾心斗角時，王寶強卻在一點一點積累實力，一步一步接近夢想；那少林寺六年的堅守，那北影廠年的蹲點，那為了等待時機在工地里的搬磚、運沙、揮汗如雨的身影，為王寶強在機會來臨時抓住機會奠定了足夠的實力。（解析：舉孫儷及王寶強的例子來論證實力比顏值更重要。）

個體生命成長如此，國家的成