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文檔簡介

同學們,你認識他們嗎?同學們,你認識他們嗎?初中音《蝶戀花·答李淑一》課件1930年10月,楊開慧在板倉被軍閥何鍵抓捕,在長沙被殺害,年僅29歲。犧牲前她只說了一句話:“死不足惜,但愿潤之革命早日成功。”

1930年10月,楊開慧在板倉被軍閥何鍵抓捕,在長沙被殺害,毛澤東和楊開慧介紹,柳直荀和李淑一結了婚1932年9月,在夏曦開展的“肅反”中,柳直荀以“莫須有”的罪名被殺害,時年僅34歲。毛澤東和楊開慧介紹,柳直荀和李淑一結了婚1932年9月,在夏《蝶戀花·答李淑一》介紹。

《蝶戀花·答李淑一》是毛澤東于1957年創作的一首詞,用革命的現實主義和浪漫主義相結合的手法,借美麗的神話故事展開豐富的想象,表達對烈士的深切懷念,歌頌了革命烈士的高尚情操和精神境界。

李淑一同志是湖南長沙市第十中學語文教員,是楊開慧烈士生前的好朋友,其愛人柳直荀烈士于1932年在湖北洪湖戰役中光榮犧牲。1957年春節,李淑一寫信向毛主席賀年,信中附了她1933年創作的一首懷念柳直荀烈士的詞,毛主席寫了這首詞作答。《蝶戀花·答李淑一》介紹。《蝶戀花·答李淑一》是毛澤初中音《蝶戀花·答李淑一》課件我失去了妻子楊開慧,你失去了丈夫柳直荀,他們的英魂值得贊頌,可以飄揚到九層碧霄,我且問一下月亮里的吳剛有沒有他們的音訊,吳剛只是捧出了桂花酒。

寂寞的嫦娥在舒展廣大的衣袖,萬里長空姑且為死去的忠魂起舞。忽然聽到中國人民終于推翻了國民黨反動派統治的捷報,兩位烈士的忠魂頓然高興得淚流如雨。我失去了妻子楊開慧,你失去了丈夫柳直荀,他們的英魂值得贊頌,蝶戀花·答李淑一欣賞趙開生編曲毛東詞澤蘇州彈詞倒計時鐘點選項,選啟用。蝶戀花·答李淑一欣賞趙開生編曲毛東詞澤蘇州彈詞倒計時請同學們有感情地朗誦這首詞。請同學們有感情地朗誦這首詞。視頻片段能播放視頻片段能播放蝶戀花·答李淑一

我失驕楊君失柳,

楊柳輕飏直上重霄九。

問訊吳剛何所有,

吳剛捧出桂花酒。

寂寞嫦娥舒廣袖,

萬里長空且為忠魂舞。

忽報人間曾伏虎,

淚飛頓作傾盆雨。操作按鈕,逐句學唱。蝶戀花·答李淑一操作按鈕,逐句學唱。同學們讀過毛澤東創作的《蝶戀花·答李淑一》嗎?了解這首作詞的含義和創作背景嗎?同學們讀過毛澤東創作的《蝶戀花·答李淑一》嗎?了解這首作詞的請同學們聆聽這首根據《蝶戀花·答李淑一》創作的音樂作品,邊聽邊思考:這首作品具有怎樣的音樂風格?給你們怎樣的感受?伴奏樂器是什么?演唱者的咬字與我們平時的發音有什么不同?點喇叭稍等能播放請同學們聆聽這首根據《蝶戀花·答李淑一》創作的音樂作品,邊聽蘇州彈詞流行于江蘇、浙江、上海一帶的民間說唱藝術形式。表演者使用蘇州方言自彈自唱,有一人、二人和三人以上的表演形式。伴奏樂器以小三弦、琵琶為主。唱腔優美動聽,流派紛呈。代表曲目有《三笑》《白蛇傳》《林沖踏雪》《新木蘭辭》等。音樂知識卡蘇州彈詞音樂知識卡請同學們看譜再次仔細聆聽音樂,找出與平時發音不同的字。點喇叭能播放請同學們看譜再次仔細聆聽音樂,找出與平時發音不同的字。點喇叭老師帶領學生用蘇州方言朗誦這首詞,體會方言與普通話所帶來的不同感受。老師帶領學生用蘇州方言朗誦這首詞,體會方言與普通話所帶來的不請同學們跟著錄音試著用蘇州方言演唱,注意體會方言聲調與旋律的密切結合。點喇叭能播放請同學們跟著錄音試著用蘇州方言演唱,注意體會方言聲調與旋律的請同學們聆聽錄音,邊聽邊思考:這首作品可以分為幾個部分?每個部分的情緒有什么變化?速度、力度有什么變化?請同學們聆聽錄音,邊聽邊思考:這首作品可以分為幾個部分?每個請同學們回憶一下以前聽過的京韻大鼓《重整河山待后生》,總結京韻大鼓與蘇州彈詞的不同音樂特點。曲種流行地區唱腔特點伴奏樂器代表人物代表曲目京韻大鼓蘇州彈詞請同學們回憶一下以前聽過的京韻大鼓《重整河山待后生》,總結京初中音《蝶戀花·答李淑一》課件蘇州彈詞在體裁上為散文與韻文結合,并以敘事為主、代言為輔。它以說、噱、彈、唱等藝術手段描繪故事情節,刻畫人物性格。蘇州彈詞唱腔豐富,流派紛呈。近代在原有三大腔系陳(遇乾)調、俞(秀山)調、馬(如飛)調的基礎上,又有發展。現在比較流行的有蔣(月仙)調、薛(筱卿)調、徐(麗仙)調等。由于唱腔中使用蘇州方言,形成了特有的曲調。如入聲字讀音短促,常在字出口后立即停頓,然后使用拖腔或者接唱下面的字。蘇州彈詞在體裁上為散文與韻文結合,并以敘事為主、代言為又名“小書”,由唐代的“變文”或由宋朝的“諸宮調”發展而來。歷史悠久,從明、清流行至今約四百余年。彈詞包括蘇州彈詞、揚州彈詞、四明南詞、紹興平湖調、長沙彈詞等,流行于江南,用以吳語為中心的方言演唱,并吸收吳歌的曲調,具有輕歌慢捻、秀麗委婉的風格。又名“小書”,由唐代的“變文”或由宋朝的“諸宮調”發展而來。趙開生(1936~)

彈詞演員。江蘇常熟人。所譜《蝶戀花·答李淑一》尤為成功,影響很大,還配以大型交響樂隊伴奏及合唱隊伴唱,創曲藝演唱之先例。初中音《蝶戀花·答李淑一》課件《蝶戀花·答李淑一》是解放后彈詞開篇的優秀作品之一。它既在評彈書場中演唱,又是歌唱家的獨唱曲目。1961年獲全國業余歌曲創作一等獎。

唱腔運用評彈中蔣調和陳調的旋律,并吸收了戲曲的板腔變化手法而構成的一個富于抒情的完整唱段。《蝶戀花·答李淑一》是解放后彈詞開篇的優秀作品之一。它既“我失驕楊君失柳”句,就是典型的蔣調的上句腔,變化出“散板”、“中板”,結合旋律的起伏,加強了激動的情感。“問訊吳剛何所有?吳剛捧出桂花酒”,則以深邃的眷戀之情,揭示了革命者的博大胸懷。“寂寞嫦娥舒廣袖,萬里長空且為忠魂舞”,音樂用舒展悠揚的慢板,頻繁的強弱力度變化,忽放忽收,形象地唱出嫦娥在萬里長空為忠魂翩翩起舞的意境。其中“魂”字是利用了韻母(字尾)作拖腔處理,抒發了作者對烈士崇敬緬懷之情。“頓作傾盆”四字用了強音唱法,使字音鏗鏘有力,表現出難以抑制的革命激情。“雨”字的閉口韻,在行腔中運用漸強的唱法,仿佛人的激情涌動如海如潮,由遠及近從天而降。整個唱腔,優美抒情、細膩委婉,既保留了蘇州彈詞音樂的特點,又賦予了新時代的氣息。

“我失驕楊君失柳”句,就是典型的蔣調的上句腔,變化出“初中音《蝶戀花·答李淑一》課件蝶戀花·答李淑一

我失驕楊君失柳,

楊柳輕飏直上重霄九。

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1930年10月,楊開慧在板倉被軍閥何鍵抓捕,在長沙被殺害,毛澤東和楊開慧介紹,柳直荀和李淑一結了婚1932年9月,在夏曦開展的“肅反”中,柳直荀以“莫須有”的罪名被殺害,時年僅34歲。毛澤東和楊開慧介紹,柳直荀和李淑一結了婚1932年9月,在夏《蝶戀花·答李淑一》介紹。

《蝶戀花·答李淑一》是毛澤東于1957年創作的一首詞,用革命的現實主義和浪漫主義相結合的手法,借美麗的神話故事展開豐富的想象,表達對烈士的深切懷念,歌頌了革命烈士的高尚情操和精神境界。

李淑一同志是湖南長沙市第十中學語文教員,是楊開慧烈士生前的好朋友,其愛人柳直荀烈士于1932年在湖北洪湖戰役中光榮犧牲。1957年春節,李淑一寫信向毛主席賀年,信中附了她1933年創作的一首懷念柳直荀烈士的詞,毛主席寫了這首詞作答。《蝶戀花·答李淑一》介紹。《蝶戀花·答李淑一》是毛澤初中音《蝶戀花·答李淑一》課件我失去了妻子楊開慧,你失去了丈夫柳直荀,他們的英魂值得贊頌,可以飄揚到九層碧霄,我且問一下月亮里的吳剛有沒有他們的音訊,吳剛只是捧出了桂花酒。

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彈詞演員。江蘇常熟人。所譜《蝶戀花·答李淑一》尤為成功,影響很大,還配以大型交響樂隊伴奏及合唱隊伴唱,創曲藝演唱之先例。初中音《蝶戀花·答李淑一》課件《蝶戀花·答李淑一》是解放后彈詞開篇的優秀作品之一。它既在評彈書場中演唱,又是歌唱家的獨唱曲目。1961年獲全國業余歌曲創作一等獎。

唱腔運用評彈中蔣調和陳調的旋律,并吸收了戲曲

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