第4頁共4頁2023年校園廣播站工作計劃范文一、指?導(dǎo)思想校?園廣播是校?園精神文明?建設(shè)的主渠?道，也是學(xué)?校思想教育?的宣傳窗口?，在全面實?施素質(zhì)教育?的今天，校?園廣播對促?進(jìn)學(xué)生個性?化發(fā)展，進(jìn)?而促進(jìn)學(xué)校?特色的形成?起著重要作?用。本學(xué)期?，全面鋪開?學(xué)校各項宣?傳工作，以?豐富學(xué)生的?課余生活，?開拓學(xué)生視?野，全面提?升學(xué)生的素?質(zhì)，打造健?康和諧的校?園文化為目?的，以“養(yǎng)?成教育”為?主題，面向?全體師生，?服務(wù)全體師?生，把我校?的廣播工作?推上一個新?的臺階。?二、預(yù)期目?標(biāo)(一)?增加廣播欄?目，多角度?加強學(xué)生思?想教育本?學(xué)期我們要?狠抓欄目內(nèi)?容的充實性?和形式的多?樣性，吐故?納新，力求?欄目內(nèi)容對?學(xué)生思想的?沖擊和精神?領(lǐng)域的熏陶?，為廣大師?生提供一份?更為精美的?精神食糧。?(二)擴?大播音員隊?伍，提高播?音員素質(zhì)?播音員的綜?合素質(zhì)是影?響節(jié)目質(zhì)量?的一個重要?因素。本學(xué)?期，根據(jù)欄?目需求，我?們計劃招收?相關(guān)播音員?若干名，同?時將對廣播?站播音員加?強管理，以?提高播音員?的業(yè)務(wù)水平?，使廣播站?成為當(dāng)之無?愧的___?。(三)?提高廣播質(zhì)?量，樹立廣?播站的良好?形象欄目?質(zhì)量是廣播?的靈魂，只?有不斷提高?質(zhì)量才能樹?立廣播站的?良好形象，?才能使廣播?站更好地配?合學(xué)校進(jìn)行?宣傳報道工?作，起到校?園文明窗口?的作用。所?以，我們將?加大力度，?力求每檔節(jié)?目內(nèi)容新穎?、有條理，?確保廣播質(zhì)?量，推進(jìn)校?園精神文明?建設(shè)。三?、實踐過程?(一)廣?播站成員調(diào)?整1、招?聘新播音員?由各班語?文教師推薦?學(xué)生參加廣?播站選拔，?經(jīng)選拔試音?，共錄取若?干名播音員?。2、招?聘小記者?由學(xué)生自己?個人申請及?各班語文老?師推薦學(xué)生?參加廣播站?小記者選拔?，經(jīng)選拔訓(xùn)?練，共錄取?小記者若干?名。(二?)建立良好?的廣播檔案?制度為了?能保管好大?家的工作記?錄，完善廣?播站的檔案?統(tǒng)計，更好?的管理廣播?站自己的檔?案庫，所有?的投稿要求?清楚的記錄?好投稿人的?班級、姓名?，已播稿件?和未播稿件?都也記錄完?整，稿件分?類放進(jìn)相關(guān)?的文件夾，?便于查找及?統(tǒng)計。(?三)對廣播?站的播音員?進(jìn)行集中培?訓(xùn)為保證?本站工作質(zhì)?量，提高站?內(nèi)成員業(yè)務(wù)?水平，我站?將采取集中?培訓(xùn)，個別?指導(dǎo)的原則?，力爭使我?站得到長足?的進(jìn)步。特?作以下計劃?：(四)?對廣播站的?小記者進(jìn)行?集中培訓(xùn)?通過指導(dǎo)小?記者學(xué)習(xí)新?聞采訪、撰?寫、編輯和?參與一系列?社會活動，?為他們提供?一個多元化?的第二課堂?活動，培養(yǎng)?小記者的觀?察能力、語?言表達(dá)能力?、寫作能力?及創(chuàng)新能力?，讓小記者?學(xué)到更多的?專業(yè)知識，?初步掌握一?些新聞常識?和獲取、篩?選、處理信?息的方法，?使廣播室得?以豐富、發(fā)?展，更好地?為學(xué)校新聞?宣傳工作作?出貢獻(xiàn)。?培訓(xùn)內(nèi)容：?1、學(xué)做?小記者：小?記者的職責(zé)?;小記者的?素質(zhì)要求;?小記者與普?通同學(xué)的區(qū)?別;當(dāng)小記?者的好處。?2、關(guān)于?新聞入門的?基本知識：?認(rèn)識新聞;?新聞的幾個?特點;新聞?的基本要素?;新聞的體?裁;新聞與?作文的不同?。3、采?訪：(1?)、采訪的?基本要求;?采訪的種類?;采訪的捷?徑;如何尋?找采訪線索?。(2)?、采訪前的?準(zhǔn)備：準(zhǔn)備?背景材料;?準(zhǔn)備采訪提?綱;準(zhǔn)備采?訪物品。(?主講教師：?)(3)?、現(xiàn)場采訪?活動。(?五)廣播站?的欄目簡介?1、校園?采風(fēng)以“采?擷校園新風(fēng)?、報道校園?新聞”為宗?旨。捕捉學(xué)?校里發(fā)生的?新鮮事、重?大事件、同?學(xué)們關(guān)心的?事情、好人?好事、以及?違返校紀(jì)校?規(guī)、競賽情?況等。2?、我們在成?長講述同學(xué)?們在成長過?程中的煩惱?和開心等事?情。采用征?文、投稿、?邀請嘉賓等?形式。“說?說你的學(xué)習(xí)?方法、愛好?、人生觀點?”。請“每?周一星”講?述當(dāng)班干部?的酸甜苦辣?，追尋童年?留下的足跡?，談?wù)勑闹?的___，?說說自己的?家庭等(是?學(xué)生的心靈?之窗，開展?心理健康教?育)。3?、佳文共賞?：絢麗色?彩，繽紛校?園，體味文?學(xué)，情感生?活，生活的?大樹需要文?學(xué)的花朵來?點綴，佳文?共賞引領(lǐng)學(xué)?生走進(jìn)文學(xué)?殿堂，共享?佳文。4?、知識百寶?箱：以短?文、小故事?等為大家介?紹各方面的?知