河南省三門峽市教育系統事業單位《教育專業能力測驗》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.受委托組織實施行政處罰的行為后果應當由（）承擔。A、受委托的組織B、委托行政機關的上一級行政機關C、委托行政機關D、委托行政機關和受委托組織共同【參考答案】C2.主張把教育心理學作為一門獨立科學的分支來進行研究，反對把普通心理學的成果簡單的移植到教育心理學，并創立了心理學的“文化—歷史發展理論”，并從這一理論出發提出了“最近發展區”的觀點，他是前蘇聯著名的心理學家（）。A、維果斯基B、布隆斯基C、魯賓斯坦D、列昂節夫【參考答案】A3.下列關于電影的說法不正確的是（）。A、最早的電影只有畫面，沒有聲音

B、電影蒙太奇是一種鏡頭剪接技術C、《摩登時代》是卓別林的經典作品D、長鏡頭是指在拍攝中使用焦距很長的鏡頭【參考答案】D4.夢是一種奇怪的心理現象，屬于想像的一種，是（）。A、創造想像B、再造想像C、有意想像D、無意想像【參考答案】D5.競爭指個體或群體充分實現自身的潛能，力爭按優勝標準使自己的成績超過對手的適度競爭，不但不會影響學生間的人際關系，而且還會（）。A、提高學習和工作效率B、養成競爭意識C、導致教師管理公正D、促進團結協作【參考答案】A6.“試誤說”是由（）提出來的。A、苛勒B、杜威C、桑代克D、班杜拉【參考答案】C7.上世紀

70—90年代，帶有多個短波波段的便攜式收音機是全球流行的小電器，人們通過短波收聽國際新聞，追逐世界流行，甚至通過短波學外語、交筆友。“十波段”便攜式收音機的落魄始于上世紀末網絡時代的到來，同時是追逐國際信息，網絡資訊不論速度、數量、覆蓋面各方面都遠勝傳統的短波電臺，強大的網絡沖擊令許多老資格的短波電臺或關門大吉，或轉入在線服務，或縮減語種、波短、廣播時長，紅極一時的“十波段”自然也就“”了。填入上文橫線處最恰當的是（）。A．耳聽為虛，眼見為實B．皮之不存，毛將焉附C．言之無文，行而不遠D．失之毫厘，謬之千里【參考答案】B8.內化是指在思想觀念上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構成一個完整的（）。A、新觀點B、認知結構C、策略系統D、價值體系【參考答案】D9.幼兒天生就充滿了好奇，不斷探索外部世界。這說明幼兒是（）。A、自然成熟的個體B、自主建構的個體C、依賴環境的個體D、人為塑造的個體【參考答案】B10.關于資本，依據不同的類型有不同的劃分標準，把資本分為不變資本和可變資本的依據是（）。A、資本各部分有不同的實物形式B、資本各部分的流通速度不同C、資本各部分價值轉移的方式不同D、資本的不同部分在價值增值過程中起不同的作用【參考答案】D11.一位老師以“愛人者，人恒愛之；敬人者,人恒敬之”作為自己的座右銘，最早提出這句話的是戰國時期的（）。A、墨子B、公孫龍C、老子D、孟子

【參考答案】D12.孔子提出的“不憤不啟、不悱不發”指出了（）教學原則。A、直觀性B、啟發性C、鞏固性D、因材施教【參考答案】B13.新課程教學改革要求我們首先確立起（）。A、先進的教學觀念B、與新課程相適應的、體現素質教育精神的教學觀念C、教師為主導，學生為主體的教學觀念D、以課堂教學為中心教學觀念【參考答案】B14.

堅

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義（）。A、最重要的理論品質B、最崇高的社會理想C、最鮮明的政治立場D、最根本的世界觀和方法論【參考答案】A15.課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經驗，這種程類型屬于（）。A、學科課程B、活動課程C、學生課程D、教師課程【參考答案】B16.下列選項中，不受政治經濟制度影響的是（）。A、教育領導權B、受教育權利C、教育目的D、教育結構【參考答案】D17.在對待學生的不同態度中，下列哪種類型普遍受學生歡迎（）。A、對立型B、民主型C、放任型D、權威型【參考答案】B18.《教育漫話》是哪位教育家的教育論著?（）A、洛克B、盧梭C、杜威D、福祿貝爾【參考答案】A19.學習動機是推動學生學習的一種（）。A、重要力量B、主要力量C、內部動力D、外部動力【參考答案】C20.學校文化的核心是（）。A、物質文化B、組織文化C、制度文化D、精神文化【參考答案】D21.表現為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。A、依從B、認同C、內化D、堅定【參考答案】C22.我國當前教育最薄弱的環節是（）。A、普通教育B、職業教育C、高等教育D、學前教育【參考答案】B23.新教材對教師的專業知識提出新的要求是（）。A、教師對教科書的忠實取向B、教師可以根據實際情況恰當的選用教材、靈活地增刪教材C、不需要教師重新學習，并結合教材與學生實際，引入教學D、只需掌握具體性的專業知識，不需要掌握方向性的專業知【參考答案】B24.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數人一致的行為，這就是（）。A、集體觀念B、從眾C、服從大局D、集體凝聚【參考答案】B25.教學在學校整個教育系統中居于（）。A、基礎地位B、中心地位C、主要地位D、重要地位【參考答案】B26.學校這一社會組織的細胞是（）。A、學生B、教師C、班級D、校長【參考答案】C27.以下不屬于班主任對本班團、隊的工作要求是（）。A、指導團、隊組織，要從本班的具體情況出發，完成上級團隊早知道基本任務B、班主任要盡可能參加本班的團、隊會議C、任免團、隊干部，提高思想覺悟和工作能力D、班主任要指導超齡隊員積極入團，指導超齡團員努力入黨，幫助他們樹立正確的人生觀【參考答案】C28.下列說法中錯誤的是（）。A、研究的信度高低說明研究和研究結果是否可重復，是否具有前后一貫性，或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重復B、研究必須有效度才有意義C、有效度一定有信度D、有信度一定有效度【參考答案】D29.由于反映活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識與（）。A、程序性知識B、實用的知識C、直觀的知識

D、可應用的知識【參考答案】A30.詩句“美景一時觀不盡，好將描入畫中來”是來贊美河南省那個景區（）。A、王屋山B、花果山C、嵩山D、靈山【參考答案】D31.安德森的心理技能形成三階段論的第三個階段是（）。A、認知階段B、聯結階段

C、評價階段D、自動化階段【參考答案】D32.在影響人身心發展的諸因素中，起主導作用的是（）。A、遺傳素質B、教育C、環境D、個人的主觀能動性【參考答案】B33.戈爾曼認為決定人生成功與否的關鍵因素是（）。A、智力B、情商C、努力D、機遇【參考答案】B34.公務員職業道德建設的根本保證是（）。A、法制與制度B、法律法規約束C、規章制度規范D、社會力量介入，發揮道德評價作用【參考答案】A35.河南豫菜形成體系的時間是在（）。A、隋唐B、后梁C、后周D、北宋【參考答案】D36.下列原則中屬于德育原則的是（）。A、導向性原則B、因勢利導原則C、直觀性原則D、理論聯系實際原則【參考答案】A37.已有研究表明，兒童形狀知覺形成的關鍵期一般在（）。A、2～3歲B、4

歲C、5

歲以前D、1～3歲【參考答案】B38.下列內容中屬于有效信息的是（）。A、請盡量準時來上課，好嗎？B、現在，你必須寫出你的學習計劃C、放學后看看書D、我不喜歡你的態度【參考答案】B39.決定教育的領導權的是（）。A、生產力B、政治經濟制度C、文化D、科學技術【參考答案】B40.語義內容的豐富性和使用的廣泛性，使（）成為人類最重要的思維工具和交際工具。A、語義B、語言C、語音D、詞匯【參考答案】B41.人，就是想探尋宇宙奧秘，覓其所未見，因之為探天險而喪生者已為數眾多。人類必須征服自然，金沙江之類的天塹改變成通途，事關國計民生，造福當今后世。不意纜車之發明卻大大發展了旅游事業，大量賺錢，滿足了弱者也能登臨天險的好奇心，后果卻摧毀了人間天險。

對這段文字的主旨最準確的概括是（）。A．纜車的發明可以使自然界的天險變成通途B．纜車既使旅游業賺錢，也滿足了游客探險的愿望C．纜車可以讓弱者登臨天險而不必擔心有生命危險D．纜車滿足了人的好奇心，也限制了人對自然的探尋【參考答案】D42.孩子之間升學競爭之激烈，同目前許多企事業單位內職工之間競爭依然極不發達、吃“大鍋飯”依然十分嚴重的狀況，形成了強烈的反差。細想一下，前者競爭過于激烈，后者競爭極不發達事出一源：爭得大學文憑，正是為了畢業后捧上最保險、最有分量的鐵飯碗。在片面追求升學率怪圈陰影之下，許多中小學生并不是按照四化建設要求選定自己的學歷、職業理想，于是學習的大目標失落了，對學歷、職業理想的追求過分地實惠化了。

本文不能給我們提供的信息是（）。A．許多企業單位職工之間缺乏競爭B．孩子之間的升學競爭激烈和企業職工之間的競爭不發達是有聯系的C．作者主要目的是為了批判企業職工之間競爭不發達的現象D．作者反對片面追求升學率【參考答案】C43.出生到

3歲兒童的社會化主要是在（）。A、社會機構中進行B、托兒所中進行C、幼兒園中進行D、家庭中進行【參考答案】D44.全球氣候變暖會導致的現象有（）。A、天山博格達峰雪線下降B、東海出現黃海的魚種C、華北地區樹枝提前發芽D、喜馬拉雅山針葉林帶海拔高度降低【參考答案】C45.桑代克的學習理論被稱為（）。A、刺激一反應理論B、認知發現理論C、聯結一認知理論D、有意義接受學習論【參考答案】A46.河南省規劃建設的現代農業園區不具備（）功能。A、城市“菜籃子”B、城市“米袋子”C、生態綠化D、休閑觀光【參考答案】B47.“玉不琢，不成器；人不學，不知道。”這句話實際上是說學生的本質是好的，就像玉石一樣，但需要教師“精雕細刻”才能成材。這句話出自（）。A、《學記》B、《論語》C、《孟子》D、《荀子》【參考答案】A48.根據班級教育活動的時間分布，主要由日常性的教育活動與（）的教育活動兩大部分組成。A、固定性B、永恒性C、階段性D、靈活性【參考答案】C49.課的類型的劃分依據（）。A、教學任務B、教學內容C、教學規律D、教學原則【參考答案】A50.教師職業道德修養包含兩個方面，一個是職業道德意識修養，另一個是（）。A、職業技術修養B、職業道德行為修養C、職業理念修養

D、科學文化修養【參考答案】B二、多選題51.下列哪些教育理論著作屬于教育學萌芽時期的作品？（）A、《學記》B、《論語》C、柏拉圖的《理想國》D、赫爾巴特的《普通教育學》E、贊可夫的《教學與發展》

【參考答案】ABC52.以下屬于認知策略的有（）。A、復述策略B、資源管理策略C、計劃策略D、組合策略E、精加工策略【參考答案】ADE53.教師的人格形象包括（）。A、教師對學生的態度B、教師的行為表現C、教師的氣質D、教師的興趣E、教師的性格【參考答案】ACDE54.從某種程度上講，道德比法律更具有（）。A、普遍性

B、親近性

C、群眾性

D、社會性【參考答案】CD55.泰勒提出的課程編制的步驟包括（）。A、確定學生需要B、確定教育目標C、選擇教育D、組織教育內容E、評價教育效果【參考答案】BCDE56.實現教師專業化的條件有（）。A、以奉獻和服務精神為核心理念的職業道德B、具有公認的權威和影響力C、具備專門的知識技能D、有充分自治和自律性，有正式專業組織對資格認證進行管理E、有碩本學歷【參考答案】ABCD57.教師要確立的現代教育思想觀念，最為主要的內容是指（）。A、教育觀B、人才觀C、應試升學觀D、教育質量觀E、精英教育觀【參考答案】ABD58.德育過程的矛盾包括（）。A、教育者與受教育者的矛盾B、德育與智育的矛盾C、德育與教學過程的矛盾D、受教育者與德育內容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德內部諸要素之間的矛盾【參考答案】ADE59.品德的心理結構包括（）。A、道德認知B、道德情感C、道德規范D、道德意志

E、道德行為【參考答案】ABDE60.常用的調查法有（）。A、觀察法B、產品分析法C、問卷法D、個案法E、訪談法【參考答案】CE61.現代教育的特征主要有（）。A、公共性和生產性B、公益性和免費性C、科學性D、國際性E、終身性和未來性【參考答案】ACDE62.交互式教學模式旨在教學生哪幾種策略（）A、總結B、提問C、析疑D、預測E、復習【參考答案】ABCD63.學校教育對個體發展的特殊功能表現在（）。A、規范發展方向B、加速個體發展C、具有延時發展價值

D、開發特殊才E、對人的發展提供可能【參考答案】ABCD64.下列選項中哪些屬于行政復議的范圍?（）A、認為行政機關違法要求履行義務的B、某行政機關工作人員對行政機關的獎懲決定不服C、某企業認為行政機關侵犯其經營自主權的D、認為符合法定條件申請行政機關頒發許可證和執照，行政機關拒絕頒發或不予答復的【參考答案】ACD65.以下屬于教學原則的是（）。A、教學相長B、啟發誘導C、教與學相統一D、間接經驗和直接經驗相結合E、理論聯系實際【參考答案】ABDE66.測驗和考試是用來檢查教學的一種手段，應把握的原則有（）。A、計劃性原則B、經常性原則C、指導性原則D、客觀性原則E、發展性原則【參考答案】ACDE67.教育實驗共同具備的基本特征是（）。A、有變革B、可重復操作C、有理論假說D、有控制E、全面科學【參考答案】ABCD68.少年期的生理發展特點有（）。A、體型巨變B、性開始成熟C、神經系統發育接近成人D、對異性的好感與愛慕E、身體機能迅速健全【參考答案】ABCE69.第二次世界大戰以后，新興領域進入了課堂，包括（）。A、生物工程B、光電纖維

C、電子計算機D、政治E、自然【參考答案】ABC70.課程評價的主要模式有（）。

A、目的游離評價模式B、目標評價模式C、CSE

評價模式D、CIPP

評價模式E、成果評價模式【參考答案】ABCD71.古代學校教育的特征有（）。A、階級性B、重視社會生產實踐C、個別教育D、間接經驗E、重道德修養【參考答案】ACDE72.社會本位教育目的論從它產生與興起的歷史背景來看，主要與以下幾個因素有關（）。A、民族主義思潮B、宗教改革C、國家主義思潮D、科學技術的發展E、社會主義思潮【參考答案】ACE73.洋流對地理環境的影響表述錯誤的有（）。A、促進高低緯度間熱量的輸送和交換B、促進海岸線的地貌形成C、暖流流經的地區有利于漁場的形成D、利于污染物的擴散，減緩海水凈化速度【參考答案】BCD74.下列描述屬于“網絡教育”特點的有（）。A、“平等的”開放式教育B、興趣選擇C、跨年齡段教育D、跨時空教育E、“金字塔”型的教育【參考答案】ABCD75.班主任的領導方式一般分為（）。A、權威型B、專斷型C、民主型D、放任型E、主導型【參考答案】ACD76.在教育目的價值取向上影響較大的流派有（）。A、兒童中心論B、環境決定論C、社會本位論D、個人本位論E、教師中心論【參考答案】CD77.下列現象掩蓋資本主義剝削實質的是（）。A、資本總是表現為一定的物B、不變資本只是剩余價值生產的條件C、資本主義工資是工人全部勞動的報酬D、資本主義利潤是全部預付資本的產物【參考答案】CD78.影響遷移的因素包括（）。A、相似性B、原有的認知結構C、學習的心向與定勢D、年齡E、智力【參考答案】ABCDE79.學習英語單詞“house”時，學生將該單詞用中文“耗子”標記來幫助記憶，這是一種（）。A、諧音法B、組合策略C、形象聯想D、精加工策略E、復述策略【參考答案】AD80.思想教育不包括下面哪些內容（）。A、社會行為規范教育B、心理健康教育C、人生觀教育D、勞動教育E、革命傳統教育【參考答案】AB81.主張社會本位的教育目的論的有（）。A、福祿貝爾B、盧梭C、凱興斯泰納D、涂爾干E、裴斯泰洛齊【參考答案】CD82.態度的認知成分是指個體對態度對象所具有的評價意義的（）。A、知識經驗B、觀念C、信念D、道德認識E、道德觀【參考答案】BC83.對于性格的特征差異，心理學家一般從以下幾個方面進行分析（）。A、性格的社會特征B、性格的理智特征C、性格的情緒特征D、性格的意志特征E、對現實態度的性格特征【參考答案】BCDE84.阿金特森認為人在避免失敗時有以下（）傾向。A、防止自尊心受傷害B、選擇非常容易的任務C、選擇非常難得任務D、避免失敗

E、追求刺激【參考答案】ABC85.以下觀點屬于素質教育的特點的是（）。A、促進學生的個性發展

B、教學過程中，強調“發現”知識的過程C、重視創新能力的培養D、把學生的全面發展與個性發展結合起來E、把教學過程理解為知識積累的過程【參考答案】ABCD86.學習動機理論的觀點中，屬于認知觀點的是（）。A、強化說B、需要層次說C、動機歸因理論D、自我效能感理論E、成就動機理論【參考答案】CDE87.學與教相互作用過程是一個系統過程．該系統包含的要素有（）。A、學生B、教師C、教學內容D、教學媒體E、教學環境【參考答案】ABCDE88.我國現階段仍處于社會主義初級階段，主要表現為（）。A、人口多，底子薄，地區發展不平衡，生產力不發達的狀況沒有根本改變B、社會制度還不完善，社會主義市場經濟體制還不成熟C、社會主義民主法制還不夠健全D、封建主義、資本主義腐朽思想和小生產習慣勢力在社會上還有廣泛影響【參考答案】ABCD89.中世紀教會學校分為三個層次，即（）。A、文士學校B、僧院學校C、教區學校D、大主教學校E、社區學校【參考答案】BCD90.學校體育所具有的獨特功能表現在（）。A、競技功能B、健體功能C、防衛功能

D、教育功能E、娛樂功能【參考答案】BDE91.下列哪些觀點是持遺傳決定論認識的?（）A、洛克的“白板”論

B、高爾頓的血統論C、柏拉圖的三等論D、基督教的“原罪說”E、中國的性善性惡論【參考答案】BCDE92.教師是一種從事專門職業活動的專業人員，具備其資格的特定要求有（）。A、要具備相應的專業知識B、要有較好的政治背景C、要達到規定的學歷D、要符合與其職業相稱的其他有關的規定E、專門從事教育教學工作【參考答案】ACDE93.制定課題計劃的內容包括（）。A、課題名稱B、本課題的教學目的C、本課題的計劃D、本課題的必要教具E、本課題的教學方法【參考答案】ABCDE94.培養學生掌握觀察的方法有（）。A、順序觀察法B、素描觀察法C、連續觀察法D、實驗觀察法E、操作觀察法【參考答案】ABCDE95.進入

20世紀以后，教育呈現出了一些新的特點，主要有（）。A、教育的終身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技術現代化【參考答案】ABCDE96.專業化的職業應符合下列哪些基本條件？（）A、具備專門的知識技能，這些知識技能需要上崗前經過學校專門長期的培訓，上崗后需要繼續進修和發展B、具有相應的制度和資格認證予以保證C、以服務為核心理念的職業道德，不以贏利和謀生為目的D、具有為顧客和社會所公認的復雜知識技能權威和影響力

E、具有充分自治和自律性，有正式的專業組織對行業服務、培訓及資格認證進行管理【參考答案】ABCDE97.關于凱洛夫的《教育學》，下列說法正確的是（）。A、吸收了赫爾巴特的教育思想B、該書以馬克思主義理論為指導C、重視智育在全面發展中的地位和作用D、該書對我國教師產生過重大影響E、在師生關系方面，忽視了學生的自主性【參考答案】ABCDE98.現代課程資源的開發策略有（）。

A、共享策略B、需求導向策略C、增強特性策略D、因地制宜策略E、全員參與策略【參考答案】BCDE99.每一個復雜的生物個體都是由各種不同的細胞構成的系統，其中每個細胞中的

DNA

都包含了該生物個體所有性狀的遺傳信息。這段話蘊涵的哲理有（）。A、整體和部分是相互滲透的B、整體和部分在一定條件下相互轉化C、整體等于部分之和D、整體具有部分所不具有的特性【參考答案】ABD100.德育在形式上包括（）。A、社區德育B、家庭德育C、單位德育D、學校德育E、社會德育【參考答案】BDE判斷題101.在教育過程中，學生是學習過程的主體，但這并不否定教師對學生的指導地位。（）【參考答案】正確102.教育心理學作為一門獨立學科，一般認為產生于

18世紀。（）【參考答案】錯誤103.《學校體育工作條例》第十四條規定，學校每學年至少舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會。（）【參考答案】正確104.在一個大的學習階段、一個學期或一門課程結束時對學生學習結果的評價叫形成性評價。（）【參考答案】錯誤105.通過擺事實、講道理，提高學生道德認識，形成正確觀點的德育方法是說服教育法。（）【參考答案】正確106.從活動水平的角度看，個體的實踐活動由生理、心理和社會實踐三種不同層次和內容的活動構成。（）【參考答案】正確107.共青團與少先隊的基本任務都是為共產主義事業培養接班人，但是共青團對青年的培養更加注重思想性、

理論性與實踐性。（）【參考答案】正確108.各科教學是向學生進行思想品德教育最經常的途徑。（）【參考答案】正確109.制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象。這是教師應當履行的義務。（）【參考答案】正確110.面對人的遺傳素質在個體身心發展中的決定作用，教育是無能為力的。（）【參考答案】錯誤111.講授法是教師通過口頭語言系統連貫地向學生傳授知識的方法，講授法可分為講述、講解和講演三種方式。（）【參考答案】正確112.為了解決班級上課不易照顧學生個別差異的弊病，19世紀末

20世紀初，分組教學在一些國家開始出現。（）【參考答案】正確113.要把公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查和集體討論決定作為重大決策的必經程序。（）

【參考答案】正確114.在教學過程中，如何有效的提供學習內容是教學策略的核心內容。（）【參考答案】正確115.青年期是個體身心兩方面逐步走向成熟的時期，在這一時期，未來是最重要的概念。（）【參考答案】正確116.遺傳素質為人的發展提供了物質基礎，制約著人的發展，學校教育起著主導的作用。（）【參考答案】正確117.人的全面發展是與人的片面發展相對而言的，全面發展的人是精神和身體、個體性和社會性得到普遍、充分而自由發展的人。（）【參考答案】正確118.在社會主義市場經濟條件下，作為教師更加應該重視廉潔從教。（）【參考答案】正確119.原始社會的教育雖然與生產勞動緊密相連，但還沒有脫離生產勞動分離出來。（）【參考答案】正確120.古代斯巴達教育以讀、寫、算、音樂為主要的教育內容。（）【參考答案】錯誤121.德育社會性功能的實現具有間接性。（）【參考答案】正確122.綜觀當今世界各國的教育改革，核心內容是課程改革。（）【參考答案】正確123.現代班級管理的實質是建立以學生為本的班級管理機制。（）

【參考答案】正確124.講述的側重點在于講事而不是說理，其目的在于幫助學生形成鮮明的表象，并從情緒上受到感染。（）【參考答案】正確125.課的結構是指課的基本組成部分及各部分進行的順序、時限和相互關系。（）

【參考答案】正確126.實施有限自然資源的開發利用事項的行政許可，行政機關應當通過招標、拍賣等方式作出，以體現公平競爭。（）【參考答案】正確127.