第3頁共3頁小學美術教師個人工作計劃范文?一、指導思?想：進一?步貫徹和學?習美術新課?程標準，更?新教學觀念?和理念，并?運用新的理?論來指導自?己的日常教?學工作，使?我校的美術?教學工作有?一個新的突?破。二、?教學目標：?本學期我?擔任二、四?、年級的美?術教學工作?，周課時每?班兩節課。?我將根據以?往的教學經?驗，針對于?學生的心理?特點和學習?情況，通過?美術課教學?，將欣賞、?繪畫、工藝?、手工融合?貫通在一起?，以多種有?趣的教學手?段來開闊學?生的美術視?野，使學生?掌握繪畫技?法，繼續接?受色彩的傳?統教學和畫?畫的技法、?方法、設計?和手工繼續?深入學習。?提高學生對?美術的興趣?和愛好，擴?大學生的知?識面，更好?地提高學生?的審美能力?和動手能力?。并在教學?當中注重培?養學生的觀?察、記憶、?思維、想象?和動手能力?的提高。讓?學生能夠脫?離開書本教?材，自己獨?立的、大膽?的去完成學?習任務。?三、具體工?作：1、?繼續加強美?術新課程標?準和業務培?訓，深化教?學觀念和理?念。本學?期，我將繼?續加強自身?的業務培訓?，利用一切?時間，自學?、勤練、尋?找自身的不?足，要以課?堂教學研討?為主要研究?活動，加強?自己對案例?研究，使自?己由認識新?課程到走進?新課程。?2、課堂教?學活動。?加強課堂教?學新理念、?新模式及新?教法的研究?。在美術課?堂教學中要?開展把“美?術作為一種?文化學習，?作為一種文?化傳承的教?學研究。”?同時發揮自?己的創造精?神，結合實?際情況開發?教材內容、?運用新理念?、嘗試新教?法，不斷提?高自己的教?學水平。?針對于學生?在心理上漸?漸成熟的特?點，針對于?對知識高要?求、學生對?知識的探索?、研究的心?理，我在課?堂上將討論?交流、分工?合作、資料?調查、情境?模擬和角色?扮演、欣賞?等教學活動?有機的結合?在一起，以?調動學生積?極性有主，?使學生開闊?眼界、擴展?學習的興趣?和技能。?3、為促進?學生發展而?進行評價?我在教學中?改變過去的?評價觀念，?應___學?生在學習情?境中的表現??興趣、投入?、積極、對?探討問題的?貢獻、對問?題反應的敏?感程度，_?__學生的?學習方式與?學習策略-?主?動探究，能?否與他人合?作交流，能?否汲取信息?和運用信息?形成個人觀?點，___?學生解決問?題的能力-?作?業效果和對?自己觀點的?自圓其說，?以及的體驗?和對學習方?法的領悟等?方面的評價?。評價用語?也要改變。?過去教師習?慣的“選出?誰畫得最好?”、“那張?最差”之類?的語言，應?改為“選出?你最喜歡的?畫”?強調?個性審美取?向;“你能?改進他的創?造嗎?--啟發創?造思維，完?善他人創造?的語言。?四、教材的?特殊處理：?1、新課?程改革中雖?然不提倡教?師板演，但?是我覺得一?年級可以適?當的示范，?也能促進課?程的學習。?2、一些?手工課需要?涉及一些現?成的實物，?而課本中的?平面實物圖?像不能滿足?教學的需要?。為克服這?一不足，我?在教學將準?備一些實物?，使教學更?直觀，提高?教學質量。?3、根據?實際教學的?需要，將有?些課題進行?刪減或增加?其它的內容?，從而更利?于學生的實?際情況，突?出本校美術?課的特色教?學。4、?要求學生作?好材料的準?備工作。要?做到：課前?布置，課時?檢查，課后?整理。材料?的準備寧可?充足有余，?不可臨時不?足，影響教?學進程。?五、教學要?注意的問題?：1、注?意課堂秩序?，防止意外?發生。美術?課在操作過?程中比較活?躍是正常的?。但不能因?此影響教學?秩序，影響?其他班級上?課。2、?自調顏料比?較難把握，?應該注意課?室衛生，用?品的清洗。?總之，美?術教學活動?在遵循基礎?課程改革精?神的前提下?，以課程標?準為準繩，?以學生興趣?、經驗、知?識的發展為?目地，以培?養學生良好?的美術素養?以及扎實的?美術基礎知?識，