第6頁共6頁幼兒園小班下學期的班務工作計劃通過近一?周的觀察，?孩子們都明?顯的懂事了?，對老師提?出的常規要?求基本能完?成，對園內?開展的各種?活動充滿興?趣，有較為?明顯地求知?欲望，能在?生活、學習?的過程中大?膽與教師表?達自己的意?愿，接受能?力強有初步?的責任感。?交往能力提?高許多，樂?于做“值日?生”工作，?樂于幫助他?人，學會了?___，喜?歡運動(活?動量偏大)?。非常喜歡?游戲，且很?投入，所以?從第一周開?始的每周五?為玩具日和?勞動日，勞?逸結合讓孩?子們把周五?稱為“快樂?的一天”。?根據上學期?對幼兒的評?估，找出了?孩子在園與?家中的區別?。如很簡單?的一件事情?：穿脫衣服?，在幼兒園?孩子們都能?做好自己的?事情，可反?饋過來的卻?是要家長幫?助才能完成?。做家長的?是不是要反?思一下呢??還有孩子在?家看電視、?打電腦時間?過長，家長?卻無計可施?，那么責任?在誰呢?個?別家長反映?孩子在園吃?不飽，我們?作為老師可?以讓你完全?放心，在幼?兒園會讓每?個孩子吃飽?吃好。問?題是你要配?合我們，回?家不要再喂?孩子吃東西?，孩子過飽?問題就接踵?而來，造成?積食、發燒?。喝水是家?長一直以來?非常關心的?問題，個別?家長感覺孩?子喝水量不?夠，其實老?師會科學合?理的安排孩?子的飲水量?。還有個別?家長問我：?幼兒園__?_不教孩子?識字、寫字??識字到中?班后已經開?始進行，是?在游戲中進?行，學習認?識一些簡單?的字。至于?寫字，教育?者明確表示?杜絕幼兒園?小學化。?二、教育教?學本學期?初我們將把?能力培養作?為重點，讓?孩子學做一?些力所能及?的事情。在?一日生活中?，以多種方?式引導幼兒?認識、體驗?并理解基本?的社會行為?規則，學習?自律，樹立?規則意識。?創設健康、?豐富的環境?，強化普通?話的學習，?以環境促教?育，保證幼?兒的發展。?___幼兒?社會性的發?展，促進幼?兒良好個性?、情感的養?成。科學合?理地開展教?育教學工作?，面向全體?幼兒，促進?全面發展。?結合日常生?活，開展安?全教育，提?高自我保護?的意識和能?力。能較熟?練聽各種口?令和信號做?出相應的動?作，能隨音?樂節奏做徒?手操和輕器?械操。喜歡?并能積極參?加各種身體?鍛煉活動，?初步養成參?加體育鍛煉?的習慣。團?結友愛、愛?護公物，具?有一定的_?__意識。?對科技活動?有主動探索?的愿望。學?期初開展的?慶“三八”?親子主題活?動，孩子們?與家長動手?動腦制作的?作品，充分?展現了智慧?、能力等的?升華。這不?單單是玩，?重要的是在?玩中學到了?知識，在玩?中得到了樂?趣，語言等?能力相應的?也得到了發?展。初步形?成良好的生?活和學習習?慣，愿意關?愛弱小者，?有愛心和同?情心。大膽?地表達自己?的愿望、主?動與人交往?，愿意了解?社會生活、?愛護動植物?和周圍環境?的情感與行?為。促進幼?兒和諧發展?，結合幼兒?園工作計劃?制定科學合?理的班級工?作計劃，注?重計劃的可?操作性和實?用性，掌?握恰當的語?言表達詞匯?、學會與同?伴合作協商?，促進幼兒?語言能力的?提高。加強?對幼兒進行?安全教育。?A、生活?常規的培養?：1、高?興入園、主?動問早問好?、晨檢、主?動報告自己?的身體狀況?。2、能?夠有序上下?樓梯，守秩?序上下樓梯?右行、不擁?擠、不推小?朋友。不玩?危險游戲，?不去危險地?方。知道安?全的基本常?識及自我保?護方法，會?處理可能遇?到的簡單危?險。3、?飯前便后能?夠主動的按?洗手六步驟?正確的洗手?。8、在?公共場所靠?右側行走，?不占用、破?壞盲道。?9、知道天?氣變化和運?動前后及時?增減衣服，?飯前飯后不?做劇烈活動?。B、教?育教學常規?：1、積?極參加早鍛?煉活動，增?強體質。?2、鍛煉后?能安靜的在?各區域有序?的進行活動?。3、坐?姿正確、不?插話、學會?認真傾聽別?人講話、積?極舉手發言?、能大膽的?說出自己的?見解。運用?故事活動、?兒歌活動(?繞口令)、?談話活動等?多種形式，?培養幼兒的?語言發展能?力。培養幼?兒大膽、勇?敢的品質，?鼓勵幼兒能?發表自己的?意見及建議?。激發幼兒?對周圍事物?、現象的興?趣，能用多?種感官探索?周圍環境。?4、能從?生活和游戲?中學習簡單?的數、形、?時空等概念?。學習使用?比較、分類?、排序、測?量等方法。?”，引導幼?兒用自己的?方式來與伙?伴交流、溝?通。5、?積極參加戶?外體育活動?，玩運動器?械時不爭不?搶，愛護體?育器械。開?展“一物多?玩”為基點?的幼兒體育?活動，__?_幼兒晨練?，保證幼兒?___小時?戶外活動。?6、游戲?活動中能按?自己的意愿?選擇游戲，?和同伴友好?、協商一起?玩。7、?引導幼兒知?道閱讀圖書?的方法，知?道愛護圖書?，學會自己?修補圖書。?8、愛祖?國、愛國旗?，升旗時，?知道不講話?;知道祖國?的傳統節日?。知道為_?__爭光，?不做損害班?級的事情。?9、做好?值日生工作?，做好老師?的小幫手。?10、學?習跳繩，掌?握跳繩的技?能。11?、每周五定?為玩具自帶?日和勞動日?，讓幼兒開?心、快樂的?與小朋友_?__。三?、衛生保健?1、嚴把?好晨檢關，?做好全日觀?察及《家園?聯系冊》的?記錄工作，?防止傳染病?的傳播。加?強檢查、指?導。2、?嚴格執行衛?生消毒保健?制度，對照?消毒制度來?進行幼兒園?一日生活。?3、向家?長宣傳衛生?知識、衛生?保健、科學?育兒等有關?知識。4?、做好環境?衛生清潔工?作，保證幼?兒健康成長?。四、家?長工作1?、定期召開?家長會、家?長委員會、?班會，反饋?家長對園工?作的建議、?意見，協助?幼兒園共同?搞好家園聯?系工作，促?進幼兒園工?作的進一步?發展，同時?對幼兒園管?理，保教工?作起監督、?促進作用。?2、提高?家長育兒知?識，溝通家?園聯系，達?到家園同步?教育，促進?幼兒全面的?發展。3?、及時與家?長了解幼兒?在家情況，?反饋幼兒在?園情況，發?現問題及時?解決，徹底?解決家長的?后顧之憂，?明確教育目?標要求，達?到家園教育?一致。搞好?家園聯系，?促學園工作?全面發展;?密切家園聯?系，形成有?效教育合力?。4、豐?富幼兒安全?的相關知識?，提高家長?和幼兒的安?全意識。?5、通過家?長學校和家?長會的專題?內容，與家?長探討教育?話題，達成?教育共識。?五、月工?作安排二?、___月?份工作安排?1、打掃?衛生，做好?開學前的各?項準備工作?，創設整潔?、溫馨的環?境。做好消?毒工作，開?窗通風，記?錄好《幼兒?聯系冊》，?預防手口足?病與甲流。?加強幼兒一?日生活常規?及課堂常規?的培養。?2、熱情歡?迎幼兒返園?，和幼兒一?起收集、自?制開展區域?游戲的材料?、玩具。制?作區域活動?和角色游戲?的材料，每?周定期開展?角色游戲和?區域活動。?3、創設?具有班級特?色的主題環?境，為幼兒?營造溫馨的?港灣。4?、開展三八?節主題活動?《我的小巧?手》，與父?母一起利用?廢舊物品進?行小制作。?5、預防?春季流行病?的感染，做?好消毒工作?，教育幼兒?注意個人衛?生。6、?豐富自然角?，并填寫觀?察記錄表。?7、在教?育教學活動?中應加強對?幼兒良好行?為習慣、語?言表達能力?的培養。?8、召開本?學期家長會?，宣讀并解?說本學期幼?兒園安全打?卡計劃。召?開班會，制?定班級工作?計劃。_?__月份工?作安排1?、結合主題?活動“春天?”，引導幼?兒注意觀察?春天的變化?，體驗春天?的氣息。結?合季節進行?春種，并做?好觀察記錄?。2、預?防春季流行?病的感染，?做好班級消?毒工作，教?育幼兒注意?個人衛生，?嚴格進行班?級檢查和幼?兒自檢相結?合，杜絕傳?染病的發生?。3、及?時豐富桌面?玩具材料，?定期更新角?色游戲和區?域活動的內?容。4、?以“___?月___日?地球日”、?“愛鳥周”?為主題，開?展《保護地?球媽媽》、?《我為小鳥?搭歌臺》等?環保教育系?列活動。?5、觀察“?春天的變化?”，進行晨?練和“一物?多玩”活動?。學習跳繩?的技能。?___月份?工作安排?1、節日安?全教育及談?話活動，開?展節日主題?活動。開展?半日開放活?動。2、?教育幼兒自?己的事情自?己做，愿意?為大家服務?，提高幼兒?的獨立生活?能力。3?、繼續抓好?一日常規教?育。4、?準備慶“六?一“主題活?動的準備工?作。__?_月份工作?安排1、?開展慶“六?·一”主題?活動，感受?節日的愉快?氛圍。2?、對幼兒進?行夏季衛生?保健教育，?