第9頁共9頁幼兒園大班周計劃隨?著夏天的過?去，我們又?迎來了新的?學期。新學?期，對家長?來說蘊含著?新的希望，?對老師來說?，面臨新的?挑戰。本學?期我們三位?老師將會更?加嚴格要求?自己，認真?總結上學期?的工作，吸?取經驗，反?省不足，在?新《綱要》?和《園務計?劃》指導思?想的引導下?，以幼兒為?本，促進每?個幼兒富有?個性的發展?。學期初，?我們根據班?級的實際情?況和幼兒的?年齡特點共?同討論并制?定了本學期?具有本班特?色的教育教?學計劃。?一、班級情?況分析本?學期本班人?數總共__?_名幼兒，?其中男幼_?__名、女?幼___名?。經過一至?兩年多的幼?兒園教育，?幼兒對音樂?，語言，計?算等學科產?生了濃厚的?興趣。在藝?術方面，幼?兒唱歌的聲?音基本統一?，舞蹈動作?基本上協調?，能按歌曲?的情節表演?簡單的動作?，具有一定?的表現能力?，并掌握了?一定的節奏?感，能根據?音樂的節奏?配上打擊樂?，但在活動?中常規方面?還要繼續培?養，在感受?力上還要加?強。在繪畫?時能按自己?的意愿畫出?自己的所思?所想，在涂?色方面也進?步了不少。?同伴之間能?友好相處，?講禮貌。能?遵守幼兒園?一日生活規?則，學會用?禮貌用語與?別人溝通，?大部分幼兒?能主動地向?老師問早問?好。幼兒的?生活自理能?力有了較大?的提高，基?本上能做到?自己的事情?自己做，但?個別幼兒由?于家庭教育?的原因，在?這方面還欠?缺了些，所?以這學期我?們將針對這?個問題，與?家長進行溝?通，使孩子?能有所發展?，養成良好?的行為習慣?。在互助、?關心上有了?明顯的改善?，但在自理?能力和整理?活動材料上?還要多下工?夫，培養幼?兒做事的主?動性。在體?育活動中，?參與的積極?性高了，早?上基本上都?能按時到園?參加晨間活?動，使幼兒?的體質有了?明顯的提高?。在上課常?規方面還要?加強教育，?其他環節的?常規也有待?進一步的加?強。因此在?本學期我們?仍將把常規?放在重中之?重。二、?各科教育教?學(一)?健康領域?1、強化幼?兒良好的生?活衛生習慣?。和品德行?為習慣繼續?2、培養?幼兒自我服?務能力:擦?桌子、洗水?杯、整理床?鋪。3、?加強幼兒安?全教育，知?道遠離生活?中不安全的?地方，積累?"注意安全?"的生活經?驗。4、?開展豐富多?彩的戶外體?育活動:游?戲、玩皮球?、踢毽子，?培養積極參?加體育活動?的興趣。?5、練習投?擲、滾球、?平衡等動作?。(二)?語言領域?1、能集中?注意力，耐?心傾聽別人?的談話，不?搶著講，不?亂插嘴。?2、樂意與?同伴交流，?能大方的在?___中說?話。3、?逐步學會理?解圖片表示?的事件順序?。4、學?習用簡單的?反義詞表示?相反的意思?。5、培?養學習英語?的興趣。?(三)科學?領域1、?嘗試從不同?角度觀察物?體，并用語?言描述。?2、獲取探?索事物規律?的經驗。?3、鞏固對?幾何圖形的?認識，發展?幼兒的分析?判斷能力。?4、正確?認讀數字1?~10，感?知5以內數?的形成，比?較5以內數?的數量關系?。(四)?社會領域?1、學習適?應新環境，?體會到自己?的成長。?2、愿意與?同伴___?自己的東西?。3、能?遵守成人提?出的規則，?引導幼兒學?會自我控制?。4、引?導幼兒了解?周圍的社會?機構，激發?幼兒愛家鄉?、愛家鄉人?的情感。?(五)藝術?領域1、?學習和著音?樂節拍根據?歌詞內容進?行歌表演。?2、積極?參加音樂游?戲，體驗活?動帶來的快?樂。3、?學習漏印版?畫、實物印?畫、吹畫等?技法，體驗?多種美術活?動帶來的愉?悅。4、?鼓勵幼兒去?感知線條的?變化，并根?據其變化進?行大膽的聯?想。六、?家長工作?1、針對情?況能主動及?時地與家長?溝通、聯系?，交流教育?心得。2?、辦好家庭?與班級的聯?系欄，宣傳?家教科學知?識、指導方?法、爭取家?長對班級工?作的支持、?配合。3?、對個別幼?兒進行有計?劃、有目的?的家訪。?4、定期召?開家長會、?面對面的與?家長進行交?流。5、?邀請家長參?加開放日活?動，使家長?以直觀的方?式了解幼兒?園的教育方?法，了解教?師工作情況?，增進與教?師的情感聯?系。七、?措施1、?積極參加園?內各項業務?學習，深刻?領會《綱要?》精神，認?真學習專業?技能。2?、班內三位?老師密切配?合的同時，?明確責任，?保質保量的?完成每天的?工作。幼兒園大班周計劃（二）年齡?的提高和幼?兒園對安全?意識的引導?，大班幼兒?已具有簡單?的安全知識?和初步的自?我保護意識?及能力，但?由于幼兒年?齡小，自我?控制能力較?差。這學期?為了搞好班?級安全工作?，保證孩子?安全、健康?的成長，針?對班級實際?情況，特制?訂了班級安?全工作計劃?:首先，?在幼兒園安?全工作計劃?中永遠是安?全第一。班?級保教人員?在思想上必?須樹立“安?全第一”的?意識，做到?工作到位，?時刻注意孩?子活動情況?，不離開幼?兒，并采取?一系列措施?，做好安全?防范工作。?1、積極?配合保健老?師和后勤工?作，認真做?好晨間接待?和檢查工作?，了解幼兒?當天情緒和?身體狀況，?杜絕幼兒穿?拖鞋、帶危?險物品入園?。加強向家?長宣傳晨檢?的重要性，?鼓勵幼兒愉?快接受晨檢?。2、每?天認真檢查?幼兒出勤情?況，做好出?勤登記，對?缺席(請假?)的幼兒及?時了解原因?。3、做?好戶外體育?活動前的準?備工作，檢?查活動場地?、器械的安?全，提醒幼?兒檢查穿著?，消除不安?全隱患，讓?幼兒輕松參?與活動。?4、盥洗時?，保育員應?保證盥洗室?的干爽，排?除積水，防?止幼兒滑倒?。教師注意?維持盥洗室?的良好秩序?，防止幼兒?碰撞及玩水?。5、教?師應加強課?間巡視，加?強對幼兒進?行安全教育?，使幼兒形?成較強的自?我防護意識?。首先，讓?幼兒做到課?間不追趕、?不爬高、不?作危險動作?、不玩危險?物品，不亂?吃東西，不?將異物塞入?耳、鼻、口?內。其次?，教育團結?友愛，不打?人，互相幫?助，遇到不?安全的情況?及時向老師?匯報。6?、午休時，?___幼兒?安靜入寢，?提醒幼兒不?蒙頭、不俯?臥、不吮吸?手指頭、不?帶玩具進寢?室等。教師?加強巡視，?發現異常情?況及時報告?。7、嚴?格執行接送?制度。提醒?家長憑接送?卡接幼兒，?接送卡丟失?的應做好事?先與班級老?師聯系好，?并及時補辦?接人卡，謹?防幼兒走失?。8、對?班級的設施?設備做到經?常檢查，對?幼兒的玩具?、用具定期?進行消毒，?并登記。?9、利用家?園聯系冊，?家園欄，家?長接送孩子?的時間，向?家長宣傳對?幼兒進行安?全教育的重?要性，使家?長也能重視?對幼兒進行?安全教育。?對于一些好?動，行為散?漫的幼兒，?更要加強家?園之間的聯?系。以上?，只是針對?做好班級本?學期安全工?作計劃的想?法，在具體?實施中，班?級三位老師?必須共同協?調配合，才?能做到防范?于未然。讓?孩子在一個?舒適、安全?、快樂的環?境中學習、?成長。幼兒園大班周計劃（三）我們?和孩子們一?起又迎來了?新的學期。?這是我班幼?兒進入小學?前最關鍵的?一學年。本?學期，我們?將一如既往?地認真開展?工作，針對?上學期工作?中出現的不?足進行調整?，使每一位?幼兒能夠得?到發展。?一、指導思?想:1、?以園務計劃?為指導思想?，深入學習?“新綱要”?，樹立“學?會學習、學?會做人、學?會合作、學?會生存”終?身教育理念?。2、加?強班級常規?教育活動的?___與管?理，保教結?合，圍繞“?一切以幼兒?為利益優先?”的原則為?家長與孩子?服務。3?、在探索中?享受工作的?快樂，在反?思中尋求發?展，在改革?___同進?步，與時俱?進。加強班?級___意?識、班級交?流，在班級?工作中開展?行為反思，?以身作則，?從我做起，?促進班級成?員的共同成?長。增強班?___的凝?聚力，互相?之間通過合?作、溝通、?交流等方式?，更好地完?成班級工作?。二、班?級情況分析?一學期來?，孩子們在?成長，在進?步。大多數?幼兒身體發?育良好，通?過早鍛煉、?豐富多彩的?體育活動、?器械操等各?種形式發展?了幼兒的基?本動作，使?幼兒身體協?調性得到了?較大的提高?。但由于各?方面的原因?，有少數幼?兒身體抵抗?力較差，易?受天氣變化?和環境的影?響。還有部?分幼兒生活?衛生習慣不?能很好的堅?持，如飯后?漱口，離園?時整理自己?的物品等常?常需要成人?的提醒。孩?子們入園時?間長了，難?免有些調皮?，走路、排?隊時時常有?吵吵鬧鬧的?現象。隨著?幼兒的自我?意識增強，?我們要注重?培養他們自?我保護意識?和能力，教?育幼兒注意?安全，避免?發生安全事?故。同時提?高自我服務?意識，提高?生活自立能?力，總之在?學習和生活?上，要制定?好適合幼兒?特點的內容?，培養良好?的學習習慣?，師生共同?制定行為準?則促進幼兒?全面發展，?為幼小銜接?做準備。?三、家長情?況分析本?班家長一直?以來都非常?支持我們的?工作，特別?是在上學期?的各項活動?中，家長們?團結一、積?極參與，體?現了良好的?家園關系，?共同為幼兒?創設了良好?的精神環境?和物質環境?。部分家長?有較高的文?化水平和思?想素質，在?育兒問題上?能主動和教?師溝通，并?達成一致。?少數家長對?于幼兒的生?活照料過細?，重知識、?輕能力的培?養。極個別?家長存在溺?愛孩子的現?象。四、?各項工作具?體內容及要?求(一)?保育工作?1、在醫務?人員的指導?下，嚴格執?行幼兒園的?衛生保健制?度。2、?將幼兒的生?活照顧、身?心健康放在?首位，耐心?細致的照顧?好每個孩子?，加強培養?幼兒良好的?生活衛生習?慣。隨時_?__孩子的?生活細節，?多一份細心?、耐心，讓?家長滿意。?3、與孩?子交朋友，?建立良好的?師生關系，?將幼兒生理?與心理健康?結合起來，?促進幼兒的?身心健康。?4、管理?好幼兒的每?日生活，保?證設備、物?品、環境的?清潔衛生工?作，按時消?毒，滅蚊蟲?。(二)?教育教學?1、針對幼?小銜接，我?們將培養孩?子的學習興?趣、提高學?習的能力、?培養良好的?學習習慣作?為對孩子學?習方面的評?價標準，通?過老師的引?導讓孩子主?動學習、探?究性的學習?。在主題活?動中提高活?動對孩子的?挑戰性，讓?孩子在活動?中掌握各種?學習的途徑?，提高學習?的能力。?(1)通過?體育鍛煉、?疾病預防增?強幼兒體質?，使他們能?夠身心健康?地邁入小學?;(2)?為了讓幼兒?能夠較快地?從幼兒園過?渡到小學生?生活，我們?將采取適當?延長幼兒學?習時間、減?少游戲時間?等。(3?)在日?；?動中培養幼?兒正確的讀?書、寫字、?握筆姿勢，?同時，讓幼?兒懂得保護?好自己的眼?睛及各種感?覺器官。?(4)注重?安全方面教?育，讓幼兒?懂得并遵守?交通規則，?學會看紅、?綠燈，走人?行道;有困?難找警察，?記住各種急?救電話;知?道不能玩水?、玩火，玩?電。(5?)通過談話?、故事、社?會實踐培養?幼兒的獨立?意識，增強?獨立解決問?題的能力。?讓幼兒感知?到，即將成?為一名小學?生了，生活?、學習不能?完全依靠父?母和教師，?要學會自己?的事自己做?，遇到問題?和困難自己?要想辦法解?快。(6?)培養幼兒?的時間觀念?，在學習生?活中，要學?會自我觀察?、自我體驗?、自我監督?、自我批評?、自我評價?和自我控制?等，讓他們?懂得什么時?候應該做什?么事并一定?做好;什么?時候不該做?事并控制自?己的愿望和?行為。(?三)、環境?:認真做?好各項衛生?工作，盡可?能為幼兒創?設一個潔凈?、明亮的環?境，根據主?題內容更換?《家長園地?》，平時用?幼兒的手工?作品布置教?室，讓他們?體會、感受?成功的喜悅?，并定時更?換陳舊的掛?件，請心靈?手巧的家長?制作一些小?玩意，我們?還將開辟豐?富的自然角?，有可飼養?的小魚，還?有種子發芽?，讓他們通?過親身觀察?、記錄，了?解其生長變?化，充分利?用空間讓幼?兒去學習。?(四)、?家長工作?本學期的家?長工作，重?點是提高教?師的服務意?識，加強與?家長的溝通?。尊重每位?家長，以親?切的態度、?良好的工作?作風贏得家?長的信任。