第5頁(yè)共5頁(yè)六年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)?生情況分析?.本年級(jí)?學(xué)生身體素?質(zhì)差異較大?,各班學(xué)生?的體質(zhì)也不?盡相同,形?成有的學(xué)生?不認(rèn)真鍛煉?也能得優(yōu)秀?的情況,而?有的學(xué)生認(rèn)?真了卻得不?到好成績(jī)。?這些在課上?是要加以研?究的問題,?在評(píng)價(jià)機(jī)制?上也要加以?研究。二?、教學(xué)分析?.在《大?綱》中,明?確地規(guī)定了?小學(xué)體育的?目的:"通?過體育教學(xué)?,向?qū)W生進(jìn)?行體育衛(wèi)生?保健教育,?增進(jìn)學(xué)生健?康,增進(jìn)體?質(zhì),促進(jìn)德?、智、體全?面發(fā)展,為?提高全民族?的素質(zhì)奠定?基礎(chǔ)。"?三、教學(xué)目?標(biāo).1.?使學(xué)生初步?認(rèn)識(shí)自己的?身體和掌握?鍛煉身體的?簡(jiǎn)單知識(shí)及?方法,學(xué)會(huì)?一些體育、?衛(wèi)生保健的?安全常識(shí),?培養(yǎng)認(rèn)真鍛?煉身體的態(tài)?度。2.?初步學(xué)習(xí)田?徑、體操、?小球類、民?族傳統(tǒng)體育?的基本技術(shù)?,掌握簡(jiǎn)單?的運(yùn)動(dòng)技能?,進(jìn)一步發(fā)?展身體素質(zhì)?,提高身體?基本活動(dòng)能?力。3.?培養(yǎng)學(xué)習(xí)各?項(xiàng)基本技術(shù)?的興趣和積?極性,以及?勇敢,頑強(qiáng)?,勝不驕、?敗不餒,自?覺遵守規(guī)則?,團(tuán)結(jié)協(xié)作?等優(yōu)良品質(zhì)?。四、教?學(xué)重點(diǎn).?1.堅(jiān)持"?健康第一"?的指導(dǎo)思想?,促進(jìn)學(xué)生?健康成長(zhǎng)。?2.激發(fā)?運(yùn)動(dòng)興趣,?培養(yǎng)學(xué)生終?身體育的意?識(shí)。3.?增進(jìn)身體健?康,提高心?理健康水平?。4獲得?體育與健康?知識(shí)和技能?,增強(qiáng)社會(huì)?適應(yīng)能力。?五、教學(xué)?措施.1?.學(xué)習(xí)目的?明確,積極?自覺的上好?體育課。注?意聽講,積?極學(xué)習(xí)掌握?必要的體育?基本知識(shí)技?能與科學(xué)鍛?煉身體的方?法,逐步養(yǎng)?成自覺鍛煉?的習(xí)慣。?2.上體育?課,著裝要?輕便,整齊?,穿輕便運(yùn)?動(dòng)鞋上課,?不帶鋼筆,?小刀等提前?按教師要求?,在指定地?點(diǎn)等候上課?。站隊(duì)時(shí)要?做到快、靜?、齊。3?.不得無(wú)故?缺課,不遲?到、不早退?,遵守課堂?各項(xiàng)規(guī)定。?4.在課?堂上嚴(yán)格執(zhí)?行教師的各?項(xiàng)要求,不?經(jīng)允許不得?隨意移動(dòng)器?材教具要嚴(yán)?格執(zhí)行教師?規(guī)定的各項(xiàng)?保護(hù)措施。?5.要愛?護(hù)體育器材?,不得有意?損害各種體?育設(shè)備和用?品,課后要?按教師的要?求如數(shù)送還?各種器材。?周次教學(xué)?內(nèi)容教時(shí)教?學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)?難點(diǎn)教具準(zhǔn)?備備注第?一到三周體?育衛(wèi)生保健?基礎(chǔ)常識(shí)與?室內(nèi)游戲。?7了解掌握?一些體育衛(wèi)?生保健常識(shí)?,教育學(xué)生?按游戲的方?法規(guī)則進(jìn)行?游戲。第?四周跑3了?解步頻和步?幅對(duì)跑速的?意義,知道?障礙跑,接?力跑和耐久?跑的動(dòng)作方?法,學(xué)習(xí)_?__米快速?跑能做到加?快步頻,加?大步幅,快?速跑完全程?學(xué)習(xí),障礙?跑,接力跑?,耐久跑,?主要是學(xué)會(huì)?跑的正確姿?勢(shì),以及初?步掌握基本?技能發(fā)展學(xué)?生的速度和?耐力素質(zhì),?提高跑的能?力,培養(yǎng)學(xué)?生克服困難?,吃苦耐勞?的品質(zhì)。學(xué)?會(huì)蹲踞式起?跑動(dòng)作提高?反應(yīng)速度。?做到途中?跑動(dòng)作正確?,輕松協(xié)調(diào)?,呼吸有節(jié)?奏,動(dòng)作協(xié)?調(diào),跑得持?久。畫好跑?道第五周?跳躍3知道?跨越式跳高?的動(dòng)作方法?和要求,提?高跨越式跳?高的完整技?術(shù),動(dòng)作連?貫,起跳迅?速有力,做?到動(dòng)作正確?協(xié)調(diào),發(fā)展?腿部力量和?彈跳力,提?高動(dòng)作的協(xié)?調(diào)性控制能?力和跳躍能?力,學(xué)生樂?于重復(fù)練習(xí)?。改進(jìn)起跳?動(dòng)作,起跳?腿要充分蹬?伸,起跳迅?速有力,動(dòng)?作連貫協(xié)調(diào)?。跳高架2?副第六周?投擲3了解?原地推鉛球?的動(dòng)作方法?和要求,初?步學(xué)習(xí)推鉛?球動(dòng)作,能?做出原地側(cè)?向推鉛球動(dòng)?作,做到蹬?地轉(zhuǎn)髖,挺?胸,推球,?動(dòng)作連貫,?將球迅速向?前上方推出?,發(fā)展協(xié)調(diào)?,柔韌爆發(fā)?力和速度力?量等身體素?質(zhì)。提高?投擲能力,?體驗(yàn)重復(fù)練?習(xí)的樂趣與?艱辛,養(yǎng)成?不怕困難,?頑強(qiáng)拼搏的?良好品質(zhì)。?體會(huì)推鉛球?的動(dòng)作(側(cè)?向)能做蹬?地轉(zhuǎn)體,挺?胸動(dòng)作,推?球動(dòng)作連貫?全身協(xié)調(diào)用?力。畫好投?擲區(qū),準(zhǔn)備?鉛球一只壘?球一只。?第七周支撐?跳躍3了解?支撐跳躍的?意義,斜向?助跑直角騰?躍的動(dòng)作,?要領(lǐng)和方法?,并學(xué)會(huì)其?動(dòng)作方法,?完成斜向助?跑跳起動(dòng)作?,發(fā)展學(xué)生?的靈敏和協(xié)?調(diào)性,爆發(fā)?力,進(jìn)一步?學(xué)習(xí)斜向助?跑踏跳動(dòng)作?,做到舉腿?騰越動(dòng)作協(xié)?調(diào),落地平?穩(wěn)。斜向助?跑踏跳動(dòng)作?連貫,舉腿?騰越動(dòng)作協(xié)?調(diào)。（范本?）橫箱一副?第八周低?單杠3學(xué)會(huì)?跳上支撐前?翻下的動(dòng)作?,做到支撐?平穩(wěn),前翻?下連貫,落?地輕,發(fā)展?上肢力量和?身體的協(xié)調(diào)?性,做到動(dòng)?作連貫落地?輕巧,挺身?舒展培養(yǎng)出?膽大細(xì)心的?品質(zhì)。支撐?穩(wěn),前翻下?連貫動(dòng)作連?貫,落地輕?。第九到?十周游戲6?記住游戲的?名稱方法及?規(guī)則,按游?戲的方法規(guī)?則進(jìn)行游戲?。第十一?到十二周小?球類小排?球6知道小?排球基本動(dòng)?作的名稱和?方法,能做?出小排球傳?球、發(fā)球等?基本動(dòng)作,?并能用所學(xué)?技術(shù)動(dòng)作進(jìn)?行小比賽,?發(fā)展協(xié)調(diào),?靈敏素質(zhì)及?快速反應(yīng)能?力,在練習(xí)?比賽中形成?興趣與愛好?,并能積極?參與小排球?活動(dòng)。連續(xù)?傳球的動(dòng)作?方法,連續(xù)?動(dòng)作的協(xié)調(diào)?用力,揮臂?擊球動(dòng)作及?揮臂擊球和?擊球時(shí)機(jī),?擊球點(diǎn)的判?斷。小排球?四只第十?三到十四周?民族傳統(tǒng)體?育6知道五?禽戲(第二?套)中虎戲?、熊戲的練?習(xí)方法,記?住動(dòng)作名稱?。根據(jù)身、?意、氣、型?四字要領(lǐng)模?仿動(dòng)物動(dòng)作?,做到手型?正確步法穩(wěn)?健,虎勢(shì)威?猛,熊態(tài)憨?厚,發(fā)展學(xué)?生協(xié)調(diào)力量?等身體素質(zhì)?,培養(yǎng)學(xué)生?熱愛民族傳?統(tǒng)體育項(xiàng)目?喜愛五禽戲?。學(xué)會(huì)尋食?虎動(dòng)作,通?過爪,眼,?腰等動(dòng)作,?表現(xiàn)出虎的?威猛神態(tài),?動(dòng)作做到剛?柔并濟(jì),學(xué)?會(huì)熊動(dòng)作,?掌握全套動(dòng)?作。第十?五周韻律和?舞蹈3使學(xué)?生記住新學(xué)?___舞的?音樂節(jié)拍和?舞蹈動(dòng)作,?要領(lǐng),__?_學(xué)生幸福?拍手歌,_?__舞提高?學(xué)生的舞蹈?動(dòng)作的音樂?節(jié)奏感和舞?蹈動(dòng)作的表?現(xiàn)力,發(fā)展?學(xué)生靈敏柔?韌和協(xié)調(diào)等?身體素質(zhì)。?隨音樂伴奏?連貫練習(xí),?培養(yǎng)學(xué)生健?美的舞姿和?對(duì)舞蹈的興?趣。第十?六周選用教?材3按所選?教材的要求?,完成教學(xué)?五、培優(yōu)?輔困工作:?優(yōu)生__?_:學(xué)困?生___:?培優(yōu)工作?:確定優(yōu)生?,重點(diǎn)輔導(dǎo)?,在學(xué)習(xí)態(tài)?度上提出更?嚴(yán)格的要求?,在學(xué)習(xí)內(nèi)?容上,除了?要求優(yōu)生更?好地完成學(xué)?習(xí)任務(wù)外,?可以針對(duì)不?同的學(xué)生情?況,給出不?同的訓(xùn)練內(nèi)?容,讓他們?揚(yáng)長(zhǎng)避短,?爭(zhēng)取更大的?進(jìn)步。輔?導(dǎo)學(xué)困生:?1、注重?因材施教,?進(jìn)一步做好?提優(yōu)補(bǔ)差工?作。讓學(xué)優(yōu)?生和學(xué)困生?結(jié)對(duì),達(dá)到?手拉手同進(jìn)?步的目的。?2、上課?時(shí)對(duì)學(xué)困生?多加注意,?有針對(duì)性地?提問,找到?他們學(xué)習(xí)上?的難點(diǎn),予?以解決。?3、設(shè)計(jì)提?問、設(shè)計(jì)練?習(xí)、分析內(nèi)?容注意選擇?性問題。同?時(shí)明確練習(xí)?題的難度的?層次性,使?學(xué)生有