第“大手拉小手〞交通平安宣傳教育教案5篇“大手拉小手〞交通平安宣傳教育教案篇1

情感目標：

知道遵守交通規那么的重要性，擁有平安意識

能力目標：

了解根本的交通規那么，提高自我保護能力

知識目標：

通過參與情境游戲活動，理解紅綠燈和常見交通標志的作用。

活動準備：

紅黃綠3色圓燈型紙片，各種交通標志圖片，小推車，小車

活動過程：

導入：問答+情境導入。

1、依次出示紅黃綠3色卡片，并提出問題：“小朋友們，看到這種顏色你們想到了什么呢。〞

2、同時出示3色卡片，并提出問題：“如果把3種顏色放到一起，你們想到了什么呢？〞

3、提出問題：“老師這里還有其他卡片，大家想不想知道是什么。〞以此激發幼兒學習興趣，順勢導入活動主題。

活動步驟：直觀+問答+游戲

1、初步認知：出示常見的交通標志，如禁止前行、人行道、禁止小車通行、指示標志等，讓他們初步認識。

2、加強記憶：采用分組競賽活動方式，隨意出示某一個標志圖片，提出問題：“圖中是什么標志〞。答復最好的小組給予表揚。

3、游戲穩固：把小朋友分成推車組，行人組，小車組。老師隨機出示交通標志，如向右行駛，向左行駛，禁止小推車行駛，禁止行人通行，紅燈，綠燈變換等。在游戲中讓他們對各種交通平安標志有更深的記憶。

4、深入理解：游戲結束后，向小朋友們講述交通平安的重要，引導它們對交通平安有正確的認識，能在以后日常生活中遵守規那么，保護自己。

活動延伸：

家園合作。

讓小朋友在回家路上看看還有哪些指示牌，然后向自己的父母詢問指示牌作用。第二天跟老師分享新標志。

“大手拉小手〞交通平安宣傳教育教案篇2

活動目的：

通過本次班會活動，使同學們了解一些根本的交通規那么及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規那么的良好的行為習慣。

課前準備：

1、了解一些根本的交通規那么。

2、了解一些常見的交通標志。

活動過程：

〔一〕交通知識競賽〔搶答形式〕

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮時才可以通行？

5、行車、行人應靠哪邊走？

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

〔二〕看錄像，議一議：

1、錄像內容：一名中學生放學回家由于不遵守交通規那么，結果出了車禍。

2、議一議：

〔1〕這個同學違反了哪些交通規那么？

〔2〕我們應如何遵守交通規那么？

3、把這個同學的錯誤糾正過來。

4、談心得體會。

小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在自己的手里，希望大家通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規那么的好習慣。

活動總結：

交通平安教育對于我們小學生來說顯得尤為重要，因為學生每天都要來校上學，上學路上的交通情況比擬復雜，特別是我們學校周圍的交通情況更是復雜。通過開展這次主題班會，使大家明白了交通平安的重要性，也了解了根本的交通知識，知道該如何去遵守交通規那么，做到時刻注意交通平安。

“大手拉小手〞交通平安宣傳教育教案篇3

教學目標：

1、了解怎樣平安正確地穿越十字路口、城鄉街道胡同、平交道口。

2、認識什么是平交道口。

3、學會平安正確地穿越十字路口、城鄉街道胡同、平交道口，樹立強烈的道路交通平安意識。

教學過程：

一、引入

1、同學們，當我們上學、放學和外出活動的時候，幾乎天天都要在各種道路上行走。瞧，這些同學在穿越道路時是多么有秩序，多么注意平安呀。

二、新授

1、那么怎么樣穿越道路才能保證平安和正確呢？讓我們先來讀一讀這些歌謠，看看我們從中可以學到哪些正確穿越道路的方法。

2、學生讀歌謠，交流從歌謠中讀懂了什么。

3、讓學生背一背這些歌謠，牢記在心。

4、背下了這些童謠，那么多正確穿越道路的一般方法你都知道了，不過在穿越道路中還有許多特殊情況，也要請同學們了解的。

A、情況一當你準備穿越橫道，在綠燈亮的時候，過馬路就一定平安嗎？不會有轉彎車輛駛來嗎？學生說一說。

B、情況二城鄉街道、胡同比擬多，并不是都有交通信號燈，那我們應該怎么來穿越道路呢？

課件播放錄象：一名學生在街道猛跑右轉彎，剛好有一輛電動自行車迎面左轉彎行駛過來，人車相撞；一輛汽車已離人行橫道很近了，一名學生還硬要橫穿馬路與車搶道。

先小組討論再交流：他們這樣穿正確嗎？那么在街道、胡同究竟應該怎樣正確平安地穿越道路呢？

5、前面我們所講的都是常見的道路口要怎樣穿越，這里我們還要來介紹如何平安正確地穿越平交道口。

A、認識什么是平交道口。

B、課件播放錄象：道口剛亮紅燈，鈴聲響，橫桿已經落下來，一名學生左右看看，還沒看見火車，就去拉開橫桿想快速跑過去。

說說這樣做對嗎？平安正確地穿越平交道口，究竟應該怎樣做呢？讀背兩首相關歌謠，牢記平安正確地穿越平交道口的方法。

三、拓展

1、老師帶著學生在學校模擬基地上邊背歌謠邊學穿人行橫道、走天橋。

2、學會在以后的生活中奉勸那些沒有正確穿人行橫道、走天橋的行人，給小伙伴指出應該怎樣正確行走。

“大手拉小手〞交通平安宣傳教育教案篇4

教學目標：

1、通過讀新聞，看錄像等方式引起學生對平安的重視。

2、認知走路，騎自行車，乘車平安知識，并逐步養成自覺遵守交通規那么的好習慣。

3、知道平安交通的小常識

4、讓學生遵守平安，并向家人和朋友宣傳交通平安

教學過程：

一、認識文明交通的重要性。

1、教師導言：

2、看圖像

3、看了剛剛圖像上的畫面，想想，引發這些交通事故的原因是什么？

4、再深究一下，為什么會違反？

5、學生交流討論：

我們生活中有哪些交通不平安隱患呢？

小學生交通平安教育課教案：那么，如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今天學習的主題：保護生命平安出行。

二、學習交通小知識

1、以小組為單位展開競賽：

說說走路，騎自行車，乘車平安知識。

騎自行車九不準

一、不在機動車道內騎自行車。

二、自行車不逆向行駛。

三、騎自行車時不帶人。

四、騎自行車不闖紅燈。

五、騎自行車不撐傘。

六、騎自行車不攀扶其它車輛。

七、騎自行車不雙手離把。

八、未滿12周歲不騎車上路。

九、騎自行車不突然強行猛拐。

交通平安五不坐

1、不坐超載的機動車。

2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

3、不坐非法營運機動車。

4、不坐未經檢驗合格的機動車。

5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機

三、交通平安警示語。

在大家的共同學習下，這節課我們知道了更多的交通知識，我們不光要了解交通知識，更要懂得時時遵守。來，一起讀讀這些平安口號：

⑴、找點空閑，找點時間，交通法規，經常看看。

⑵、實線、斑馬線，都是生命平安線。

⑶、轉彎抹角要謹慎，減速慢行記心頭。

⑷、駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。

⑸、平安是生命之本，違章是事故之源。

⑹、交通法規要遵守，行車暢順樂悠悠。

⑺、生命誠可貴，平安價更高。

⑻、互讓半步，處處通途。

⑼、各行其道，平安有靠。

⑽、最大的幸福是平安。

選擇其中一句可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時容易看到的地方，時時提醒，注意平安。

四、總結：

文明交通，從我做起，我們小學生應該向所有關心我們成長的大人們鄭重承諾：

生：一定學好平安知識，自覺遵守交通規那么，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路，闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎英雄車，事事處處做一個遵守交通法規，關心他人的文明好少年。

“大手拉小手〞交通平安宣傳教育教案篇5

人流、物流、車流的快速增長，是偉大祖國經濟開展、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經進入道路交通事故的高發期。日前我國道路交通平安形勢十分嚴峻：事故持續上升，傷亡沉重，損失巨大，為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中小學校交通平安工作的通知》精神，繼續進一步搞好我校的交通平安教育，減少交通違章，杜絕交通事故，所以上一節關于交通平安的主題班會。

班會活動目標

1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。

2、讓學生在活動中體驗交通規那么的重要性，從而自覺地遵守交通規那么。

3、讓學生在合作學習中學得一些根本的學習方法。

4、通過這節班會，有意識地培養學生的認識能力和初步運用交通平安知識解決實際問題的能力。

班會活動過程

一、教師講解交通平安的重要性：

教師：大家都知道，人最珍貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎？

教師總結：

就是交通事故，尤其是對于我們中小學生來說，車禍已經成為奪取我們珍貴生命的最大威脅。

二、交通知識競賽〔搶答形式〕

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮時才可以走？

5、行車、行人應靠哪邊走？

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

三、騎自行車的交通平安

主持人：我國是自行車大國，許多年滿12周歲的同學都騎自行車上學，騎自行車應注意哪些問題呢？下面請聽一名同學朗誦《平安騎車歌》。

平安騎車歌

同學們騎自行車，聽我唱段平安歌。

車鈴好使閘要靈，有了情況車能停。

上街注意看信號，千萬不要冒險行。

信號就是指揮員，騎車第一講平安。

看見紅燈快剎閘，該等多久等多久。

綠燈亮了才能行，平安通行不爭搶。

十字路口人車多，左右觀察聽八方。

騎車帶人危險大，攀扶車輛更可怕。

中速騎車靠右側，分道行駛路暢通。

騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風。

手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車。

雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。

騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。

不定哪天出事故，頭破血流住醫院。

馱載東西別超寬，超高超長也危險。

騎車讓讓講平安，事情雖小不平凡。

四、由一名學生扮演警察現場演示指揮動作。

主持人：我們認識的交通標志對維護交通平安起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命平安，更離不開交通警察。下面請這位“交警〞做指揮動作，大家分別猜意思：

學生1：這是叫車子往前走。

學生2：這是叫車子停下來。

學生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去。

學生4：這是叫車子到路邊停下來。

主持人：同學們，現在讓我們站在這個十字路口，聽警察的指揮，一起動一動吧！

全體學生參與，“交警〞指揮學生們過路，整堂課徹底“活〞起來了。

五、五名學生表演小品《馬路上》

主持人：車禍猛于虎。談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感慨唏噓。作為一名中學生來講，注意乘車平安是和我們密切相關的。下面請觀看小品，看的過程中，思考哪些行為是對的，哪些行為是不對的。〔表演小品〕

1、學生自由談。

2、主持人總結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規那么的好習慣

乘做公共汽車、出租車應該注意下面的幾個問題：

1、不得在機動車道上攔截機動車。

2、在機動車道上不得從機動車左側上車。

3、開關車門不得防礙其他車輛和行人通行。

4、在汽車行使中，不準將身體的任何部位伸出車窗。

5、不準攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車

6、乘車時不做防礙司機駕駛的行為

7、按規定使用平安帶

六、全體學生起立，齊讀《平安小守那么》，交通平安主題班會結束。

〔1〕小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

〔2〕上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。