幼兒園班級管理制度通知關于幼兒園班級管理制度通知關于幼兒園班級管理制度范文一1、做好室內外清潔工作及室內通風，根據氣候做好防寒保暖、防暑降溫工作。2及幼兒各方面情況，有重點地向家長了解幼兒情況，對幼兒健康、情緒等進行觀物放整齊。3、組織并帶領幼兒參加勞動，指導值日生工作(整理書本、杯子、物品等)。組織指導好晨間活動，為幼兒提供動手動腦的活動材料，及時變換活動材料。幼兒早餐時間(8：00-8;40)晨讀或游戲(8：40-9：00)根據本班幼兒實際有計劃地組織安排輕松愉快的游戲活動或進行晨讀，與個別幼兒談話，幼兒與幼兒自由交談。教育活動(9：00-9：30;10：30-11：00;)1、根據活動內容，提供直觀、形象地教玩具，調動幼兒多種感官，激發幼兒參加活動的興趣。2、根據活動的需要，選擇適當的活動形式及教學方法，充分利用大自然中環境資源進行教育。尊重幼兒的個體差異，能體現對個別幼兒教育與指導。3、重視培養幼兒良好的學習習慣和常規，讓幼兒在輕松愉快地氛圍里豐富經驗提高能力，發揮幼兒的“三性”。4、根據幼兒年齡特點，掌握活動時間和活動量，注意動靜結合。做到活動內容心中有數，教具提前準備。5、集體活動與小組活動相結合，使幼兒相互影響，感受尊重、信任、溫暖。課間操(10：00-10：30)1、活動前檢查幼兒衣服、鞋帶等，注意照顧個別幼兒，安排適合幼兒體質的活動量和密度。2、教育幼兒聽從老師指令，整齊排隊進入操場;帶領幼兒按音樂節拍認真做操，動作協調，精神飽滿;注意糾正個別幼兒做操姿勢。3、組織幼兒有序入廁，允許幼兒需要隨時入廁大小便。掌握幼兒蹲坑時間，提醒幼兒便后洗手。創造性游戲(11：00-11：3016：00-16：25)1、保證幼兒的活動時間。主動參與活動，及時了解幼兒活動、材料使用、交往情況，引導幼兒解決活動中出現的問題。2、能和幼兒共同創設適宜的游戲環境，為幼兒提供豐富的游戲成品和半成品材料。尊重幼兒在發展水平、能力、經驗、學習方式等方面的個體差異，加強個別指導。3、根據幼兒活動情況，注意調整活動材料，激發幼兒參與游戲活動的興趣。4、開展游戲講評，給幼兒講評的機會，注重幼兒情感、興趣、能力、社會性的培養。午餐(11：20-12：30)1、組織照顧好餐前盥洗，保持地面清潔，指導幼兒正確盥洗和使用毛巾的方法。安排安靜的.游戲如聽音樂、體態語言、手指游戲。2、指導幼兒正確使用餐具和收拾碗勺，養成飯后漱口、擦嘴的習慣。35-10餐。午睡(12：10-14：30)1、指導幼兒正確有序地脫衣服，折疊整齊后放在指定位置。幫助幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿。2、巡視幼兒睡眠情況，發現異常及時處理，及時匯報。在幼兒午睡期間不離開寢室,照顧好睡眠時入廁幼兒，防止著涼。33-5喝水、吃點、午起床(14：10-15：10)1、提醒并幫助幼兒穿衣服，指導幼兒整理床鋪。檢查幼兒衣褲、鞋襪，保證幼兒服裝整齊、舒適，頭發整齊。2、根據天氣變化和幼兒身體狀況，為幼兒增減衣服。3水，不浪費水。注意衛生保健要求，檢查幼兒飲水量。4戶外活動(11：00-11：3016：00-16：30)1、有計劃地按時組織幼兒參加戶外體育活動，保證幼兒的活動時間、空間。2、提醒幼兒注意安全，加強安全教育，教會幼兒自我保護的方法。3、尊重幼兒意愿開展游戲活動，激發幼兒集體游戲又能自選游戲，引導幼兒評價游戲，關注幼兒的活動，將幼兒的活動置于視線之內。離園(17：00-17：30)1、提醒幼兒收放玩具;檢查、提示、幫助幼兒穿好外衣、戴好帽子;穩定幼兒情緒,教育幼兒有禮貌地向老師和小朋友告別。2、有計劃地與家長簡單交流談話，做家長工作;注意安排好幼兒自選玩具、圖書安靜活動;將全托幼兒交晚護導老師并簡單交接有關情況。關于幼兒園班級管理制度范文二1、教師要做好班級幼兒安全教育和管理工作。2、教師要重視在日常生活中對幼兒進行安全教育，防止火災、交通、中毒和其他安全意外事故的安全。3、教師要經常檢查班內玩具、物品是否擺放合理，電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發現問題要及時報告有關部門維修，并告之幼兒注意安全。4、教師要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并采取積極、有效的預防措施，要教育幼兒注意安全。5、堅持正面教育，嚴禁態度粗暴、動作生硬、體罰、變相體罰，杜絕因上述情況造成事故。6、教師要每天登記幼兒的出勤情況，及時與無故未到園的幼兒家長取得聯系。7、教師要做好第二次晨檢，嚴禁幼兒攜帶不安全物品進入幼兒園。8、建立健全接送卡制度，未持幼兒接送卡的人員及中小學生一律不準接幼兒。9、發現幼兒身體不適，及時聯系家長并采取有效措施安置病兒，發現幼兒有傳染病及時報告，并配合保健護士做好消毒隔離工作。10、如果發生事故必須馬上采取相應的急救措施并及時上報。關于幼兒園班級管理制度范文三、班級成員愛崗敬業，團結協作，樂于奉獻，勇于創新。二、師德修養好，與幼兒平等相處，無體罰或變相體罰幼兒現象。三、班級物品管理嚴格，無損壞、無丟失。四、活動室、盥洗室、寢室窗明地凈，物品擺放有序，無衛生死角。玩具擺放位置適中，便于幼兒自由取放。五、廁所無異味、無污垢，隨時保潔地面并保持干燥，防止幼兒滑倒。六、教師與幼兒共同創設環境并根據教育需要更新。6料豐富，并隨時補充更新。八、嚴把消毒管，有消毒記錄。無傳染病流行。按時準確為患病幼兒服藥，無漏服現象。九、時刻保障幼兒安全，消除不安全隱患。戶外活動時。應細心觀察、照顧幼兒，嚴防各類事故的發生。十、因人施教，注重個體差異，對特殊幼兒施以特別的關心和教育。