小學語文六年級下冊（人教部編版）第1課時第1課時第1課時第2課時第2課時第2課時第3課時第3課時第3課時第4課時第4課時第4課時第1課時第1課時第1課時綜合性學習：奮斗的歷程前言活動板塊一：開展閱讀分享會活動板塊二：制作小詩集活動板塊三：寫一寫自己的心愿

認真閱讀課本上的幾則“閱讀材料”，思考：1.這七則材料分別講了什么故事？2.你是用什么方法閱讀的？3.讀了故事，你有什么感受或啟示？閱讀材料材料一：《毛主席在花山》本文按照事情的發展順序，記敘了哪三件事？關心群眾體貼、愛護群眾深入群眾、打成一片三件事讓警衛員把到別處碾米的群眾請回來派警衛員給碾米群眾送去茶水毛澤東來到碾米群眾中交談并幫群眾推碾子文中是怎樣通過細節描寫來表現毛主席普通群眾的情懷的？從文中找出相關語句說一說。“昨天這個時候，門口花椒樹下的碾子有碾米聲，現在怎么沒動靜了呢？”毛主席皺了皺眉，嚴肅地說：“這會影響群眾吃飯的……”關心群眾，惦記著普通群眾的日常生活瑣事毛主席笑著向大家點頭，說：“要說喝茶的好處，確實不少嘛……”毛主席舀了兩碗茶水送到她們母女手里。一邊推，一邊用笤帚往碾盤里掃碾出來的米粒。平易近人，和藹可親，與群眾心連心夜以繼日地為解放全中國的事業操勞關心群眾生活日常、送茶、碾米領袖普通群眾細微之處見第2課時第2課時第2課時自學其他六篇文章，交流閱讀感悟。注意文前或文中的閱讀提示。《十里長街送總理》《飛奪瀘定橋》《獄中聯歡》《偉大的友誼》《囚歌》《春天的故事》《十里長街送總理》送題眼無比崇敬、無比熱愛、無比悲痛等候靈車靈車到來靈車開走送別從老人、青年、小孩不約而同的動作中，我充分感受到了人們失去周總理的悲痛心情。

思考：結合文中相關語句，說說自己還從哪些方面體會到了這種悲痛的心情。等候靈車總體概況具體敘述人多個個悲痛老奶奶青年夫婦“紅領巾”不約而同、站直摘下帽子、望著、哭泣過去—今天時間靈車人們的表現夜幕降臨莊嚴、肅穆心情神態動作聯想無比悲痛靈車到來靈車開走動作心情追著靈車奔跑靜靜地站著，站著希望車子能停下來希望時間能停下來奪《飛奪瀘定橋》為了北上渡過天險起因結果經過必須奪橋攻天險繼續北上飛搶時間讀這篇文章時，我重點關注了描寫場面的部分……

默讀課文，說一說在紅軍飛奪瀘定橋的過程中，哪些場面給你的印象最深，為什么。沒顧得上吃飯冒雨前進點火把賽跑不怕困難大智大勇橋險水急敵狂奮不顧身不怕犧牲士勇

《獄中聯歡》選自長篇小說《紅巖》。“獄中”指的是解放前夕反動派設在重慶市郊區歌樂山下的中美合作所集中營渣滓洞。首都北京即將舉行開國大典，山城重慶仍被反動派盤踞。在那里的中美合作所（包括渣滓洞和白公館），仍關押著許多革命者。他們隨時都有可能被敵人殺害（后來敵人的確對他們下了毒手）。從全國形勢看，反動派已徹底失敗。他們不得不玩弄“停戰”的把戲，伺機進行反撲。渣滓洞的特務對被囚禁的革命者做出一點放松的姿態。革命前輩便利用這一機會舉行一次別開生面的新年聯歡，以巧妙的方式同敵人進行斗爭。我從革命者在獄中表演歌舞的場景中感受到了……

說一說，你感受到了什么？監獄里的革命前輩在敵人的魔掌里為什么那么歡樂？壓抑的環境（獄中）歡樂的氣氛（聯歡）把生死置之度外對勝利充滿信心對黑暗勢力無比輕蔑試著概括出文章的中心思想。1949年元旦，被關押在集中營的革命者，巧妙地利用慶祝新年的機會，歡慶人民解放戰爭在全國范圍內所取得的偉大勝利，表現了隨時面臨死亡威脅的共產黨人堅定的革命信念和樂觀主義精神。《偉大的友誼》這篇文章寫了什么？文中哪句話能概括出來？馬克思和恩格斯的互相關懷是無微不至的。無微不至一個“無微不至”高度概括了二人細心周到地為彼此著想、在事業上互相扶持，為下文具體的描寫進行了鋪墊。馬克思和恩格斯的互相關懷是無微不至的。我從后面的細節描寫中理解了這句話的意思。

說一說，你從后文哪些地方看出他們的關懷是無微不至的？先概括后具體互相關懷是無微不至的一些具體、細小的事例以小見大試著概括出文章的中心思想。這部分文章通過一些具體、細小的事例，真實記錄、反映了馬克思和恩格斯在事業追求上相互扶持、不懈追求的點點滴滴，體現了他們之間友誼的“偉大”之處。《囚歌》囚歌：被囚禁在敵人監獄里的人寫的詩歌。

《囚歌》是葉挺同志被囚禁在重慶歌樂山渣滓洞集中營時，用鉛筆寫在牢房墻壁上的一首詩。(白話述志詩、絕筆詩)聯系時代背景，讀一讀這首詩，體會詩歌表達的思想感情。葉挺與《囚歌》皖南事變后，新四軍軍長葉挺，被反動派囚禁在上饒集中營。關他的那間囚室既黑暗，又潮濕，冰涼的地上，鋪著幾把發霉的稻草，上面盡是臭蟲和跳蚤，葉軍長受盡了折磨。為了誘騙葉挺投降，國民黨反動派挖空了心思，耍盡了手段，可葉挺堅貞不屈。蔣介石氣急敗壞地把葉挺關進重慶“中美合作所”。在那里，葉軍長受盡折磨和迫害，過著非人的生活。更使葉挺苦惱的是身居囚室，不能馳騁抗日戰場，不能帶領戰士們沖鋒陷陣，他越想越氣，越想越怒，因而，拿起筆在囚室的墻壁上寫下了正氣浩然的《囚歌》。

《囚歌》一詩濃縮著葉挺將軍牢獄生涯的深切體驗，是他對于生命、自由和尊嚴之辯證關系的悲壯思考，每一句都具有厚重的份量。第一節掃蕩黑暗世界的預言為共產主義獻身的決心第二節第三節堅貞不屈與茍且偷生的考驗堅定的選擇對革命蓬勃發展的期望人狗地下的烈火革命者背叛革命的人革命的烈火活棺材永生監獄，黑暗的舊社會革命精神永存《春天的故事》《春天的故事》詞：蔣開儒葉旭全曲：王佑貴演唱：董文華詞：蔣開儒葉旭全曲：王佑貴演唱：董文華歌曲描述了中國改革開放和現代化建設的總設計師鄧小平同志南巡的故事。1979年春天，鄧小平同志在深圳勾畫出了一幅改革開放的藍圖；1994年，又一個春天，三位投身特區的藝術工作者，有感于自己的親身經歷，寫出了感人至深的《春天的故事》，用歌聲記錄下了深圳乃至整個中國的巨大變化。1992年春天，鄧小平同志南巡，開拓了改革開放的新局面；通過查找資料，我了解了《囚歌》和《春天的故事》的創作背景，對它們表達的情感有了更加深入的體會。抓住關鍵句梳理事件人物描寫場面描寫細節描寫聯系背景資料……分享閱讀筆記交流閱讀體驗寫成讀書報告搜集——紅色詩詞第3課時第3課時第3課時·革命領袖、革命英雄寫的·歌頌中國共產黨、歌頌新中國的·謳歌改革開放和新時代的·……整理——分門別類·詩詞的內容

·創作年代·思想感情

·作者完善詩歌相關的創作背景、作者簡介、史實圖片等信息。注意設計——小組協作·詩集命名·封面·版面設計·插圖·謄寫·目錄·裝訂分享——匯報展示·介紹詩集名稱·介紹詩集內容·介紹創作故事·介紹閱讀感受第4課時第4課時第4課時選擇你最想和別人交流的心愿寫下來。習作要求寫之前想一想，選擇什么材料能夠更好地表達你的心愿。再根據想表達的內容，選擇一種適合的方式進行表達，如記敘故事、寫信，或者寫日記、創作詩歌……1.選擇心愿，確定寫作內容。習作指導心愿的特點有大有小有的明天就能實現有的可能實現不了對象不同對自己對別人對社會選擇自己迫切想要實現的或最想和別人分享的心愿來寫。2.選擇恰當的材料來表達自己的心愿。為什么會有這樣的心愿交代心愿產生的原因怎樣去實現自己的心愿交代實現心愿的渠道3.根據表達的內容，選擇合適的方式來表達。幫媽媽做家務向朋友表示歉意寫信記敘故事希望奶奶的病好起來有機會去旅行創作詩歌寫日記4.掌握寫好自己心愿的方法。‖題旨范圍廣‖從小處著眼‖不談大道理‖具體的載體寫自己的心愿要立足自己的實際生活，要寫出真情實感①開篇簡潔明了，點明題旨。范文點評在我幼小的心靈深處埋藏著一個美好的愿望，那就是長大以后能成為一名白衣天使。①

這個愿望源于我的一次看病經歷。記得我六歲那年，患了一次重感冒，媽媽把我送到了醫院。也許是孩子的本能吧，我對醫院向來有我的心愿一種恐懼感。②醫生看我怯生生的樣子，親切地摸了摸我的頭，告訴我別怕，我的內心似乎得到了很大的安慰。醫生給我量了體溫，39度，高燒，需入院治療。我和媽媽來到了病房，不一會兒，一位二十多歲的護士姐姐拿著吊瓶走了進來。我一看要扎針，嚇得直往媽媽身后躲，②這種“恐懼感”很真切，同時也為下文醫生和護士對“我”的關心作了鋪墊。護士姐姐溫和地對我說：“小朋友，不要怕，堅強點，給其他小朋友做個榜樣。”③聽了護士姐姐的話，我頓時來了勇氣，主動將胖乎乎的小手伸了過去。護士姐姐一邊和我交談，一邊進行著她的工作，就這樣，在不知不覺中“針”就扎上了。我這才明白，原來扎針③短短的一句鼓勵，看得出這位護士很了解小朋友的心理，是位頗有經驗的護士。遠沒有我想象的那么可怕。在醫生和護士的精心治療下，我的病很快就好了。這期間，我和他們也成了朋友，同時，一顆夢想的種子也深深地埋在了我的心里。④

漸漸地我對“護士”這個職業有了一定的了解，我知道要想④表明了“我”的心愿產生的根源。成為一名受人尊敬的護士，首先就要有精湛的技術和豐富的知識，這樣才能驅走病魔，把健康和美麗還給每一個患者；其次還要有一顆愛心，關愛每一個患者，化解患者心頭的煩惱與苦悶。⑤這是一個平凡而又偉大的職業，我深⑤抓住了“護士”這個職業最