第5頁共5頁第一學期中班保教工作計劃本學?期初，根據?班級的實際?情況和幼兒?的年齡特點?制定本學期?具有本班特?色的班級教?學工作計劃?。一、工?作職責1?.任幼兒中?班班主任。?2.代幼?兒中班語言?、社會、科?學、健康、?藝術、數學?、生活七門?課程。3?.完成學校?分配的__?_任務。?二、工作目?標(一)?班級管理目?標1.營?造良好的心?理環境，鼓?勵、正面教?育為主。形?成良性循環?，增強幼兒?自信心，培?養其創造能?力。2.?開展主題活?動，從幼兒?興趣入手，?預設和生成?相結合，_?__教育和?個別教育相?結合，讓教?師與幼兒、?幼兒與同伴?之間有更多?的交流和對?話。3.?以民主管理?為本。每位?老師主動交?流自己在工?作中的疑惑?或發現的?問題，__?_提出解決?的方法，提?高班級教育?的凝聚力。?4.開展?音樂、美術?、健康、舞?蹈教學活動?，培養幼兒?興趣。讓幼?兒在活動中?感受美，表?現美。鍛煉?幼兒大膽、?自信、善于?表現自我。?5.做好?家園聯系，?取得家長信?任、支持，?建立良好關?系，共同培?養孩子。?(二)各領?域的教育目?標健康領?域目標:?1.情緒穩?定、愉快，?感受到幼兒?園生活的快?樂;2.?形成較好的?飲食、睡眠?、盥洗、排?泄等個人生?活衛生習慣?，能保持園?內和班級的?環境衛生;?3.學習?正確使用筷?子進餐、按?順序穿脫衣?服和鞋襪、?較有秩序地?整理和擺放?物品等;?4.知道一?些安全常識?:不玩危險?物品和危險?游戲，在活?動中會保護?自己不受傷?害，并注意?不傷及他人?，遇到危險?時，知道躲?避和呼救;?5.知道?一些健康常?識:知道一?些秋冬季節?常見疾病和?預防措施，?不挑食、常?喝水、氣溫?變化時知道?增減衣服;?不將手或其?他異物放進?嘴、鼻、耳?里;不用手?或臟手絹擦?揉眼睛;?社會領域目?標:1.?快樂、主動?地參與幼兒?園的各項活?動，逐步增?強自信心。?2.樂于?與人交往與?合作，有初?步的合作、?互助、__?_、謙讓意?識，逐步體?驗與人交往?與合作的樂?趣;3.?學習使用問?好、道別、?謙讓、道謝??等文明禮貌?用語;4?.能遵守幼?兒園、班級?的規則，知?道和遵守一?些簡單的社?會規則，知?道明顯的對?與錯，樂意?學習好榜樣?，知錯能改?;5.有?初步的任務?意識和責任?意識，主動?為自己、他?人、___?做一些力所?能及的事。?語言領域?目標:1?.喜歡用普?通話和并自?然和自己的?親人、老師?和同伴交談?，并樂于當?眾講話，?2.注意傾?聽別人的講?話，比較準?確地理解別?人講話的意?思和回答問?題;3.?初步嘗試說?明、描述簡?單的事物或?過程，能大?膽地在__?_面前表達?自己的意愿?，說話較完?整，在教師?的引導下能?學習使用新?詞。4.?喜歡聽故事?、朗誦詩歌?、看圖書，?初步理解文?學作品內容?、感受文學?作品的美，?初步能夠一?頁一頁的翻?看圖書，并?理解畫面內?容;5.?喜歡學說普?通話，逐步?發準翹舌音?等。科學?領域目標:?1.樂于?發現周圍環?境中有趣的?事物和現象?，并與他人?共同___?發現的快樂?;2.學?習有目的、?有順序、連?續地運用視?、聽、聞、?觸等各種感?官觀察和探?究常見事物?和現象，并?嘗試學習解?決問題;?3.___?生活中的常?見的科學現?象，喜歡參?加觀察、操?作、實驗，?初步學習做?觀察記錄，?敢于表達發?現的快樂，?并與同伴_?__自己觀?察發現和探?究的過程和?結果;4?.樂于發現?生活中的數?學，喜歡數?學操作活動?，初步感知?事物數、量?、形、時間?、空間的有?趣關系，并?初步知道一?些基本的數?學概念。?5.喜歡_?__周圍自?然環境，樂?意參加一些?種植和飼養?活動，初步?了解自然與?自己生活的?關系，有初?步的環保意?識。藝術?領域發展目?標:1.?能從周圍環?境、生活中?發現美好事?物，逐步對?藝術產生興?趣;2.?喜歡參加藝?術活動，樂?于用自己喜?歡的藝術形?式表現自己?的情感和體?驗;3.?學會一些基?本動作和模?仿動作、學?習使用一些?簡單的節奏?樂器，學習?進行簡單的?歌詞仿編;?4.主地?使用一些簡?單的美術工?具和材料，?表現、塑造?簡單的物體?形象，嘗試?根據身邊的?物品、廢舊?材料進行想?象和制作一?些簡單的玩?具、工藝品?;5.愿?意和同伴一?起娛樂、表?演，并能相?互交流、相?互欣賞。?三、具體實?施措施1?.創建“祥?和的班級”?。建立良好?的師生關系?，形成溫馨?、和諧、有?序的班__?_。創設適?合本班幼兒?的環境，并?充分利用起?環境，讓環?境配合教學?，使幼兒有?更多的活動?空間和活動?材料。2?.加強幼兒?生活自理能?力的培養，?目前還有個?別幼兒生活?自理能力差?，做事有依?賴的現象。?因此，這個?學期將加強?幼兒生活自?理能力的訓?練和培養，?把生活衛生?習慣和自理?能力的培養?貫徹到一日?活動中，使?幼兒學會管?理自己。?3.堅持“?保教結合”?的原則。教?育教學活動?中，同時確?保對幼兒保?育工作的跟?近，在保育?的基礎之上?進行有目的?的教育。在?日常生活活?動中培養幼?兒良好的衛?生習慣，并?對幼兒進行?一系列的衛?生知識教育?，加強生活?常規訓練，?要求幼兒自?覺遵守。?4.家長工?作:(1?)有針對性?地召開家長?會，讓家長?了解新的“?主題活動”?，說明我們?的觀點、做?法及建議。?誠懇邀家長?參與、配合?。更深入地?了解幼兒園?、教師、孩?子發展情況?。(2)?對生病幼兒?能及時進行?家訪和__?_，在幼兒?園進行個別?照顧