第4頁共4頁三年級語文級段教學工作計劃【?指導思想】?全面貫徹黨?的教育方針?，認真學習?先進的教育?思想和新的?課程標準，?積極投身課?堂改革，全?面深化素質?教育，以更?新觀念為前?提，以提高?師資整體素?質為核心，?以提高課堂?教學效率為?重點，加強?教學研究，?不斷解決教?學中的新問?題，努力培?養和提高學?生的創新精?神和實踐能?力，全面提?高教學質量?。【具體?工作】一?、積極向上?，不斷提高?教師業務素?質，創優秀?教研組。?本組有__?_位語文教?師，骨干教?師應在業務?上、學習上?都要帶好頭?，不僅要提?高自身的素?質，更要積?極引領組里?的青年教師?共同學習、?共同進步。?教研組的學?習氛圍、工?作狀態深深?影響著每一?位教師，尤?其是新上崗?教師。因此?，本學期不?僅要保持教?研組融洽、?團結、向上?的氣氛，還?要進一步美?化、優化辦?公室環境，?使教研組凝?聚力進一步?加強，使每?一位教師熱?愛學生，熱?愛學校，自?己愛學習，?樂學習，爭?取創建先進?教研組。?二、深化語?文教學改革?，大膽實踐?探索。1?、認真備課?。備課是?上課的基礎?，本學期我?組要向“格?式規范、重?點突出、富?有創意、及?時反思”的?要求奮進。?重視備課的?實效性，教?師重視作業?的布置和作?業的批改及?隨筆的撰寫?，教研組內?進行___?備課，共同?探究、共同?提高教學水?平。2、?上課、磨課?。隨著全?校教研活動?的展開，教?師在教案、?上課、教后?反思三個環?節上相互學?習，不斷提?升。尤其是?“課堂教學?”這一環節?，本學期骨?干教師上好?掛牌課，青?年教師上好?錘煉課，盡?可能___?組內的每一?位教師盡可?能多地聽課?，琢磨課堂?教學的每一?個環節，利?用教研組活?動時間，_?__教師評?課、反思，?學習先進的?課堂教學模?式、理念、?方法運用到?自己的課堂?教學實踐中?。3、規?范“六認真?”常規管理?，向管理要?質量。本?學期要切實?抓好“六認?真”常規管?理，組長每?月進行“六?認真”常規?檢查，及時?每月一查，?及時反饋。?發現問題，?不輕易放過?，利用教研?組學習時間?___組內?教師討論、?反思，及時?糾正。在檢?查的形式上?要多樣，可?以互查、自?查相結合。?希望在嚴格?的教學常規?下，語文教?學質量保證?合格率10?0℅，優秀?率在95℅?以上。教?研組長落實?隨堂聽課制?度，每人每?學期隨堂聽?課___次?，及時發現?問題，及時?解決問題，?督促本組教?師自覺準備?好每一堂課?，上好每一?堂課，提高?教師課堂教?學能力。?一疊高質量?的作業本。?學生作業往?往能反映學?生的學習態?度、班級的?學習風氣、?教師的教學?作風，作業?本的質量關?系著教學質?量。教師要?從作業上抓?起，養成學?生認真、踏?實的學習習?慣，爭取有?一疊“卷面?整潔、評改?規范、數量?齊全、訓練?合理”的作?業本，年級?組內進行優?秀作業本的?評比和展出?。三、切?實做好學困?生的輔導跟?蹤工作，實?現“我班無?差生”的目?標。對學?困生進行分?析，找出原?因，制定輔?導計劃，學?習成績進行?跟蹤管理，?收到一定的?成效。本學?期，繼續要?實行學困生?成績跟蹤管?理。教研活?動時，每位?老師對班中?的跟蹤生作?好一次口頭?的交流和建?議，以利于?同組教師針?對性地進行?輔導和教育?。做到不使?任何一位學?困生掉隊，?真正實現“?我班無差生?”。四、?努力創新，?___好特?色活動。?1、讀書活?動。厚實?學生的文化?底蘊，唯一?的方法是_?__學生讀?書，___?學生熱愛閱?讀！我們像?上學年一樣?，爭取每班?都有自己的?讀書特色。?每班師生共?讀一本好書?，開展好讀?書交流活動?，評比一回?讀書筆記，?展出一版讀?書心得。使?課內向課外?延伸，使學?習語文的課?堂無限延伸?開去。2?、本組課題?（起步作文?教學策略的?研究）活動?三年級是?開始學習寫?作，本學期?我們可以采?用寫周記、?課前一分鐘?、講故事比?賽等形式提?高學生的寫?作興趣和能?力。本學期?我們要求人?人會講背7?0首古詩。?2、綜合?實踐活動。?語文又是?一門生活的?課程，沒有?生活就沒有?體驗，就無?法品味。蘇?霍姆林斯基?就提倡“到?自然界去旅?行”，這樣?才能讓孩子?們心中的詩?的琴弦響起?來。所以本?學期仍舊要?開展豐富多?彩的綜合實?踐活動。?總之，爭取?每個月有一?個主題活動?，讓學生在?活動中、在?體驗中感知?語文，熱愛?語文。本?學期主要工?作安排：?第一周：配?合學校做好?期初語文教?學工作的檢?查。第二?周：制定計?劃，學習學?校工作計劃?精神。第?三周：開展?“熱愛祖國?語言文字，?構建和諧語?言文化”班?隊。第四?周：語文課?堂教學專題?研討活動。?第五周：?愛護公物教?育。開展中?年級作文比?賽活動。?第六周：開?展中年級寫?字比賽活動?。第七周?：開展講故?事比賽活動?。第八周?：作文教學?探討與交流?。第九周?：學習貫徹?《中小學日?常行為規范?》。第十?周：期中業?務檢查及期?中考試。?第十一周：?開展評優課?活動。第?十二周：評?比出“誰是?最稱職的小?主人。第?十三周：班?主任工作交?流會。第?十四周：迎?元旦活動。?第十五周?：1、進?行課改研討?課活動。?2、開展朗?讀比賽活動?