第25頁共25頁書香校園規章制度一?、圖書室讀?書制度1?、星期三的?中隊活動課?、星期四的?第二課堂活?動課到圖書?室借閱圖書?，各班還要?嚴格執行學?校統一安排?的時間借閱?。2、工?作人員要保?持圖書室的?整潔，維護?紀律，登記?好借書情況?和圖書造冊?登記管理工?作，做好每?學期學生新?書的分發工?作。二、?黑板板宣傳?制度1、?學校板報和?班級板報應?每月出一期?，各欄目負?責人和班主?任應確定好?板報小組成?員，根據本?月教育主題?選定宣傳內?容，做好指?導工作，依?時出好黑板?報。2、?學校黑板報?分德育、少?先隊、語文?、數學、英?語、體育、?音樂、美術?、衛生與健?康欄目，各?欄目負責人?由班主任負?責。三、?讀書櫥窗制?度讀書櫥?窗公布“書?香校園”相?關規章制度?，宣傳書香?校園的主題?、口號、讀?書格言等，?定期更換好?書推薦，展?覽師生征文?。四、讀?書節制度?每學期進行?___屆讀?書節活動，?學校及各班?都應定好活?動主題，制?定好方案，?激勵學生多?讀好書，為?學生創設好?讀書的交流?平臺，舉行?交流會，舉?行讀書心得?體會征文比?賽等。五?、早讀晚閱?制度1、?每天7時3?0分至7時?50分為早?讀時間，語?文、數學、?英語三科，?各班應做好?安排，下班?老師應積極?做好早讀輔?導。2、?每位師生應?制訂好晚閱?計劃，各位?老師應向學?生推薦好書?或報刊，班?主任應定期?與家長聯系?，了解學生?在家的讀書?情況。3?、師生應培?養良好的讀?書習慣，有?專用讀書筆?記，做到勤?寫讀書筆記?。六、“?書香之星”?評比細則?學校每學期?開展“書香?之星”評選?活動，各年?級按學生總?數的3%的?名額推薦。?評比項目及?標準如下：?1、計劃?記錄（15?分）。①有?根據自己實?際情況制定?的讀書計劃?（5分）；?②有專用讀?書筆記（摘?錄、感想或?啟發等）（?10分）。?2、興趣?習慣（10?分）。有良?好的閱讀習?慣和較深厚?的閱讀興趣?，能在班級?或學校發揮?“早讀晚閱?”的模范帶?頭作用。?3、閱讀數?量（45分?）：①能用?普通話背誦?課本規定的?需背誦的課?文、段落、?句子（15?分）；②會?背誦經典名?句，一年級?5句，二年?級10句，?三年級20?句，四年級?30句，五?年級40句?，六年級5?0句（10?分）；③每?學期讀一本?好書（可以?是“讀好書?推薦”中的?著作，也可?以是報刊、?雜志中的優?秀文學作品?），一、?二、三年?級學生能講?出讀后感，?四、五?、六年級學?生要寫出讀?后感（15?分）；④堅?持讀報刊、?看雜志（5?分）。4?、閱讀活動?（15人分?）。積極參?加班級、學?校及上級_?__的各類?讀書、征文?、背誦等比?賽活動。?5、閱讀效?果（15分?）。①__?_，視野開?闊，學習成?績優異（5?分）；②競?賽獲獎情況?（10分）?。六、“?書香型教師?”評比細則?2學校每?學期開展“?書香型教師?”評選活動?，全校共評?出10名“?書香型老師?”，并給每?人適當的獎?勵。評比項?目及標準分?值如下：?1、計劃記?錄（20分?）①有適?合自己實際?情況的讀書?計劃（5分?）；②有?專用讀書筆?記（摘錄、?感想或啟發?等）（15?分）。2?、興趣習慣?（10分）?有良好的?閱讀習慣和?較深厚的閱?讀興趣，能?在級組、科?組或學校起?模范帶頭作?用。3、?閱讀數量（?20分）?①能背誦經?典名句50?句以上（8?分）；②?每學期讀名?著一部（可?以是文學名?著、名家名?篇、史學名?著、教育理?論），寫出?一篇800?字以上的讀?后感或征文?、論文（1?2分）。?4、閱讀活?動（30分?）①積極?參與級組、?學校及上級?___的相?關評比競賽?活動（10?分）；②?指導學生參?加班級、級?組、學校、?上級___?的各類讀書?、征文、背?誦等比賽活?動（8分）?；③積極?撰寫論文，?每年至少有?一篇論文獲?區二等獎以?上（12分?）。5、?閱讀效果（?20分）?①___，?視野開闊，?任教學科教?學成績優異?（8分）；?②競賽獲?獎情況（1?2分）。?七、“書香?班級”評比?細則1、?藏書總量（?15分）?各班建立班?級圖書角，?開展捐書活?動，每班人?均擁有適合?本年段閱讀?的圖書一本?（套），圖?書要有一定?教育價值，?且使用效率?高。無圖書?角或圖書網?頁扣5分，?少一本（套?）扣0.5?分。2、?管理制度（?10分）?①各班級要?制定切實可?行的《創書?香班級計劃?》和《班級?讀書管理制?度》，無計?劃或制度扣?3分；②?圖書角標志?明顯，有圖?書目錄，圖?書要有專人?管理，并負?責圖書借還?記載（有專?用記錄本）?，無圖書目?錄或計錄扣?3分。③?各班要定出?讀書口號和?讀書格言，?并貼在顯眼?處，無讀書?口號或讀書?格言扣2分?。3、閱?讀數量（3?0分）（不?達標每人每?項扣1分）?①人人會?背誦經典名?句，一年級?5句，二年?級10句，?三年級20?句，四年級?30句，五?年級40句?，六年級5?0句；②?能背誦課標?規定的本年?級古詩詞及?文段；③?三年級以上?學生每人每?學期至少閱?讀一本中外?名著。4?、閱讀氛圍?（15分）?①班級黑?板報開辟“?書香園地”?專欄，缺少?扣3分；②?早讀做到五?有：有時間?保證、有閱?讀內容、有?領讀學生、?有宏亮聲音?、有效果（?抽查），不?達標每項扣?1分；③?班級至少有?5個讀書興?趣小組（每?組3--5?人），不達?標扣3分；?4④班級?中有80%?的學生有每?天閱讀書報?的習慣，有?專用讀書筆?記（以檢查?為準），且?有質量，有?個性，少1?本筆記扣0?.5分。?5、活動成?果（30分?）①每學?期至少召開?一次主題班?會或讀書演?講比賽、讀?書交流會等?有創意的活?動，缺少扣?5分；②?各班學生積?極參加各類?讀書評比活?動，獲獎人?數多，獎次?高。凡學校?___的有?關書香校園?建設系列的?競賽，分團?體和個人獎?項加分，團?體一、?二、三等獎?，分別給予?6、4?、2分，個?人一、?二、三等獎?分別給予?3、2、?1分。各班?參加各類讀?書評比活動?缺少1次扣?5分，不積?極參與1次?扣2分。?第二篇：“?書香校園”?活動規章制?度八千鄉第?一初級中學?開展“書?香校園”活?動規章制度?為了使我?校的“書香?校園”開展?活動落到實?處，取得實?效，特制定?以下各項制?度和細則：?一、成立?創建讀書活?動領導小組?新鄭市八?千一中讀書?活動領導小?組：組長?：劉建勇?副組長：呂?樂敏沈淑平?成員：劉?俊嶺敬德強?劉杰彬劉超?各班班主任?二、建立?開展活動工?作計劃學?校根據區局?精神指定活?動方案計劃?，根據師生?具體情況制?定讀書計劃?，計劃中要?明確讀書時?間安排。?三、建立各?項規章制度?1、圖書?室、閱覽室?讀書制度?（1）課外?活動以及各?班專設閱覽?課都是學生?到圖書室閱?覽室讀書時?間，圖書室?、閱覽室工?作人員要依?時開放，各?班還要嚴格?執行學校統?一安排的圖?書閱覽時間?表。（2?）圖書室、?閱覽室讀書?要保持安靜?，遵守秩序?，愛護圖書?，按規定借?書，做文明?的讀者。?（3）工作?人員要保持?圖書室的整?潔，維護紀?律，登記好?借書情況和?圖書造冊登?記管理工作?，做好每學?期學生新書?的分發工作?。2、讀?書櫥窗制度?讀書櫥窗?公布“書香?校園”相關?規章制度，?宣傳書香校?園的主題、?口號、讀書?格言等，定?期更換好書?推薦，展覽?師生征文。?3、早讀?晚閱制度?（1）各位?老師應向學?生推薦好書?或報刊，班?主任應定期?與家長聯系?，了解學生?在家的讀書?情況。（?2）師生應?培養良好的?讀書習慣，?有專用讀書?筆記，做到?勤寫讀書筆?記。4、?檢查制度?讀書活動領?導小組對各?班的書香校?園活動的開?展情況進行?檢查，以真?正做到有計?劃、有落實?。四、各?項活動評比?細則1、?“書香之星?”評比細則?學校每學?期開展“書?香之星”評?選活動，各?年級按學生?總數的3%?的名額推薦?。評比項目?及標準如下?：（1）?有根據自己?實際情況制?定的讀書計?劃，有專用?讀書筆記（?摘錄、感想?或啟發等）?；（2）?有良好的閱?讀習慣和較?深厚的閱讀?興趣，能在?班級或學校?發揮“早讀?晚閱”的模?范帶頭作用?。（3）?能用普通話?背誦課本規?定的需背誦?的課文、段?落、句子，?會背誦經典?名句；每學?期讀一本好?書（可以是?“讀好書推?薦”中的著?作，也可以?是報刊、雜?志中的優秀?文學作品）?，寫出讀后?感，堅持讀?報刊、看雜?志。（4?）積極參加?班級、學校?及上級__?_的各類讀?書、征文、?朗誦、演講?等比賽活動?。（5）?___，視?野開闊，學?習成績優異?，能在各項?讀書活動競?賽中獲的較?好的成績。?2、“書?香班級”評?選細則（?1）有具體?可行的班級?讀書計劃與?班級讀書總?結；主題明?顯，切實可?行；學生在?學習生活中?有明顯轉變?，親子閱讀?積極開展。?（2）班?級讀書氛圍?濃厚，人人?認真閱讀推?薦書目，經?典誦讀持之?以恒。（?3）每班建?立班級圖書?角，建立符?合本班特色?的借閱制度?，班級圖書?角書籍豐富?，人均擁有?適合本年段?閱讀的圖書?一本，班級?圖書管理員?管理有效，?《班級圖書?目錄》、《?班級借閱記?錄》齊全，?并落實專人?管理。（?4）每人每?學期閱讀量?能達到《課?程標準》的?要求，在班?級主頁中有?體現。（?5）能開展?富有特色的?課外閱讀活?動，形成自?己班級的活?動個性。?（6）讀書?有成果，有?各類活動資?料（活動方?案、活動小?結、活動照?片、讀書小?報、班級文?化布置的照?片、證書、?獎狀、發表?文章等）。?（7）珍?惜圖書，愛?護圖書，借?閱圖書無丟?失。3、?“書香教師?”評選細則?（1）有?教師個人的?讀書計劃。?（2）教?師積極參加?主題讀書活?動，個人藏?書至少在2?0冊以上，?其中教育教?學專著不少?于5本；?（3）一年?內閱讀書籍?3本以上，?其中教育教?學書籍2本?以上，摘錄?有一定質量?和數量的讀?書筆記。?（4）能經?常向學生推?薦讀物，自?己有一定的?閱讀量（查?看讀書筆記?、了解閱覽?室借閱記錄?）。（5?）能堅持理?論聯系實際?，做到__?_，不斷改?進和創新教?學方法，提?高教育教學?質量。希?望各位老師?對照以上制?度和細則，?切實做好讀?書活動，為?八千一中的?“書香校園?”建設作出?自己的努力?。八千鄉?第一初級中?學第三篇?：創建“書?香校園”規?章制度創建?“書香校園?”規章制度?為了使我?校的“書香?校園”開展?活動落到實?處，取得實?效，特制定?以下各項制?度和細則：?一、成立?創建讀書活?動領導小組?成立領導?小組：組?長：張學武?副組長：?楊春王勝利?成員：各?班班主任、?語文老師?二、建立開?展活動工作?計劃學校?根據區局精?神指定活動?方案計劃，?各班語文教?師根據本班?學生的年齡?特征制定指?導學生讀書?計劃，計劃?中要明確讀?書時間安排?。三、建?立各項規章?制度1、?圖書室讀書?制度（1?）早讀課、?午間活動以?及各班專設?讀書課都是?學生到圖書?室讀書時間?，圖書室工?作人員要依?時開放圖書?室，各班還?要嚴格執行?學校統一安?排的第二課?堂活動課圖?書閱覽的時?間表。（?2）圖書室?讀書要保持?安靜，遵守?秩序，愛護?圖書，按規?定借書，做?文明的小讀?者。（3?）工作人員?要保持圖書?室的整潔，?維護紀律，?登記好借書?情況和圖書?造冊登記管?理工作，做?好每學期學?生新書的分?發工作。?2、黑板板?宣傳制度?（1）學校?板報和班級?板報應每月?出一期，各?欄目負責人?和班主任應?確定好板報?小組成員，?根據本月教?育主題選定?宣傳內容，?做好指導工?作，依時出?好黑板報。?（2）學?校板報小組?應對每一期?板報進行評?比并公布結?果。3、?讀書櫥窗制?度讀書櫥?窗公布“書?香校園”相?關規章制度?，宣傳書香?校園的主題?、口號、讀?書格言等，?定期更換好?書推薦，展?覽師生征文?。4、自?讀制度（?1）各位老?師應向學生?推薦好書或?報刊，班主?任應定期與?家長聯系，?了解學生在?家的讀書情?況。（2?）師生應培?養良好的讀?書習慣，有?專用讀書筆?記，做到勤?寫讀書筆記?。5、檢?查制度每?周檢查、每?月抽查各?周的值周領?導和老師對?各班的書香?校園活動的?開展情況進?行檢查，學?校也將__?_相關人員?不定期抽查?，以真正做?到有計劃、?有落實。?四、各項活?動評比細則?1、“書?香之星”評?比細則學?校每學期開?展“書香之?星”評選活?動，各年級?按學生總數?的3%的名?額推薦。評?比項目及標?準如下：?（1）有根?據自己實際?情況制定的?讀書計劃，?有專用讀書?筆記（摘錄?、感想或啟?發等）；?（2）有良?好的閱讀習?慣和較深厚?的閱讀興趣?，能在班級?或學校發揮?模范帶頭作?用。（3?）能用普通?話背誦課本?規定的需背?誦的課文、?段落、句子?（會背誦經?典名句，一?年級5句，?二年級10?句，三年級?20句，四?年級30句?，五年級4?0句，六年?級50句，?每學期讀一?本好書（可?以是“讀好?書推薦”中?的著作，也?可以是報刊?、雜志中的?優秀文學作?品），一?、二、三?年級學生能?講出讀后感?，四、?五、六年級?學生要寫出?讀后感，堅?持讀報刊、?看雜志。?（4）積極?參加班級、?學校及上級?___的各?類讀書、征?文、背誦等?比賽活動。?（5）_?__，視野?開闊，學習?成績優異，?能在各項讀?書活動競賽?中獲的較好?的成績。?2、“書香?班級”評選?細則（1?）有具體可?行的班級讀?書計劃與班?級讀書總結?；主題明顯?，切實可行?；學生在學?習生活中有?明顯轉變，?親子閱讀積?極開展。?（2）班級?讀書氛圍濃?厚，人人認?真閱讀推薦?書目，經典?誦讀持之以?恒。（3?）班級圖書?角書籍豐富?，班級圖書?管理員管理?有效，《班?級圖書目錄?》、《班級?借閱記錄》?齊全，并落?實專人管理?。（4）?每人每學期?閱讀量能基?本達到《課?程標準》的?要求。（?5）能開展?富有特色的?課外閱讀活?動，形成自?己班級的活?動個性。?（6）讀書?有成果，有?各類活動資?料（活動方?案、活動小?結、活動照?片、讀書小?報、班級文?化布置的照?片、證書、?獎狀、發表?文章等）。?（7）珍?惜圖書，愛?護圖書，借?閱圖書無丟?失。3、?“書香教師?”評選細則?（1）有?教師個人的?讀書計劃。?（2）能?積極撰寫讀?書隨筆，一?學期學習筆?記不少于1?5篇。（?3）能經常?向學生推薦?讀物，自己?有一定的閱?讀量（了解?閱覽室借閱?記錄）。?（4）積極?撰寫論文，?至少有一篇?論文獲區二?等獎以上。?希望各位老?師對照以上?制度和細則?，切實做好?讀書活動，?為丹達學校?的“書香校?園”建設作?出自己的努?力。丹達?學校___?年___月?第四篇：?小學書香校?園規章制度?小學書香校?園規章制度?1。“書?香校園”活?動規章制度?為了使我?校的“書香?校園”開展?活動落到實?處，取得實?效，特制定?以下各項制?度。一、?成立創建讀?書活動領導?小組組長?：張付東?副組長：宋?國穩常昊鵬?成員：郭?向敏王聚蕊?宋曉燕二?、建立開展?活動工作計?劃學校制?定活動方案?計劃，各班?語文教師根?據本班學生?的年齡特征?制定指導學?生讀書計劃?，計劃中要?明確讀書時?間安排。?三、建立各?項規章制度?1、圖書?室讀書制度?早讀課、?午間活動以?及各班專設?讀書課都是?學生到圖書?室讀書時間?，圖書室工?作人員要按?時開放圖書?室，各班還?要嚴格執行?學校統一安?排的第二課?堂活動課圖?書閱覽的時?間表。圖?書室讀書要?保持安靜，?遵守秩序，?愛護圖書，?按規定借書?，做文明的?小讀者。?工作人員要?保持圖書室?的整潔，維?護紀律，登?記好借書情?況和圖書造?冊登記管理?工作，做好?每學期學生?新書的分發?工作。2?、黑板板宣?傳制度學?校板報和班?級板報應每?月出一期，?各欄目負責?人和班主任?應確定好板?報小組成員?，根據本月?教育主題選?定宣傳內容?，做好指導?工作，依時?出好黑板報?。學校黑?板報分德育?、少先隊、?語文、數學?、英語、體?育、音樂、?美術、衛生?與健康欄目?，各欄目負?責人由各科?組長擔任。?學校板報?小組應對每?一期板報進?行評比并公?布結果。?3、讀書櫥?窗制度讀?書櫥窗公布?“書香校園?”相關規章?制度，宣傳?書香校園的?主題、口號?、讀書格言?等，定期更?換好書推薦?，展覽師生?征文。4?、早讀晚閱?制度各位?老師應向學?生推薦好書?或報刊，班?主任應定期?與家長聯系?，了解學生?在家的讀書?情況。師?生應培養良?好的讀書習?慣，有專用?讀書筆記，?做到勤寫讀?書筆記。?5、檢查制?度各周的?值周領導和?老師對各班?的書香校園?活動的開展?情況進行檢?查、抽查，?以真正做到?有計劃、有?落實。四?、各項活動?評比細則?1、“書香?之星”評比?細則學校?每學期開展?“書香之星?”評選活動?，各年級按?學生總數的?3%的名額?推薦。評比?項目及標準?如下：有?根據自己實?際情況制定?的讀書計劃?，有專用讀?書筆記；?有良好的閱?讀習慣和較?深厚的閱讀?興趣，能在?班級或學校?發揮“早讀?晚閱”的模?范帶頭作用?。能用普?通話背誦課?本規定的需?背誦的課文?、段落、句?子，一、?二、三年?級學生能講?出讀后感，?四、五?、六年級學?生要寫出讀?后感，堅持?讀報刊、看?雜志。積?極參加班級?、學校及上?級___的?各類讀書、?征文、背誦?等比賽活動?。___?，視野開闊?，學習成績?優異，能在?各項讀書活?動競賽中獲?的較好的成?績。2、?“書香班級?”評選細則?有具體可?行的班級讀?書計劃與班?級讀書總結?；主題明顯?，切實可行?；學生在學?習生活中有?明顯轉變，?親子閱讀積?極開展。?班級讀書氛?圍濃厚，人?人認真閱讀?推薦書目，?經典誦讀持?之以恒班?級圖書角書?籍豐富，班?級圖書管理?員管理有效?，《班級圖?書目錄》、?《班級借閱?記錄》齊全?，并落實專?人管理。?每人每學期?閱讀量能達?到《課程標?準》的要求?。能開展?富有特色的?課外閱讀活?動，形成自?己班級的活?動個性。?讀書有成果?，有各類活?動資料。?珍惜圖書，?愛護圖書，?借閱圖書無?丟失。3?、“書香教?師”評選細?則有教師?個人的讀書?計劃。能?積極撰寫讀?書隨筆，一?學期校園隨?筆上傳不少?于三篇。?能經常向學?生推薦讀物?，自己有一?定的閱讀量?。積極撰?寫論文。?希望各位老?師對照以上?制度切實做?好讀書活動?，為南樂縣?第二實驗小?學的“書香?校園”建設?作出自己的?努力。2。?“書香校園?”工作規章?制度一、?閱覽室讀書?制度1、?課間、下午?放學后都是?學生到圖書?室借書時間?，圖書室工?作人員要按?時開放閱覽?室，各班還?要嚴格執行?學校統一安?排的第二課?堂活動課圖?書閱覽的時?間表。2?、閱覽室讀?書要保持安?靜，遵守秩?序，愛護圖?書，按規定?借書，做文?明的讀者。?3、工作?人員要保持?圖書室、閱?覽室的整潔?，維護紀律?，登記好借?書情況和圖?書造冊登記?管理工作，?做好每學期?學生新書的?分發工作。?二、黑板?報宣傳制度?1、學校?板報和班級?板報應每月?出一期，各?欄目負責人?和班主任應?確定好板報?小組成員，?根據本月教?育主題選定?宣傳內容，?做好指導工?作，依時出?好黑板報。?特別是“教?師節”、“?國慶中秋”?、“五四”?三大版塊的?黑板報。?2、學校黑?板報分政治?、語文、數?學、英語、?物理、化學?、歷史、地?理、衛生與?健康欄目，?各欄目負責?人由各科?組長擔任。?3、教導?處、團委會?應對每一期?板報進行評?比并公布結?果。三、?讀書櫥窗制?度讀書櫥?窗公布“書?香校園”相?關規章制度?，宣傳書香?校園的主題?、口號、讀?書格言、黨?報、時事專?欄等，定期?更換好書推?薦，展覽師?生征文。?四、讀書節?制度每學?期進行__?_屆讀書節?活動，學校?及各班都應?定好活動主?題，制定好?方案，激勵?學生多讀好?書，為學生?創設好讀書?的交流平臺?，舉行交流?會，舉行讀?書心得體會?征文比賽等?。五、早?讀晚閱制度?1、每天?7時正至7?時30分為?早讀時間，?語文、英語?二科，各班?應做好安排?，下班老師?應積極做好?早讀輔導。?2、每位?師生應制訂?好晚閱計劃?，各位老師?應向學生推?薦好書或報?刊，班主任?應定期與家?長聯系，了?解學生在家?的讀書情?況。3、?師生應培養?良好的讀書?習慣，有專?用讀書筆記?，做到勤寫?讀書筆記。?六、“書?香之星”評?比細則學?校每學期開?展“書香之?星”評選活?動，各年級?按學生總數?的3%的名?額推薦。評?比項目及標?準如下：?1、計劃記?錄（15分?）。有根據?自己實際情?況制定的讀?書計劃（5?分）；有專?用讀書筆記?（摘錄、感?想或啟發等?）（10分?）。2、?興趣習慣（?10分）。?有良好的閱?讀習慣和較?深厚的閱讀?興趣，能在?班級或學校?發揮“早讀?晚閱”的模?范帶頭作用?。3、閱?讀數量（4?5分）。能?用普通話背?誦課本規定?的需背誦的?課文、段落?（15分）?；會背誦經?典名句（1?0分）；每?學期讀一本?好書（可以?是“讀好書?推薦”中的?著作，也可?以是報刊、?雜志中的優?秀文學作品?），要寫出?讀后感（1?5分）；堅?持讀報刊、?看雜志（5?分）。4?、閱讀活動?（15人分?）：積極參?加班級、?學校及上級?___的各?類讀書、征?文、背誦等?比賽活動。?5、閱讀?效果（15?分）。__?_，視野開?闊，學習成?績優異（5?分）；競賽?獲獎情況（?10分）。?六、“書?香型教師”?評比細則?學校每學期?開展“書香?型教師”評?選活動，全?校共評出1?0名“書香?型老師”，?并給每人適?當的獎勵。?評比項目及?標準分值如?下：1、?計劃記錄（?20分）?有適合自己?實際情況的?讀書計劃（?5分）；?有專用讀書?筆記（摘錄?、感想或啟?發等）（1?5分）。?2、興趣習?慣（10分?）有良好?的閱讀習慣?和較深厚的?閱讀興趣，?能在級組、?科組或學校?起模范帶頭?作用。3?、閱讀數量?（20分）?能背誦經?典名句50?句以上（8?分）；每?學期讀名著?一部（可以?是文學名?著、名家名?篇、史學名?著、教育理?論），寫出?一篇800?字以上的讀?后感或征文?、論文（1?2分）。?4、閱讀活?動（30分?）積極參?與級組、學?校及上級_?__的相關?評比競賽活?動（10分?）；指導?學生參加班?級、級組、?學校、上級?___的各?類讀書、征?文、背誦等?比賽活動（?8分）；?積極撰寫論?文，每年至?少有一篇論?文獲縣二等?獎以上（1?2分）。?5、閱讀效?果（20分?）___?，視野開闊?，任教學科?教學成績優?異（8分）?；競賽獲?獎情況（1?2分）。?七、“書香?班級”評比?細則學校?每學期開展?“書香班級?”評選活動?，全校共評?出6個“書?香班級”，?并頒發“書?香班級”獎?牌。評比項?目及標準分?值以下：?1、藏書總?量（15分?）各班建?立班級圖書?角，開展捐?書活動，?每班人均擁?有適合本年?段閱讀的圖?書一本（套?），圖書要?有一定教育?價值，且使?用效率高。?無圖書角扣?5分，少一?本（套）扣?0。5分。?2、管理?制度（10?分）各班?級要制定切?實可行的《?創書香班級?計劃》和《?班級讀書管?理制度》，?無計劃或制?度扣3分；?圖書角標?志明顯，有?圖書目錄，?圖書要有專?人管理，并?負責圖書借?還記載（有?專用記錄本?），無圖書?目錄或計錄?扣3分。?各班要定出?讀書口號和?讀書格言，?并貼在顯眼?處，無讀書?口號或讀書?格言扣2分?。3、閱?讀數量（3?0分）（不?達標每人每?項扣1分）?人人會背?誦經典名句?；能背誦?課標規定的?本年級古詩?詞及文段；?每人每學?期至少閱讀?一本中外名?著。4、?閱讀氛圍（?15分）?班級黑板報?開辟“書香?園地”專欄?，缺少扣3?分；早讀?做到五有：?有時間保證?、有閱讀內?容、有領讀?學生、有宏?亮聲音、有?效果（抽查?），不達標?每項扣1分?；班級至?少有5個讀?書興趣小組?（每組3-?-5人），?不達標扣3?分；班級?中有80%?的學生有每?天閱讀書報?的習慣，有?專用讀書筆?記（以檢查?為準），且?有質量，有?個性，少1?本筆記扣0?。5分。?5、活動成?果（30分?）每學期?至少召開一?次主題班會?或讀書演講?比賽、讀書?交流會等有?創意的活動?，缺少扣5?分；各班?學生積極參?加各類讀書?評比活動，?獲獎人數多?，獎次高。?凡學校__?_的有關書?香校園建設?系列的競賽?，分團體和?個人獎項加?分，團體?一、二、?三等獎，分?別給予6?、4、2?分，個人?一、二、?三等獎分別?給予3、?2、1分?。各班參?加各類讀書?評比活動缺?少1次扣5?分，不積極?參與1次扣?2分。信?宜市水口第?一中學_?__年__?_月___?日3。“書?香校園”規?章制度一?、圖書室讀?書制度1?.每天中午?11：40?——12：?30為圖書?借閱時間，?圖書管理員?要按時開放?圖書室。?2.圖書室?借閱時要保?持安靜，有?秩序，按規?定借書，做?文明的小讀?者。3.?工作人員要?保持圖書室?的整潔，維?護紀律，登?記好借書情?況和圖書造?冊登記管理?工作，做好?每學期學生?新書的分發?工作。二?、黑板宣傳?制度1.?班級手報應?每月出一期?，班主任應?根據本月教?育主題選定?宣傳內容，?做好指導工?作，按時出?好黑板報。?2.學校?板報小組應?對每一期手?抄報進行評?比并公布結?果。3、?公布“書香?校園”相關?規章制度，?宣傳書香校?園的主題、?口號、讀書?格言等，定?期更換好書?推薦，展覽?師生征文、?讀書筆記、?征文等。?三、讀書節?制度每學?期進行__?_屆讀書節?活動，學校?及各班都應?定好活動主?題，制定好?方案，激勵?學生多讀好?書，為學生?創設好讀書?的交流平臺?，舉行交流?會，舉行讀?書心得體會?征文比賽等?。四、早?讀制度1?.每天7：?30至8：?00為早讀?時間，各班?應做好安排?，老師應積?極做好早讀?輔導。2?.每位師生?應制訂好讀?書計劃，各?位老師應向?學生推薦好?書或報刊，?班主任應定?期與家長聯?系，了解學?生在家的讀?書情況。?3.師生應?培養良好的?讀書習慣，?有專用讀書?筆記，做到?勤寫讀書筆?記。五、?“書香之星?”評比細則?學校每學?期開展“書?香之星”評?選活動，?各班級按學?生總數的1?0%的名額?推薦。評比?項目及標準?如下：1?.計劃記錄?。①有根據?自己實際情?況制定的讀?書計劃；②?有專用讀書?筆記。2?.興趣習慣?。有良好的?閱讀習慣和?較深厚的閱?讀興趣，能?在班級或學?校發揮“早?讀”的模范?帶頭作用。?3.閱讀?數量：①能?用普通話背?誦課本規定?的需背誦的?課文、段落?、句子；②?會背誦經典?名句，一年?級5句，二?年級10句?，三年級2?0句，四年?級30句，?五年級40?句，；③每?學期讀一本?好書，一?、二、三?年級學生能?講出讀后感?，四、?五、六年級?學生要寫出?讀后感；④?堅持讀報刊?、看雜志。?4.閱讀?活動。積極?參加班級、?學校及上級?___的各?類讀書、征?文、背誦等?比賽活動。?5.閱讀?效果。①_?__，視野?開闊，學習?成績優異；?②競賽獲獎?情況。六?、“書香型?教師”評比?細則學校?每學期開展?“書香型教?師”評選?活動，全校?共評出2名?“書香型老?師”，并給?每人適