幼兒園期末安全工作總結幼兒園期末安全工作總結（通用3篇）

幼兒園期末安全工作總結篇1

敬重的各位領導你們好：

__縣縣幼兒園始建于19__年，20_年移址遷園。多年來，曾多次被評為省級科研科普單位，市級幼兒訓練先進集體，市級安全文明先進集體，市級綠色校內先進集體等榮譽。現有在冊老師34人，設大、中、小班共六個教學班，現有在園幼兒25多名。

我們大家都知道幼兒園安全工作心系千家萬戶，是我園工作的重中之重。根據上級主管部門關于安全工作的支配部署，我園始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師生人身和財產安全”這一中心，開展工作。現將近年來我園的安全工作簡要匯報如下：

一、加強領導，建立機構，層層落實安全工作責任制。

首先幼兒園從加強領導，落實安全責任入手。成立“安全工作領導小組”，由園長任組長，副園長、主任任副組長，班級組長、信息聯絡員、食堂管理員、保健醫、等負責人任成員，詳細負責安全工作的有關事宜，由園長親自掛帥負總責，分管主任詳細抓落實，各職能部門層層抓執行，形成了全園上下齊抓共管的局面。其次，在每周例會上爭論幼兒園主要工作時，我們把幼兒園安全工作擺上重要議事日程，納入年度工作方案，月方案、周方案;此外還常常召開安全專題園務會議，分析園所各層面簡單出現的安全問題，討論制定詳細方案和措施，促進幼兒園安全工作扎實開展。為確保安全工作責任的落實，建立健全安全工作責任制，每學期開學

初，園長與各類人員簽訂安全目標責任書，使安全工作責任到人，實行層層負責的目標管理責任制，做到年初有方案、有部署，平常有督查、年終有總結。常言道：“沒有法規不成方圓。”幼兒園假如沒有健全的安全制度做保障，就會陷于口號，流于形式。因此，我園狠抓規章制度的落實，建立健全一系列安全工作規章制度和突發大事應急處置工作預案。制定了“幼兒園安全防護七項制度”，即防火、防電、防水(開水)、防盜、防藥物、防食物中毒、防幼兒丟失，定期、定人、定點進行安全巡察檢查，并做好記錄，發覺險情準時處理或向有關人員報告。此外，建立領導值日、門衛總值班制度、幼兒交_制度、衛生保健十項制度等。制定園長、老師、保育員、保健醫生、財務、后勤、門衛、炊事員等各類人員的崗位職責。有關制度及職責均形成書面并張掛上墻，做到職責明確、分工詳細、責任到人。幼兒園還建立了一系列訓練教學常規管理機制，使幼兒園各項工作有序進行。

二、加強訓練，增加意識，安全要從一日各環節抓起

安全訓練事關每一個幼兒的身體健康與生命安全、__縣幼兒園一貫重視幼兒園的安全工作，在幼兒園的各項工作中，幼兒的安全問題成為該園保教工作的重中之重，老師們依據幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，通過一日的各個環節，把安全訓練滲透其中，如：幼兒入園時，有保健醫在大廳門口接待幼兒，檢查幼兒的精神狀況，了解幼兒的身體狀況，然后家長才可以把幼兒送到班級;到了班級，要親自把孩子交到班級老師的手中，然后要在班級設置的“家長接送幼兒簽到、簽退本”上簽字;幼兒到班級后，老師要親自檢查幼兒是否帶有擔心全的物品;幼兒進入活動區后，老師要時刻觀看每一名幼兒的舉動，了解他們的想法，并要轉換角色參加到活動當中，避開擔心全大事的發生;在早點和午飯過程中，老師教幼兒養成了肯定的生活規律，訓練幼兒遵守用餐常規，以免發生燙傷大事;幼兒入廁和上、下樓梯時老師訓練幼兒之間相互謙讓，不推不擠，不跑不跳，手要把著扶手一個跟著一個;中午保健醫給帶藥的幼兒服藥時，帶班老師要協作保健醫，并準時作好服藥記錄;幼兒午睡時，老師要不斷地巡察幼兒午睡狀況，勤給幼兒蓋被子，觀看幼兒睡姿;幼兒離園了，必需要求家長親自來接，如不是家長本人，老師要準時和

家長取得聯系，在確認是幼兒親屬后，要求在簽退本上簽字，方可放孩子離園。幼兒離園后，保育員和老師打掃好班級衛生，在做到切斷一切電源、關好水龍頭、關好門窗的基礎上才可以離園、下班。為了使幼兒健康、快樂、安全地在幼兒園過好每一天，我們始終把安全訓練放到了工作的首位，在一日的每一個環節都向幼兒滲透著安全訓練，也愛護著幼兒的個人人身安全。

三、加強宣揚，強化監督，提高教職工和幼兒的安全意識

幼兒園安全工作任重道遠。提高全體教職工和幼兒的安全意識，是確保幼兒在園安全無恙的基礎。我園在醒目位置張貼標語，如“創設安全環境，營造安全氛圍”、“關愛生命，關注安全”、“安全第一，預防為主”等，向教職工、家長和幼兒做安全宣揚。同時結合演練活動、教學課程、嬉戲、兒歌等對幼兒進行各方面的安全訓練，使幼兒初步了解一些簡潔的自我愛護學問，逐步具有肯定的自我愛護力量。平常，我們還結合各個特定的日子開展有意義的安全訓練活動，如紀念

“5.12”汶川地震我們開展了“防震演練”“消防日”開展“防火演練”，“環境愛護日”、“安全訓練日”開展相應的主題訓練活動，比如各班級開展“安全主題活動墻”訓練活動;結合一日教學嬉戲活動，進行晨間談話、講故事(“不跟生疏人走”、“我是小小消防員”等)等訓練活動，訓練幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學會區分“對與錯，好與不好”的行為。幼兒園孩子年齡小，生活閱歷缺乏，更缺少自我愛護和自我防范的力量。我園教職工在有意識地培育孩子自我愛護和防范力量的同時，注意加強自己對幼兒安全防護的力量，學會從各個環節的細小的方面發覺隱患，消退隱患，確保幼兒在園安全健康歡樂的成長。新學期來，幼兒園加強了行政值日工作，園領導輪到值日，每天早早到園，全面掃瞄、檢查幼兒園內外環境、設施等方面，發覺問題準時作出妥當處理。平常留意一日三巡察：巡察晨間活動、幼兒用餐、午睡、訓練活動組織狀況等方面，準時向老師反饋狀況，指出存在問題，逐步提高老師在一日活動組織中的安全防范意識和力量。其次，加強了對安全工作各個環節的檢查監督與指導。組織幼兒外出春游時，要求老師預先去踩點，選擇安全好玩的地點，園部還提前做好各方面的安全預案和措施。

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，幼兒園在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排解擔心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發生危急;把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常使用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握;對教室里物品的擺放，園里要求老師先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。另外，后勤管理人員還仔細做好幼兒園各類物品特殊是水、電、房屋、大型玩具的檢查修理工作。發覺問題準時聯系人修理，有時甚至自己動手修理，確保了幼兒園各類物品的使用安全。

四、加強管理，樂觀預防，安全措施落實到位。

1、加強門衛管理。為了進一步加強園內秩序管理，幼兒園堅持每天24小時值班制，每天嚴格執行門衛工作制度和外來人員的登記制度。凡有人來訪，必需仔細做好登記，嚴禁生疏人進入校內。班級設立“幼兒離園家長簽離表”，要求家長接孩子時要在簽離表中簽字。其次，實行園領導值班制，每天由一位行政后勤人員值班，早到園，晚離園，加強一日活動巡察檢查，幫助門衛進行監管，嚴禁家長的摩托車、自行車進入校內，確保幼兒園周邊道路暢通，保證家長和孩子的出入安全。

2、加強食堂衛生安全管理。俗話說“病從口入”，幼兒的食品安全可謂是幼兒園一個至關重要的環節，由于孩子們吃喝拉撒幾乎全在園里。為做好食品肯定安全，幼兒園嚴格執行《食品衛生法》，制定食品衛生安全工作園長負責制，食堂工作人員每年體檢，堅持持健康證上崗。選購員嚴把進貨關，做到正規渠道選購食品，嚴禁購買腐爛、變質食品及原料進入園里，幼兒園還與各家供貨商簽訂協議書，確保幼兒食品衛生安全，每天做好食物留樣工作。保健醫生每天仔細檢查食品是否符合衛生安全條件，合理支配幼兒食譜和定期做好幼兒養分計算，指導炊事員科學烹調，做好干稀搭配、葷素搭配，保證幼兒食物養分充分平衡，多樣豐富。炊事員嚴格把好食品的最終一關，發覺不衛生、變質和過期等問題的食品嚴格要求馬上報告，同時嚴把廚房關，嚴禁無關人員進入廚房，杜絕意外事故的發生。炊事員除了做好幼兒一餐二點外，對廚房用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等做到生熟分開，洗刷潔凈，食具餐餐消毒，杜絕食物中毒和腸道傳染病發生。

3、做好園舍、設施設備安全檢查。幼兒園安全領導小組常常深化一線檢查，對幼兒園園舍、設施設備實行定期檢查和不定期抽查;如對幼兒園的水電、燃氣等安全工作重點要求值班人員要每天檢查記錄，保證萬無一失。戶外大型活動的器械有專職人員負責檢查，發覺問題準時解決;對幼兒園的房屋、水電、場地、家具、玩具、用具及大型活動器械每月進行全面排查，發覺問題馬上整改，消退各種安全隱患，避開觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故的發生。

4、開展豐富多彩的安全訓練活動。我園依據幼兒不同的年齡特點，開展豐富多彩、生動形象的安全訓練活動。如：大班開展以交通安全、消防安全為主的訓練內容，開展“安全過公路”、“好玩的交通標志”、通過環境布置、嬉戲活動、等形式，讓幼兒了解交通規章及交通安全常識。中班開展食品安全系列主題活動，通過故事《豬寶寶生病》、《牙齒為什么會長蟲子?》，告知幼兒不吃“三無食品”，懂得要吃潔凈的食物，飯前便后要勤洗手，飯后要漱口，早晚要刷牙，從小養成良好的衛生習慣。小班主要培育幼兒自我愛護意識，訓練幼兒不任憑跟生疏人走，不任憑吃生疏人的東西。

多年來，我園時刻.《綱要》要求，把愛護幼兒的生命，促進幼兒的身心健康，當作持之以恒的工作來抓，我們每個訓練工都必需時刻.。唯有如此，才能讓每個孩子健壯成長，讓每個家庭歡樂歡樂，讓整個.布滿和諧。

幼兒園期末安全工作總結篇2

園長是一個幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到特別欣慰。雖然說不上制造了一流業績，但我立足于本職崗位，推動幼兒園進展又上了一個新的臺階，推動老師們的訓練教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探究以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探究中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒進展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。一年來,在上級訓練主管部門和校長的領導下，在各基層校內長和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，仔細履行工作職責，樂觀幫助校長抓好分管的幼教、后勤及工會工作，現簡要匯報本學期的工作狀況：

一、對崗位加強培訓，提高幼兒園老師的整體素養

為了全方位提高幼兒老師的業務水平，確保幼兒園課堂教學的有效性，我們對老師進行隨時抽查,推門聽課,并就當天授課的的狀況準時賜予反饋和指導，同時要求授課者課后對本節課的訓練目標、訓練過程、活動效果等進行當場反思，通過組織課后評議，共同研討，比較不同的教學策略，溝通自己的教學方法和組織形式，探討教學中存在的困惑，解決問題的方法等，用新的訓練理念指導訓練行為，促使廣闊老師在心理素養方面、制作多媒體課件、綜合運用訓練手段提高課堂教學有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面力量也獲得了相應的進展。

其次是以課題討論為切入點，樂觀開展訓練科研活動。依據村辦園的實際特點，我們制定了《利用山區資源，創設嬉戲環境》的課題方案，要求各村辦園從本園實際動身，制定相應的子課題，并留意引導老師學習相關的理論學問，因地制宜地開展課題研討活動，進一步探討如何通過挖掘本土資源，在制造性操作及嬉戲過程中激發幼兒對美術活動、嬉戲活動的愛好，讓幼兒在實踐探究、動手操作中制造潛能得以發揮，努力做到將課題討論與日常保教工作有機結合起來。

二、不斷學習，力求提高整體素養

首先，重視政治理論學習，仔細學習“.”重要思想和黨的xx大會議精神，深刻領悟其精神實質，自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動的準則。努力提高自身的政治思想素養。自覺根據黨員的標準嚴格要求自己，嚴于律已，團結同志，各方面做好表率作用，有較強的事業心和責任感。其次，仔細學習業務學問，準時了解當前課改信息，樹立新的教學理念，在努力提高公辦園的保教工作質量、提升辦園水平方面以及加強中心園和村辦園的規范管理方面做了大量的工作，樂觀為青年老師供應崗位練兵的平臺，進一步促進老師的專業成長。

三、規范辦園行為，提高辦園效益

本學期，我園進一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。

一是實行統一聘請，加強對外聘老師隊伍的管理。我們通過面對.公開聘請的方式，擇優錄用了十十名喜愛幼兒訓練事業、具有高尚職業道德和把握肯定訓練技能的幼兒老師，準時充實到我校公辦園、村辦園的幼兒老師隊伍中，并要求她們每人與學校簽定了為期一年的合同，逐步規范了外聘老師隊伍的管理，有效促進了幼兒園保教質量的提高。

二是進一步改善辦園質量，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐步改善了辦園條件，為進一步優化幼兒的活動供應了物質保障。

三是實行公、村辦園幼兒點心的統一管理，使幼兒能吃上質量保證，價格合理的面包糕點，學校對面包糕點的選購進行了透亮?????、公開、公正的招投標，并與中標方簽定了年度定點選購協議書。另外，我們還協作縣訓練局督促民辦園做好有關幼兒安全、手足口病防控工作、訓練教學指導工作等。進一步提高了民辦園的辦園水平。

四、樂觀開展各項活動，豐富教職工業余文化生活

為營造一個寬松、和諧、歡樂的工作環境，調動廣闊教職工的樂觀性，工會協作行政樂觀開展節日活動。元旦前組織全體黨員老師開展“趣味”體育活動(夾氣球、運報紙競賽);12月召開了退休老師座談會;春節團拜會。

五、目前存在的問題及今后努力的方向

由于力量水平面有限，還存在著很多不足之處。如：作為一名園長，對理論學問的學習還不夠深化系統;對深化教學第一線檢查指導幼兒園保教工作的次數較欠缺;幼兒園的辦園質量還有待提高等。

今后努力的方向：一是連續加強學習，找出差距，不斷完善自己，提高自身素養。二是要逐步規范村辦園的辦園條件，不斷完善其設施設備，加強對村辦園保教工作、教研活動等的檢查和指導，進一步提高辦園質量;三是連續加強對城關幼兒園訓練教學質量及課題討論活動開展狀況的監控，切實提高保教工作質量和課題討論水平。四是連續幫助校長督促總務處做好各項選購和招投標工作。努力為學校的進一步進展做出應有的貢獻!

盼望通過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階，做到讓家長滿足，幼兒快樂，打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園。

幼兒園期末安全工作總結篇3

歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬，一學年的工作就結束了，回顧這一年來所經受的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。"為了每一個孩子都有進步'，這是我為之不懈努力的動力，望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感。這一學年里，在領導的關懷，同事們的關心下，較好的完成了各項教學工作，現將一學年來的工作總結如下，通過總結吸取閱歷和教訓，在以后的工作中取長補短，爭取更大成果。

一、思想方面：

本人能仔細遵守執行幼兒園的各項規章制度，團結同志，做到愛園如家，全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。我喜愛幼教事業，立足于本職工作，愛崗敬業。仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念，樂觀參與各種培訓與觀摩。新的訓練形式要求我們必需具有先進的訓練觀念，才能適應訓練的進展，所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本上吸取養分，仔細學習認真體會新形式下怎樣做一名好老師。

二、班級工作：

愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭狀況、愛好愛好、性格氣質、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避開訓練盲點、因材施教的前提，也是提高訓練管理水平、提高訓練教學質量的必要條件。

為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做嬉戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本狀況。經過長時間的了解，知道了很多。在平常能主動與家長溝通做到家園同步，共同訓練好孩子，做好我們的家園聯系。在生活中，我盡可能地關懷每一個孩子的健康成長。在教學中我盡可能采納了很多孩子們易于接受的方法進行教學。

三、訓練教學方面：

現在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我覺得我已經戰勝了自己。這學期，每次開會都聽到梅老師支配著其他老師的教研課，久久都沒有聽到我的名字，最終按捺不住向領導提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機會永久留給有預備的人!我仔細、反復的分析了教材，為上課做了充分的預備，一節音樂活動《搖籃》得到了領導的好評和確定，同時領導也對了提出了建議和更高的要求，課后我再次對教材進行了分析和反思，還分別對其他兩個班進行了二研和三研，也得到了領導和王蘭老師的表揚和確定。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，看著孩子們一每天成長起來，做為老師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對新事物布滿著奇怪???心和求知欲，這就要求我擁有更多的學問能夠滿意幼兒的奇怪???心和求知欲。我就利用休息時間仔細閱讀大量的書籍，遇到孩子的提問不能當時回答的，就通過書籍、上網查資料，告知幼兒最精確?????的答案。在教學工作中，我課前仔細的書寫教學方案，仔細備課，力求做到傳授學問的精確?????性和教學方法的藝術性、敏捷性。課堂上，樂觀采納多種形式的教學手段、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的留意力，給幼兒充分的空間讓幼兒發揮想象。堅持面對全體幼兒，依據本班幼兒特點注意個別差異，使孩子們在玩中學，學中玩，輕松開心的把握學問。我始終堅持重力量培育，輕學問的灌輸，注意培育幼兒的學習愛好，教給幼兒好的學習方法