深圳市龍崗區弘文學校

全體教師每日安全常規

工作培訓

主講人：饒躍忠

2018年5月10日深圳市龍崗區弘文學校

全體教師每日安全常規

工作培訓1安全工作常抓不懈

安全無小事，抓好安全工作是維護學校正常教育、教學秩序、提高教育質量的基礎。針對現今中、小學生特點，就當前安全教育存在的問題，對我校各位教師的一日安全工作常規需要注意的問題總結以下幾點，望各位教師在教育活動過程中認真執行！

安全工作常抓不懈安全無小事，抓好安全工作是2

一、學校安全工作堅持“預防為主，教育為主”的方針，實行校長負總責，各有關責任人逐級責任包干制。

一、學校安全工作堅持“預防為主，教育為主”的方3

教師工作是一個特殊的職業。教師在教給學生知識的同時，也要肩負起保護學生安全的職責，并且，教師自身的言行也將在潛移默化中影響著學生。因此，在校園安全工作方面，教師必須首先樹立起安全意識，重視安全教育，并以身作則，帶頭遵守學校的各項制度，認真履行自己的職責，為學生安全工作的開展建立良好基礎。另外，教師也是學生安全的責任人，要努力增強安全責任感：首先要認真學習《義務教育法》等法律法規，增強依法施教的意識，自覺杜絕體罰學生、辱罵學生等侵權行為。其次，要參加學校組織的各項安全制度的學習，認知學校事故出現的類型，結合案例分析事故發生的原因，掌握意外事故的防范對策和應急措施，保證在教學中有針對性地對學生進行安全教育，且全方位地實施安全保護。第三，要明確教師的安全職責，對發現的不安全因素或者安全事故，要及時處理或及時上報。教師工作是一個特殊的職業。教師在教給學生知識的同時，也4二、學校安全管理的目標任務是：

依據有關法律和上級部門的規定要求，采用行政手段，法律手段和教育手段，對學校師生人身、公有財物、教學秩序實施有效保護，徹底杜絕各種責任性事故發生，有效防范各種非責任性事故，妥善處理各種事故，確保學校秩序穩定，師生人身安全和公有財物安全，為完成教育教學任務提供前提和保證。二、學校安全管理的目標任務是：5三、學校要堅持把安全工作擺在首要位置來抓，將學生紀律作為安全工作的切入點，在安全工作上堅持“小題大做”的原則。堅持逢會必講，每天必查，有隱患及時排除，不良苗頭及時糾正，每期開學與各有關人員逐層簽訂責任書，落實責任，不斷完善和維護技防設施，充分發揮監控系統的作用落實各種有效措施，齊抓共管，確保任何環節不出問題。三、學校要堅持把安全工作擺在首要位置來抓，將學生紀律作為安全6·（一）、跟車方面：1、認真清點每一趟次乘車學生，堅持學生上下車都要刷卡，對于未接送到的學生及時聯系、反饋，每周對乘車學生進行一次乘車安全教育，堅持每天巡查車廂內是否有學生遺漏。2、堅持護送需過馬路學生，做到不到規定的接送點決不讓學生下車，嚴防意外的發生。3、教育學生不得在乘車時吃任何食物或喝水。4、提醒、監督司機開好安全車。5、教育學生愛護車內的任何消防設施及其它設施、設備。6、要求學生乘車時一定要系好安全帶。7、教育學生車輛在行駛過程中不得離開座位。8、車未停穩不得離位下車，做到老師先下學生后下，學生先上老師后上。

第一板塊：學生一日安全教育內容·（一）、跟車方面：第一板塊：學生一日安全教育內容7·（二）、學生到校方面：

全體教師均應于上班前5分鐘到達各自工作崗位。值日教師、值日領導、家長義工負責在校門外恭迎學生，做好學生進校門的交通安全工作，為學生保駕護航，班主任教育負責學生有序上樓入班，學校要求學生到校后立即讀書，不準在校園、樓道追逐打鬧、高聲喧嘩。班主任組織學生安排值日打掃，準備上操或升旗。·（二）、學生到校方面：8（三）、上操方面：班主任組織學生整隊到達操場，跟班活動、負責本班學生的紀律安全，協助體育教師上好早操。因下雨關系不宜做操，上操時段由班主任或早讀老師負責。上操前，班主任應對本班患病學生，特異體質學生另行安排。（三）、上操方面：9（四）、課間管理方面：

學生課間活動安全由樓層教師和年級長負責。值日領導做好檢查督查工作，班級課間活動應在樓層指定區域活動。學生課間活動六不準是：校內、教室內活動不準奔跑，不準追逐和打鬧，上下樓梯不跑跳、不攀扶手和陽臺、不做危險性游戲、不在危險處逗留。（四）、課間管理方面：10（五）、晨會、早讀方面：

分別由班主任和語文（或數學或英語）教師負責組織，認真輔導，德育處及團、少隊帶領值日生檢查衛生打掃狀況，設施安全狀況（玻璃、門窗、線路）、學生到校情況，班主任輔導情況，學生早讀秩序等情況，發現問題，及時采取措施。值日領導進行全面檢查，校長進行抽查，檢查中發現的問題隨即指出，隨即糾正，做好記載及量化記錄。（五）、晨會、早讀方面：11（六）、衛生打掃方面：

班主任負總責，充分利用早讀前，中午閱讀前進行打掃，堅持一日兩掃，保潔要充分發揮班干部小助手作用，責任到人，晴天以打掃為主，雨天以揀拾為主，確保室內外干凈、整潔、美觀漂亮，德育處及團、少隊在早讀、閱讀期間要認真檢查，嚴格查處，做好評比。（六）、衛生打掃方面：12（七）、上下樓方面：1.學生上下樓梯，要按劃定的班級樓梯行走。2.學生上、下樓時，一律按規定樓梯靠右行，要求是輕腳慢步，不得跳躍、推搡、打鬧、擁擠、攀扶手或滑行。（七）、上下樓方面：13（八）、集會、放學、做操，上、下樓梯安全方面分別由班主任或最后一節課教師負責。先組織學生出教室，整理好隊伍，檢查教室窗戶關閉、鎖門，然后發布下樓或行進指令，學生下樓，教師先行。下樓時，兩班或兩班以上學生不得同時在同樓梯混同下樓。凡最后一節課為體育或其他課未在本班教室上課的班級，放學時一律不準返回樓上，學生應提前帶好書包等物品，由上課地點直接帶到集合地點（例如：參加興趣班的同學）。放學、集會由安全處負責全校整隊，不可要求過快的集合速度。（八）、集會、放學、做操，上、下樓梯安全方面14

（九）、上課方面

1、上課期間，安全由當堂科任教師負責（以課表為準）。2、建立課堂考勤制度。上課時先清點班級人數（以點名冊為準），無誤后在考勤冊上簽名。有缺課學生，一定要弄清原因，無法查清，及時通知班主任，由班主任進行詳細了解調查，情況不明或無法查清，及時報告學校領導，電話通知家長或監護人，查明原因，弄清情況。

（九）、上課方面

1、上課期間，安全由當堂科任教師負責（以153、課堂教學中，嚴禁教師脫崗或干其它與教學無關的事情，嚴禁體罰或變相體罰學生，不準把學生趕出教室門外，上課期間，應允許個別學生上廁所，對于課堂上突發疾病的學生，科任教師應第一時間采取保護性或救助措施，并立即通知學校當天值日行政，再由值日行政安排車輛送往就近的正規醫院及時通知家長或監護，不得打發學生獨自回家。3、課堂教學中，嚴禁教師脫崗或干其它與教學無關的事情，嚴禁體164、體育課教師上課點名后，應先詢問學生健康狀況或根據班主任提供的信息，對患病學生不適宜做劇烈運動的特殊學生、應單獨安排組織學生有序活動。雷雨天，體育課應由科任教師負責室內進行，體育課要加強對學生安全紀律教育，中途要隨時對學生進行紀律安全教育。

4、體育課教師上課點名后，應先詢問學生健康狀況或根據班主任提174、實驗課等教師在使用水、電、火等器材時，應先詳細檢查安全性能，嚴格按操作規程辦事，發現問題，及時報告，予以排除4、實驗課等教師在使用水、電、火等器材時，應先詳細檢查安全性18（十）、放學路隊及校外風紀管理。學生路隊安全由班主任堅持經常性教育和管理，堅持家長簽名護送學生制度，學校每周一對上周放學路隊進行一次評比。學生校外活動要做到八不準：不騎車（扒車）、不上樹、不玩火、不打架、不玩水、不損壞他人利益、不做危險性游戲、不到電器設施或危險地段（土質疏松的邊坡或無人管理的水域）去。（十）、放學路隊及校外風紀管理。19·（十一）、勞動安全：班級進行的勞動，由班主任負總責，應從勞動前的任務分配，工具安排（帶工具方式），完成細節諸方面進行全程周密安排，勞動時要精心組織，尤其是擦洗教室窗戶玻璃、風扇，加強安全紀律教育，不可盲目追求過高效率。凡學校安排的勞動，一般情況下，由學校相關領導負責組織安全。戶外活動須先制定安全應急預案，逐級上報，批準后方可實施。·（十一）、勞動安全：20·（十二）、值日行政安全：值周行政人員堅持上班期間做好正常值班期間檢查工作及班隊量化考核工作，不得擅離職守，認真填寫值班日志。交接班時間為當天下午所有學生離校，并于值班日志上簽字后下轉。·（十二）、值日行政安全：21·（十二）、師生生活安全：1.學校后勤主任應堅持經常性督促大師傅做好食品衛生工作，采購人員不得采買腐爛、霉變、過期等劣質食品。學校應根據季節特點，做好防鼠、防蠅滅四害等工作。2.學校用電線路堅持經常性檢查整理，教師用電要做到“人走燈滅，嚴禁在宿舍內使用大功率電器”，私拉亂接，發現線路問題，及時報告學校領導，請學校專業電工進行維修。·（十二）、師生生活安全：22·（十三）、安全工作要求：1.每周一德育處要組織團少隊檢查、收繳學生攜帶的危險性玩具及危險物品。2.周末或者放學后時間，不得以任何理由滯留學生在校或私自讓學生來校。上課時間內，學生一律不得私自出校門。如有特殊情況需經班主任、值日行政逐層許可、并通知家長來校接走學生。·（十三）、安全工作要求：233、實行安全緊急避險首遇責任追究制。正常上班時間，學校大門一律關閉。凡遇陌生人等進入校園，發現遇見的第一位教師必須過問，緊急情況及時報告。在任何時段、范圍內，發現學生有下列行為者，第一位發現的教師必須立即予以制止、訓誡，并及時報告學校領導、年級長、相關班主任，否則，造成事故，一經調查清楚屬實，視其情節和后果與相關責任人一并處理。①在樓梯、陽臺上追逐打鬧、攀爬扶手、跳躍行進；②有違反校內活動“六不準”要求行為的；③校舍校產出現緊急異常情況，如玻璃不牢、體育設施不牢、電線裸露、桌椅破舊等；④其它可能發生危險的人和事。3、實行安全緊急避險首遇責任追究制。正常上班時間，學校大門一244、遇陰雨天或其他惡劣天氣季節，或學校有修建、修繕等校建施工時間，學校宣布進入非常期內，學校要采取嚴格措施，劃定危險警戒區域，德育處及團、少隊安排值日生隨時隨地監管學生行動。5、正常上課期間，學校堅持定期檢查校舍校墻安全，科任教師應隨時觀察校舍等安全狀況，發現問題，立即讓學生有序撤離，并及時報告，學校再聘請專業人員檢查確認無法再用時，立即予以封停。4、遇陰雨天或其他惡劣天氣季節，或學校有修建、修繕等校建施工25·（十四）、安全工作考核：1、對象：全體教師2、細則及辦法：①教師所負責的班級、路隊學生在責任時段、區域、環節內，或分管的某項工作，單項活動，或使用保管，借用的學校公有財物，全學期內無發生不安全事故，且教師本人安全意識強，遵守學校安全工作制度要求，由校長根據其日常表現考核檢查記載情況，按期給安全工作一定獎勵。②因個人玩忽職守，不負責任，教育不力，教育方法不當，體罰或變相體罰學生造成學生校內發生不安全事故造成學生家長來校鬧事者由當事人自行處理，一切后果由本人承擔（如：醫療費、營養費等），③、因教師個人教育方法不當，引發的校園不安全事件，（如逃學、出走），事后能認識明確，補救及時，協助學校妥善處理，未造成較大范圍不良影響者，有關會議上做檢查認識并處以一定的經濟處罰；發生較嚴重后果，造成范圍較大影響者，后果經學校多方協調得以處理，經濟損失個人負擔；造成嚴重后果，學校無法處理，取消綜合考核及評優樹模資格，賠償一切損失。·（十四）、安全工作考核：26第二版塊談當下教師在學生安全教育工作中存在的問題第二版塊27（一）個別教師安全意識淡漠應該說，我們廣大教師基本上都能注意到學生安全的重要性。但不可否認，在教師群體中，也存在著個別教師安全意識淡漠的現象，細分起來有如下幾種：1、嚴師型如，中學生注意穩定性不高、易分散、自制力差，因此易調皮搗蛋。對于這些調皮的學生，有些教師就采用“嚴師出高徒”的教育方法對學生施行體罰，如對懶惰的學生就用抽懶筋的方法，即用教鞭打手掌。細細分析起來，這些教師的出發點是好的，但因為法制意識淡薄，沒有意識到體罰學生的危害，自然更談不上對學生安全的重視。2、粗心型一些教師由于過于粗心，沒有發現學生身體的異常現象，因而使危及學生安全的事件發生。3、專業不精型目前在我們的教師隊伍中，還存在著一些“南郭先生”。他們專業知識不過硬，因而不能及時發現或避免教學中不該發生的安全事故。（一）個別教師安全意識淡漠28（二）個別教師缺乏愛心與耐心1.急躁型當前在我國，與學校發生的糾紛案件中，30％左右的是由教師體罰學生或變相體罰學生引發的。同時，相當一些的中小學校里存在著教師體罰學生的現象，由此給學生造成身體和精神上的傷害也屢見不鮮。而出現這種狀況的原因一方面是教師由于工作壓力過大造成的心理問題外，還有一個關鍵的原因就是教師對學生缺乏愛心與耐心。2.粗暴型此外，學生心理素質低下、心理健康狀況不好也是一個很重要的原因。教師應該加強自身建設，提高修養，認真學習有關的法律文件，早日學會用更文明的方式教育學生。此外，教師應當教育學生發揚中華民族尊師重教的傳統美德，尊敬師長，文明待人，同時還要重視心理健康，學會堅強和為他人著想，切莫過于悲觀。（二）個別教師缺乏愛心與耐心29（三）、教師如何在工作中進行安全教育工作統計一名中學生一天的時間，我們會發現，與孩子相處時間最長的其實不是家長，而是學校的老師。那么，對于學生的安全，教師的責任之重大就毋庸置疑了。確保學生的人身安全，是每一位教師的職責。近年來，媒體相繼報道了許多在校學生的傷害賠償案件，其中所反映出的學校教師身上存在的問題，引起教育領域與社會各界的廣泛關注和討論，也給廣大中學教師帶來了很大的壓力。于是有教育工作者慨嘆：教師越來越難當了。面對著學生的安全，教師們常常如履薄冰、戰戰兢兢。為此，班主任不敢組織學生活動，科任教師不敢帶領學生進行實驗，體育老師甚至申請取消體育課的某些項目。這種狀況，不僅使得按照素質教育的要求應當組織學生開展的課外和社會實踐活動難于落實，甚至對學校教育教學活動的正常開展都產生了消極的影響。但我們不能因為怕出現安全問題而因噎廢食。我們要在確保安全的前提下，給學生一個安全的環境，同時也要給學生一個全面成長的空間。具體說來，根據學校的實際情況，可從以下幾個方面入手：（三）、教師如何在工作中進行安全教育工作30（A）中小學班主任1.班主任的安全職責（1）執行學校有關安全的制度和決定，具體負責本班的日常安全工作；（2）經常宣傳安全知識；（3）及時了解學生思想動態，發現情況及時處理，或向學校領導報告；（4）經常巡查班里情況，及時發現和消除不安全隱患；（5）積極向學校領導提出安全建議；（6）其他本班日常安全工作。（A）中小學班主任31

2、班主任如何履行安全職責保護學生在校園的安全，是班主任義不容辭的職責，是班主任工作的重中之重。在日常工作中，班主任可以采取以下方法保護學生安全：（1）常宣傳。

班主任要對學校制訂的安全制度和安全措施經常宣傳，具體落實。如要與學生家長每學期簽訂《安全責任書》。班上要結合學生實際，制訂切實可行的安全防范措施。安全工作，要天天講，處處講，時時講，不厭其煩地講，要時時向學生敲警鐘。利用班會、晨會、讀書時間，采用集中、分散相結合等方式，把安全風吹進學生心里。只有安全意識扎根于學生頭腦之中，學生的安全工作才算做到家。2、班主任如何履行安全職責32（2）多落實。

上級相關部門和學校對班級安全、學生人身和財產安全教育管理均有一定的精神和要求，班主任要不折不扣地完成。安全工作不能存在僥幸心理，更不能采用投機取巧的方法，而應該腳踏實地、防患未然。教室內應張貼安全標語，危險處應設置警示牌，班級辦《安全專欄》，組織學生學習有關安全、法制知識，演唱安全歌等。利用各種活動，讓安全意識“隨風潛入心，潤人細無聲”。（2）多落實。33（3）細管理。安全工作必須從細處加強管理。安全工作的細致教育管理是班主任工作中最重要的一環。安全工作無小事，安全責任重泰山。雖然學生大部分時間是在課堂中度過，但千萬不要忘了那少部分時間（即課余時間）。事實證明，我們很多的糾紛、安全事故，就是發生在這段時間內的。一個優秀的班主任要善于空檔時間的細致入微的管理。在工作中履行“多到場”——早讀到場、午休到場，課間操到場，課余時間到場（班），集合到場，集會到場，升旗儀式到場，放學到場等。否則，必存在這樣或那樣的安全隱患。（3）細管理。34（4）巧溝通。班主任要善于溝通、巧妙溝通。注意觀察自己的學生，一旦發現學生中有異常動向，要及時與學生進行溝通。學生與學生有矛盾，班主任要溝通心靈，消除隔閡，特別是本班學生與其他班的學生存在分歧時，一定要溝通在先，消除隱患，化干戈為玉帛。班級安全工作不是班主任一個人的事，班主任還要與其他教師以及學生溝通，采取有力措施，形成合力抓好安全工作。班主任還要溝通家長、社會等各個方面，讓全社會都來關心和支持學校及班級的安全教育工作。（4）巧溝通。35（B）中小學任課教師1、任課教師的安全職責（1）遵守法律和學校有關安全的制度；（2）不得體罰或變相體罰學生，不得諷刺侮辱學生；（3）不得擅離職守，自習課時也應在課堂值班；（4）及時正確處理課內發生的傷害事故并與班主任溝通、上報；（5）學校規定的其它安全職責。（B）中小學任課教師362、任課教師如何履行安全職責（1）體育教師。如何利用體育課對學生進行安全教育、不斷增加學生的安全知識、有效提高他們的安全防范意識、幫助他們學會各種逃生自救技巧和應急救人方法，是廣大體育教師必須面對和重視的問題。體育教師在教學中要注意做到如下幾點：2、任課教師如何履行安全職責37①體育組教師平時養成定期檢查體育器械的習慣，并進行即時檢查并維修，每堂課之前也要重新檢查一遍。②教師充分備好教案，場地安排合理，在教學組織安排上教師要能很好地兼顧，要充分利用體育理論課向學生傳授各種安全知識，使學生學到系統的安全知識；課前教師要認真檢查學生的服裝，并禁止學生配帶任何掛件上體育課。①體育組教師平時養成定期檢查體育器械的習慣，并進行即時檢38③在組織教學時由于學生的能力差異性，教師對有的項目適當降低難度，或在條件允許下進行分層教學，比如單雙杠降低高度，或在不影響基本動作要求前降低難度；上課時教師在適當的情況下用不同的方法激勵學生完成動作，以免由于心理緊張而使動作變形。③在組織教學時由于學生的能力差異性，教師對有的項目適當降39④體育教師在課中動作示范要正確、合理、到位，讓學生能夠形成直觀的動作概念，禁止犯技術性的錯誤；另外在體操課的練習中教師注意對學生的保護，當然教師對保護的位置也要合理到位。⑤體育教師在上完每堂課后都要即時地進行總結，這樣才能使教學更加得心應手，使學生安全意識更強。④體育教師在課中動作示范要正確、合理、到位，讓學生能夠形40（2）實驗教師學校的物理、化學、生物等課程的實驗教師，由于其進行實驗時，會涉及一些安全程序，故實驗教師要有安全意識。具體來說可注意以下幾點：①實驗員要嚴格按教材要求做好實驗準備，對所用藥品、器材要于課前檢查并進行預做，確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質及存在安全隱患的器材藥品進入課堂。（2）實驗教師41②上課教師要認真組織實驗課的教學工作。課前認真組織學生預習實驗內容，讓學生對實驗內容及步驟熟記于心，并教會學生必要的實驗安全知識及處理安全事故的知識；上課時先講實驗要點及安全注意事項，并對重要操作進行必要的示范和演示；上課過程中進行認真指導和全面監控，確保學生安全。②上課教師要認真組織實驗課的教學工作。課前認真組織學生預42③所有學生必須嚴格遵守實驗室管理制度及操作規程，做到課前預習，課間認真實驗。嚴格遵守操作規程及實驗步驟，不懂就問，有問題及時向老師匯報。③所有學生必須嚴格遵守實驗室管理制度及操作規程，做到課前43④實驗室要加強有毒、有害、有腐蝕性藥品的管理，儲存、放置要規范，使用、操作要規范，給學生指導、講解要詳細規范。實驗員負責向學生講授實驗室的規章制度，實驗員和任課教師要講清楚藥品（特別是危險藥品）的正確使用和操作的注意事項，預防學生因操作使用不當而釀成危險和出現中毒受腐蝕等傷害事故。④實驗室要加強有毒、有害、有腐蝕性藥品的管理，儲存、放置44（3）值日教師值班教師要在學生課間休息和放學時保證及時到崗責任到位，要告誡學生按時作息，禁止提前到校。（3）值日教師45（C）跟車教師

總之，所有任課教師要認真組織每一堂課的教學，做到課前點名課后清人，課間有序，發現問題立即報告，并做好記載和處理工作。在課間對學生的活動要加強教育和管理，看到學生追逐、打鬧、爬窗、爬欄桿等有較大安全隱患的事件有責任及時制止，并適當地批評教育。在教學中教師必須堅守崗位，不準學生隨意私自離開教學場所，對學生生病、意外傷害等事件，要及時通知班主任，并妥善處理。（C）跟車教師46第三版塊下面，針對目前深圳市中小學生安全方面存在的諸多問題，結合我們學校的實際情況，總結每學期每周安全教育內容主要如下：第三版塊471、防校園欺凌：與人為善，和睦相處。各班班主任要教育學生要友好相處為重點。學校禁止追逐打鬧，欺侮同學，同學之間發生矛盾是難免的，要求學生多作自我批評，主動找老師妥善處理；任何人不得找外人到校滋事，加深矛盾，否則從嚴處理；不與社會上的不良青年交往；嚴禁攜帶玩耍危險物品（如刀、槍、棍、爆炸有毒物品等）；進出學校應遵守秩序，到食堂就餐時應順序排隊，不爭不搶；禁止攀伏樓梯欄桿；嚴禁在教室和樓道內追逐、跑跳、打鬧；上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭搶；雙休日和節假日禁止結伙閑逛，惹事生非；未經批準不得進入校園（特別是學生不得在雙休到校，保安員要關閉校門，不允許學生私自來校）；1、防校園欺凌：482、防止上下學不法侵害；3、遵守交通規則

防止交通事故。加強對學生進行交通安全知識教育和養成教育，培養學生遵守交通規則的良好行為習慣。要教育學生行路靠右邊，禁止騎車并行，禁止互相追逐，不搶行；禁止駕駛摩托車、拖拉機等機動車輛；禁止攀爬機動車輛行走。要教育學生不在鐵路、公路周圍玩耍、逗留，不得損壞交通設施。2、防止上下學不法侵害；494、消防安全：

禁止燃放鞭炮，不得玩火，不得燒山毀林，更不得燒毀他人財物，不得損壞消防器材和照明設施，造成損失的要照價賠償，情節嚴重的將依法追究其責任。學會正確操作使用滅火器和消防栓，學會火災時正確的逃生自救方法：用濕手巾蒙上鼻孔，低身通過安全出口。4、消防安全：50

5、防溺水：教育學生禁止到池塘、河堰等深水危險處玩耍、洗澡、滑冰、捉魚摸蝦、撿撈田螺等，嚴防溺水事故的發生，這作為我們本期安全工作的一個重點，凡是違反此規定的，我們必須請家長到校接受教育，加強對子女的教育和管理，直到認識深刻，寫下書面保證后由其監護人簽字后交學校存檔，向學校交一定數目的保證金，本期內無再犯退還保證金，并對學生做出留校查看處理，如有再犯，將勸其退學，將保證金用于獎勵舉報反應情況人員。情節嚴重的直接勸其退學處理。5、防溺水：516、居家防盜安全：7、安全用電：不亂擺弄各種電器設備。不亂接電源、亂拉電線。電腦、飲水機等應按時關閉。遠離高壓電房和配電室及其危險場地。嚴禁損壞電線和電器（以前有學生搖晃電線）。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊，不得損壞電線、電器及通訊設施設備。6、居家防盜安全：52

8、勞動安全：打掃衛生和參加勞動時，班主任老師要應對學生進行勞動安全教育，講清注意事項，指導學生參加勞動。要本著安全、無毒、無害、力所能及的原則，加強勞動保護，保障安全。教育學生勞動時應小心謹慎，禁止用工具玩耍打鬧。采取切實可行的安全防范措施。8、勞動安全：53

9、集體活動：組織旅游、看電影、文體活動、集會等集體活動必須經過學校批準，嚴密組織，精心安排，落實好安全責任措施，任何人不得私自組織、參加。舉行集體活動時，班主任老師聽從學校的指揮和安排，全程隨班級學生一起活動，隨時處置各種突發事件，防止不安全事故的發生。9、集體活動：5410、校舍安全：后勤辦公室人員要加強校舍檢查力度，要對教學用房、宿舍、廁所及公共活動場所進行認真的隱患排查，發現問題及時處理，確保校舍安全，嚴禁使用D級危房，或在D級危房附近活動。10、校舍安全：55

11、課堂教學：

在教室里上課時，學校師生必須按照教育局的課堂常規開展活動，任課教師即為班級安全工作的第一責任人。學生必須對自己的安全負責，不得隨意離開教室，不對從事與課堂無關的事情。（教師不得把學生逐出教室，不得安排學生離校找家長或出校門辦私事。學生在教學樓走廊、樓梯和樓下等處活動時，在附近候課和經過的老師即為學生安全工作的重要責任人，要教育、監管學生不追逐、打鬧、跑跳，不做危險的動作。）11、課堂教學：56

12、體育、活動課：

加強體育、活動課的組織管理。課前要加強運動和活動器材的安全檢查，布置和檢查好場地器材，制定好安全防范措施。要嚴格課堂組織紀律，注意對學生進行安全和衛生教育，衣服內不準裝刀、筆、鑰匙等防礙安全的雜物，防止運動創傷和意外傷害事故的發生。要對女生、患心臟病等先天疾病的學生予以適當的照顧和格外關懷，對此學校要求各班要專設一名女學生干部，及時了解有關情況并及時通報給體育老師。12、體育、活動課：5713、實驗課及信息技術課：組織學生上課前，應該做好實驗室和電腦室的安全排查，由教師親自組織學生隊列整齊，按照一路縱隊帶進帶出并保持秩序和安靜。要加強實驗器材的和實驗過程的管理，教育學生嚴格按實驗規程操作，嚴格遵守實驗室各項規章制度。要注意加強實驗過程中水、火、電、氣、儀器、設備、工具等的監管，尤其是危險實驗藥品的管理，防止發生意外事故。實驗結束后，要做好清潔衛生工作，實驗教師要對各種儀器設備檢查無誤后方可離開。13、實驗課及信息技術課：5814、防踩踏安全教育；15、防傳染病、流感安全教育；16、防自然災害安全教育；17、防雷雨天氣安全教育；18、食品安全教育；14、防踩踏安全教育；59

19、值班及門衛管理：學校值班人員要明確職責，堅守崗位，做到晝夜值班；要按時開關好大門，巡邏和維護好校內秩序，保護好學校資產；要做好早、中、晚學生及老師出入校門的監管工作；非本校人員和車輛未經允許禁止進入校園。參加節假日值班的教職工要按時上崗，認真履行職責，維護好校園正常的安全秩序和衛生環境。參加值日班級的學生應按時上崗，認真負責，協助團少隊和德育處及值班行政維護好校園正常的安全紀律秩序。19、值班及門衛管理：6020、安全教育和培訓：學校要求全校師生必須按照參加安全教育和培訓，不斷學習安全知識，增加安全防范意識和安全責任感，努力消除身邊存在的各種安全事故隱患，不斷增強自己的安全防范能力。20、安全教育和培訓：6121、行為習慣的養成教育。班主任老師要對學生進行日常行為習慣的養成教育，特別是對上放學、課堂、集體活動、住校學生的起床、早操、內務整理、就餐、清潔衛生等進行強化教育。作為一名學生要按時上學，放學回家，不得在路途中逗留和玩耍；不得在課堂上做小動作或頂撞老師等；不要跟陌生人講話、接觸，更不要吃陌生人送給你的食物；不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人；教育學生在面對地震、洪水等自然災害時應采取什么措施躲避；在傳染性疾病爆發時應如何做好清潔衛生和防控；在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯系方式等給陌生人或者培訓機構，以免給騙子以可乘之機。21、行為習慣的養成教育。6222、責任追究：

在安全工作中，學校要求學生要遵守學校紀律和規章制度，按《中小學生日常行為規范》行事，對違反規定的要依照學校對違紀學生的處理條例嚴肅處理，記錄存檔。全體教職工要依法照章辦事。由于責任心不強或擅離職守等失職行為而引發的安全事故，學校將根據情節輕重分別給予批評教育、扣除考核分、取消評優選先和職稱評聘晉級資格、賠償經濟損失、落聘、行政處分等處理；觸犯刑律的，移交司法機關追究刑事責任。22、責任追究：6323、事故報告

：學校師生發現不安全隱患或安全事故，要及時報告老師或學校領導，及時排除隱患或正確地處理。有效地制止不安全事故的發生或減少損失，對于防止安全事故發生做出重要貢獻的師生要給予表彰和獎勵。為抓好班級安全工作，學校要求建立事故報告制度。發生安全事故，班主任老師要及時報告學校，事故發生的時間、地點、原因及造成的后果要口頭或書面報告。對隱瞞情況不報者，一經查出要嚴肅處理，并承擔相應的責任。23、事故報告：64

24、事故的處理：

事故相關責任人將嚴格按照深圳市中小學安全管理條例和學校預案、方案進行處理，由當事人提出書面申請，在具體的負責人的組織下進行調解處理，必須形成書面記錄，交學校分管領導審查保存。

24、事故的處理：65

編后語：安全責任重于泰山。學校安全無小事，事事關系著千家萬戶，關系著學校教育的整體形象，必須做到“警鐘長鳴”。努力堅持“教育在先、預防為主”的原則，全力投身于學校安全工作之中，為確保全校師生的安全，維護社會的穩定，促進我校教育事業持續健康發展做出自己新的貢獻。

66

安全教育工作只有起點，

永遠沒有終點！

謝謝大家！

安全教育工作只有起點，

永遠沒有終點！

謝謝大家！

67演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！68深圳市龍崗區弘文學校

全體教師每日安全常規

工作培訓

主講人：饒躍忠

2018年5月10日深圳市龍崗區弘文學校

全體教師每日安全常規

工作培訓69安全工作常抓不懈

安全無小事，抓好安全工作是維護學校正常教育、教學秩序、提高教育質量的基礎。針對現今中、小學生特點，就當前安全教育存在的問題，對我校各位教師的一日安全工作常規需要注意的問題總結以下幾點，望各位教師在教育活動過程中認真執行！

安全工作常抓不懈安全無小事，抓好安全工作是70

一、學校安全工作堅持“預防為主，教育為主”的方針，實行校長負總責，各有關責任人逐級責任包干制。

一、學校安全工作堅持“預防為主，教育為主”的方71

教師工作是一個特殊的職業。教師在教給學生知識的同時，也要肩負起保護學生安全的職責，并且，教師自身的言行也將在潛移默化中影響著學生。因此，在校園安全工作方面，教師必須首先樹立起安全意識，重視安全教育，并以身作則，帶頭遵守學校的各項制度，認真履行自己的職責，為學生安全工作的開展建立良好基礎。另外，教師也是學生安全的責任人，要努力增強安全責任感：首先要認真學習《義務教育法》等法律法規，增強依法施教的意識，自覺杜絕體罰學生、辱罵學生等侵權行為。其次，要參加學校組織的各項安全制度的學習，認知學校事故出現的類型，結合案例分析事故發生的原因，掌握意外事故的防范對策和應急措施，保證在教學中有針對性地對學生進行安全教育，且全方位地實施安全保護。第三，要明確教師的安全職責，對發現的不安全因素或者安全事故，要及時處理或及時上報。教師工作是一個特殊的職業。教師在教給學生知識的同時，也72二、學校安全管理的目標任務是：

依據有關法律和上級部門的規定要求，采用行政手段，法律手段和教育手段，對學校師生人身、公有財物、教學秩序實施有效保護，徹底杜絕各種責任性事故發生，有效防范各種非責任性事故，妥善處理各種事故，確保學校秩序穩定，師生人身安全和公有財物安全，為完成教育教學任務提供前提和保證。二、學校安全管理的目標任務是：73三、學校要堅持把安全工作擺在首要位置來抓，將學生紀律作為安全工作的切入點，在安全工作上堅持“小題大做”的原則。堅持逢會必講，每天必查，有隱患及時排除，不良苗頭及時糾正，每期開學與各有關人員逐層簽訂責任書，落實責任，不斷完善和維護技防設施，充分發揮監控系統的作用落實各種有效措施，齊抓共管，確保任何環節不出問題。三、學校要堅持把安全工作擺在首要位置來抓，將學生紀律作為安全74·（一）、跟車方面：1、認真清點每一趟次乘車學生，堅持學生上下車都要刷卡，對于未接送到的學生及時聯系、反饋，每周對乘車學生進行一次乘車安全教育，堅持每天巡查車廂內是否有學生遺漏。2、堅持護送需過馬路學生，做到不到規定的接送點決不讓學生下車，嚴防意外的發生。3、教育學生不得在乘車時吃任何食物或喝水。4、提醒、監督司機開好安全車。5、教育學生愛護車內的任何消防設施及其它設施、設備。6、要求學生乘車時一定要系好安全帶。7、教育學生車輛在行駛過程中不得離開座位。8、車未停穩不得離位下車，做到老師先下學生后下，學生先上老師后上。

第一板塊：學生一日安全教育內容·（一）、跟車方面：第一板塊：學生一日安全教育內容75·（二）、學生到校方面：

全體教師均應于上班前5分鐘到達各自工作崗位。值日教師、值日領導、家長義工負責在校門外恭迎學生，做好學生進校門的交通安全工作，為學生保駕護航，班主任教育負責學生有序上樓入班，學校要求學生到校后立即讀書，不準在校園、樓道追逐打鬧、高聲喧嘩。班主任組織學生安排值日打掃，準備上操或升旗。·（二）、學生到校方面：76（三）、上操方面：班主任組織學生整隊到達操場，跟班活動、負責本班學生的紀律安全，協助體育教師上好早操。因下雨關系不宜做操，上操時段由班主任或早讀老師負責。上操前，班主任應對本班患病學生，特異體質學生另行安排。（三）、上操方面：77（四）、課間管理方面：

學生課間活動安全由樓層教師和年級長負責。值日領導做好檢查督查工作，班級課間活動應在樓層指定區域活動。學生課間活動六不準是：校內、教室內活動不準奔跑，不準追逐和打鬧，上下樓梯不跑跳、不攀扶手和陽臺、不做危險性游戲、不在危險處逗留。（四）、課間管理方面：78（五）、晨會、早讀方面：

分別由班主任和語文（或數學或英語）教師負責組織，認真輔導，德育處及團、少隊帶領值日生檢查衛生打掃狀況，設施安全狀況（玻璃、門窗、線路）、學生到校情況，班主任輔導情況，學生早讀秩序等情況，發現問題，及時采取措施。值日領導進行全面檢查，校長進行抽查，檢查中發現的問題隨即指出，隨即糾正，做好記載及量化記錄。（五）、晨會、早讀方面：79（六）、衛生打掃方面：

班主任負總責，充分利用早讀前，中午閱讀前進行打掃，堅持一日兩掃，保潔要充分發揮班干部小助手作用，責任到人，晴天以打掃為主，雨天以揀拾為主，確保室內外干凈、整潔、美觀漂亮，德育處及團、少隊在早讀、閱讀期間要認真檢查，嚴格查處，做好評比。（六）、衛生打掃方面：80（七）、上下樓方面：1.學生上下樓梯，要按劃定的班級樓梯行走。2.學生上、下樓時，一律按規定樓梯靠右行，要求是輕腳慢步，不得跳躍、推搡、打鬧、擁擠、攀扶手或滑行。（七）、上下樓方面：81（八）、集會、放學、做操，上、下樓梯安全方面分別由班主任或最后一節課教師負責。先組織學生出教室，整理好隊伍，檢查教室窗戶關閉、鎖門，然后發布下樓或行進指令，學生下樓，教師先行。下樓時，兩班或兩班以上學生不得同時在同樓梯混同下樓。凡最后一節課為體育或其他課未在本班教室上課的班級，放學時一律不準返回樓上，學生應提前帶好書包等物品，由上課地點直接帶到集合地點（例如：參加興趣班的同學）。放學、集會由安全處負責全校整隊，不可要求過快的集合速度。（八）、集會、放學、做操，上、下樓梯安全方面82

（九）、上課方面

1、上課期間，安全由當堂科任教師負責（以課表為準）。2、建立課堂考勤制度。上課時先清點班級人數（以點名冊為準），無誤后在考勤冊上簽名。有缺課學生，一定要弄清原因，無法查清，及時通知班主任，由班主任進行詳細了解調查，情況不明或無法查清，及時報告學校領導，電話通知家長或監護人，查明原因，弄清情況。

（九）、上課方面

1、上課期間，安全由當堂科任教師負責（以833、課堂教學中，嚴禁教師脫崗或干其它與教學無關的事情，嚴禁體罰或變相體罰學生，不準把學生趕出教室門外，上課期間，應允許個別學生上廁所，對于課堂上突發疾病的學生，科任教師應第一時間采取保護性或救助措施，并立即通知學校當天值日行政，再由值日行政安排車輛送往就近的正規醫院及時通知家長或監護，不得打發學生獨自回家。3、課堂教學中，嚴禁教師脫崗或干其它與教學無關的事情，嚴禁體844、體育課教師上課點名后，應先詢問學生健康狀況或根據班主任提供的信息，對患病學生不適宜做劇烈運動的特殊學生、應單獨安排組織學生有序活動。雷雨天，體育課應由科任教師負責室內進行，體育課要加強對學生安全紀律教育，中途要隨時對學生進行紀律安全教育。

4、體育課教師上課點名后，應先詢問學生健康狀況或根據班主任提854、實驗課等教師在使用水、電、火等器材時，應先詳細檢查安全性能，嚴格按操作規程辦事，發現問題，及時報告，予以排除4、實驗課等教師在使用水、電、火等器材時，應先詳細檢查安全性86（十）、放學路隊及校外風紀管理。學生路隊安全由班主任堅持經常性教育和管理，堅持家長簽名護送學生制度，學校每周一對上周放學路隊進行一次評比。學生校外活動要做到八不準：不騎車（扒車）、不上樹、不玩火、不打架、不玩水、不損壞他人利益、不做危險性游戲、不到電器設施或危險地段（土質疏松的邊坡或無人管理的水域）去。（十）、放學路隊及校外風紀管理。87·（十一）、勞動安全：班級進行的勞動，由班主任負總責，應從勞動前的任務分配，工具安排（帶工具方式），完成細節諸方面進行全程周密安排，勞動時要精心組織，尤其是擦洗教室窗戶玻璃、風扇，加強安全紀律教育，不可盲目追求過高效率。凡學校安排的勞動，一般情況下，由學校相關領導負責組織安全。戶外活動須先制定安全應急預案，逐級上報，批準后方可實施。·（十一）、勞動安全：88·（十二）、值日行政安全：值周行政人員堅持上班期間做好正常值班期間檢查工作及班隊量化考核工作，不得擅離職守，認真填寫值班日志。交接班時間為當天下午所有學生離校，并于值班日志上簽字后下轉。·（十二）、值日行政安全：89·（十二）、師生生活安全：1.學校后勤主任應堅持經常性督促大師傅做好食品衛生工作，采購人員不得采買腐爛、霉變、過期等劣質食品。學校應根據季節特點，做好防鼠、防蠅滅四害等工作。2.學校用電線路堅持經常性檢查整理，教師用電要做到“人走燈滅，嚴禁在宿舍內使用大功率電器”，私拉亂接，發現線路問題，及時報告學校領導，請學校專業電工進行維修。·（十二）、師生生活安全：90·（十三）、安全工作要求：1.每周一德育處要組織團少隊檢查、收繳學生攜帶的危險性玩具及危險物品。2.周末或者放學后時間，不得以任何理由滯留學生在校或私自讓學生來校。上課時間內，學生一律不得私自出校門。如有特殊情況需經班主任、值日行政逐層許可、并通知家長來校接走學生。·（十三）、安全工作要求：913、實行安全緊急避險首遇責任追究制。正常上班時間，學校大門一律關閉。凡遇陌生人等進入校園，發現遇見的第一位教師必須過問，緊急情況及時報告。在任何時段、范圍內，發現學生有下列行為者，第一位發現的教師必須立即予以制止、訓誡，并及時報告學校領導、年級長、相關班主任，否則，造成事故，一經調查清楚屬實，視其情節和后果與相關責任人一并處理。①在樓梯、陽臺上追逐打鬧、攀爬扶手、跳躍行進；②有違反校內活動“六不準”要求行為的；③校舍校產出現緊急異常情況，如玻璃不牢、體育設施不牢、電線裸露、桌椅破舊等；④其它可能發生危險的人和事。3、實行安全緊急避險首遇責任追究制。正常上班時間，學校大門一924、遇陰雨天或其他惡劣天氣季節，或學校有修建、修繕等校建施工時間，學校宣布進入非常期內，學校要采取嚴格措施，劃定危險警戒區域，德育處及團、少隊安排值日生隨時隨地監管學生行動。5、正常上課期間，學校堅持定期檢查校舍校墻安全，科任教師應隨時觀察校舍等安全狀況，發現問題，立即讓學生有序撤離，并及時報告，學校再聘請專業人員檢查確認無法再用時，立即予以封停。4、遇陰雨天或其他惡劣天氣季節，或學校有修建、修繕等校建施工93·（十四）、安全工作考核：1、對象：全體教師2、細則及辦法：①教師所負責的班級、路隊學生在責任時段、區域、環節內，或分管的某項工作，單項活動，或使用保管，借用的學校公有財物，全學期內無發生不安全事故，且教師本人安全意識強，遵守學校安全工作制度要求，由校長根據其日常表現考核檢查記載情況，按期給安全工作一定獎勵。②因個人玩忽職守，不負責任，教育不力，教育方法不當，體罰或變相體罰學生造成學生校內發生不安全事故造成學生家長來校鬧事者由當事人自行處理，一切后果由本人承擔（如：醫療費、營養費等），③、因教師個人教育方法不當，引發的校園不安全事件，（如逃學、出走），事后能認識明確，補救及時，協助學校妥善處理，未造成較大范圍不良影響者，有關會議上做檢查認識并處以一定的經濟處罰；發生較嚴重后果，造成范圍較大影響者，后果經學校多方協調得以處理，經濟損失個人負擔；造成嚴重后果，學校無法處理，取消綜合考核及評優樹模資格，賠償一切損失。·（十四）、安全工作考核：94第二版塊談當下教師在學生安全教育工作中存在的問題第二版塊95（一）個別教師安全意識淡漠應該說，我們廣大教師基本上都能注意到學生安全的重要性。但不可否認，在教師群體中，也存在著個別教師安全意識淡漠的現象，細分起來有如下幾種：1、嚴師型如，中學生注意穩定性不高、易分散、自制力差，因此易調皮搗蛋。對于這些調皮的學生，有些教師就采用“嚴師出高徒”的教育方法對學生施行體罰，如對懶惰的學生就用抽懶筋的方法，即用教鞭打手掌。細細分析起來，這些教師的出發點是好的，但因為法制意識淡薄，沒有意識到體罰學生的危害，自然更談不上對學生安全的重視。2、粗心型一些教師由于過于粗心，沒有發現學生身體的異常現象，因而使危及學生安全的事件發生。3、專業不精型目前在我們的教師隊伍中，還存在著一些“南郭先生”。他們專業知識不過硬，因而不能及時發現或避免教學中不該發生的安全事故。（一）個別教師安全意識淡漠96（二）個別教師缺乏愛心與耐心1.急躁型當前在我國，與學校發生的糾紛案件中，30％左右的是由教師體罰學生或變相體罰學生引發的。同時，相當一些的中小學校里存在著教師體罰學生的現象，由此給學生造成身體和精神上的傷害也屢見不鮮。而出現這種狀況的原因一方面是教師由于工作壓力過大造成的心理問題外，還有一個關鍵的原因就是教師對學生缺乏愛心與耐心。2.粗暴型此外，學生心理素質低下、心理健康狀況不好也是一個很重要的原因。教師應該加強自身建設，提高修養，認真學習有關的法律文件，早日學會用更文明的方式教育學生。此外，教師應當教育學生發揚中華民族尊師重教的傳統美德，尊敬師長，文明待人，同時還要重視心理健康，學會堅強和為他人著想，切莫過于悲觀。（二）個別教師缺乏愛心與耐心97（三）、教師如何在工作中進行安全教育工作統計一名中學生一天的時間，我們會發現，與孩子相處時間最長的其實不是家長，而是學校的老師。那么，對于學生的安全，教師的責任之重大就毋庸置疑了。確保學生的人身安全，是每一位教師的職責。近年來，媒體相繼報道了許多在校學生的傷害賠償案件，其中所反映出的學校教師身上存在的問題，引起教育領域與社會各界的廣泛關注和討論，也給廣大中學教師帶來了很大的壓力。于是有教育工作者慨嘆：教師越來越難當了。面對著學生的安全，教師們常常如履薄冰、戰戰兢兢。為此，班主任不敢組織學生活動，科任教師不敢帶領學生進行實驗，體育老師甚至申請取消體育課的某些項目。這種狀況，不僅使得按照素質教育的要求應當組織學生開展的課外和社會實踐活動難于落實，甚至對學校教育教學活動的正常開展都產生了消極的影響。但我們不能因為怕出現安全問題而因噎廢食。我們要在確保安全的前提下，給學生一個安全的環境，同時也要給學生一個全面成長的空間。具體說來，根據學校的實際情況，可從以下幾個方面入手：（三）、教師如何在工作中進行安全教育工作98（A）中小學班主任1.班主任的安全職責（1）執行學校有關安全的制度和決定，具體負責本班的日常安全工作；（2）經常宣傳安全知識；（3）及時了解學生思想動態，發現情況及時處理，或向學校領導報告；（4）經常巡查班里情況，及時發現和消除不安全隱患；（5）積極向學校領導提出安全建議；（6）其他本班日常安全工作。（A）中小學班主任99

2、班主任如何履行安全職責保護學生在校園的安全，是班主任義不容辭的職責，是班主任工作的重中之重。在日常工作中，班主任可以采取以下方法保護學生安全：（1）常宣傳。

班主任要對學校制訂的安全制度和安全措施經常宣傳，具體落實。如要與學生家長每學期簽訂《安全責任書》。班上要結合學生實際，制訂切實可行的安全防范措施。安全工作，要天天講，處處講，時時講，不厭其煩地講，要時時向學生敲警鐘。利用班會、晨會、讀書時間，采用集中、分散相結合等方式，把安全風吹進學生心里。只有安全意識扎根于學生頭腦之中，學生的安全工作才算做到家。2、班主任如何履行安全職責100（2）多落實。

上級相關部門和學校對班級安全、學生人身和財產安全教育管理均有一定的精神和要求，班主任要不折不扣地完成。安全工作不能存在僥幸心理，更不能采用投機取巧的方法，而應該腳踏實地、防患未然。教室內應張貼安全標語，危險處應設置警示牌，班級辦《安全專欄》，組織學生學習有關安全、法制知識，演唱安全歌等。利用各種活動，讓安全意識“隨風潛入心，潤人細無聲”。（2）多落實。101（3）細管理。安全工作必須從細處加強管理。安全工作的細致教育管理是班主任工作中最重要的一環。安全工作無小事，安全責任重泰山。雖然學生大部分時間是在課堂中度過，但千萬不要忘了那少部分時間（即課余時間）。事實證明，我們很多的糾紛、安全事故，就是發生在這段時間內的。一個優秀的班主任要善于空檔時間的細致入微的管理。在工作中履行“多到場”——早讀到場、午休到場，課間操到場，課余時間到場（班），集合到場，集會到場，升旗儀式到場，放學到場等。否則，必存在這樣或那樣的安全隱患。（3）細管理。102（4）巧溝通。班主任要善于溝通、巧妙溝通。注意觀察自己的學生，一旦發現學生中有異常動向，要及時與學生進行溝通。學生與學生有矛盾，班主任要溝通心靈，消除隔閡，特別是本班學生與其他班的學生存在分歧時，一定要溝通在先，消除隱患，化干戈為玉帛。班級安全工作不是班主任一個人的事，班主任還要與其他教師以及學生溝通，采取有力措施，形成合力抓好安全工作。班主任還要溝通家長、社會等各個方面，讓全社會都來關心和支持學校及班級的安全教育工作。（4）巧溝通。103（B）中小學任課教師1、任課教師的安全職責（1）遵守法律和學校有關安全的制度；（2）不得體罰或變相體罰學生，不得諷刺侮辱學生；（3）不得擅離職守，自習課時也應在課堂值班；（4）及時正確處理課內發生的傷害事故并與班主任溝通、上報；（5）學校規定的其它安全職責。（B）中小學任課教師1042、任課教師如何履行安全職責（1）體育教師。如何利用體育課對學生進行安全教育、不斷增加學生的安全知識、有效提高他們的安全防范意識、幫助他們學會各種逃生自救技巧和應急救人方法，是廣大體育教師必須面對和重視的問題。體育教師在教學中要注意做到如下幾點：2、任課教師如何履行安全職責105①體育組教師平時養成定期檢查體育器械的習慣，并進行即時檢查并維修，每堂課之前也要重新檢查一遍。②教師充分備好教案，場地安排合理，在教學組織安排上教師要能很好地兼顧，要充分利用體育理論課向學生傳授各種安全知識，使學生學到系統的安全知識；課前教師要認真檢查學生的服裝，并禁止學生配帶任何掛件上體育課。①體育組教師平時養成定期檢查體育器械的習慣，并進行即時檢106③在組織教學時由于學生的能力差異性，教師對有的項目適當降低難度，或在條件允許下進行分層教學，比如單雙杠降低高度，或在不影響基本動作要求前降低難度；上課時教師在適當的情況下用不同的方法激勵學生完成動作，以免由于心理緊張而使動作變形。③在組織教學時由于學生的能力差異性，教師對有的項目適當降107④體育教師在課中動作示范要正確、合理、到位，讓學生能夠形成直觀的動作概念，禁止犯技術性的錯誤；另外在體操課的練習中教師注意對學生的保護，當然教師對保護的位置也要合理到位。⑤體育教師在上完每堂課后都要即時地進行總結，這樣才能使教學更加得心應手，使學生安全意識更強。④體育教師在課中動作示范要正確、合理、到位，讓學生能夠形108（2）實驗教師學校的物理、化學、生物等課程的實驗教師，由于其進行實驗時，會涉及一些安全程序，故實驗教師要有安全意識。具體來說可注意以下幾點：①實驗員要嚴格按教材要求做好實驗準備，對所用藥品、器材要于課前檢查并進行預做，確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質及存在安全隱患的器材藥品進入課堂。（2）實驗教師109②上課教師要認真組織實驗課的教學工作。課前認真組織學生預習實驗內容，讓學生對實驗內容及步驟熟記于心，并教會學生必要的實驗安全知識及處理安全事故的知識；上課時先講實驗要點及安全注意事項，并對重要操作進行必要的示范和演示；上課過程中進行認真指導和全面監控，確保學生安全。②上課教師要認真組織實驗課的教學工作。課前認真組織學生預110③所有學生必須嚴格遵守實驗室管理制度及操作規程，做到課前預習，課間認真實驗。嚴格遵守操作規程及實驗步驟，不懂就問，有問題及時向老師匯報。③所有學生必須嚴格遵守實驗室管理制度及操作規程，做到課前111④實驗室要加強有毒、有害、有腐蝕性藥品的管理，儲存、放置要規范，使用、操作要規范，給學生指導、講解要詳細規范。實驗員負責向學生講授實驗室的規章制度，實驗員和任課教師要講清楚藥品（特別是危險藥品）的正確使用和操作的注意事項，預防學生因操作使用不當而釀成危險和出現中毒受腐蝕等傷害事故。④實驗室要加強有毒、有害、有腐蝕性藥品的管理，儲存、放置112（3）值日教師值班教師要在學生課間休息和放學時保證及時到崗責任到位，要告誡學生按時作息，禁止提前到校。（3）值日教師113（C）跟車教師

總之，所有任課教師要認真組織每一堂課的教學，做到課前點名課后清人，課間有序，發現問題立即報告，并做好記載和處理工作。在課間對學生的活動要加強教育和管理，看到學生追逐、打鬧、爬窗、爬欄桿等有較大安全隱患的事件有責任及時制止，并適當地批評教育。在教學中教師必須堅守崗位，不準學生隨意私自離開教學場所，對學生生病、意外傷害等事件，要及時通知班主任，并妥善處理。（C）跟車教師114第三版塊下面，針對目前深圳市中小學生安全方面存在的諸多問題，結合我們學校的實際情況，總結每學期每周安全教育內容主要如下：第三版塊1151、防校園欺凌：與人為善，和睦相處。各班班主任要教育學生要友好相處為重點。學校禁止追逐打鬧，欺侮同學，同學之間發生矛盾是難免的，要求學生多作自我批評，主動找老師妥善處理；任何人不得找外人到校滋事，加深矛盾，否則從嚴處理；不與社會上的不良青年交往；嚴禁攜帶玩耍危險物品（如刀、槍、棍、爆炸有毒物品等）；進出學校應遵守秩序，到食堂就餐時應順序排隊，不爭不搶；禁止攀伏樓梯欄桿；嚴禁在教室和樓道內追逐、跑跳、打鬧；上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭搶；雙休日和節假日禁止結伙閑逛，惹事生非；未經批準不得進入校園（特別是學生不得在雙休到校，保安員要關閉校門，不允許學生私自來校）；1、防校園欺凌：1162、防止上下學不法侵害；3、遵守交通規則

防止交通事故。加強對學生進行交通安全知識教育和養成教育，培養學生遵守交通規則的良好行為習慣。要教育學生行路靠右邊，禁止騎車并行，禁止互相追逐，不搶行；禁止駕駛摩托車、拖拉機等機動車輛；禁止攀爬機動車輛行走。要教育學生不在鐵路、公路周圍玩耍、逗留，不得損壞交通設施。2、防止上下學不法侵害；1174、消防安全：

禁止燃放鞭炮，不得玩火，不得燒山毀林，更不得燒毀他人財物，不得損壞消防器材和照明設施，造成損失的要照價賠償，情節嚴重的將依法追究其責任。學會正確操作使用滅火器和消防栓，學會火災時正確的逃生自救方法：用濕手巾蒙上鼻孔，低身通過安全出口。4、消防安全：118

5、防溺水：教育學生禁止到池塘、河堰等深水危險處玩耍、洗澡、滑冰、捉魚摸蝦、撿撈田螺等，嚴防溺水事故的發生，這作為我們本期安全工作的一個重點，凡是違反此規定的，我們必須請家長到校接受教育，加強對子女的教育和管理，直到認識深刻，寫下書面保證后由其監護人簽字后交學校存檔，向學校交一定數目的保證金，本期內無再犯退還保證金，并對學生做出留校查看處理，如有再犯，將勸其退學，將保證金用于獎勵舉報反應情況人員。情節嚴重的直接勸其退學處理。5、防溺水：1196、居家防盜安全：7、安全用電：不亂擺弄各種電器設備。不亂接電源、亂拉電線。電腦、飲水機等應按時關閉。遠離高壓電房和配電室及其危險場地。嚴禁損壞電線和電器（以前有學生搖晃電線）。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊，不得損壞電線、電器及通訊設施設備。6、居家防盜安全：120

8、勞動安全：打掃衛生和參加勞動時，班主任老師要應對學生進