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太陽第一頁，共22頁。16太陽第一頁，共22頁。1.會認本課的4個生字，會寫9個生字，理解生字組成的詞語。2.了解太陽的特點，初步認識人類和太陽的密切關系，激發學生學習自然科學的興趣。3.學會閱讀說明文，了解課文說明太陽的特點時所用的說明方法。教學目標第二頁，共22頁。1.會認本課的4個生字，會寫9個生字，理解生字組成的詞語。教埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關系，其實離開太陽也不能形成。太陽會發光，會發熱，是個大火球。這么遠，箭哪能射得到呢？會認本課的4個生字，會寫9個生字，理解生字組成的詞語。16太陽太陽會發光，會發熱，是個大火球。地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。16太陽人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。太陽光有殺菌的能力，我們可以利用它來預防和治療疾病。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切。太陽曬著地面，有些地區吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；太陽曬著地面，有些地區吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；了解太陽的特點，初步認識人類和太陽的密切關系，激發學生學習自然科學的興趣。太陽曬著地面，有些地區吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；太陽的特點：遠、大、熱有些地區吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷。《羿射九日》第三頁，共22頁。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關系，其實離開太陽也不能我會寫shè攝影拍攝攝氏度攝第四頁，共22頁。我會寫shè攝影攝第四頁，共22頁。shì姓氏氏族神農氏氏第五頁，共22頁。shì姓氏氏第五頁，共22頁。zhí繁殖養殖殖民地殖第六頁，共22頁。zhí繁殖殖第六頁，共22頁。liáng糧食干糧彈盡糧絕糧第七頁，共22頁。liáng糧食糧第七頁，共22頁。tàn炭化煤炭雪中送炭炭第八頁，共22頁。tàn炭化炭第八頁，共22頁。qū區域地區區分區第九頁，共22頁。qū區域區第九頁，共22頁。shā殺菌屠殺殺一儆百殺第十頁，共22頁。shā殺菌殺第十頁，共22頁。jūn菌種真菌菌類菌第十一頁，共22頁。jūn菌種菌第十一頁，共22頁。liáo治療療養醫療療第十二頁，共22頁。liáo治療療第十二頁，共22頁。攝殖炭療shèzhítànliáo我會讀第十三頁，共22頁。攝殖炭療shèzhítànliáo我會讀第十三頁，共22頁。有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？我們看太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。太陽會發光，會發熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。

本文介紹了太陽的什么特點？作者用什么說明辦法來說明太陽的特點？找出相關句子。太陽的特點：遠、大、熱第1~3自然段的的關系：并列關系打比方列數字作比較16小島第十四頁，共22頁。有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生本自然段舉例了哪些動植物？又采用了什么說明方法？莊稼、樹木、鳥獸魚蟲等，采用了舉例子的說明方法。太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切。有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發芽、長葉、開花、結果；鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切關系。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關系，其實離開太陽也不能形成。因為煤炭是由遠古時代的植物埋在地層下變成的。第十五頁，共22頁。本自然段舉例了哪些動植物？又采用了什么說明方法？莊稼、樹木、水循環將兩種相同或不同類別的事物、現象等加以比較，來說明事物特征的說明方法都是作比較。地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了無數水蒸氣。水蒸氣遇到冷，凝成了無數的小水滴，漂浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。太陽曬著地面，有些地區吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷。空氣有冷有熱，才能流動，成為風。列舉風的形成的例子意在說明太陽同自然現象的關系密切。第十六頁，共22頁。水循環將兩種相同或不同類別的事物、現象等加以比較，來說明事物太陽光有殺菌的能力，我們可以利用它來預防和治療疾病。地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。

用假設的方法再次強調太陽和人類的關系——人類離不開太陽。最后一句是對全文的總結。第十七頁，共22頁。太陽光有殺菌的能力，我們可以利用它來預防和治療疾病。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切關系。太陽的特點：遠、大、熱太陽的特點：遠、大、熱太陽曬著地面，有些地區吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了無數水蒸氣。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。學會閱讀說明文，了解課文說明太陽的特點時所用的說明方法。太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關系，其實離開太陽也不能形成。16太陽特點及說明方法：遠（列數字）、大（作比較）、熱（打比方）沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界抄寫生字詞，以及你喜歡的句子。抄寫生字詞，以及你喜歡的句子。課外閱讀關于大自然的說明文。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。太陽和防止疾病的關系曬太陽曬被子第十八頁，共22頁。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有太陽沒有太陽有太陽和沒有太陽的區別第十九頁，共22頁。有太陽沒有太陽有太陽和沒有太陽的區別第十九頁，共22頁。邊讀邊思考

聯系生活實際，說說我們還可以用太陽的光和熱做些什么。第二十頁，共22頁。邊讀邊思考聯系生活實際，說說我們還可以用太陽的光和課后練習1.抄寫生字詞，以及你喜歡的句子。2.課外閱讀關于大自然的說明文。第二十一頁，共22頁。課后練習1.抄寫生字詞，以及你喜歡的句子。第二十一頁，共22板書設計沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界特點及說明方法：遠（列數字）、大（作比較）、熱（打比方）密切關系：動植物的生長、自然現象的形成、預防和治療疾病第二十二頁，共22頁。板書設計沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界特點及說明方法16

太陽第一頁，共22頁。16太陽第一頁，共22頁。1.會認本課的4個生字，會寫9個生字，理解生字組成的詞語。2.了解太陽的特點，初步認識人類和太陽的密切關系，激發學生學習自然科學的興趣。3.學會閱讀說明文，了解課文說明太陽的特點時所用的說明方法。教學目標第二頁，共22頁。1.會認本課的4個生字，會寫9個生字，理解生字組成的詞語。教埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關系，其實離開太陽也不能形成。太陽會發光，會發熱，是個大火球。這么遠，箭哪能射得到呢？會認本課的4個生字，會寫9個生字，理解生字組成的詞語。16太陽太陽會發光，會發熱，是個大火球。地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。16太陽人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。太陽光有殺菌的能力，我們可以利用它來預防和治療疾病。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切。太陽曬著地面，有些地區吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；太陽曬著地面，有些地區吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；了解太陽的特點，初步認識人類和太陽的密切關系，激發學生學習自然科學的興趣。太陽曬著地面，有些地區吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；太陽的特點：遠、大、熱有些地區吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷。《羿射九日》第三頁，共22頁。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關系，其實離開太陽也不能我會寫shè攝影拍攝攝氏度攝第四頁，共22頁。我會寫shè攝影攝第四頁，共22頁。shì姓氏氏族神農氏氏第五頁，共22頁。shì姓氏氏第五頁，共22頁。zhí繁殖養殖殖民地殖第六頁，共22頁。zhí繁殖殖第六頁，共22頁。liáng糧食干糧彈盡糧絕糧第七頁，共22頁。liáng糧食糧第七頁，共22頁。tàn炭化煤炭雪中送炭炭第八頁，共22頁。tàn炭化炭第八頁，共22頁。qū區域地區區分區第九頁，共22頁。qū區域區第九頁，共22頁。shā殺菌屠殺殺一儆百殺第十頁，共22頁。shā殺菌殺第十頁，共22頁。jūn菌種真菌菌類菌第十一頁，共22頁。jūn菌種菌第十一頁，共22頁。liáo治療療養醫療療第十二頁，共22頁。liáo治療療第十二頁，共22頁。攝殖炭療shèzhítànliáo我會讀第十三頁，共22頁。攝殖炭療shèzhítànliáo我會讀第十三頁，共22頁。有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？我們看太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。太陽會發光，會發熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。

本文介紹了太陽的什么特點？作者用什么說明辦法來說明太陽的特點？找出相關句子。太陽的特點：遠、大、熱第1~3自然段的的關系：并列關系打比方列數字作比較16小島第十四頁，共22頁。有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生本自然段舉例了哪些動植物？又采用了什么說明方法？莊稼、樹木、鳥獸魚蟲等，采用了舉例子的說明方法。太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切。有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發芽、長葉、開花、結果；鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切關系。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關系，其實離開太陽也不能形成。因為煤炭是由遠古時代的植物埋在地層下變成的。第十五頁，共22頁。本自然段舉例了哪些動植物？又采用了什么說明方法？莊稼、樹木、水循環將兩種相同或不同類別的事物、現象等加以比較，來說明事物特征的說明方法都是作比較。地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了無數水蒸氣。水蒸氣遇到冷，凝成了無數的小水滴，漂浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。太陽曬著地面，有些地區吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷。空氣有冷有熱，才能流動，成為風。列舉風的形成的例子意在說明太陽同自然現象的關系密切。第十六頁，共22頁。水循環將兩種相同或不同類別的事物、現象等加以比較，來說明事物太陽光有殺菌的能力，我們可以利用它來預防和治療疾病。地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。

用假設的方法再次強調太陽和人類的關系——人類離不開太陽。最后一句是對全文的總結。第十七頁，共22頁。太陽光有殺菌的能力，我們可以利用它來預防和治療疾病。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切關系。太陽的特點：遠、大、熱太陽的特點：遠、大、熱太陽曬著地面，有些地區吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了無數水蒸氣。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。學會閱讀說明文，了解課文說明太陽的特點時所用的說明方法。太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切。太陽的