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文檔簡介
同學們，誰能說說你看到了什么？荷花池里都有什么？
美麗的荷花池里，生活著一群小伙伴（荷葉、荷花、小蝌蚪、水泡泡、一串小水珠），它們經(jīng)常快活的、自由自在地在一起玩耍。呀！下雨了！這時，從池塘里跳出一只青蛙。它要給我們寫詩了！讀一讀青蛙寫詩xiěshī7寫一寫xiěshī
自由讀詩歌，借助拼音讀通句子，把要求認讀的生字圈出來。
詩歌一共有_____小節(jié)。5初讀課文寫詩點要過給當串們以成xiěshīdiǎn
yàoɡuò
ɡěidānɡchuànmenyǐchénɡ
我會認識記生字diǎn偏旁：表示尾巴，如“燕”。表示“火”，如“熱”、“蒸”。加一加一串糖葫蘆串串一串鞭炮、一串燈籠、一串葡萄這是什么？詩人詩歌以前以后你們他們寫字寫作業(yè)逗號池塘水珠省略號shīrénshīɡēyǐqián
yǐhòunǐmentāmenxiězìxiězuòyèdòuhàochítánɡshuǐzhūshěnglüèhào認讀生詞讀一讀逗號句號省略號感嘆號引號
這些標點符號，都是我們經(jīng)常使用的，誰能把它們的名字大聲讀出來？細讀課文下
雨
了，雨
點
兒
淅
瀝
瀝，沙
啦
啦。青
蛙
說：“我
要
寫
詩
啦！”xiàyǔleyǔdiǎnrxīlìlìshālālāqīnɡwāshuōwǒyàoxiěshīlɑ讀一讀1學習第2、3、4小節(jié)
青蛙寫詩了，它是怎樣寫的呢？都有誰來幫忙？自由讀課文第2、3、4小節(jié)，圈出來幫忙的小動物。小蝌蚪、水泡泡、一串水珠小
蝌
蚪
游
過
來
說：“我
要
給
你
當
個
小
逗
號。”xiǎokēdǒuyóuɡuòl(fā)áishuōwǒyàoɡěinǐdānɡ
ɡèxiǎodòuhào為什么小蝌蚪要來當個小逗號呢？2池
塘
里
的
水
泡
泡
說：“我
能
當
個
小
句
號。”chítánɡlǐdeshuǐpàopɑoshuōwǒnénɡdānɡ
ɡèxiǎojùhào3為什么水泡泡要來當個小句號呢？4荷
葉
上
的
一
串
水
珠
說：“我
們
可
以
當
省
略
號。”héyèshànɡdeyíchuànshuǐzhūshuō
wǒmenkěyǐdānɡshěnɡlüèhào小水珠也來幫忙了，有多少水珠來幫忙呀？青
蛙
的
詩
寫
成
了：“呱
呱，呱
呱，呱
呱
呱。呱
呱，呱
呱，呱
呱呱……”qīnɡwādeshīxiěchénɡleɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuāɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuā5聽了青蛙寫的詩，你們發(fā)現(xiàn)了什么？
青蛙要寫詩，哪些小伙伴來幫忙啦？它們是怎么幫忙的？1小蝌蚪水泡泡一串水珠逗號句號省略號為什么它們能當逗號、句號、省略號呢？2為什么不說一個水珠呢？3讀一讀“我要給你當個小逗號。”“我能當個小句號。”“我們可以當省略號。”分角色朗讀青蛙的詩寫成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”朗讀第5小節(jié)大聲地讀一讀青蛙寫的詩，看看自己能發(fā)現(xiàn)什么？把青蛙的詩讀出
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