三觀察物體

第1課時(shí)搭積木比賽北師大版六年級(jí)上冊(cè)狀元成才路三觀察物體

第1課時(shí)搭積木比賽北師大版六年級(jí)上冊(cè)狀元成01情境導(dǎo)入同學(xué)們，看到這些精巧的積木，你有什么想法呢？狀元成才路01情境導(dǎo)入同學(xué)們，看到這些精巧的積木，你有什么想法呢？狀

這節(jié)課我們就從搭積木比賽開始，一起來(lái)學(xué)習(xí)如何觀察物體吧。狀元成才路這節(jié)課我們就從搭積木比賽開始，一起來(lái)學(xué)習(xí)如何02探究新知一賽比畫一畫淘氣用5個(gè)小正方體搭成了一個(gè)立體圖形。請(qǐng)兩隊(duì)同學(xué)畫出從上面、正面、左面看到的形狀，比一比哪隊(duì)畫得正確。狀元成才路02探究新知一賽比畫一畫淘氣用5個(gè)小正方體搭成了一個(gè)從上面看到的從正面看到的從左面看到的你會(huì)畫嗎？試一試。狀元成才路從上面看到的從正面看到的從左面看到的你會(huì)畫嗎？試一試。狀元成從上面看到的從正面看到的從左面看到的狀元成才路從上面看到的從正面看到的從左面看到的狀元成才路從上面看到的從正面看到的從左面看到的狀元成才路從上面看到的從正面看到的從左面看到的狀元成才路二賽比搭一搭一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是

，從左面看到的形狀是。搭這樣的立體圖形，最少需要幾個(gè)小正方體？最多可以有幾個(gè)小正方體？請(qǐng)兩個(gè)隊(duì)分別搭一搭，說(shuō)一說(shuō)。狀元成才路二賽比搭一搭一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是你是怎么想的？我們可以先畫出這個(gè)立體圖形，再來(lái)數(shù)有幾個(gè)小立方體？狀元成才路你是怎么想的？我們可以先畫出這個(gè)立體圖形，再來(lái)數(shù)有幾個(gè)小立方立體圖1至少需要5個(gè)。立體圖2立體圖3立體圖4可以有6個(gè)，還可以有……最多可以有8個(gè)小立方體。狀元成才路立體圖1至少需要5個(gè)。立體圖2立體圖3立體圖4可以有6個(gè)，還三賽比看誰(shuí)搭的多用6個(gè)小正方體搭一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是。試一試。……狀元成才路三賽比看誰(shuí)搭的多用6個(gè)小正方體搭一個(gè)立體圖形1.下面是用5個(gè)小正方體搭成的立體圖形，分別畫

出從上面、正面和左面看到的形狀。上面正面左面03達(dá)標(biāo)檢測(cè)狀元成才路1.下面是用5個(gè)小正方體搭成的立體圖形，分別畫上面正面左面02.一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是，，

從上面看到的形狀是，，從左面看到的形

狀是。。搭一搭，你用了幾個(gè)小正方體？狀元成才路2.一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是，，狀3.一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。⑴它可能是下面的哪一個(gè)呢？在合適的圖形下面畫“√”。()()()()√狀元成才路3.一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是⑵搭一搭，看一看，你選對(duì)了嗎？3.一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。狀元成才路⑵搭一搭，看一看，你選對(duì)了嗎？3.一個(gè)立體圖形，從正面看到的⑶按題目的要求搭小正方體，最多能用幾個(gè)小正方體，最少需要幾個(gè)小正方體？想一想，搭一搭。3.一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。狀元成才路⑶按題目的要求搭小正方體，最多能用幾個(gè)小正方3.一個(gè)立體圖形4.從上面看到的形狀是

還原后的立體圖形有：答案不唯一狀元成才路4.從上面看到的形狀是還原后的立體圖形有：答案不唯一狀元成5.一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是，從正面看到的形狀是。搭這樣的立體圖形，最少需要幾個(gè)小立方塊？5個(gè)狀元成才路5.一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是6.數(shù)一數(shù)。（）個(gè)正方體7（）個(gè)正方體9狀元成才路6.數(shù)一數(shù)。（）個(gè)正方體7（）個(gè)正方體9狀04課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？狀元成才路04課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，狀元成才路05課后作業(yè)完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。狀元成才路05課后作業(yè)完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。狀元成才路三觀察物體

第1課時(shí)搭積木比賽北師大版六年級(jí)上冊(cè)狀元成才路三觀察物體

第1課時(shí)搭積木比賽北師大版六年級(jí)上冊(cè)狀元成01情境導(dǎo)入同學(xué)們，看到這些精巧的積木，你有什么想法呢？狀元成才路01情境導(dǎo)入同學(xué)們，看到這些精巧的積木，你有什么想法呢？狀

這節(jié)課我們就從搭積木比賽開始，一起來(lái)學(xué)習(xí)如何觀察物體吧。狀元成才路這節(jié)課我們就從搭積木比賽開始，一起來(lái)學(xué)習(xí)如何02探究新知一賽比畫一畫淘氣用5個(gè)小正方體搭成了一個(gè)立體圖形。請(qǐng)兩隊(duì)同學(xué)畫出從上面、正面、左面看到的形狀，比一比哪隊(duì)畫得正確。狀元成才路02探究新知一賽比畫一畫淘氣用5個(gè)小正方體搭成了一個(gè)從上面看到的從正面看到的從左面看到的你會(huì)畫嗎？試一試。狀元成才路從上面看到的從正面看到的從左面看到的你會(huì)畫嗎？試一試。狀元成從上面看到的從正面看到的從左面看到的狀元成才路從上面看到的從正面看到的從左面看到的狀元成才路從上面看到的從正面看到的從左面看到的狀元成才路從上面看到的從正面看到的從左面看到的狀元成才路二賽比搭一搭一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是

，從左面看到的形狀是。搭這樣的立體圖形，最少需要幾個(gè)小正方體？最多可以有幾個(gè)小正方體？請(qǐng)兩個(gè)隊(duì)分別搭一搭，說(shuō)一說(shuō)。狀元成才路二賽比搭一搭一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是你是怎么想的？我們可以先畫出這個(gè)立體圖形，再來(lái)數(shù)有幾個(gè)小立方體？狀元成才路你是怎么想的？我們可以先畫出這個(gè)立體圖形，再來(lái)數(shù)有幾個(gè)小立方立體圖1至少需要5個(gè)。立體圖2立體圖3立體圖4可以有6個(gè)，還可以有……最多可以有8個(gè)小立方體。狀元成才路立體圖1至少需要5個(gè)。立體圖2立體圖3立體圖4可以有6個(gè)，還三賽比看誰(shuí)搭的多用6個(gè)小正方體搭一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是。試一試。……狀元成才路三賽比看誰(shuí)搭的多用6個(gè)小正方體搭一個(gè)立體圖形1.下面是用5個(gè)小正方體搭成的立體圖形，分別畫

出從上面、正面和左面看到的形狀。上面正面左面03達(dá)標(biāo)檢測(cè)狀元成才路1.下面是用5個(gè)小正方體搭成的立體圖形，分別畫上面正面左面02.一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是，，

從上面看到的形狀是，，從左面看到的形

狀是。。搭一搭，你用了幾個(gè)小正方體？狀元成才路2.一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是，，狀3.一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。⑴它可能是下面的哪一個(gè)呢？在合適的圖形下面畫“√”。()()()()√狀元成才路3.一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是⑵搭一搭，看一看，你選對(duì)了嗎？3.一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。狀元成才路⑵搭一搭，看一看，你選對(duì)了嗎？3.一個(gè)立體圖形，從正面看到的⑶按題目的要求搭小正方體，最多能用幾個(gè)小正方體，最少需要幾個(gè)小正方體？想一想，搭一搭。3.一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。狀元成才路⑶按題目的要求搭小正方體，最多能用幾個(gè)小正方3.一個(gè)立體圖形4.從上面看到的形狀是

還原后的立體圖形有：答案不唯一狀元成才路4.從上面看到的形狀是還原后的立體圖形有：答案不唯一狀元成5.一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是，從正面看到的形狀是。搭這樣的立體圖形，最少需要幾個(gè)小立方塊？5個(gè)狀元成才路5.一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是