2022年5.12全國防災減災日活動總結5篇大全這次教育活動喚起了全校師生對防災減災工作的高度關注，進一步增加了師生的災難風險防范意識和平安意識，使其真正駕馭了在危急中快速逃命、自救的根本方法，一起來看看2022年5.12全國防災減災日活動總結最新5篇大全，歡送查閱!

全國防災減災日活動總結1

今年5月12日是我國第_個防災減災日，主題是“削減災難風險建立平安城市”，為了進一步做好學校防災減災學問傳播，增加了全校師生的防災減災的平安意識，提高廣闊師生的逃命自救、互救實力和抵擋、應對緊急突發事務的實力，保障廣闊師生的生命平安。靈水中心小學依據《福建省教育廳關于開展“5.12”全省防災減災傳播教育日活動的通知》(閩教安〔20xx〕9號)文件精神。結合學校實際開展有效的防災減災傳播教育活動，營造深厚的傳播教育氣氛。現就活動狀況總結如下：

1、通過周一國旗下講話，對全校師生進展“防災減災”平安學問教育，號召全體師生做到：增加防災減災意識，提高自我參加防災減災工作的自覺性和主動性。謹慎學習防災減災學問，提高綜合減災實力。踴躍協作學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。

2、學校充分利用校內播送、傳播欄等媒介，傳播有關防災減災的學問。

3、開展一次全面系統的防災減災隱患排查整治行動。謹慎查找平安方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、食堂、試驗室、圖書室等人群集中場所作為檢查的重點，剛好發覺和消退隱患。

4、舉辦了地震疏散演練活動。本次的演練活動不僅增加了師生們的防震避震的平安意識，還提高了廣闊師生在地震中的逃命自救、互救實力和抵擋、應對緊急突發事務的實力，到達了預期。

5、各班級開展以“削減災難風險建立平安城市”為主題的班隊會，對學生進展防震、防火、防雷電、雷雨天氣、泥石流等平安教育，讓學生將平安牢記在心中。

6、組織學生觀看災難題材影碟，推動學校防災減災傳播教育活動深化進展。

第八個“防災減災”系列活動的開展，有助于學生駕馭避災自救的根本常識、專業學問和技能技巧，提高學生綜合減災實力，增加我校師生防災減災意識，最大程度防止災難的發生、保障我校師生的生命平安和安康生活，確保校內平安穩定。在今后的學校工作中，還將一如既往的將平安放在第一位，繃緊平安教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學生平安安康歡樂的成長。

全國防災減災日活動總結2

今年5月12日是我國第_個“防災減災日”，5月12日至17日為防災減災傳播周。我校依據市縣教育局文件精神，結合我校實際踴躍開展防災減災文化傳播教育和防震應急疏散演練活動，大力推動防災減災學問和技能普及，深化開展災難風險隱患排查整治，增加廣闊學生的防災減災意識和自救技能，提高學校綜合防災減災實力。現將總結如下：

一、加強領導具體制定防災減災活動周的的活動方案，保障本次活動順當開展。

我校非常重視“防災減災日”的工作開展狀況，依據上級精神我校支配專人負責，并結合本校實際狀況謹慎制定具有針對性和操作性的“防災減災日”活動方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確保活動有人抓，不脫節。建立了領導組織機構

組長：張杰(學校校長)

副組長：張國兵(學校副校長)

成員：張紅社盧益民陳海宇原釗及各班班主任

二、廣泛傳播踴躍開展“防災減災日”五個一系列活動。

(1)一次防災減災平安學問傳播教育活動，5月12日，學校專任平安老師原粉平教師,利用學校的大黑板，以“削減災難風險建立平安校內”為主題，創辦一期黑板報，宣講常見的平安常識，使學生相識地震風險，駕馭減災技能，讓學生能夠從中引起留意，并獲得相關平安學問，提高相識，共同進步，營造防災減災活動的深厚氣氛。

同時本次防災減災活動周的詳細負責人陳海宇主任，又以《科學減災，依法應對》為主題做了重要講話,號召全體師生做到：增加防災減災意識，提高自我參加防災減災工作的自覺性和主動性。謹慎學習防災減災學問，提高綜合減災實力。踴躍協作學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。做好傳播教育工作，營造平安教育活動氣氛。

(2)一節主題班會教育活動，5月13日下午，七至九年級的班會課，統一以防災減災平安常識教育為主旋律，自命課題，自制課件，通過主題班會形式對學生進展平安常識再教育。

(3)一次防震應急疏散演練活動，5月16日上午二節課后，隨著警報聲響起，學校又勝利組織了一次防災減災應急避險演練。演練后陳主任對本次演練的狀況進展總結。

(4)一次師生平安學問競賽活動，5月16日下午二節課后，政教處又組織局部師生進展了一次平安學問競賽，檢閱了師生在本次防災減災平安教育周活動中的收獲。

(5)一次防災減災平安隱患大排查活動。5月13日上午，由學校平安小組相關人員對學校的教室、廁所、圍墻以及校內周邊環境進展一次全面檢查，發覺隱患剛好整改，防患于未然。

防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將謹慎總結經歷總結，建立健全防災減災傳播教育長效機制，全面提高學校防災減災實力和學生的避災自救實力，確保師生生命和學校財產平安。

全國防災減災日活動總結3

今年5月12日是我國第_個防災減災日。為謹慎做好第_個防災減災日傳播教育工作，切實提高廣闊師生防范各類自然災難的意識和自救互救實力，依據上級有關精神，我們制定活動實施方案，通過活動取得了一下成果：

1、防災減災活動氣氛深厚。

(1)制定學校開展防災減災日傳播活動方案，明確活動目標、措施、方法等。

(2)5月12日之前，在校內懸掛了橫幅，營造防災減災活動的深厚氣氛。

2、開展防災減災系列教育活動。

(1)國旗下講話。

(2)以班級為單位觀看了防災減災教育傳播片。

(3)圍繞弘揚防災減災文化，提高防災減災意識為主題，刊出一期防災減災學問傳播手抄報板報，深化淺出地傳播防災減災有關學問。

(4)開展了一次緊急疏散演練。提高師生應對自然災難突發事務的實力。

3、開展校內平安隱患排查和整改。

由校長室、總務處、平安領導小組組織相關人員對學校的教室、運動場地以及校內周邊環境進展一次全面檢查，發覺隱患剛好整改，防患于未然。

通過強化責任，嚴密組織，可以說本次防災減災活動取得了實效。

全國防災減災日活動總結4

20__年5月12日是我國第__個“防災減災日”，為了切實做好“防災減災日”傳播教育工作，向廣闊師生普及各類災難根本學問和防災避險、自救自護等根本技能，切實提高廣闊師生的平安防范實力，__小學于5月8日在全校開展了一系列防災減災主題教育活動。總結如下：

一是進展主題傳播教育，營造良好氣氛。

利用周一升旗儀式國旗下講話進展了一次以“防災減災居安思危”為主題的演講。通過傳播防災減災有關學問，廣泛普及災難自救互救學問，增加全校師生的防災減災意識。

二是開展主題班會教育活動，對學生進展全方面的平安教育。

各班開展了一次以“防災減災從我做起”為主題的班會活動，分別從防震平安、交通平安、衛生平安、消防平安、活動平安、自我愛護等方面對學生進展了平安教育。

三是制作主題小報，提高平安意識。

各班學生細心制作了“防災減災”主題小報，踴躍傳播防災減災有關學問，不僅增加了自己的平安意識，同時提高了自護自救的實力。

四是開展平安大排查活動，確保師生平安。

由防災減災活動領導組牽頭，在全校組織開展一次“防災減災平安隱患大排查”活動，進展平安自查，消退平安隱患。

這次教育活動喚起了全校師生對防災減災工作的高度關注，進一步增加了師生的災難風險防范意識和平安意識，使其真正駕馭了在危急中快速逃命、自救的根本方法，同時提高了其抵擋和應對緊急突發事務的實力。

全國防災減災日活動總結5

5月12日是全國防災減災日，為進一步提高廣闊師生防災減災意識和應急避險實力，廣泛普及各類災難根本學問。依據上級要求，我校踴躍開展豐富多彩的“防災減災”傳播教育活動，收到了良好的效果，現總結如下：

一、提高相識，加強領導管理，確保演練效果

為確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，領導班子成員和各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識，在學生中進展平安意識教育，抓住這次演練時機，提高應對緊急突發事務的實力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，必須要留意平安，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動順當進展。演練活動于5月12日課外活動時間，整個過程既驚慌又有條不紊，學生在1——2分鐘內就能按規定路途從教室撤到指定地點，提高了師生應對突發事務的實力。

二、以多種形式，傳播學習防災減災學問

1、利用主題班會組織學生學習《地震應急小學問》一書，班主任向學生講授防災救災學問，傳播平安教育的重要性。

2、組織學生分批觀看教學片《