2022年校園讀書月活動勵志演講稿演講稿是一種管用性比擬強的文稿，是為演講打算的書面材料。在現實社會中，用到演講稿的地方越來越多，堅信許多摯友都對寫演講稿感到特別苦惱吧，下面是我為大家細心選擇的2022年校內讀書月活動勵志演講稿，歡送大家閱讀學習！

2022年校內讀書月活動勵志演講稿篇1

敬重的教師、敬愛的同學們：

大家好！

書是海洋，孕育萬千生命；書是大地，栽起萬物之靈；書是太陽，滋潤我們的心靈。

書是我們生活中必不行少的摯友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的歡樂，更使我的學問面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢！例如：當我們在上課時，須要用成語來概括，那么我們就可以借用讀書時所學到的學問來協助我們完成。讀書使我增長學問。正因為有了書，我才知道有足智多謀的諸葛亮，豪放英勇的武松……正因為有了書，我才發覺世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜愛書中的內容，幽默的，哀痛的，凄美的……

同學們，讓我們從此時此刻起先，全身心投入到讀書活動中，倘佯于書的海洋中，讓書香伴我們度過每一天！

書是人類進步的階梯。書，美化了人們的心靈，開闊了人們的視野，增長了人們的學問，為人們照亮了光明！

2022年校內讀書月活動勵志演講稿篇2

敬重的教師，敬愛的同學們：

你們好！

我是__班的__，今日我演講的題目是《我愛讀書》。

莎士比亞曾說：“生活里沒有書，就好比大地沒有陽光；才智里沒有書，就好比鳥兒沒有翅膀。”受爸爸媽媽影響，我從小就養成了看書報的習慣。我每天放學的第一件事，就是趕快拿起當天的報紙。

我愛讀書，每當我拿著一本新書的時候，就覺得有一種活靈活現，會說話的奇妙的東西進入了我的生活。在書中，我和尼摩船長駕駛著“鸚鵡螺”號暢游海底兩萬里；和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險，度過氣球上的五星期；跟福克紳士歷盡艱辛，八十天環游地球。我曾為賣火柴的小女孩難過落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。

同學們！你們知道每天太陽為什么都東起西落嗎？天空為什么是藍色的嗎？夏天蟬兒為什么會鳴叫嗎？快翻開書本吧，答案就在里面！

我的演講完畢，感謝大家！

2022年校內讀書月活動勵志演講稿篇3

教師們，同學們：

大家好！

我是來自五年級六班的__。書是人類進步的階梯，它可以讓我們陶冶情操，也可以讓我們增長學問。每讀一本書都可以帶給我們不同的感受。

讀《紅樓夢》凄慘的結局時，不禁眼淚花花；當我讀《仙女蜜兒》時，明白了人不要只看人缺點，也要多想想別人的好處；當我讀《西游記》時被一個個栩栩如生的人物吸引；當我讀《滿意》時明白了人不行以一味索取，而是要懂得付出。

雖然我讀過這么多書，可是我也是曾經一個不愛讀書的人。四歲時我喜愛和爸爸媽媽一起去旅游，爸爸媽媽也經常帶我玩。可是有一天爸爸媽媽望見別人家的孩子已經會背好幾首古詩了，可是我還什么也不會背。

讓我看書我又不愿，于是爸爸就把我鎖到屋里，扔了我一本《格林童話》和幾本別的童話書，起初我不停的哭鬧，盼望爸爸可以放我出來，可是一點用出沒有，我覺得非常無趣，后來我翻開書，里面的人物非常生動，漂亮、和善的白雪公主，變成天鵝的丑小鴨，和善的喬冶，狠毒的獵人，可憐的王子，我被其中的故事情節深深的吸引，仿佛身在其中，原來讀書這么有樂趣。

讀書很歡樂，我盼望每個人參加到讀書的行列里，體會到讀書的樂趣！

2022年校內讀書月活動勵志演講稿篇4

敬重的各位領導、各位教師：

大家上午好！

今日，我演講的題目是《與書為伍是一種華蜜》。首先我想用一首詩來抒發我對書的情懷：八萬里光風霽月，五千年歲月流傳；三十載牽魂飛夢，一夢里書香滿園。

讀書的感覺真好！每每展卷安坐，寄情典籍，聞著醉人的書香，便油然而生一種閱讀的沖動。有人說，讀書是一種華蜜，是一種樂趣，更是一種享受。圣人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

確實，對我們老師來說，學習新的學問來面對新的挑戰，讀書更是不行缺少的。正如高爾基所說：用學問武裝起來的人是不行戰勝的。讀一些教育教學方面的書籍，就像擁有了個人最忠實的導師，可以隨時隨地地與教育專家、名師進展溝通，提高自己的教學素養。一本好書就是塵世間的一盞明燈，可以照亮人的心靈，每一次細細地品讀，就是一次心靈的遠行。一本好書就是我們的良師益友，可以協助你走向勝利！

記得有一次上公開課，我在備課的過程中，讀了《好課是這樣煉成的》這本書，書中名師精湛的教學設計，精彩的教學片段以及精致的教學引導，讓我受益匪淺，更是讓我的課堂增色不少，得到了同行們的贊許。

德國詩人歌德說過：讀一本好書就是和很多高尚的人交談。人生的很多感悟就是在捧卷細讀中所得。讀了朱永新教授的《教育文集》，我豁然開朗，明白了教育是什么；讀了魏書生的《班主任工作漫談》，我懂得了管理班級的藝術；讀了《陶行知的教育名篇》，我真正理解了捧著一顆心來，不帶半根草去的深刻內涵；讀了《好課是這樣煉成的》這本書，我真實體會到了課堂教學的無窮魅力。

讀書，讓我找到了工作的自信，足夠了教學的底氣，一步步走向成熟；讀書，讓我懂得了老師應當是一個恒久讓學生記住并學習的人；讀書，讓我學會了怎樣去享受著教育的華蜜。

享受教育的華蜜，這是多么富有詩意的話語！細細品來，確實如此！試想在課堂上，我們與學生一起歡樂、一起思索。當我們和學生一起進入一種人課合一的境界時，我們收獲的不就是心與心的溝通而帶來的華蜜嗎？更重要的是，我們也在成就自我的過程中享受著一份充溢與勝利！

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊；問渠哪得清如許，為有源頭活水來。讀書，是我們老師專業底蘊得以厚實的源頭活水。吾生有涯，而知無涯。我們只有通過讀書，不斷地充電，才能使自己的職業生涯擁有源源不斷的活水。杜甫有一句詩說得好：讀書破萬卷，下筆如有神。用到我們老師身上，那就是讀書破萬卷，教學定有神！

作為一名老師，我愛讀書，喜愛與書為伍。因為我的每一次成長與進步，都是與讀書密不行分的。與書為伍，我感慨一滴水就是一片海；與書為伍，我驚羨整個世界就是一本書；與書為伍，我頓悟教學就是一門藝術，就是一項宏大的工程；與書為伍，讓我的生活變得充溢而富有激情，與書為伍，那是一種難得的華蜜！

前路漫漫何所依，書卷飄香伴我行！今后我將會接著讀書、愛書，接著與書為伍，更會帶著我的學生在書山上攀爬，在書海中遨游！

感謝大家！

2022年校內讀書月活動勵志演講稿篇5

敬重的教師，敬愛的同學們：

大家好！

書是學問的寶庫，書是學問的源泉，書是學問的天地，書是人類進步的階梯，書還是才智的結晶，我最喜愛讀《哈利波特》。

有一次，我望見我們圖書角也有這本書，我特別的開心，可是，等到我去圖書角拿書的時候，這本書已經被別人拿走了，我就只好隨意拿了一本書，這本書是《白貓的禮物》。

放假的時候，我就和媽媽去新華書店去看書，我就在那里找到了這本書，我就坐在地上，看這本書，這本書一共有七冊，我就拿了其中的一冊坐在地上看，一會兒，到中午了，媽媽來到我身邊，就說：“到中午了，我們回家吃飯了。”媽媽和我說話，我盡然沒有聽見，媽媽就沒有喊我，自己就去別的地方了，當我看完了這本書時，再去找媽媽，就找不到了，我一邊焦急一邊找媽媽，一會兒，媽媽回來了，我說：“媽媽你走怎么也不叫我一聲啊！”媽媽說：“我叫你好幾聲，你都不聽，我也只好走了。”

當我看完這本書時，我還想再看一遍，真的特別好看，想把它買回家，在家看個夠。

我從這本書是，學到了許多學問，告知我們怎樣做人，我們應當感謝書。

書是人類必不行少的物品，精神食糧，宏大的文學家高爾基曾經說過“我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上。”

《哈利波特》這本書告知了我，做人要英勇堅毅，永不放棄，永不言敗，他給我的啟發很深。

書就像見多識廣的摯友，以為什么都懂得摯友，書將會恒久陪伴著我們。讀書會給我們帶來無窮的樂趣，我喜愛讀書。

2022年校內讀書月活動勵志演講稿篇6

敬重的教師，敬愛的同學們：

大家好！

有位名人曾經說過：“讀一本好書，就像是和一位高尚的人談話。”日月如梭，光陰似箭，古往今來歷史長河中有關讀書的名言數不勝數。由此我們可以看出讀書、養成良好的讀書習慣對每個人都是非常重要的。

讀書對于多數人來說，是漫漫黑夜中的一盞明燈，是無邊沙漠中的一縷清泉，是大旱中的一場甘霖。讀書就像是為他們翻開了通向勝利的大門。因為讀書使他們重新點燃了對生活對幻想新的盼望，因為讀書陶冶了他們的情操，性格，造就了他們珍貴的韌性與耐性，擴展了他們的學問，為他們日后的勝利打了下深厚堅實的根底。

講到這里，人們不禁要問，我們也一樣讀過許多書，可為什么毫無一點進展，照舊平平凡凡的過日子呢？

其實讀書只要養成三性即可：韌性、悟性、記性。假如沒有韌性，不能漫長堅持，那么就造不成大器，只能啃老本。假如沒有悟性，悟不出書中蘊含的道理，那么就是死讀書，變成書呆子。假如沒有記性，讀過的書都往了，讀了再多也是無用。

想讀書勢必是好的，但要會讀書，讀好書，好讀書，這樣才能充溢你的人生，讓我們一起投入書的海洋吧。

2022年校內讀書月活動勵志演講稿篇7

敬重的教師，敬愛的同學們：

大家好！

當我們對這個世界懵懂無知時，是讀書變更了我們。當我們無法完全了解這個世界時，不妨毫無目的地讀書，讀書多了，容顏自會變更。很多時候，人們以為自己看過的書籍都成為過眼云煙，不復記憶，其實它仍是存在的，在氣質里，在生活里，在全部的事情里。

讀書，可以豐富自己的內涵。假設非是“讀書破萬卷”，王勃怎會在宴會上即興寫下《滕王閣序》，寫下“窮且益堅，不墜青云之志”的千古名句。讀書百遍其義自見，有了滿腹經綸，才能寫出令人拍案叫絕的好文章。而讀書越多，越感覺自己渺小且淺薄，當讀過的書越來越多時，就會覺得這個世界越神奇，這樣，我們就會在不停地讀書中認知世界，認知自己。

“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，每每讀起這句，不禁感慨細雨與閑花的落寞，當那迷漫的小雨一點一滴地打在羅衫上時，誰能說這感情不滂沱？不然怎么浸濕了整件衣裳；當那優美的花朵，飄舞旋轉在青石路上時，誰能說這感情不壯烈？不然怎么鋪滿了整條幽徑？這些都是從讀書中得到的。

“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知”，他是御前侍衛，相國公子。可當他在小院中拾得翠翹，卻“何恨不能言”只能嘆一聲“已是十