2回延安2回延安-回延安講練課件——河北省八年級下冊語文部編版B．千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看。(2)幾回回夢里回延安，雙手________定寶塔山。3．下列句子節奏劃分有誤的一項是()(2)信天游，又稱“順天游”“小曲子”，是流傳在我國廣大_______地區的一種民歌形式。(1)_______()13．閱讀第③～⑨段，將這部分文字中體現作者情感脈絡的關鍵語句摘抄下來。9．這一節的主要內容是____________________________________________更讓我欣喜的是，那一年回延安，一下火車，便有小青年們一邊出車站，一邊放開嗓門，高唱著一聲聲的信天游。可幸好是我的感覺有些偏差。(1)手抓黃土我不放，緊緊兒________在心窩上。楊家嶺的紅旗啊高高地飄，為了新寫一首中央紅軍初來陜北的歌子，我在帶來的那堆書里翻找，找見了讓人眼睛為之一亮的兩句：“山丹丹開花紅滿了山，中央來了大發展。2．給下列句子選擇恰當的詞語填空，正確的一項是()(1)_______()(3)滿心話登時說不出來，一頭________在親人懷。晌午送飯，別忘了給我多舀半罐子米湯！A．樹枝/樹梢/樹根根，親山/親水/有親人。9．這一節的主要內容是____________________________________________B．千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看。更讓我欣喜的是，那一年回延安，一下火車，便有小青年們一邊出車站，一邊放開嗓門，高唱著一聲聲的信天游。他們大概一看見寶塔山，嗓子就癢癢了。13．閱讀第③～⑨段，將這部分文字中體現作者情感脈絡的關鍵語句摘抄下來。zhǎn

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B．千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看。zhǎnd2．給下列句子選擇恰當的詞語填空，正確的一項是()(1)手抓黃土我不放，緊緊兒________在心窩上。(2)幾回回夢里回延安，雙手________定寶塔山。(3)滿心話登時說不出來，一頭________在親人懷。A．靠抱撲B．貼摟靠C．靠繞扎D．貼摟撲D2．給下列句子選擇恰當的詞語填空，正確的一項是()3．下列句子節奏劃分有誤的一項是()A．樹枝/樹梢/樹根根，親山/親水/有親人。B．輕輕的/我走了，正如/我/輕輕的來。C．滿心話/登時/說不出來，一頭/撲進親人/懷。D．我/輕輕的/招手，作別/西天的/云彩。C3．下列句子節奏劃分有誤的一項是()C4．對下列句子使用的修辭手法判斷有誤的是()A．棗園的燈光照人心，延河滾滾喊“前進”！(比喻)B．千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看。(夸張)C．白羊肚手巾紅腰帶，親人們迎過延河來。(借代)D．杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。(擬人)A4．對下列句子使用的修辭手法判斷有誤的是()A5．下列對課文內容理解不正確的一項是()A．全詩的基調是熱烈、歡快、親切、昂揚的。B．“添白發”這一細節，表現了延安父老保衛延安的辛勞，表達了詩人對他們的敬意。C．“楊家嶺的紅旗啊高高地飄，革命萬里起高潮！”這一小節點明延安在革命中所發揮的巨大作用。D．詩中的“披彩虹”“迎春風”“換新衣”運用了比喻的修辭手法，給人以鮮明的印象。D5．下列對課文內容理解不正確的一項是()D6．填空。(1)賀敬之，當代______、_______，代表作品有歌劇《________》(和丁毅合作。獲1951年斯大林文學獎)，抒情短詩《回延安》等。(2)信天游，又稱“順天游”“小曲子”，是流傳在我國廣大_______地區的一種民歌形式。它形式自由靈活，多用疊字和襯字，一般為兩句體，上句__________，下句點題，基本上是即興之作。詩人劇作家白毛女西北起興作比6．填空。詩人劇作家白毛女西北起興作比品讀語段，回答問題。楊家嶺的紅旗啊高高地飄，革命萬里起高潮！……身長翅膀吧腳生云，再回延安看母親！品讀語段，回答問題。7．詩中運用了疊詞，表現了陜北口語的特色。疊詞可分別用來：A.表示事物；B.表示數量；C.表示情態；D.表示顏色。請摘抄節選部分的疊詞，并標上相應的序號。(1)

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_______()8．“棗園的燈光照人心”指的是_____________________________________________________________________________________9．這一節的主要內容是____________________________________________高高滾滾輩輩CCB毛主席在棗園手書巨著，他的光輝思想似明燈，照亮人們前進的道路。歌頌延安輝煌的革命歷史，展望美好的未來。7．詩中運用了疊詞，表現了陜北口語的特色。疊詞可分別用來：A-回延安講練課件——河北省八年級下冊語文部編版眼眶

棗園

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眼眶棗園dǔjiāoB

B閱讀下面的內容，回答問題。信天游劉成章①信天游這個名字，如明月流水，如仙界的風，即使把它放到全世界數千年來所有的藝術品類之中，也數得上奇美浪漫。閱讀下面的內容，回答問題。②透過渺遠和蒼涼，是一眼望不盡的峁①梁連綿，溝壑縱橫。這邊山頭犁鏵②翻著土浪，羊肚子手巾扎在頭上，扶犁者汗濕衣褂；那邊溝里扁擔一閃一閃，小腳片踩出花似的蹤跡，挑水者是個十三四歲的小女女。扶犁漢子也許覺得今天特別口渴，便朝溝里喊去：“哎——風兒！晌午送飯，別忘了給我多舀半罐子米湯！哎——洋芋絲絲也拿上一點！”小女女便轉臉應聲：“哎——舅舅！我聽下啦！”他們必須扯長聲兒，不然，對方就難以聽清。而他們覺得需要排遣寂寞無聊的時候，便以更高亢、更悠揚的嗓音唱了——這就是與中原文化迥異的信天游了。祖祖輩輩，年年歲歲，信天游唱在放羊的山坡上，唱在趕腳的大路上，唱在鋤地的五谷間——處處都是宏闊的舞臺，聲聲都如云霞之辭。②透過渺遠和蒼涼，是一眼望不盡的峁①梁連綿，溝壑縱橫。這邊山③小時候的我被母親牽著稚嫩的手，走在延河畔上。突然，好像從那云縫中，猛乍乍淌出一股飄逸的光，瑰麗迷人。那是我平生所聽見的第一支信天游：你媽媽打你你給哥哥說，為什么你要把洋煙喝？我媽媽打我我不成材，露水地里穿紅鞋。這樣土氣，這樣簡單，卻這樣富于藝術魅力的兩句信天游，一經入耳，便入骨，便入髓，我此生便再怎么也忘不了了。③小時候的我被母親牽著稚嫩的手，走在延河畔上。突然，好像從那④上初中后，因為愛上了文學，我被信天游迷得死去活來。我買了一本何其芳、張松如二人主編的《陜北民歌選》，又念歌詞又唱曲譜。書上那“上畔畔的葫蘆”，那“清水水玻璃”，那“雙扇扇門來單扇扇開”，雖然都是我熟悉的事物，但還是給我開啟了一個詩意的世界，令我神往。④上初中后，因為愛上了文學，我被信天游迷得死去活來。我買了一”他們必須扯長聲兒，不然，對方就難以聽清。⑩啊，陜北，生我養我的這片厚土啊，我愿像這信天游一樣地高高飛起，化作裝飾你的夜空的月暈，繞著月亮轉________。A．樹枝/樹梢/樹根根，親山/親水/有親人。突然，好像從那云縫中，猛乍乍淌出一股飄逸的光，瑰麗迷人。②犁鏵(huá)：翻地的農具。3．下列句子節奏劃分有誤的一項是()祖祖輩輩，年年歲歲，信天游唱在放羊的山坡上，唱在趕腳的大路上，唱在鋤地的五谷間——處處都是宏闊的舞臺，聲聲都如云霞之辭。(1)_______()楊家嶺的紅旗啊高高地飄，B．千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看。毛主席在棗園手書巨著，他的光輝思想似明燈，照亮人們前進的道路。13．閱讀第③～⑨段，將這部分文字中體現作者情感脈絡的關鍵語句摘抄下來。為了新寫一首中央紅軍初來陜北的歌子，我在帶來的那堆書里翻找，找見了讓人眼睛為之一亮的兩句：“山丹丹開花紅滿了山，中央來了大發展。(2)_______()運用比喻對偶修辭手法，將陜北的山川大地，比喻成延長信天游的舞臺，生動形象地展示信天游的普及、貼近生活的特點，將信天游的歌聲比作云霞之辭，體現了信天游的高亢嘹亮的特點。____________________________________________________________A．樹枝/樹梢/樹根根，親山/親水/有親人。B．千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看。14．簡要分析第②段畫線語句是如何用形象的語言寫出信天游特點的。7．詩中運用了疊詞，表現了陜北口語的特色。獲1951年斯大林文學獎)，抒情短詩《回延安》等。當陜北的山水間飄蕩著這兩首歌的時候，我整個身心便油然生出一種歸屬感。⑤有一天我登上了一個山頂，突有一支嗓音渾厚的信天游響在我的耳畔。我看見，唱歌的是個放羊老漢。他唱得實在太美了，但我寫作文時竟不知該如何描述。我那時候望著那蒼茫遼闊、連綿起伏的黃土高原，聽著這支信天游，實在分不清信天游是脫胎于它，還是它有幾分信天游的影子？后來我曾經暗暗地想，假使信天游可以像天下萬物似的有形有色，而且其形色永不糟朽，那么，整個陜北高原的天空，一代代的累積，它每寸藍天每寸云彩都會綴滿音符和文字的晶亮鉆石。”他們必須扯長聲兒，不然，對方就難以聽清。⑤有一天我登上了一⑥1956年，我還是個高一學生。在延安舉行的五省(區)青年造林大會上，我見到了31歲的詩人賀敬之。之后不久，一首信天游形式的作品橫空出世，那就是他的《回延安》。它讓我愛不釋手。詩中經典名句“幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山”，既有信天游的質樸語言和韻味，又充溢著李白一樣的浪漫詩思。⑥1956年，我還是個高一學生。在延安舉行的五省(區)青年造⑦我是一路苦戀著信天游走進中年時代的。不知不覺間，我收集購買的信天游和陜北民歌，以及與之相近的爬山歌、山西民歌的資料和書籍，無法盡數。把它們堆在一起，竟有十幾斤重了。忽有一日，省上組織了個創作班子，拿著初步改編下的五首陜北革命民歌來到延安，一邊修改一邊征求意見。好像是一個上午吧，我們延安文工團創作組一行數人，被召去開會。經過初步改編的陜北民歌，如久埋土中的明珠出土、如重開的牡丹，閃耀在人們面前。為了新寫一首中央紅軍初來陜北的歌子，我在帶來的那堆書里翻找，找見了讓人眼睛為之一亮的兩句：“山丹丹開花紅滿了山，中央來了大發展。”我好不高興！天色入暮，我把它交給我團的老作曲家航海。不久之后，一首深受人們喜愛的信天游歌曲《山丹丹開花紅艷艷》，與其他幾首民歌一起，震響在全國的廣播喇叭之中。⑦我是一路苦戀著信天游走進中年時代的。不知不覺間，我收集購買之后不久，一首信天游形式的作品橫空出世，那就是他的《回延安》。(1)賀敬之，當代______、_______，代表作品有歌劇《________》(和丁毅合作。A．全詩的基調是熱烈、歡快、親切、昂揚的。B．輕輕的/我走了，正如/我/輕輕的來。A．靠抱撲B．貼摟靠書上那“上畔畔的葫蘆”，那“清水水玻璃”，那“雙扇扇門來單扇扇開”，雖然都是我熟悉的事物，但還是給我開啟了一個詩意的世界，令我神往。B．千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看。楊家嶺的紅旗啊高高地飄，突然，好像從那云縫中，猛乍乍淌出一股飄逸的光，瑰麗迷人。更讓我欣喜的是，那一年回延安，一下火車，便有小青年們一邊出車站，一邊放開嗓門，高唱著一聲聲的信天游。(1)手抓黃土我不放，緊緊兒________在心窩上。(1)_______()更讓我欣喜的是，那一年回延安，一下火車，便有小青年們一邊出車站，一邊放開嗓門，高唱著一聲聲的信天游。(3)滿心話登時說不出來，一頭________在親人懷。當陜北的山水間飄蕩著這兩首歌的時候，我整個身心便油然生出一種歸屬感。為了新寫一首中央紅軍初來陜北的歌子，我在帶來的那堆書里翻找，找見了讓人眼睛為之一亮的兩句：“山丹丹開花紅滿了山，中央來了大發展。C．“楊家嶺的紅旗啊高高地飄，革命萬里起高潮！第一段極度贊美了信天游，但沒有任何具體介紹，為下文做鋪墊的同時也吸引讀者閱讀興趣，為什么它是一件精美的藝術品。書上那“上畔畔的葫蘆”，那“清水水玻璃”，那“雙扇扇門來單扇扇開”，雖然都是我熟悉的事物，但還是給我開啟了一個詩意的世界，令我神往。⑤有一天我登上了一個山頂，突有一支嗓音渾厚的信天游響在我的耳畔。(1)手抓黃土我不放，緊緊兒________在心窩上。②透過渺遠和蒼涼，是一眼望不盡的峁①梁連綿，溝壑縱橫。⑧我自己當然也寫過信天游歌曲。那一年，我以上下兩句原生態的信天游為動機，與作曲家王建民合作，創作了一首完全是信天游味道的歌曲，里面每節都有“圪③梁梁”三字回旋縈繞，便名之為《圪梁梁》。我還與他合作過一首以信天游為基調的女聲獨唱《崖畔上酸棗紅艷艷》。當陜北的山水間飄蕩著這兩首歌的時候，我整個身心便油然生出一種歸屬感。之后不久，一首信天游形式的作品橫空出世，那就是他的《回延安》⑨大約在十多年之前，我曾憂心，那曾經像野草一樣一個勁地往出鉆的信天游歌手，在陜北這片可愛的黃土地上，怎么忽然間變得稀缺起來了！可幸好是我的感覺有些偏差。完全在不經意間，我終于發現信天游歌手就像春雨過后的山丹丹，開得好紅好紅，這山是，那山也是。更讓我欣喜的是，那一年回延安，一下火車，便有小青年們一邊出車站，一邊放開嗓門，高唱著一聲聲的信天游。他們大概一看見寶塔山，嗓子就癢癢了。他們對著延安群山環抱著的空曠夜空，就像虎歸深山魚歸海，便任情任性起來。⑨大約在十多年之前，我曾憂心，那曾經像野草一樣一個勁地往出鉆⑩啊，陜北，生我養我的這片厚土啊，我愿像這信天游一樣地高高飛起，化作裝飾你的夜空的月暈，繞著月亮轉________。(有刪改)【注釋】①峁(mǎo)：我國西北地區稱頂部渾圓、斜坡較陡的黃土小丘。②犁鏵(huá)：翻地的農具。③圪：念ɡē。⑩啊，陜北，生我養我的這片厚土啊，我愿像這信天游一樣地高高飛12．閱讀第①段，你想到的問題是什么？請把這個問題寫出來，并結合這段的內容簡要說明產生問題的原因。(1)問題：_________________________________________(2)原因：_____________________________________________________________________________________________________________________為什么信天游是一件絕倫的藝術品？第一段極度贊美了信天游，但沒有任何具體介紹，為下文做鋪墊的同時也吸引讀者閱讀興趣，為什么它是一件精美的藝術品。12．閱讀第①段，你想到的問題是什么？請把這個問題寫出來，并13．閱讀第③～⑨段，將這部分文字中體現作者情感脈絡的關鍵語句摘抄下來。這樣富于藝術魅力的兩句信天游，一經入耳，便入骨，便入髓，我此生便再怎么也忘不了了。上初中后，因為愛上了文學，我被信天游迷得死去活來。我是一路苦戀著信天游走進中年時代的。14．簡要分析第②段畫線語句是如何用形象的語言寫出信天游特點的。運用比喻對偶修辭手法，將陜北的山川大地，比喻成延長信天游的舞臺，生動形象地展示信天游的普及、貼近生活的特點，將信天游的歌聲比作云霞之辭，體現了信天游的高亢嘹亮的特點。13．閱讀第③～⑨段，將這部分文字中體現作者情感脈絡的關鍵語15．根據作者所表達的情感，從下面三個短語中選擇一個填入文章結尾的橫線處，最恰當的一項是_________。【甲】紅圈圈【乙】一圈紅【丙】圈圈紅【丙】15．根據作者所表達的情感，從下面三個短語中選擇一個填入文章2回延安2回延安-回延安講練課件——河北省八年級下冊語文部編版B．千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看。(2)幾回回夢里回延安，雙手________定寶塔山。3．下列句子節奏劃分有誤的一項是()(2)信天游，又稱“順天游”“小曲子”，是流傳在我國廣大_______地區的一種民歌形式。(1)_______()13．閱讀第③～⑨段，將這部分文字中體現作者情感脈絡的關鍵語句摘抄下來。9．這一節的主要內容是____________________________________________更讓我欣喜的是，那一年回延安，一下火車，便有小青年們一邊出車站，一邊放開嗓門，高唱著一聲聲的信天游。可幸好是我的感覺有些偏差。(1)手抓黃土我不放，緊緊兒________在心窩上。楊家嶺的紅旗啊高高地飄，為了新寫一首中央紅軍初來陜北的歌子，我在帶來的那堆書里翻找，找見了讓人眼睛為之一亮的兩句：“山丹丹開花紅滿了山，中央來了大發展。2．給下列句子選擇恰當的詞語填空，正確的一項是()(1)_______()(3)滿心話登時說不出來，一頭________在親人懷。晌午送飯，別忘了給我多舀半罐子米湯！A．樹枝/樹梢/樹根根，親山/親水/有親人。9．這一節的主要內容是____________________________________________B．千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看。更讓我欣喜的是，那一年回延安，一下火車，便有小青年們一邊出車站，一邊放開嗓門，高唱著一聲聲的信天游。他們大概一看見寶塔山，嗓子就癢癢了。13．閱讀第③～⑨段，將這部分文字中體現作者情感脈絡的關鍵語句摘抄下來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B．千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看。zhǎnd2．給下列句子選擇恰當的詞語填空，正確的一項是()(1)手抓黃土我不放，緊緊兒________在心窩上。(2)幾回回夢里回延安，雙手________定寶塔山。(3)滿心話登時說不出來，一頭________在親人懷。A．靠抱撲B．貼摟靠C．靠繞扎D．貼摟撲D2．給下列句子選擇恰當的詞語填空，正確的一項是()3．下列句子節奏劃分有誤的一項是()A．樹枝/樹梢/樹根根，親山/親水/有親人。B．輕輕的/我走了，正如/我/輕輕的來。C．滿心話/登時/說不出來，一頭/撲進親人/懷。D．我/輕輕的/招手，作別/西天的/云彩。C3．下列句子節奏劃分有誤的一項是()C4．對下列句子使用的修辭手法判斷有誤的是()A．棗園的燈光照人心，延河滾滾喊“前進”！(比喻)B．千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看。(夸張)C．白羊肚手巾紅腰帶，親人們迎過延河來。(借代)D．杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。(擬人)A4．對下列句子使用的修辭手法判斷有誤的是()A5．下列對課文內容理解不正確的一項是()A．全詩的基調是熱烈、歡快、親切、昂揚的。B．“添白發”這一細節，表現了延安父老保衛延安的辛勞，表達了詩人對他們的敬意。C．“楊家嶺的紅旗啊高高地飄，革命萬里起高潮！”這一小節點明延安在革命中所發揮的巨大作用。D．詩中的“披彩虹”“迎春風”“換新衣”運用了比喻的修辭手法，給人以鮮明的印象。D5．下列對課文內容理解不正確的一項是()D6．填空。(1)賀敬之，當代______、_______，代表作品有歌劇《________》(和丁毅合作。獲1951年斯大林文學獎)，抒情短詩《回延安》等。(2)信天游，又稱“順天游”“小曲子”，是流傳在我國廣大_______地區的一種民歌形式。它形式自由靈活，多用疊字和襯字，一般為兩句體，上句__________，下句點題，基本上是即興之作。詩人劇作家白毛女西北起興作比6．填空。詩人劇作家白毛女西北起興作比品讀語段，回答問題。楊家嶺的紅旗啊高高地飄，革命萬里起高潮！……身長翅膀吧腳生云，再回延安看母親！品讀語段，回答問題。7．詩中運用了疊詞，表現了陜北口語的特色。疊詞可分別用來：A.表示事物；B.表示數量；C.表示情態；D.表示顏色。請摘抄節選部分的疊詞，并標上相應的序號。(1)

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_______()8．“棗園的燈光照人心”指的是_____________________________________________________________________________________9．這一節的主要內容是____________________________________________高高滾滾輩輩CCB毛主席在棗園手書巨著，他的光輝思想似明燈，照亮人們前進的道路。歌頌延安輝煌的革命歷史，展望美好的未來。7．詩中運用了疊詞，表現了陜北口語的特色。疊詞可分別用來：A-回延安講練課件——河北省八年級下冊語文部編版眼眶

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眼眶棗園dǔjiāoB

B閱讀下面的內容，回答問題。信天游劉成章①信天游這個名字，如明月流水，如仙界的風，即使把它放到全世界數千年來所有的藝術品類之中，也數得上奇美浪漫。閱讀下面的內容，回答問題。②透過渺遠和蒼涼，是一眼望不盡的峁①梁連綿，溝壑縱橫。這邊山頭犁鏵②翻著土浪，羊肚子手巾扎在頭上，扶犁者汗濕衣褂；那邊溝里扁擔一閃一閃，小腳片踩出花似的蹤跡，挑水者是個十三四歲的小女女。扶犁漢子也許覺得今天特別口渴，便朝溝里喊去：“哎——風兒！晌午送飯，別忘了給我多舀半罐子米湯！哎——洋芋絲絲也拿上一點！”小女女便轉臉應聲：“哎——舅舅！我聽下啦！”他們必須扯長聲兒，不然，對方就難以聽清。而他們覺得需要排遣寂寞無聊的時候，便以更高亢、更悠揚的嗓音唱了——這就是與中原文化迥異的信天游了。祖祖輩輩，年年歲歲，信天游唱在放羊的山坡上，唱在趕腳的大路上，唱在鋤地的五谷間——處處都是宏闊的舞臺，聲聲都如云霞之辭。②透過渺遠和蒼涼，是一眼望不盡的峁①梁連綿，溝壑縱橫。這邊山③小時候的我被母親牽著稚嫩的手，走在延河畔上。突然，好像從那云縫中，猛乍乍淌出一股飄逸的光，瑰麗迷人。那是我平生所聽見的第一支信天游：你媽媽打你你給哥哥說，為什么你要把洋煙喝？我媽媽打我我不成材，露水地里穿紅鞋。這樣土氣，這樣簡單，卻這樣富于藝術魅力的兩句信天游，一經入耳，便入骨，便入髓，我此生便再怎么也忘不了了。③小時候的我被母親牽著稚嫩的手，走在延河畔上。突然，好像從那④上初中后，因為愛上了文學，我被信天游迷得死去活來。我買了一本何其芳、張松如二人主編的《陜北民歌選》，又念歌詞又唱曲譜。書上那“上畔畔的葫蘆”，那“清水水玻璃”，那“雙扇扇門來單扇扇開”，雖然都是我熟悉的事物，但還是給我開啟了一個詩意的世界，令我神往。④上初中后，因為愛上了文學，我被信天游迷得死去活來。我買了一”他們必須扯長聲兒，不然，對方就難以聽清。⑩啊，陜北，生我養我的這片厚土啊，我愿像這信天游一樣地高高飛起，化作裝飾你的夜空的月暈，繞著月亮轉________。A．樹枝/樹梢/樹根根，親山/親水/有親人。突然，好像從那云縫中，猛乍乍淌出一股飄逸的光，瑰麗迷人。②犁鏵(huá)：翻地的農具。3．下列句子節奏劃分有誤的一項是()祖祖輩輩，年年歲歲，信天游唱在放羊的山坡上，唱在趕腳的大路上，唱在鋤地的五谷間——處處都是宏闊的舞臺，聲聲都如云霞之辭。(1)_______()楊家嶺的紅旗啊高高地飄，B．千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看。毛主席在棗園手書巨著，他的光輝思想似明燈，照亮人們前進的道路。13．閱讀第③～⑨段，將這部分文字中體現作者情感脈絡的關鍵語句摘抄下來。為了新寫一首中央紅軍初來陜北的歌子，我在帶來的那堆書里翻找，找見了讓人眼睛為之一亮的兩句：“山丹丹開花紅滿了山，中央來了大發展。(2)_______()運用比喻對偶修辭手法，將陜北的山川大地，比喻成延長信天游的舞臺，生動形象地展示信天游的普及、貼近生活的特點，將信天游的歌聲比作云霞之辭，體現了信天游的高亢嘹亮的特點。____________________________________________________________A．樹枝/樹梢/樹根根，親山/親水/有親人。B．千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看。14．簡要分析第②段畫線語句是如何用形象的語言寫出信天游特點的。7．詩中運用了疊詞，表現了陜北口語的特色。獲1951年斯大林文學獎)，抒情短詩《回延安》等。當陜北的山水間飄蕩著這兩首歌的時候，我整個身心便油然生出一種歸屬感。⑤有一天我登上了一個山頂，突有一支嗓音渾厚的信天游響在我的耳畔。我看見，唱歌的是個放羊老漢。他唱得實在太美了，但我寫作文時竟不知該如何描述。我那時候望著那蒼茫遼闊、連綿起伏的黃土高原，聽著這支信天游，實在分不清信天游是脫胎于它，還是它有幾分信天游的影子？后來我曾經暗暗地想，假使信天游可以像天下萬物似的有形有色，而且其形色永不糟朽，那么，整個陜北高原的天空，一代代的累積，它每寸藍天每寸云彩都會綴滿音符和文字的晶亮鉆石。”他們必須扯長聲兒，不然，對方就難以聽清。⑤有一天我登上了一⑥1956年，我還是個高一學生。在延安舉行的五省(區)青年造林大會上，我見到了31歲的詩人賀敬之。之后不久，一首信天游形式的作品橫空出世，那就是他的《回延安》。它讓我愛不釋手。詩中經典名句“幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山”，既有信天游的質樸語言和韻味，又充溢著李白一樣的浪漫詩思。⑥1956年，我還是個高一學生。在延安舉行的五省(區)青年造⑦我是一路苦戀著信天游走進中年時代的。不知不覺間，我收集購買的信天游和陜北民歌，以及與之相近的爬山歌、山西民歌的資料和書籍，無法盡數。把它們堆在一起，竟有十幾斤重了。忽有一日，省上組織了個創作班子，拿著初步改編下的五首陜北革命民歌來到延安，一邊修改一邊征求意見。好像是一個上午吧，我們延安文工團創作組一行數人，被召去開會。經過初步改編的陜北民歌，如久埋土中的明珠出土、如重開的牡丹，閃耀在人們面前。為了新寫一首中央紅軍初來陜北的歌子，我在帶來的那堆書里翻找，找見了讓人眼睛為之一亮的兩句：“山丹丹開花紅滿了山，中央來了大發展。”我好不高興！天色入暮，我把它交給我團的老作曲家航海。不久之后，一首深受人們喜愛的信天游歌曲《山丹丹開花紅艷艷》，與其他幾首民歌一起，震響在全國的廣播喇叭之中。⑦我是一路苦戀著信天游走進中年時代的。不知不覺間，我收集購買之后不久，一首信天游形式的作品橫空出世，那就是他的《回延安》。(1)賀敬之，當代______、_______，代表作品有歌劇《________》(和丁毅合作。A．全詩的基調是熱烈、歡快、親切、昂揚的。B．輕輕的/我走了，正如/我/輕輕的來。A．靠抱撲B．貼摟靠書上那“上畔畔的葫蘆”，那“清水水玻璃”，那“雙扇扇門來單扇扇開”，雖然都是我熟悉的事物，但還是給我開啟了一個詩意的世界，令我神往。B．千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看。楊家嶺的紅旗啊高高地飄，突然，好像從那云縫中，猛乍乍淌出一股飄逸的光，瑰麗迷人。更讓我欣喜的是，那一年回延安，一下火車，便有小青年們一邊出車站，一邊放開嗓門，高唱著一聲聲的信天游。(1)手抓黃土我不放，緊緊兒________在心窩上。(1)_______()更讓我欣喜的是，那一年回延安，一下火車，便有小青年們一邊出車站，一邊放開嗓門，高唱著一聲聲的信天游。(3)滿心話登時說不出來，一頭________在親人懷。當陜北的山水間飄蕩著這兩首歌的時候，我整個身心便油然生出一種歸屬感。為了新寫一首中央紅軍初來陜北的歌子，我在帶來的那堆書里翻找，找見了讓人眼睛為之一亮的兩句：“山丹丹開花紅滿了山，中央來了大發展。C．“楊家嶺的紅旗啊高高地飄，革命萬里起高潮！第一段極度贊美了信天游，但沒有任何具體介紹，為下文做鋪墊的同時也吸引讀者閱讀興趣，為什么它是一件精美的藝術品。書上那“上畔畔的葫蘆”，那“清水水玻璃”，那“雙扇扇門來單扇扇開”，雖然都是我熟悉的事物，但還是給我開啟了一個詩意的世界，令我神往。⑤有一天我登上了一個山頂，突有一支嗓音渾厚的信天游響在我的耳畔。(1)手抓黃土我不放，緊緊兒________在心窩上。②透過渺遠和蒼涼，是一眼望不盡的峁①梁連綿，溝壑縱橫。⑧我