22.讀不完的大書

讀了課題，你最想知道什么？讀dú22.讀不完的大書讀了課題，你最想知道什么？讀dú新課導(dǎo)入

有一本書，很大很大，怎么讀也讀不完，你見過嗎？這會是一本什么書呢？

新課導(dǎo)入有一本書，很大很大，怎么讀也讀不完，你見過嗎1.會認(rèn)“麻、旋”等9個生字，會寫“讀、麻”等10個生字，會寫“高遠(yuǎn)、沉思”等17個詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系生活，感悟課文內(nèi)容，培養(yǎng)觀察能力和審美情趣。3.激發(fā)熱愛大自然的情感，樂于探究大自然的奧秘。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)“麻、旋”等9個生字，會寫“讀、麻”等10個生字，會1.用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子；2.找出這本讀不完的大書是什么，書里都有什么內(nèi)容。初讀課文1.用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子；初讀課文第一課時第一課時姿態(tài)麻雀盤旋

敬佩竹筍一副秋高氣爽

螞蟻梨樹

幾寸

溫柔

畫冊

fùróucè字詞學(xué)習(xí)zītài

máshuǎngmǎyǐcùnxuánpèisǔnlí姿態(tài)麻雀盤旋敬佩竹筍前鼻音：旋、短、昆、筍、寸后鼻音：爽、塘平舌音：筍、寸、冊、姿、栽翹舌音：爽易錯字音前鼻音：旋、短、昆、筍、寸后鼻音：爽、塘平舌音：筍、寸、冊、

這本書指的是什么？你從哪里知道的？整體感知這本書指的是什么？你從哪里知道的？整體感知大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。冊再讀課文，看看這本“書”里有些什么內(nèi)容？cè大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，

我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠(yuǎn)的天

我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。五六歲的孩子，對大自然最感興趣的是什么？好玩的，好看的我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠(yuǎn)的天

作者在哪幾個自然段中具體寫到大自然中好玩的東西？再讀課文第2～5自然段作者在哪幾個自然段中具體寫到大自然中好玩的東西？再讀

默讀第2～5自然段，找出作者具體寫了大自然中哪些好玩的東西。默讀第2～5自然段，找出作者具體寫了大自然中哪些好玩麻雀螞蟻老鷹花草竹子棕櫚樹游魚果樹麻雀螞蟻老鷹花草竹子棕櫚樹游魚果樹

作者最喜歡什么？你從哪里看出來的？作者最喜歡什么？你從哪里看出來的？我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。竹子一天一個樣，怎能不叫人驚喜？微風(fēng)吹拂，那么溫柔。女生們一起讀一讀。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。寸cùn柔róu我們一起這樣溫柔地讀一讀。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。能用你的朗讀，讓我們感受到棕櫚樹的高大挺拔嗎？高大挺拔，超凡脫俗池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。塘táng你感受到作者怎樣的心情？帶著這種心情再讀讀這句話。十分歡喜，很愜意。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間同學(xué)們，閉上眼睛想象一下美好的景象，遼闊的天空，浮云朵朵、飛鳥翱翔，五顏六色的鮮花散發(fā)出沁人的芳香，滿山的果樹，竹林生機(jī)勃勃，還有高大的棕櫚樹……此時，你有什么感受？作者又有怎樣的感受？同學(xué)們，閉上眼睛想象一下美好的景象，遼闊的天空，浮云大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。全班齊讀大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，第二課時第二課時復(fù)習(xí)引入

讀不完的大書是大自然，內(nèi)容就是自然萬物。這本讀不完的大書是什么？內(nèi)容是什么？復(fù)習(xí)引入讀不完的大書是大自然，這本讀不完的大朗讀指導(dǎo)課文中描寫了大自然中哪些“好玩的東西”？找出相關(guān)的句子，讀一讀。朗讀指導(dǎo)課文中描寫了大自然中哪些“好玩的東西”？找出小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。你們的讀書聲如同麻雀的叫聲，叫人愉悅！麻má小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。你們的讀書聲如小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。能讀得再輕快些嗎？和同桌互相讀一讀。小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。能讀得再輕快些老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。從哪些詞可以感受到老鷹的雄健勇猛？老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。加上老鷹的動作，再來讀一讀。老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。螞蟻螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，螞蟻搬家會是一副怎樣的場景呢？井然有序螞蟻在搬家前，會提前派出工蟻尋找新的巢穴，找到后才會搬家。工蟻們攜帶幼蟲按照路線前往新巢。蟻后通常在后面由大量工蟻簇?fù)沓鰟?。螞蟻搬家會是一副怎樣的場景呢？井然有序螞蟻在搬家前，?dāng)兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。螞蟻兩軍對壘時表現(xiàn)怎樣？表達(dá)了作者怎樣的感情？佩敬當(dāng)兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。螞蟻兩軍螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。了不起的螞蟻，讓我們用朗讀為它們助威！螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，交流朗讀

找一找，這個單元的課文中還有哪些類似的語句，和小組同學(xué)一起找出來，讀一讀，說說自己的朗讀感受。交流朗讀找一找，這個單元的課文中還有哪些類似的語句，我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹，在不同的時間里，它們開不同的花，結(jié)不同的果。作者是怎么留心觀察周圍的事物的？花兒有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。

從顏色、形狀、種類等不同方面觀察花、草、樹；還觀察到不同時間樹的變化。我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹，在不同的時間里，它們開不同的花，結(jié)不同的果。梨作者的觀察真細(xì)致！你能仿照課文，描述一下校園的風(fēng)景嗎？花兒有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。大自然是一本讀不完的大書，值得我們用一生去感受！齊讀課文。大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，想一想這本書怎么樣？用一個詞來概括。不可思議、神奇、有趣、好玩……想一想這本書怎么樣？用一個詞來概括。不可思議、神奇、有趣、好你從大自然這本書里都讀到些什么？先說說，再寫下來。你從大自然這本書里都讀到些什么？先說說，再寫下來。有一天，我走在鄉(xiāng)間的小道上。一陣陣風(fēng)掠過，吹得田地里即將成熟的麥子往一邊傾斜著。這時我看見一只只蜻蜓慢慢地拍打著翅膀從傾斜的麥子上飛過。我感到十分奇怪，為什么剛剛還飛得高、快得看不到影子的蜻蜓這會兒飛這么低呢？而且還飛得如此慢？一連串的問題在我腦中浮現(xiàn)。我正想不明白時，天空下起了小雨點(diǎn)兒，我趕緊拋開腦中的問題，雙手抱著頭，彎著腰，飛似的跑回了家。范例展示有一天，我走在鄉(xiāng)間的小道上。一陣陣風(fēng)掠過，吹得田地里有一次，我寫完作業(yè)，來到院子里，我發(fā)現(xiàn)草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運(yùn)著沙石。它們排成一隊(duì)，聲勢浩大。這引起了我極大的興趣，我仔細(xì)地觀察起來。哦，原來它們是給自己筑巢呢！我想：它們這么小，要做到什么時候才能完工呀？可是讓我出乎意料的是，它們的分工是那么的明確，協(xié)調(diào)有序，就好像一支訓(xùn)練有素的部隊(duì)。它們搬的搬，抬的抬，運(yùn)的運(yùn)，團(tuán)結(jié)一致。就這樣反反復(fù)復(fù)，將近一個小時，這偉大的工程就算完工了。整個過程我看得目瞪口呆，我被它們這種積少成多、聚沙成塔的精神所折服，被它們這種集體主義精神所感動。范例展示有一次，我寫完作業(yè)，來到院子里，我發(fā)現(xiàn)草叢邊有一大群結(jié)構(gòu)梳理22.讀不完的大書自然萬物（無窮的奧秘、無盡的樂趣）細(xì)心觀察麻雀（大自然）螞蟻老鷹兩叢竹子一株棕櫚游魚花草果樹結(jié)構(gòu)梳理22.讀不完的大書自然萬物細(xì)心觀察麻雀（大自然）螞蟻隨堂練習(xí)一、給畫線字選擇正確的讀音。細(xì)膩

遐想（）A.lìB.nìA.jiáB.xiá（B）B隨堂練習(xí)一、給畫線字選擇正確的讀音。（B）B一（）棕櫚本一（）咸菜株一（）畫冊壇三、文中詳細(xì)描寫了（）（多選）A.螞蟻B.桃樹C.竹子D.棕櫚樹CD二、連線搭配。一（）棕櫚一、看拼音，寫詞語。 zāi shù má què mǎ yǐxiānglíchǐcùnwēnróudúshūcèyè栽樹麻雀螞螞尺寸溫柔香梨讀書冊頁一、看拼音，寫詞語。chǐcùn二、根據(jù)意思寫詞語1.超出常人，脫離凡俗。()2.整整齊齊，次序分明，條理清楚。()3.深奧的尚未被認(rèn)識的秘密。()超凡脫俗井然有序奧秘二、根據(jù)意思寫詞語1.超出常人，脫離凡俗。(三、仿照例句，用加點(diǎn)的字詞寫句子。1.微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。如同：________________________________________2.大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子.似的：______________________________________________________________________________________····柿樹上的柿子在秋風(fēng)里搖擺，如同一盞盞紅燈籠。鵝毛似的大雪一會兒便鋪滿了大地，讓你感覺來到了一個銀裝素裹的世界。三、仿照例句，用加點(diǎn)的字詞寫句子。1.微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲3.大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書?！恰牵篲_________________________________________________________________________________··古詩詞是一杯醇香的美酒，是一幅連綿不絕的畫卷，讓人沉醉其間3.大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書?！ひ弧⑵婷畹膭游?.課文第二自然段中沒有寫到哪種動物？()（選擇，填字母）A.小麻雀 B.喜鵲C.老鷹 D.螞蟻B一、奇妙的動物1.課文第二自然段中沒有寫到哪種動物？(2.連線。小麻雀

勇敢忠貞老鷹

雄健勇猛螞蟻

蹦蹦跳跳2.連線。3.老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。（1）作者善于發(fā)現(xiàn)大自然中的美，讀這一句我能想象_________________到的動人畫面。雄鷹展翅翱翔3.老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的（2）我也能發(fā)現(xiàn)大自然中的美，我會仿寫句子。__________________________________________，___________________________________________給人___________________________的感覺。示例：白熊雖然外表蠢笨，但在海水中一下子能游上大約20公里，它在陸地上跑起來像一陣風(fēng)游泳能手、賽跑健將（2）我也能發(fā)現(xiàn)大自然中的美，我會仿寫句子。示例：白熊雖然外二、千奇百怪的植物1.植物的______、______，暑寒榮枯，有著不同的趣味。2.作者重點(diǎn)描寫了_____和_________兩種植物。竹子的生長特點(diǎn)是__________，作者把竹葉發(fā)出的聲音比作__________，體現(xiàn)了作者對竹子的_______；棕櫚樹的特點(diǎn)是__________，葉子像__________。開花結(jié)籽竹子棕櫚樹長得快溫柔的細(xì)語喜愛高大挺拔大蒲扇二、千奇百怪的植物開花結(jié)籽竹子棕櫚樹長得快溫柔的細(xì)語喜愛高大三、總結(jié)大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。1.這句話把大自然比作______和_______，我們可以從這句話中體會到作者_(dá)_________________________之情。2.這句話是全文的()(多選，填字母)A.總結(jié)句 B.中心句 C.轉(zhuǎn)折句大畫冊大書對大自然的熱愛AB三、總結(jié)大畫冊大書對大自然的熱愛AB一、延伸閱讀

有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四(肢枝)很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了一、延伸閱讀有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體像一腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時，它就把身體蜷成一團(tuán)，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不但能用硬刺(保護(hù)保證)自己，而且還可以用它來搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾兒，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背著瓜溜走了。腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時，1.在括號中選擇正確的字詞，畫上橫線。2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。刺猬的()很短，跑起來很快，爪子()、()。除了腹部，它渾身長滿了()。肢保護(hù)四肢銳利有力硬刺1.在括號中選擇正確的字詞，畫上橫線。肢保護(hù)四肢銳3.仔細(xì)閱讀短文，說說刺猬的硬刺有什么作用。_____________________________________________4.下面的句子不是比喻句的是()A.它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。B.刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。5.短文是圍繞哪句話寫的？用橫線畫出來。刺猬不但能用硬刺保護(hù)自己，而且還可以用它來搬東西A刺猬是一種有趣的小動物。3.仔細(xì)閱讀短文，說說刺猬的硬刺有什么作用。刺猬不但能用硬刺二、百字練筆在大自然這本“讀不完的大書”中，你還讀到了什么？寫幾句話，和同學(xué)交流。略二、百字練筆在大自然這本“讀不完的大書”中，你還讀到了什么？22.讀不完的大書

讀了課題，你最想知道什么？讀dú22.讀不完的大書讀了課題，你最想知道什么？讀dú新課導(dǎo)入

有一本書，很大很大，怎么讀也讀不完，你見過嗎？這會是一本什么書呢？

新課導(dǎo)入有一本書，很大很大，怎么讀也讀不完，你見過嗎1.會認(rèn)“麻、旋”等9個生字，會寫“讀、麻”等10個生字，會寫“高遠(yuǎn)、沉思”等17個詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系生活，感悟課文內(nèi)容，培養(yǎng)觀察能力和審美情趣。3.激發(fā)熱愛大自然的情感，樂于探究大自然的奧秘。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)“麻、旋”等9個生字，會寫“讀、麻”等10個生字，會1.用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子；2.找出這本讀不完的大書是什么，書里都有什么內(nèi)容。初讀課文1.用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子；初讀課文第一課時第一課時姿態(tài)麻雀盤旋

敬佩竹筍一副秋高氣爽

螞蟻梨樹

幾寸

溫柔

畫冊

fùróucè字詞學(xué)習(xí)zītài

máshuǎngmǎyǐcùnxuánpèisǔnlí姿態(tài)麻雀盤旋敬佩竹筍前鼻音：旋、短、昆、筍、寸后鼻音：爽、塘平舌音：筍、寸、冊、姿、栽翹舌音：爽易錯字音前鼻音：旋、短、昆、筍、寸后鼻音：爽、塘平舌音：筍、寸、冊、

這本書指的是什么？你從哪里知道的？整體感知這本書指的是什么？你從哪里知道的？整體感知大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。冊再讀課文，看看這本“書”里有些什么內(nèi)容？cè大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，

我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠(yuǎn)的天

我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。五六歲的孩子，對大自然最感興趣的是什么？好玩的，好看的我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠(yuǎn)的天

作者在哪幾個自然段中具體寫到大自然中好玩的東西？再讀課文第2～5自然段作者在哪幾個自然段中具體寫到大自然中好玩的東西？再讀

默讀第2～5自然段，找出作者具體寫了大自然中哪些好玩的東西。默讀第2～5自然段，找出作者具體寫了大自然中哪些好玩麻雀螞蟻老鷹花草竹子棕櫚樹游魚果樹麻雀螞蟻老鷹花草竹子棕櫚樹游魚果樹

作者最喜歡什么？你從哪里看出來的？作者最喜歡什么？你從哪里看出來的？我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。竹子一天一個樣，怎能不叫人驚喜？微風(fēng)吹拂，那么溫柔。女生們一起讀一讀。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。寸cùn柔róu我們一起這樣溫柔地讀一讀。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。能用你的朗讀，讓我們感受到棕櫚樹的高大挺拔嗎？高大挺拔，超凡脫俗池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。塘táng你感受到作者怎樣的心情？帶著這種心情再讀讀這句話。十分歡喜，很愜意。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間同學(xué)們，閉上眼睛想象一下美好的景象，遼闊的天空，浮云朵朵、飛鳥翱翔，五顏六色的鮮花散發(fā)出沁人的芳香，滿山的果樹，竹林生機(jī)勃勃，還有高大的棕櫚樹……此時，你有什么感受？作者又有怎樣的感受？同學(xué)們，閉上眼睛想象一下美好的景象，遼闊的天空，浮云大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。全班齊讀大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，第二課時第二課時復(fù)習(xí)引入

讀不完的大書是大自然，內(nèi)容就是自然萬物。這本讀不完的大書是什么？內(nèi)容是什么？復(fù)習(xí)引入讀不完的大書是大自然，這本讀不完的大朗讀指導(dǎo)課文中描寫了大自然中哪些“好玩的東西”？找出相關(guān)的句子，讀一讀。朗讀指導(dǎo)課文中描寫了大自然中哪些“好玩的東西”？找出小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。你們的讀書聲如同麻雀的叫聲，叫人愉悅！麻má小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。你們的讀書聲如小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。能讀得再輕快些嗎？和同桌互相讀一讀。小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。能讀得再輕快些老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。從哪些詞可以感受到老鷹的雄健勇猛？老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。加上老鷹的動作，再來讀一讀。老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。螞蟻螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，螞蟻搬家會是一副怎樣的場景呢？井然有序螞蟻在搬家前，會提前派出工蟻尋找新的巢穴，找到后才會搬家。工蟻們攜帶幼蟲按照路線前往新巢。蟻后通常在后面由大量工蟻簇?fù)沓鰟?。螞蟻搬家會是一副怎樣的場景呢？井然有序螞蟻在搬家前，?dāng)兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。螞蟻兩軍對壘時表現(xiàn)怎樣？表達(dá)了作者怎樣的感情？佩敬當(dāng)兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。螞蟻兩軍螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。了不起的螞蟻，讓我們用朗讀為它們助威！螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，交流朗讀

找一找，這個單元的課文中還有哪些類似的語句，和小組同學(xué)一起找出來，讀一讀，說說自己的朗讀感受。交流朗讀找一找，這個單元的課文中還有哪些類似的語句，我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹，在不同的時間里，它們開不同的花，結(jié)不同的果。作者是怎么留心觀察周圍的事物的？花兒有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。

從顏色、形狀、種類等不同方面觀察花、草、樹；還觀察到不同時間樹的變化。我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹，在不同的時間里，它們開不同的花，結(jié)不同的果。梨作者的觀察真細(xì)致！你能仿照課文，描述一下校園的風(fēng)景嗎？花兒有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。大自然是一本讀不完的大書，值得我們用一生去感受！齊讀課文。大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，想一想這本書怎么樣？用一個詞來概括。不可思議、神奇、有趣、好玩……想一想這本書怎么樣？用一個詞來概括。不可思議、神奇、有趣、好你從大自然這本書里都讀到些什么？先說說，再寫下來。你從大自然這本書里都讀到些什么？先說說，再寫下來。有一天，我走在鄉(xiāng)間的小道上。一陣陣風(fēng)掠過，吹得田地里即將成熟的麥子往一邊傾斜著。這時我看見一只只蜻蜓慢慢地拍打著翅膀從傾斜的麥子上飛過。我感到十分奇怪，為什么剛剛還飛得高、快得看不到影子的蜻蜓這會兒飛這么低呢？而且還飛得如此慢？一連串的問題在我腦中浮現(xiàn)。我正想不明白時，天空下起了小雨點(diǎn)兒，我趕緊拋開腦中的問題，雙手抱著頭，彎著腰，飛似的跑回了家。范例展示有一天，我走在鄉(xiāng)間的小道上。一陣陣風(fēng)掠過，吹得田地里有一次，我寫完作業(yè)，來到院子里，我發(fā)現(xiàn)草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運(yùn)著沙石。它們排成一隊(duì)，聲勢浩大。這引起了我極大的興趣，我仔細(xì)地觀察起來。哦，原來它們是給自己筑巢呢！我想：它們這么小，要做到什么時候才能完工呀？可是讓我出乎意料的是，它們的分工是那么的明確，協(xié)調(diào)有序，就好像一支訓(xùn)練有素的部隊(duì)。它們搬的搬，抬的抬，運(yùn)的運(yùn)，團(tuán)結(jié)一致。就這樣反反復(fù)復(fù)，將近一個小時，這偉大的工程就算完工了。整個過程我看得目瞪口呆，我被它們這種積少成多、聚沙成塔的精神所折服，被它們這種集體主義精神所感動。范例展示有一次，我寫完作業(yè)，來到院子里，我發(fā)現(xiàn)草叢邊有一大群結(jié)構(gòu)梳理22.讀不完的大書自然萬物（無窮的奧秘、無盡的樂趣）細(xì)心觀察麻雀（大自然）螞蟻老鷹兩叢竹子一株棕櫚游魚花草果樹結(jié)構(gòu)梳理22.讀不完的大書自然萬物細(xì)心觀察麻雀（大自然）螞蟻隨堂練習(xí)一、給畫線字選擇正確的讀音。細(xì)膩

遐想（）A.lìB.nìA.jiáB.xiá（B）B隨堂練習(xí)一、給畫線字選擇正確的讀音。（B）B一（）棕櫚本一（）咸菜株一（）畫冊壇三、文中詳細(xì)描寫了（）（多選）A.螞蟻B.桃樹C.竹子D.棕櫚樹CD二、連線搭配。一（）棕櫚一、看拼音，寫詞語。 zāi shù má què mǎ yǐxiānglíchǐcùnwēnróudúshūcèyè栽樹麻雀螞螞尺寸溫柔香梨讀書冊頁一、看拼音，寫詞語。chǐcùn二、根據(jù)意思寫詞語1.超出常人，脫離凡俗。()2.整整齊齊，次序分明，條理清楚。()3.深奧的尚未被認(rèn)識的秘密。()超凡脫俗井然有序奧秘二、根據(jù)意思寫詞語1.超出常人，脫離凡俗。(三、仿照例句，用加點(diǎn)的字詞寫句子。1.微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。如同：________________________________________2.大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子.似的：______________________________________________________________________________________····柿樹上的柿子在秋風(fēng)里搖擺，如同一盞盞紅燈籠。鵝毛似的大雪一會兒便鋪滿了大地，讓你感覺來到了一個銀裝素裹的世界。三、仿照例句，用加點(diǎn)的字詞寫句子。1.微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲3.大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書?！恰牵篲_________________________________________________________________________________··古詩詞是一杯醇香的美酒，是一幅連綿不絕的畫卷，讓人沉醉其間3.大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書?！ひ?、奇妙的動物1.課文第二自然段中沒有寫到哪種動物？()（選擇，填字母）A.小麻雀 B.喜鵲C.老鷹 D.螞蟻B一、奇妙的動物1.課文第二自然段中沒有寫到哪種動物？(2.連線。小麻雀

勇敢忠貞老鷹

雄健勇猛螞蟻

蹦蹦跳跳2.連線。3.老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。（1）作者善于發(fā)現(xiàn)大自然中的美，讀這一句我能想象_________________到的動人畫面。雄鷹展翅翱翔3.老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的（2）我也能發(fā)現(xiàn)大自然中的美，我會仿寫句子。__________________________________________，___________________________________________給人______