尊重父母主題班會問題分析：本年級學生大多是獨生子女，倍受父母的愛護，漸漸地有些同學變得自私,缺乏其商只要別人關心自己,不會自己去關心他人，愛護他人.通過具體事例，激發學生愛的情感,提高他們的認識,培養學生關心父母,孝敬父母,尊敬父母的好習慣，以便今后把這種愛的情感轉嫁到愛社會,愛祖國，從而將中華民族的傳統美德發揚光大.活動準備：1,課前布置大家認真觀察爸爸，媽媽的一天生活，并且要求大家當一回小記者，采訪爸爸，媽媽,看自己是怎樣從〃小不點〃長到這么大的；2,準備故事，朗誦,歌曲等節目；3,收集自己在家中勞動的資料,制作成展板；4,準備好送給爸爸媽媽的小禮物；（學生親手做）5,場景設計：大黑板上寫好〃尊重父母〃的大字，并配以圖畫，副標題〃養育之恩永不忘懷〃6,打印好〃尊父母,見行動〃在家表現評定表.活動過程一:開幕詞A:尊重是一朵花,一朵開在心間的花;尊重是一條路,一條通往美好的路;尊重是一團火，一團溫暖你我的火.B:當你跋涉在崎嶇的山路，朋友鼓勵的目光推動著你,那是尊重；當你遭遇到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你,那是尊重；A:當你拾起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你,那是尊重；當你懊悔曾經的過失，父母的寬厚與理解包容著你,那是尊重！B：學會尊重知識,是對智慧的向往；學會尊重生命,是對生活的熱愛;學會尊重父母,是對父母的孝敬.A:人間最美是親情.B:養育之恩永不忘.AB:西橫街小學四⑵班〃尊重父母〃活動現在開始.（二）〃愛的回顧〃篇：A:有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開您呀一一親愛的爸爸媽媽.B:當我們還在媽媽肚子里的時候,愛我們的爸爸,媽媽就開始為我們繪制宏偉的藍圖，甚至為我們早早起好名字.同學們,你們誰知道自己名字的含義4——5名同學介紹自己名字的意思.A:簡簡單單的名字，寄予了父母深切的愛.在我們成長的過程中得到了父母多少的關愛B:課前我已經布置大家認真觀察爸爸媽媽的一天生活,并且要求大家當一回小記者，采訪你們的爸爸媽媽,看你們是怎樣從〃小不點〃長到這么大的.現在大家一定都想來介紹你們的爸爸媽媽吧誰先來發言生1：我采訪我媽,我媽說我小時候晚上不睡覺,媽媽抱著我一直在房間里走來走去.生2:我爸爸媽媽為人很好，鄰居需要椅子或者桌子，爸爸媽媽都會借給他們.生3:我爸爸很了不起,老師們經常有問題要請教他.生4:我爸爸媽媽在超市工作很辛苦.生5:我爸比你爸更辛苦，我爸在修車廠打工，晚上還要加班呢.生6（輕聲地）：同學們,我告訴你們一個秘密,我采訪我媽的時候，我媽說我小時候會尿床，我媽一個晚上要起來好幾次,抱我起來小便.生7:我爸爸為了增長我的見識，經常帶我到外地去玩,回來還叫我寫小作文呢.生8:同學們，你們學過《游子吟》嗎我們一起來背一遍.這首詩講的是孟郊的媽媽把無私的愛獻給了自己的孩子.A:同學們，你們知道世界上最動聽的聲音是什么嗎如果你不知道，那就讓下面幾位同學告訴你吧.請欣賞詩朗誦《媽媽的笑聲》.媽媽的笑聲如果你問我:世界上，什么聲音最動聽那么，我馬上會告訴你，那是媽媽的笑聲.聽，你聽一一媽媽笑了！因為爸爸又獲得了先進和成功.這時，雖然媽媽的笑聲只有爸爸能聽見,可是我能看見呀!就像……就像大海，那遠方的波浪和光明……媽媽笑了！因為她對自己做的衣服很高興.這時,她的笑聲只有自己能聽清，雖然我和爸爸都聽不見動靜,可是能聞得到呀!就像……就像那初開的花朵在放香又甜又濃……媽媽笑了！因為我又被評為了〃好學生〃.這時,媽媽的笑聲只有我能聽得見，也看得清一一因為那笑聲最神奇！比那最甜最大的蘋果還甜,還大,還香,還紅……啊,我多么希望每個人都能聽到這世界上最好聽的聲音自己媽媽的笑聲！B:你的爸爸是個怎樣的人表演:我的爸爸是一個幽默,開朗,快活的爸爸.快活爸爸我有一個快活爸爸，快活的像個頑皮娃娃.草坪上,跟我一起翻跟頭,樹蔭下，伴我一起練打靶.清晨,爸爸來到公園上班,培育著一朵朵五彩鮮花.捉蟲時，唱起歌兒來來來,澆水時,揚起笑臉哈哈哈.當我學習成績突然下降，他在我肩上拍了幾下，〃哪里跌到,哪里站起,每粒種子都是希望的花.休息日，爸爸帶我來到鄉下，一路走,一路觀賞迷人的畫;清清的渠水,彎彎的小河,碧綠的麥苗,金黃的菜花.平坦的公路向遠方延伸,耀眼的高樓依偎在藍天下，爸爸吹響了悠悠的口哨，迎來春風吹拂千戶萬家.看呀聽呀,我冷不防腳下一滑,滑進了秧田沾一身泥巴，心兒咚咚咚咚像鼓敲哎呀哎呀,兩腳粘住啦！爸爸將我輕輕抱起又輕輕放下來到河邊洗凈身上的泥巴〃不打磨的寶石不會放光彩,要聞玫瑰香,就得挨刺扎.望著爸爸微笑的臉龐,眼前仿佛盛開五彩鮮花，生活永遠充滿著陽光，因為我有一個〃快活爸爸〃！老師:其實,天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻給了自己的孩子，我知道我們同學中，有一位媽媽他每天陪伴自己的孩子學習，放棄了自己的許多休息時間，我知道很多爸爸為了趕著接送孩子頂風冒雪，忘記一天工作的勞累，我還很多次看到幾位父母，為了準時的接送自己的孩子，多少次在風雨中等候.同學們:養育之恩永不忘懷.請所有同學面向爸爸媽媽們，大聲讀三字經.出示《新三字經》齊讀拍手說:為人子，方少時.尊長輩,習禮儀.能溫席，小黃香.愛父母，意深長.親養兒，多辛苦.報春暉,寸草心.孝父母,不能忘.愛父母,生孝情.存孝意，獻孝心.父母心，知體諒.心里話,不隱瞞.求上進,父母安.孝父母,不能忘.不能忘！（三）激〃情〃篇：A:孝敬父母是我們中華民族的傳統美德，從古到今,流傳著許多感人的故事,大家想聽嗎學生講故事.1,B:可是也有很多同學或其他人不尊重自己的父母,我們搜集這些資料（學生匯報搜集的不尊重父母的行為和言語）情景表演:一,父母生病了二,與父母頂嘴B:我們來做小測驗一,請你用線段將左右兩邊意義不完整的詞語連成一句意義完整,有道德情感的話.媽媽口渴了不吵鬧媽媽在睡覺送上一杯茶爸爸在學習趕緊幫一把爸爸提了重東西不打擾爸爸跟客人談話不隨便插嘴實話實說：你知道父母的生日嗎你經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況嗎你常與父母聊天嗎你在家常幫助父母做家務活嗎有哪些活兒你是否常向父母要零花錢嗎你常向父母發脾氣嗎外出時，你是否常告訴父母的去向和時間你常提一些使父母為難的要求嗎三,討論：1,父母對子女有養育之恩，因此子女應尊敬父母，而不應指責他們的過錯嗎小結:父母對子女有養育之恩,我們應尊敬父母,但尊敬父母不等于不可以向父母提出意見和批評,孝敬父母不等于無原則地對父母百依百順.當父母有過錯，子女也應當善意指出和批評,幫助父母糾正錯誤與過失.2,當父母遇到不順心的事情，心理很煩時，作為子女的你應該怎么辦小結:應做到關心,體貼,理解,父母.如自己先把自己的事情做好，再幫助父母做一些力所能及的家務活，陪父母聊聊天，講一些開心的事給父母聽，千萬不要讓父母因為自己的事再添煩惱.《中國，美國和日本的孩子誰最尊重父母》有個跨國機構對中國，美國和日本的孩子進行一項調查:你最尊重的人是誰請列出你心目中的第1位到第10位，本國的和外國的都可以.（頂頂華聞）看到這個調查我就想，美國孩子肯定把父母列在榜末，爸爸第9位,媽媽第10位.（頂頂華聞）為什么你想啊，美國家長管孩子管到18歲就結束了，〃掃地出門〃，自立門戶.至于有沒有房子住，能不能找到工作，是否有收入，這些都是孩子自己的事.18歲成熟了，是大人了,獨立去吧！父母有錢那是父母的錢，他們未必讓兒子到他們公司當總經理，未必在遺囑里寫上，把全部財產都留給自己的女兒,說不定捐給慈善機構呢.別做夢了，努力掙錢去吧！所以，在美國做〃孩子〃的日子并不長.（頂頂華聞）看到這個調查我還斷定，中國的孩子肯定會把父母列在冠軍和亞軍的位置.（頂頂華聞）原因很簡單，中國的父母是最對孩子負責的，他們不僅管孩子管到18歲，即使28歲都管（所以30出頭的女歌星還在說〃我們女孩子〃）.孩子嬌滴滴的不想工作，沒關系，就在家里吃父母的,這在東北叫〃啃老族〃,在上海叫〃2030族〃，他們才不管父母已經加入了“4050工程〃.某一天孩子發一記脾氣說,要到外國留學去,父母一句怨言都沒有,并積極開始湊錢.到美國讀碩士,一年16到33萬,生活費8到10萬;到英國讀本科,大學一年6到8萬,生活費3到4萬;到日本一年繳7萬,生活費7至U8萬…….反正自費出國留學,需要40到60萬！（頂頂華聞）中國的父母絕對不會說,我給你40萬或者60萬,你就是有錢人了，你還出去留什么學呢我們把錢白白送給布什和布萊爾干什么不不，中國的父母認為孩子要讀書總是好的，要深造總會有出息的.他們默默地開始行動，把兩房一廳住房換成一室戶，把儲蓄都取出來,把股票都拋掉,把保險都退干凈，然后問銀行貸一點，問親朋好友借一點，終于，把孩子送上了西去的飛機.（頂頂華聞）這樣的父母還有什么可挑剔的太善良了！一個父親勝過一百個老師,圣人都這么說.（頂頂華聞）外國的這個機構調查結果出來了，完全出乎我的意外，我相信也出乎你的意外：美國和日本的孩子,他們心目中最尊重的人依次是：爸爸，媽媽,英雄人物（或是某個歌星）.中國的孩子最尊重的人根本不是父母，父親被排在最后一名，第10名，母親更慘,擠出前10,排在第11名.孩子不說謊，心目中就是這樣認定的.（頂頂華聞）這樣的結果難道不值得我們痛定思痛尊重,難道不應該得到足夠的尊重于是,我琢磨出如下幾條:經常埋怨孩子不聽話的父母，是得不到尊重的；孩子的任何事情都要管的家長，是得不到尊重的（比如非要孩子學鋼琴,要翻一翻孩子的日記本了解孩子的思想動態,要孩子爭班級第一最好是全市第一）；一定要把自己的理想變成孩子理想的，更得不到尊重,要讓孩子光宗耀祖是中國父母的主要缺點;還有，裝得很富，傾其所有的家長未必得到孩子尊重;真正大款大腕的家長也不一定能受孩子的尊重（即使尊重也不是尊重家長而是尊重富有），孩子從社會退卻到家庭,無非是什么事都想讓有錢或者有權有勢的父親解決;孩子孝順父母說起來是天經地義的,是文明古國的美德,但是,尊重以后才能談孝順,把父母列在第10,第11位，談孝順還早了點.眼下，中國所謂的〃孝子〃，是父母孝順兒子的意思:孝一一子.（頂頂華聞）當然,鼓勵孩子闖蕩天下,給漁不給魚的父母,能得到尊重;不是樣樣事情都管住孩子,愿意給孩子當參謀長,孩子大了能做孩子朋友的父母，能得到尊重;還有，認為小人要尊重大人而大人也要尊重小人的父母,也能得到尊重……（四）愛的回報篇A:聽了這些故事你一定很感動.我們應該盡量多地幫助父母做些力所能及的事情.B:開展一個〃家庭服務崗〃的活動.請幾名同學來談談自己的感受吧！生：談感受.（我的家庭服務崗月是……，月是……我是這樣做的 我最大的感受是 ）A:其實，我們只是做了一點點的小事情，我們只想通過這種方式表達對父母的愛，這些是我們的責任，因為我們是家庭的主人，可是我們的爸爸媽媽卻十分的感動.現在請幾位爸爸，媽媽來談談自己的感受.B:10位左右的家長談感受.（1,家庭服務崗使學生懂得T什么2,怎樣配合學校搞好孩子的教育工作.）A:謝謝爸爸,媽媽對我們的肯定.B:親愛的爸爸,媽媽,您們放心吧,感謝您們對我們的愛,我們也一定把愛回報.請聽歌曲《世上只有媽媽好》.合唱隊隊員上場：帶動唱《世上只有媽媽好》.這首歌是獻給在場的媽媽的,現在我們再為所有的爸爸們唱一首歌.A:請你對爸爸媽媽說一句感激的話.生:說一句感激的話.B:現在讓我們伴著《愛的奉獻》，把我們親手制作的小禮物獻給我們的爸爸媽媽吧！A:現在哪位同學愿意說一說,今后你要怎樣關心你的爸爸媽媽老師:看到同學們都這么懂事,老師真的很高興.希望同學們回家后都以實際行動表達你對爸爸，媽媽的愛，老師這里有一份〃愛父母，見行動〃的表格發給你們，讓你們的爸爸媽媽一星期為你們評價一次.大家有沒有信心做好學生齊讀:〃尊父母,見行動〃在家表現評定表AB:到此結束，謝謝到場的所有爸爸媽媽們，祝您們身體健康,萬事如意.附:〃尊父母,見行動〃在家表現評定表年級班姓名序號項目評價（選擇）1敬重父母,和父母說話和氣,態度誠