《高允，字伯恭》中學(xué)生課外文言文閱讀強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練試題及答案及翻譯二、本大題7小題，共35分。

閱讀下面的文言文，完成5—9小題。

高允，字伯恭，渤海人也。少孤夙成，有奇度，清河崔玄伯見而異之，嘆曰：“高子黃中內(nèi)潤，文明外照，必為一代偉器，但恐吾不見耳。”年十余，奉祖父喪還本郡，推財(cái)與二弟而為沙門，名法凈。未久而罷。性好文學(xué)，擔(dān)笈負(fù)書，千里就業(yè)，終有所成，博通經(jīng)史天文術(shù)數(shù)，尤好《春秋公羊》。

世祖引允與論刑政，言甚稱旨。因問允曰：“萬機(jī)之務(wù)，何者為先？”是時(shí)多禁封良田，又京師游食者眾，允因言曰：“臣少也賤，所知唯田，請(qǐng)言農(nóng)事。古人云：方一里則為田三頃七十畝，百里則田三萬七千頃。若勤之，則畝益三斗，不勤則畝損三斗。方百里損益之率，為粟二百二十二萬斛，況以天下之廣乎？若公私有儲(chǔ)，雖遇兇年，復(fù)何憂哉？”世祖善之。遂除田禁，悉以授民。

遼東公翟黑子寵世祖，奉使并州，受布千匹，事尋發(fā)覺。黑子請(qǐng)計(jì)于允曰：“主上問我，為首為諱乎？”允曰：“公帷幄寵臣，答詔宜實(shí)。又自告忠誠，罪必?zé)o慮。”中書侍郎崔覽、公孫質(zhì)等咸言首實(shí)罪不可測，宜諱之。黑子以覽等為親己，而反怒允曰：“如君言，誘我死，何其不直！”遂絕于允。黑子以不實(shí)對(duì)，竟為世祖所疏，終獲罪戮。

給事中郭善明，性多機(jī)巧，欲逞其能，勸高宗大起宮室。允諫曰：“昔太祖其所營立，非因農(nóng)隙，不有所興。今建國已久，宮室已備，永安前殿足以朝會(huì)萬國，西堂溫室足以安御圣躬，紫樓臨望可以觀望遠(yuǎn)近。若廣修壯麗為異觀者，宜漸致之，不可倉卒。計(jì)斫材運(yùn)土及諸雜役須二萬人，丁夫充作，老小供餉，合四萬人，半年可訖。古人有言一夫不耕或受其饑一婦不織或受其寒況數(shù)萬之眾其所損廢亦以多矣推之于古驗(yàn)之于今必然之效也。誠圣主所宜思量。”高宗納之。

(選自《魏書》，有刪節(jié))

5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()

A.擔(dān)笈負(fù)書，千里就業(yè)就業(yè)：求學(xué)

B.則畝益三斗益：增加

C.為首為諱乎首：頭領(lǐng)

D.遼東公翟黑子寵世祖寵：受寵

6．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是()

A．推財(cái)與二弟而為沙門世祖引允與論刑政

B．復(fù)何憂哉何其不直

C．悉以授民黑子以覽等為親己

D．黑子請(qǐng)計(jì)于允曰遂絕于允

7.下列六句話編為四組，能說明高允有遠(yuǎn)見的一組是()

①與論刑政，言甚稱旨②遂除田禁，悉以授民③又自告忠誠，罪必?zé)o慮

④竟為世祖所疏⑤非因農(nóng)隙，不有所興⑥宜漸致之，不可倉卒

A．①③⑥B．②③⑤C．①②④D．③④⑥

8.根據(jù)文意，下列分析和評(píng)說不正確的一項(xiàng)是()

A．高允針對(duì)當(dāng)時(shí)禁封良田的弊端，通過數(shù)據(jù)說明它的危害，說服世祖解除田禁，將良田還給百姓耕種。

B．翟黑子是世祖的寵臣，但他犯了受賄之罪，被世祖發(fā)覺。高允認(rèn)為如果翟黑子按實(shí)際情況回答，承認(rèn)錯(cuò)誤，一定會(huì)免于責(zé)罰，說明高允是個(gè)忠誠明智之人。

C．翟黑子不聽高允勸告，聽信了崔覽、公孫質(zhì)等人的話，認(rèn)為高允在誘騙他。因他向皇上隱瞞罪過，被皇上殺了。

D．郭善明慫恿高宗大建宮殿，高允援古論今，說明大建宮殿的危害，高宗接受了高允的勸諫。

9．?dāng)嗑浜头g。(10分)

(1)用“／”給文言文閱讀材料中劃波浪線的部分?jǐn)嗑洹?4分)

古人有言一夫不耕或受其饑一婦不織或受其寒況數(shù)萬之眾其所損廢亦以多矣推之于古驗(yàn)之于今必然之效也

(2)翻譯下面的句子。(6分)

①少孤夙成，有奇度，清河崔玄伯見而異之。

譯文：

②昔太祖其所營立，非因農(nóng)隙，不有所興。

譯文：

試題答案：5．【答案】C

【命題立意】本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力。

【解析】語境是“（翟黑子）受布千匹，事尋發(fā)覺”“請(qǐng)計(jì)于允”。首:主動(dòng)坦白。

6．【答案】C

【命題立意】本題考查“理解常見文言虛詞在文中的意義和用法”的能力。

【解析】C均為介詞,把。A.前為動(dòng)詞,給；后為介詞,跟、同。B.前為代詞,前置賓語,什么；后為副詞,多么。D.前為介詞,向；后為介詞,同。

7.【答案】D

【命題立意】本題考查篩選信息的能力。

【解析】①非有遠(yuǎn)見,只是很合世祖的心意；②為世祖所做的事,并非高允遠(yuǎn)見；③④為預(yù)測翟黑子之結(jié)果,說明其有遠(yuǎn)見；⑤為高祖的做法；⑥為有遠(yuǎn)見。

8.【答案】C

【命題立意】本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思。

【解析】“被皇上殺了”錯(cuò),原文為“竟為世祖所疏”。

9．【答案】古人有言/一夫不耕/或受其饑/一婦不織/或受其寒/況數(shù)萬之眾/其所損廢/亦以多矣/推之于古/驗(yàn)之于今/必然之效也

【命題立意】本題考查文言斷句的能力。

【解析】斷句時(shí)，通讀整句，注意對(duì)稱句式，常見虛詞的位置及詞性。由易到難，由大到小，層層劃分。上文中“一夫不耕，或受其饑”與“一婦不織，或受其寒”對(duì)稱；“推之于古”與“驗(yàn)之于今”對(duì)稱。

(2)【答案】①(高允)很小就成為孤兒，有些早熟，有非凡的氣度，清河人崔玄伯見到他后極為驚異。②從前太祖如果建造宮室，不是趁著農(nóng)閑時(shí)候，是不建造的。

【命題立意】本題考查翻譯文言文中的重要語句。

【解析】（1）得分點(diǎn)：夙成、奇度、異。（2）得分點(diǎn)：其、營立、農(nóng)隙。

【舉一反三】文言翻譯雖然是主觀題，但客觀成分較強(qiáng)，答題時(shí)一定要根據(jù)原文內(nèi)容，盡量采用直譯的辦法，對(duì)文句進(jìn)行準(zhǔn)確翻譯，不能任意擴(kuò)充或想象，要求字字落實(shí)，兼顧詞法、句法要求。在具體翻譯時(shí)，允許語言轉(zhuǎn)換的多樣化，廣東試題要求考生翻譯句子時(shí)注意對(duì)句子“大意”的把握，“大意”在近幾年的高考閱卷場上，通常都會(huì)落實(shí)到個(gè)別實(shí)詞、虛詞或句式上。

【參考譯文】

高允,字伯恭,渤海郡人。（高允）很小就成為孤兒有些早熟，有非凡的氣度，清河人崔玄伯見到他后極為驚異，贊嘆道:“高允內(nèi)心高尚,德才深藏不露,神氣文雅俊朗,如鏡子閃光一般,未來必定是一代人杰,只惋惜我見不到了。”十幾歲時(shí)，為祖父奔喪，回到家鄉(xiāng)，把家產(chǎn)交給兩個(gè)兄弟管理，而自己作了和尚，法名法凈。不久就還俗了。他生性喜歡文史典籍，身背書籍，遠(yuǎn)到千里之外拜師求學(xué)，學(xué)有所成，精通儒家經(jīng)典和天文歷法占卜等，特別喜歡《春秋公羊》。

魏世祖召高允談?wù)撔谭ê驼?wù)，高允的話很合世祖的心意。于是世祖問：“國家眾多事務(wù)中，哪一件是首先應(yīng)該做的？”這時(shí)國家常占據(jù)良田而且京城中不從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人很多，高允于是說：“我從小出身微賤，知道的只是種田，請(qǐng)?jiān)试S我講一講農(nóng)事。古人說，方圓一里地有田地三頃七十畝，方圓百里就有田三萬七千頃。如果辛勤耕地一畝就多收三斗，不辛勤每畝就少收三斗。方圓百里一減一增，糧食就有二百二十萬斛之?dāng)?shù)，況且這么廣大的天下呢?如果官府和百姓都有儲(chǔ)備，即使遇上荒年又有什么可擔(dān)憂呢?”世祖認(rèn)為他說得好，于是就解除了田禁，把良田都拿出來分給百姓。

遼東公翟黑子受世祖寵信，奉命出使并州，接受了下級(jí)一千匹布的賄賂，不久被發(fā)覺。黑子向高允請(qǐng)教應(yīng)付的辦法，說：“皇上問我，我是坦白自首呢，還是隱瞞?”高允說：“你是皇上身邊的寵臣，回答皇上問話應(yīng)該忠實(shí)，這又能表明自已忠誠，治罪之事肯定不用擔(dān)憂。”中書侍郎崔覽、公孫質(zhì)等都說主動(dòng)講實(shí)話，治罪是很嚴(yán)重的，應(yīng)該隱瞞這些事。黑子認(rèn)為崔覽等人和自己親近，反而對(duì)高允怨怒，說：“按你說法，是誘騙我去死，你多么不正派啊!”于是和高允繼絕了關(guān)系。黑子因?yàn)椴焕蠈?shí)回答皇上被世祖疏遠(yuǎn)了，后來終于獲罪被殺。

給事中郭善明，性情奸詐，想表現(xiàn)自已的才能，就慫恿高宗大造宮室。高允勸諫說：“從前太祖如果建造宮室，不趁著農(nóng)閑時(shí)，是不建造的。現(xiàn)在建國已久，宮室已經(jīng)齊備，永安前殿完全可以用來使各國朝見，西溫室完全可以使皇上用來安居，紫樓上登高遠(yuǎn)望，完全可見遠(yuǎn)近之風(fēng)景奇觀的壯麗殿堂應(yīng)該慢慢來完成它，不可一時(shí)實(shí)現(xiàn)。計(jì)算一下，砍伐