我的愛好我的愛好學習目標和要求：

1.選擇自己最突出的愛好來寫。2.選擇具體的事例來證明自己的愛好。3.寫出這項愛好給自己帶來的樂趣和幫助。學習目標和要求：區分“愛好”和“嗜好”：愛好：對某種事物具有濃厚的興趣，并積極參加活動。嗜好：特殊的愛好（多指不良的愛好）。區分“愛好”和“嗜好”：分類：（1）技能方面：唱歌、跳舞、下棋……（2）學習方面：讀課外書、學英語、做數學題……（3）小發明、小制作：做實驗、裝收音機……（4）其它：愛集郵、愛養小動物……分類：1.請同學們試著說說自己各方面的愛好。文藝方面的：

體育方面的：學習方面的：其它方面的：2.讀下面的題材，你想到了什么？讀書、寫作打籃球玩電腦聽音樂1.請同學們試著說說自己各方面的愛好。2.讀下面的題材，你想第二關方法關第二關方法關1、開門見山地說出自己的愛好，恰當地為下文描寫營造氛圍，給讀者留下鮮明的印象。2、選取一兩件有代表性的、有意義的事情來反映自己的愛好。3、按時間的推移或事情的發展順序來寫。1、開門見山地說出自己的愛好，恰當地為下文描寫營造氛圍，給讀欣賞例文《我的愛好----畫畫》：1、說說小作者的愛好是什么？

2、本文緊扣(“”)這一中心，記敘了()3、畫畫給作者帶來了哪些快樂？找出相關語句。欣賞例文《我的愛好----畫畫》：1、說說小作者的愛好是什么

我的愛好----畫畫

俗話說的好：“有興趣的人比沒興趣的人雙倍的快樂，因為有興趣的人同時生活在兩個世界里”。是呀！誰沒有愛好呢？美國羅斯福總統的愛好是集郵，姐姐的愛好是彈鋼琴，當然，我也有我的愛好，那就是----畫畫。在上學前班的時候，奶奶和媽媽帶我去學畫畫。教我畫畫的是李波老師，李老師給了我一張畫，上面畫著葡萄、梨、蘋果、還有西瓜，他說：“你只要照著這張畫在紙上畫一遍就可以了”。過了一會兒，我就畫完了，李老師看了以后說：“你畫畫很有天賦，而且還是個小天才”。聽完這話，甭提我有多高興。回到家里，我拿出了幾張紙，在紙上畫了許多畫，越畫越愛畫，我居然對畫畫上了癮。如今，我已經四年級了，在班里有一位同學叫秦雨欣。同學們都說是“班級小畫家”這個稱號讓我產生了幾分嫉妒之心，為什么她的畫比我畫的好呢？現在我終于明白了，“一個人不論做什么事，不是自己認為可以就算是十全十美，而是參納一下他人的意見，讓他人指出不足之處，進行修改、完善，讓眾人評出好才算是真好”。從今以后我要努力畫畫，超過咱班的“班級小畫家”。哦！原來畫畫不僅給人帶來無窮快樂，而且還讓我明白只有刻苦鉆研，才能追求向上的道理。

第三關愛好大比拼湘教版五年級下習作1課件現在我們來介紹一下自己的愛好，比一比誰得愛好更與眾不同，更有趣！1.你如何喜歡上這種愛好的？2.你對你的愛好癡迷到什么程度？3.你能通過具體的一件事，談談你的愛好嗎？4.愛好中，你覺得哪些地方最有趣？現在我們來介紹一下自己的愛好，比一比誰得愛好更與眾不同，更有范文欣賞范文欣賞

我愛讀書我愛讀書，書是我最親密的伙伴，它帶領我敲開了知識的大門，讓我了解了歷史，走近了名人，領略了世界各地奇異的風光……我常常為它著迷，為它瘋狂。記得有一次上廁所時，我發現洗衣機上放著一本最新的《讀者》，我如獲至寶，邊上廁所，邊貪婪地瀏覽起來。媽媽見我過了好久還沒從廁所里出來，便過來瞧個究竟，發現我又坐在馬桶上看書，怒不可遏，一個箭步竄過來，一把奪下我手中的書扔在洗衣機上，又開始數落起來：“走路時看書，吃飯時看書，睡覺時還想著看書，連上個廁所也見縫插針地看書，廁所都快變成書房了，整天想著看書看書，我看你都變成書呆子了，家庭作業都還沒寫完，你在想嗎？”在媽媽的一連竄的嘮叨下，我只好一溜煙似的跑去做作業，但那本未看完的《讀者》卻像磁鐵般深深地吸引著我，后面還會有哪些感人的故事呢？可能還會有哪些大作家的文章發表在那里呢？這期刊登了哪些漫畫與幽默呢？……我心猿意馬地做著作業。“哎喲！，哎喲！”突然，我大聲地嚷起來。“怎么了？”媽媽聞訊趕來。我揉著肚子，皺著眉頭喊著：“肚子痛死了！”“是不是拉肚子了？”“好像是！”我捂著肚子飛奔廁所，一進廁所便把門一鎖，然后拿起那本《讀者》快速地看起來。“還好嗎？關什么門呀，是

不是又在看書了？”媽媽半信半疑。“沒有，真的拉肚子了！”我故意還哼上幾聲。就這樣，我假借拉肚子的名義，一次次跑向廁所，終于把那本書看完了。如果再多拉幾次的話，媽媽就堅決要帶我去醫院掛點滴了。上星期，媽媽從宗瑞圖書館借來一本《天變》，講的是中國歷史上的一次次政變。我隨手一翻，便被它深深地吸引了，一直看到了晚上九點半還不愿與它說再見。爸爸說：“再不睡覺，我把書沒收了！”父命難違，我借洗腳之際，偷偷地拿來手電筒，連書一起藏進了被窩。估計等爸爸媽媽差不多睡著了，我就拿出書，打著手電筒如饑似渴連夜看完了這本書。第二天起來，我的眼睛卻成了熊貓眼，上課時還直打哈欠。“做任何事情都要有正確的方法，看書也一樣。”爸爸總是這樣開導我。我知道這種做法不可取，但要想看完一本新書的念頭總是那樣強烈地占據著我的腦海。我可以一日不吃飯，但不可一日不看書，這就是我——一個愛讀書的小書蟲。不是又在看書了？”媽媽半信半疑。“沒有，真的拉肚子了！”我故

我愛打籃球自從我看了《灌籃高手》這部動畫片，我就迷上了打籃球，里面球員敏捷的動作和準確地投籃深深吸引了我。我如果能像他們打得那么好，準能震住許多人。于是我暗暗下決心，要把籃球打好，我讓爸爸給我買一個籃球，雖然有了籃球但沒有籃球場照樣打不成。我正為這事發愁的時候，爸爸的單位準備在我們院建個籃球場。“真是天助我也！”我興高采烈地說。“爸爸，你快點呀！”我著急地說。“你著什么急呀。我這不來了嘛。”剛到籃球場，我就急忙拿著球在籃球場上亂投籃，投了半天結果一個也沒投進。我愁眉苦臉地說：“動畫片上的人為什么投一下就進了，而我卻總投不進呢？”見爸爸已投進好幾個了，我就更著急了，爸爸說：“動畫片上的人個子都很高，而且身強力壯，你那么矮，技術又不好，當然投不進，不過只要努力練習，總是會投進的。”我又試著投了幾個球還是沒進，有一個球還差點砸到了我，還好我躲得快，我覺得越來越沒勁了，就回家了。

第二天，爸爸又要帶我去打籃球，我一口回絕說：“打了半天，一個球也沒進，一點意思也沒有，不去了。”爸爸說：“籃球是你要你買的，你現在又不打了，那不是半途而廢了嗎？做什么事只要有堅強的毅力和信心，就沒有辦不成的事。”聽了爸爸的話，燃燒了我的斗志，拿起籃球，我就直奔籃球場。爸爸隨后也跑了下來。我不停地投著，投了好長時間，但始終沒有進一球。爸爸說：“你只要看準籃子的中心，把球用力推就能進球了。”我照著爸爸的樣子投了一個，果真進了一球，我高興得蹦了起來，我立即撿起球又投了許多次，令我驚訝的是，那天我投進了二十一個球，回到家里，我高興得睡不著覺。我想如果有一天能成為像姚明那樣的球員，能與外國人比賽，那是一件多么榮耀的事。第二天，爸爸又要帶我去打籃球，我一口回絕說：“打了半天，一我的愛好我的愛好學習目標和要求：

1.選擇自己最突出的愛好來寫。2.選擇具體的事例來證明自己的愛好。3.寫出這項愛好給自己帶來的樂趣和幫助。學習目標和要求：區分“愛好”和“嗜好”：愛好：對某種事物具有濃厚的興趣，并積極參加活動。嗜好：特殊的愛好（多指不良的愛好）。區分“愛好”和“嗜好”：分類：（1）技能方面：唱歌、跳舞、下棋……（2）學習方面：讀課外書、學英語、做數學題……（3）小發明、小制作：做實驗、裝收音機……（4）其它：愛集郵、愛養小動物……分類：1.請同學們試著說說自己各方面的愛好。文藝方面的：

體育方面的：學習方面的：其它方面的：2.讀下面的題材，你想到了什么？讀書、寫作打籃球玩電腦聽音樂1.請同學們試著說說自己各方面的愛好。2.讀下面的題材，你想第二關方法關第二關方法關1、開門見山地說出自己的愛好，恰當地為下文描寫營造氛圍，給讀者留下鮮明的印象。2、選取一兩件有代表性的、有意義的事情來反映自己的愛好。3、按時間的推移或事情的發展順序來寫。1、開門見山地說出自己的愛好，恰當地為下文描寫營造氛圍，給讀欣賞例文《我的愛好----畫畫》：1、說說小作者的愛好是什么？

2、本文緊扣(“”)這一中心，記敘了()3、畫畫給作者帶來了哪些快樂？找出相關語句。欣賞例文《我的愛好----畫畫》：1、說說小作者的愛好是什么

我的愛好----畫畫

俗話說的好：“有興趣的人比沒興趣的人雙倍的快樂，因為有興趣的人同時生活在兩個世界里”。是呀！誰沒有愛好呢？美國羅斯福總統的愛好是集郵，姐姐的愛好是彈鋼琴，當然，我也有我的愛好，那就是----畫畫。在上學前班的時候，奶奶和媽媽帶我去學畫畫。教我畫畫的是李波老師，李老師給了我一張畫，上面畫著葡萄、梨、蘋果、還有西瓜，他說：“你只要照著這張畫在紙上畫一遍就可以了”。過了一會兒，我就畫完了，李老師看了以后說：“你畫畫很有天賦，而且還是個小天才”。聽完這話，甭提我有多高興。回到家里，我拿出了幾張紙，在紙上畫了許多畫，越畫越愛畫，我居然對畫畫上了癮。如今，我已經四年級了，在班里有一位同學叫秦雨欣。同學們都說是“班級小畫家”這個稱號讓我產生了幾分嫉妒之心，為什么她的畫比我畫的好呢？現在我終于明白了，“一個人不論做什么事，不是自己認為可以就算是十全十美，而是參納一下他人的意見，讓他人指出不足之處，進行修改、完善，讓眾人評出好才算是真好”。從今以后我要努力畫畫，超過咱班的“班級小畫家”。哦！原來畫畫不僅給人帶來無窮快樂，而且還讓我明白只有刻苦鉆研，才能追求向上的道理。

第三關愛好大比拼湘教版五年級下習作1課件現在我們來介紹一下自己的愛好，比一比誰得愛好更與眾不同，更有趣！1.你如何喜歡上這種愛好的？2.你對你的愛好癡迷到什么程度？3.你能通過具體的一件事，談談你的愛好嗎？4.愛好中，你覺得哪些地方最有趣？現在我們來介紹一下自己的愛好，比一比誰得愛好更與眾不同，更有范文欣賞范文欣賞

我愛讀書我愛讀書，書是我最親密的伙伴，它帶領我敲開了知識的大門，讓我了解了歷史，走近了名人，領略了世界各地奇異的風光……我常常為它著迷，為它瘋狂。記得有一次上廁所時，我發現洗衣機上放著一本最新的《讀者》，我如獲至寶，邊上廁所，邊貪婪地瀏覽起來。媽媽見我過了好久還沒從廁所里出來，便過來瞧個究竟，發現我又坐在馬桶上看書，怒不可遏，一個箭步竄過來，一把奪下我手中的書扔在洗衣機上，又開始數落起來：“走路時看書，吃飯時看書，睡覺時還想著看書，連上個廁所也見縫插針地看書，廁所都快變成書房了，整天想著看書看書，我看你都變成書呆子了，家庭作業都還沒寫完，你在想嗎？”在媽媽的一連竄的嘮叨下，我只好一溜煙似的跑去做作業，但那本未看完的《讀者》卻像磁鐵般深深地吸引著我，后面還會有哪些感人的故事呢？可能還會有哪些大作家的文章發表在那里呢？這期刊登了哪些漫畫與幽默呢？……我心猿意馬地做著作業。“哎喲！，哎喲！”突然，我大聲地嚷起來。“怎么了？”媽媽聞訊趕來。我揉著肚子，皺著眉頭喊著：“肚子痛死了！”“是不是拉肚子了？”“好像是！”我捂著肚子飛奔廁所，一進廁所便把門一鎖，然后拿起那本《讀者》快速地看起來。“還好嗎？關什么門呀，是

不是又在看書了？”媽媽半信半疑。“沒有，真的拉肚子了！”我故意還哼上幾聲。就這樣，我假借拉肚子的名義，一次次跑向廁所，終于把那本書看完了。如果再多拉幾次的話，媽媽就堅決要帶我去醫院掛點滴了。上星期，媽媽從宗瑞圖書館借來一本《天變》，講的是中國歷史上的一次次政變。我隨手一翻，便被它深深地吸引了，一直看到了晚上九點半還不愿與它說再見。爸爸說：“再不睡覺，我把書沒收了！”父命難違，我借洗腳之際，偷偷地拿來手電筒，連書一起藏進了被窩。估計等爸爸媽媽差不多睡著了，我就拿出書，打著手電筒如饑似渴連夜看完了這本書。第二天起來，我的眼睛卻成了熊貓眼，上課時還直打哈欠。“做任何事情都要有正確的方法，看書也一樣。”爸爸總是這樣開導我。我知道這種做法不可取，但要想看完一本新書的念頭總是那樣強烈地占據著我的腦海。我可以一日不吃飯，但不可一日不看書，這就是我——一個愛讀書的小書蟲。不是又在看書了？”媽媽半信半疑。“沒有，真的拉肚子了！”我故

我愛打籃球自從我看了《灌籃高手》這部動畫片，我就迷上了打籃球，里面球員敏捷的動作和準確地投籃深深吸引了我。我如果能像他們打得那么好，準能震住許多人。于是我暗暗下決心，要把籃球打好，我讓爸爸給我買一個籃球，雖然有了籃球但沒