1996年7月5日,世界上第一只體細(xì)胞克隆動(dòng)物-----克隆羊多利誕生于英國(guó).這樣的生物技術(shù)屬于何種生物工程？細(xì)胞工程1996年7月5日,世界上第一只體細(xì)胞克隆動(dòng)物

細(xì)胞工程是指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法，通過細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作，按照人們的意愿來(lái)改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的一門綜合科學(xué)技術(shù)。什么叫細(xì)胞工程？包括哪兩大領(lǐng)域？細(xì)胞工程是指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法，細(xì)胞工程應(yīng)用的原理和方法研究的水平研究的目的細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)細(xì)胞整體水平或細(xì)胞器水平按照人們的意愿來(lái)改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品概念分類植物細(xì)胞工程動(dòng)物細(xì)胞工程理論基礎(chǔ)細(xì)胞的全能性細(xì)胞工程應(yīng)用的原理和方法細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)細(xì)胞整體水平或2.1植物細(xì)胞工程§2.1.1植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)植物組織培養(yǎng)2.1植物細(xì)胞工程§2.1.1植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)植物組織課標(biāo)要求：能力要求1、理解和掌握植物組織培養(yǎng)的操作過程內(nèi)容要求1、理解植物細(xì)胞的全能性2、了解植物細(xì)胞脫分化和再分化的結(jié)果3、掌握植物組織培養(yǎng)的特點(diǎn)課標(biāo)要求：能力要求利用菊花花瓣微型繁殖培養(yǎng)的菊花利用菊花花瓣微型繁殖培養(yǎng)的菊花探究：1、為什么運(yùn)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)能把植物離體器官、組織或細(xì)胞培養(yǎng)成完整植物體？植物細(xì)胞具有全能性。2、什么是細(xì)胞的全能性？探究：1、為什么運(yùn)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)能把植物離體器官、組織或1、定義：

生物體的細(xì)胞具有使后代細(xì)胞發(fā)育成完整個(gè)體的潛能的特性。

2、原理：

生物體的每一個(gè)細(xì)胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部基因，從理論上講，生物體的每一個(gè)活細(xì)胞都應(yīng)該具有全能性。

3、差異：

（1）受精卵的全能性最高

（2）受精卵分化后的細(xì)胞中，體細(xì)胞的全能性比生殖細(xì)胞低。受精卵生殖細(xì)胞體細(xì)胞＞＞4、大小：一、細(xì)胞的全能性植物細(xì)胞＞動(dòng)物細(xì)胞

1、定義：生物體的細(xì)胞具有使后代細(xì)胞發(fā)育成完整個(gè)體的潛能的探究：3、克隆羊“多利”的誕生說明了什么？4、生物體內(nèi)的細(xì)胞為什么沒有表現(xiàn)出全能性，而是分化成不同的組織器官？5、為何已分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能？表現(xiàn)全能性的條件有哪些？離體、提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素及其它適宜條件。細(xì)胞核中含有保持物種遺傳性所需的全套基因，并沒有因?yàn)榧?xì)胞分化而丟失基因，高度分化的細(xì)胞的細(xì)胞核仍具有全能性。在特定的時(shí)間和空間條件下，基因選擇性的表達(dá)的結(jié)果。生物體的每一個(gè)細(xì)胞都含本物種的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成完整個(gè)體的全套基因。探究：3、克隆羊“多利”的誕生說明了什么？表現(xiàn)全能性的條件有1、有關(guān)全能性的表述中，不正確的是（）Ａ.受精卵在自然條件下能使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體，因此全能性最高Ｂ.生物體內(nèi)細(xì)胞由于分化全能性不能表達(dá)Ｃ.卵細(xì)胞和受精卵一樣，細(xì)胞未分化，全能性很高Ｄ.植物細(xì)胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性C趁熱打鐵：1、有關(guān)全能性的表述中，不正確的是（）C趁熱2.下列植物細(xì)胞全能性最高的是（）

A.形成層細(xì)胞B.韌皮部細(xì)胞C.木質(zhì)部細(xì)胞D.葉肉細(xì)胞

3．下列細(xì)胞全能性最高的是（）

A．植物的卵細(xì)胞

B．植物的精子細(xì)胞

C．被子植物的受精卵

D．被子植物的的葉肉細(xì)胞AC2.下列植物細(xì)胞全能性最高的是（）

A.形成層細(xì)胞

要把一塊組織通過培養(yǎng)得到一株完整植株,應(yīng)該如何操作呢?請(qǐng)同學(xué)們閱讀P34實(shí)驗(yàn)完成P35討論題。要把一塊組織通過培養(yǎng)得到一株完整植株,應(yīng)該如何(1)在組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中，為什么要強(qiáng)調(diào)所用器械的滅菌和實(shí)驗(yàn)人員的無(wú)菌操作？

植物組織培養(yǎng)中用到的培養(yǎng)基含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，有利于培養(yǎng)物的生長(zhǎng)，然而各種雜菌同樣也可以在上面迅速生長(zhǎng)，所以植物組織培養(yǎng)過程中污染現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。培養(yǎng)基一旦被污染，迅速生長(zhǎng)的各種雜菌不但會(huì)和培養(yǎng)物爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)，而且這些雜菌生長(zhǎng)的過程中會(huì)生成大量對(duì)培養(yǎng)物有害的物質(zhì)，導(dǎo)致培養(yǎng)物迅速死亡。造成培養(yǎng)基污染的因素有很多，一般包括：外植體帶菌、培養(yǎng)瓶和各種器械滅菌不徹底、操作人員操作不規(guī)范等。所以在組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中用到的植物材料和各種器械都要進(jìn)行徹底地滅菌，實(shí)驗(yàn)人員操作一定要規(guī)范，避免帶入雜菌。(1)在組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中，為什么要強(qiáng)調(diào)所用器械的滅菌和實(shí)驗(yàn)人員(2)在本實(shí)驗(yàn)中，切取胡蘿卜塊根時(shí)強(qiáng)調(diào)要切取含有形成層部分，原因是這部分容易誘導(dǎo)形成愈傷組織。請(qǐng)思考一下，胡蘿卜的其他部分（如莖、葉、花），是否也能培養(yǎng)成小植株，你能用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證嗎？胡蘿卜的其他部分（如莖、葉、花）也能培養(yǎng)再生形成小植株，只是誘導(dǎo)愈傷組織比較困難。(2)在本實(shí)驗(yàn)中，切取胡蘿卜塊根時(shí)強(qiáng)調(diào)要切取含有形成層部分，(3)請(qǐng)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)過程，概括出植物組織培養(yǎng)技術(shù)的流程簡(jiǎn)圖。(3)請(qǐng)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)過程，概括出植物組織培養(yǎng)技術(shù)的流程簡(jiǎn)圖植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)教學(xué)課件試管苗大規(guī)模培養(yǎng)試管苗大規(guī)模培養(yǎng)外植體愈傷組織新植株外植體愈傷組織新植株切取形成層無(wú)菌接種誘導(dǎo)愈傷組織的形成試管苗的形成培養(yǎng)室移栽脫分化再分化切取無(wú)菌接種誘導(dǎo)愈傷組織試管苗的形成培養(yǎng)室移栽脫分化再分化

植物組織培養(yǎng)就是在無(wú)菌和人工控制條件下，將離體的植物器官、組織、細(xì)胞，培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株。二、植物組織培養(yǎng)1、概念植物組織培養(yǎng)就是在無(wú)菌和人工控制條件下，將離體的植物器離體的植物器官、組織或細(xì)胞愈傷組織根、芽植物體外植體脫分化植物激素：細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素再分化2、過程植物組織培養(yǎng)條件：

含有全部營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基、一定的溫度、空氣、無(wú)菌環(huán)境、適合的PH、適時(shí)光照等。離體的植物器官、組織或細(xì)胞愈傷組織根、芽植物體外植體脫分化植強(qiáng)調(diào)幾個(gè)概念：愈傷組織：離體的植物器官、組織或細(xì)胞，在培養(yǎng)一段時(shí)間以后，通過細(xì)胞分裂，形成一種高度液泡化、無(wú)定形狀態(tài)薄壁細(xì)胞組成的排列疏松無(wú)規(guī)則的組織。強(qiáng)調(diào)幾個(gè)概念：愈傷組織：離體的植物器官、組織或細(xì)胞，在培養(yǎng)一植物細(xì)胞的脫分化：由高度分化的植物器官、組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過程，又稱去分化。脫分化的實(shí)質(zhì)和結(jié)果分別是什么？實(shí)質(zhì)是恢復(fù)細(xì)胞的全能性過程。結(jié)果是形成愈傷組織。植物細(xì)胞的再分化：脫分化產(chǎn)生的愈傷組織在培養(yǎng)過程中重新分化根或芽等器官的過程。植物細(xì)胞的脫分化：由高度分化的植物器官、組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組

1、為什么誘導(dǎo)愈傷組織的過程中應(yīng)避光培養(yǎng)？在有光時(shí)，往往容易形成維管組織，而不易形成愈傷組織。能力提高2、決定植物脫分化、再分化的關(guān)鍵因素是什么？植物激素1、為什么誘導(dǎo)愈傷組織的過程中應(yīng)避光培養(yǎng)？在有光時(shí)，往往容知識(shí)拓展

當(dāng)細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素共同使用時(shí)，能刺激愈傷組織的形成，而通過調(diào)節(jié)二者的濃度比，就可以調(diào)控植物細(xì)胞培養(yǎng)過程中芽和根的形成，稱為“激素杠桿”。具體內(nèi)容詳見P42拓展視野知識(shí)拓展當(dāng)細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素共同使用時(shí)，能刺激愈傷組織反饋練習(xí)1.下列屬于組織培養(yǎng)的是：（）A.花粉培養(yǎng)成單倍體植株B.芽發(fā)育成枝條C.根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)D.未受精的卵發(fā)育成植株A反饋練習(xí)1.下列屬于組織培養(yǎng)的是：（）A2.在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中，下列哪一項(xiàng)條件是不需要的（）A.消毒滅菌B.適宜的溫度C.充足的光照D.適宜的養(yǎng)料和激素C2.在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中，3.要將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株，不需要（）A.具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞B.離體狀態(tài)C.導(dǎo)入外源基因D.一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素C3.要將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株，不需要（因?yàn)椴煌N生物之間存在著生殖隔離，所以用傳統(tǒng)的有性雜交方法是不可能做到這一點(diǎn)的。于是，這些科學(xué)家試圖用這兩種植物的體細(xì)胞進(jìn)行雜交，來(lái)實(shí)現(xiàn)這一美妙的設(shè)想。二、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)這幅番茄—馬鈴薯圖利用傳統(tǒng)有性雜交方法能實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？因?yàn)椴煌N生物之間存在著生殖隔離，所以用傳統(tǒng)的有性雜交方法是

1972年卡爾森等通過兩個(gè)煙草品種之間原生質(zhì)體的融合，獲得了第一個(gè)體細(xì)胞雜種。背景資料1978年梅爾徹斯(Melchers)等首次獲得了番茄和馬鈴薯的屬間體細(xì)胞雜種——“Potamato”。

目前，已得到栽培煙草與野生煙草、栽培大豆與野生大豆、秈稻與野生稻、秈稻與粳稻、小麥與鵝冠草等細(xì)胞雜種及其后代，獲得了有價(jià)值的新品系或育種上有用的新材料。1972年卡爾森等通過兩個(gè)煙草品種之間原生質(zhì)體的融合白菜甘藍(lán)白菜－甘藍(lán)白菜甘藍(lán)白菜－甘藍(lán)1．你認(rèn)為兩個(gè)來(lái)自不同植物的體細(xì)胞完成融合，遇到的第一個(gè)障礙是什么？2．有沒有一種溫和的去壁方法呢？3．為什么兩個(gè)原生質(zhì)體能發(fā)生融合，這與細(xì)胞膜的什么特性有關(guān)？4．如果兩個(gè)來(lái)源不同的原生質(zhì)體發(fā)生了融合，下一步該做何處理？5．如何將雜種細(xì)胞培育成雜種植株？請(qǐng)思考：1．你認(rèn)為兩個(gè)來(lái)自不同植物的體細(xì)胞完成融合，遇到的第一個(gè)障礙雜種植株融合的原生質(zhì)體AB再生出細(xì)胞壁脫分化愈傷組織再分化1、過程植物細(xì)胞的融合植物組織培養(yǎng)植物細(xì)胞A原生質(zhì)體B原生質(zhì)體A雜種細(xì)胞AB去壁去壁人工誘導(dǎo)方法？促進(jìn)融合的方法？融合完成的標(biāo)志植物細(xì)胞B二、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)雜種植株融合的原生質(zhì)體AB再生出細(xì)胞壁脫分化愈傷組織再分化1去壁去壁纖維素酶果膠酶原生質(zhì)體植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合離心、振動(dòng)、電刺激、聚乙二醇再生細(xì)胞壁雜種細(xì)胞去分化愈傷組織雜種植株激素篩選等量激素再分化植物體細(xì)胞雜交過程示意圖去壁去壁纖維素酶果膠酶原生質(zhì)體植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合離心、振動(dòng)2、概念

將不同種的植物體細(xì)胞，在一定條件下融合成雜種細(xì)胞，并把雜種細(xì)胞培育成新的植物體的技術(shù)。3、優(yōu)勢(shì)和未解決的問題

優(yōu)勢(shì)（與有性雜交方法比較）

：打破了不同種生物間的生殖隔離限制，大大擴(kuò)展了可用于雜交的親本組合范圍。未解決的問題：未能讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良。2、概念將不同種的植物體細(xì)胞，在一定條件下融合成雜1.為什么“番茄—馬鈴薯”超級(jí)雜種植株沒有如科學(xué)家所想像的那樣，地上長(zhǎng)番茄、地下結(jié)馬鈴薯？

馬鈴薯—番茄沒有像人們預(yù)想的那樣地上長(zhǎng)番茄、地下結(jié)馬鈴薯，主要原因是：生物基因的表達(dá)不是孤立的，它們之間是相互調(diào)控、相互影響的，所以馬鈴薯—番茄雜交植株的細(xì)胞中雖然具備兩個(gè)物種的遺傳物質(zhì)，但這些遺傳物質(zhì)的表達(dá)受到相互干擾，不能再像馬鈴薯或番茄植株中的遺傳物質(zhì)一樣有序表達(dá)，雜交植株不能地上長(zhǎng)番茄、地下結(jié)馬鈴薯就是很自然的了。1.為什么“番茄—馬鈴薯”超級(jí)雜種植株沒有如科學(xué)家所想像的那2.自然界中有一種含有葉綠體的原生動(dòng)物──眼蟲，說明植物的細(xì)胞器同樣可以在某些動(dòng)物細(xì)胞中存活，請(qǐng)?zhí)接懀簞?dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞之間可以實(shí)現(xiàn)雜交嗎？如果理論上可行，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出具體實(shí)驗(yàn)方案。2.自然界中有一種含有葉綠體的原生動(dòng)物──眼蟲，說明植物的細(xì)所采用技術(shù)的理論基礎(chǔ)植物細(xì)胞工程通常采用的技術(shù)手段植物組織培養(yǎng)植物體細(xì)胞雜交植物細(xì)胞的全能性小結(jié)所采用技術(shù)的理論基礎(chǔ)植物細(xì)胞工程通常采用的技術(shù)手段植物組第二節(jié)自然環(huán)境和人類活動(dòng)的區(qū)域差異第二節(jié)自然環(huán)境和人類活動(dòng)的區(qū)域差異AABCDA30oN40oN太平洋溫帶荒漠溫帶落葉闊葉林高寒雪蓮熱帶椰子林AABCDA30oN40oN太平洋溫帶荒漠溫帶落葉闊一、區(qū)域差異１、形成原因不同區(qū)域所處的緯度位置、海陸位置不同，加上地形等自然要素的影響。一、區(qū)域差異１、形成原因不同區(qū)域所處的緯度位置、海陸位置不同２、表現(xiàn)自然環(huán)境的差異

人類活動(dòng)的差異氣候地貌水文土壤植被經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化２、表現(xiàn)自然環(huán)境的差異人類活動(dòng)的差異氣候經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化地勢(shì)高氣溫低地勢(shì)高氣溫低自然環(huán)境制約著當(dāng)?shù)氐墓まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)，人口和城市分布等，該區(qū)以高寒農(nóng)牧業(yè)為主，人口和城市及農(nóng)牧業(yè)集中于河谷地帶等人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的影響微弱，許多地方保持著原始的自然狀態(tài)。自然環(huán)境制約著當(dāng)?shù)氐墓まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)，人口和城市分布等，該區(qū)以高寒二、區(qū)域差異比較－－以日本和英國(guó)為例二、區(qū)域差異比較－－以日本和英國(guó)為例30603060１、自然環(huán)境的比較日本英國(guó)緯度位置海陸位置大氣環(huán)流亞熱帶、溫帶溫帶大陸東側(cè)大陸西側(cè)冬夏季風(fēng)交替控制終年受西風(fēng)控制１、自然環(huán)境的比較日本英國(guó)緯度位置海陸位置大氣環(huán)流亞熱帶、溫地形氣候植被水文礦產(chǎn)資源地形氣候植被水文礦產(chǎn)資源日本英國(guó)地形氣候植被水文礦產(chǎn)資源

緊急大活動(dòng)1你能找出一些要素的相關(guān)性嗎？日本英國(guó)地形氣候植被水文礦產(chǎn)緊急大活動(dòng)1氣候決定植被氣候、地形決定水文氣候決定植被2、人類活動(dòng)的區(qū)域差異

經(jīng)濟(jì)發(fā)展的比較（發(fā)展水平很高）產(chǎn)業(yè)部門產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)2、人類活動(dòng)的區(qū)域差異經(jīng)濟(jì)發(fā)展的比較（發(fā)展水平很高）緊急大活動(dòng)2自然環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展形成了怎樣的制約？日本山地、丘陵為主，平原狹小，農(nóng)業(yè)用地緊張，季風(fēng)氣候，雨熱同期。適合發(fā)展以水稻為主的種植業(yè)。英國(guó)為典型的溫帶海洋性氣候，終年溫和多雨，適合牧草生長(zhǎng)，以畜牧業(yè)為主。緊急大活動(dòng)2自然環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展形成了怎樣的制約？日本山地比較項(xiàng)目日本英國(guó)差異性農(nóng)業(yè)部門種植業(yè)畜牧業(yè)相似性種植業(yè)為主水稻種植業(yè)畜禽飼養(yǎng)園藝作物乳畜業(yè)畜牧業(yè)為主漁業(yè)資源豐富比較項(xiàng)目日本英國(guó)農(nóng)業(yè)部門種植業(yè)畜牧業(yè)相似性種植業(yè)為主水稻種植北海道漁場(chǎng)北海漁場(chǎng)成因：寒暖流交匯北海道漁場(chǎng)北海漁場(chǎng)成因：寒暖流交匯北海油田北海油田思考：日本工業(yè)為什么具有“臨海型特點(diǎn)”自然資源短缺，日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需原料、燃料大部分靠進(jìn)口，產(chǎn)品也主要依賴國(guó)際市場(chǎng)，工業(yè)臨海型布局可利用優(yōu)越的海洋運(yùn)輸條件思考：日本工業(yè)為什么具有“臨海型特點(diǎn)”自然資源短缺，日本經(jīng)濟(jì)

比較項(xiàng)目

日本英國(guó)差異性

工業(yè)發(fā)展的比較

發(fā)達(dá)的工業(yè)化國(guó)家資源型臨海型工業(yè)部門工業(yè)布局傳統(tǒng)工業(yè)突出世界工廠高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)突出比較項(xiàng)目日本英國(guó)工業(yè)發(fā)展的比較思考：日本和英國(guó)都是世界發(fā)達(dá)的工農(nóng)業(yè)國(guó)家嗎？日本和英國(guó)都是以第三產(chǎn)業(yè)為主的國(guó)家，工業(yè)較為發(fā)達(dá)，農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟(jì)中不占重要的地位，許多的農(nóng)產(chǎn)品需要進(jìn)口。思考：日本和英國(guó)都是以第三產(chǎn)業(yè)為主的國(guó)家，工業(yè)較為發(fā)達(dá)，農(nóng)業(yè)植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)教學(xué)課件思考：根據(jù)日本和英國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)圖，比較兩國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的相同之處是什么？農(nóng)業(yè)的比重都很小，說明農(nóng)業(yè)不占重要地位，第三產(chǎn)業(yè)比重最大，發(fā)展迅速，第二產(chǎn)業(yè)次之，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比較高思考：農(nóng)業(yè)的比重都很小，說明農(nóng)業(yè)不占重要地位，第三產(chǎn)業(yè)比重最你還能對(duì)日本和英國(guó)進(jìn)行哪些方面的比較？你還能對(duì)日本和英國(guó)進(jìn)行哪些方面的比較？小結(jié)自然環(huán)境各異，文化傳統(tǒng)不同，加上人口數(shù)量懸殊，經(jīng)濟(jì)發(fā)展起步時(shí)間和發(fā)展過程方面的差異，所以兩國(guó)在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、工業(yè)和城市分布等方面有較大差異。小結(jié)自然環(huán)境各異，文化傳統(tǒng)不同，加上人口數(shù)量懸殊，經(jīng)濟(jì)發(fā)展起根據(jù)以上的案例比較，歸納出區(qū)域差異比較的一般步驟。植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)教學(xué)課件總結(jié)歸納：比較兩個(gè)區(qū)域差異的方法：１、自然環(huán)境：地理位置（

、

）氣候、地形、植被、水文、自然資源。２、人類活動(dòng)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)、（工業(yè)、農(nóng)業(yè)、人口、城市）等總結(jié)歸納：１、自然環(huán)境：(1)圖示a、b兩地中位于珠江三角洲的是__________。(1)圖示a、b兩地中位于珠江三角洲的是__________長(zhǎng)江三角洲與珠江三角洲的區(qū)域差異(只需列出比較的要素)自然環(huán)境的差異主要體現(xiàn)在人類活動(dòng)的差異主要體現(xiàn)在(2)填寫下表，說明應(yīng)從哪些方面比較長(zhǎng)江三角洲與珠江三角洲的區(qū)域差異。地形、氣候、水文、植被、土壤人口、交通、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市長(zhǎng)江三角洲與珠江三角洲的區(qū)域差異自然環(huán)境的差異主要體現(xiàn)在人類謝謝大家謝謝大家三、我國(guó)三大自然區(qū)的劃分1.劃分依據(jù)3.三大自然區(qū)的分界線2.三大自然區(qū)的名稱氣候與地形東部季風(fēng)區(qū)西北干旱半干旱區(qū)青藏高寒區(qū)三、我國(guó)三大自然區(qū)的劃分1.劃分依據(jù)3.三大自然區(qū)的分界線2地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯請(qǐng)大家結(jié)合書本，找一找我國(guó)的主要地形區(qū)請(qǐng)大家結(jié)合書本，找一找我國(guó)的主要地形區(qū)受太陽(yáng)輻射影響，我國(guó)年平均氣溫的分布由南向北遞減受太陽(yáng)輻射影響，我國(guó)年平均氣溫的分布由南向北遞減受海陸位置的影響，年降水量的分布由東南沿海向西北遞減受海陸位置的影響，年降水量的分布由東南沿海向西北遞減東部季風(fēng)區(qū)西北干旱半干旱區(qū)青藏高寒區(qū)北方南方昆侖山—阿爾金山—祁連山—橫斷山（3000米等高線）大興安嶺—長(zhǎng)城（400㎜等降水量線）秦嶺—淮河?xùn)|部季風(fēng)區(qū)西北干旱半干旱區(qū)青藏高寒區(qū)北方南方昆侖山—阿爾金山植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)教學(xué)課件３、三大自然區(qū)的比較：東部季風(fēng)區(qū)西北干旱半干旱區(qū)青藏高寒區(qū)地形氣候植被土壤動(dòng)物水文農(nóng)業(yè)城市人口３、三大自然區(qū)的比較：東部季風(fēng)區(qū)西北干旱半干旱區(qū)青藏高寒區(qū)地甲、乙兩圖分別為英國(guó)和美國(guó)工業(yè)分布示意圖，回答下列問題。甲、乙兩圖分別為英國(guó)和美國(guó)工業(yè)分布示意圖，

圖5—17—20⑴在乙圖⑤、⑥、⑦鋼鐵工業(yè)中心與②在工業(yè)布局類型中，同屬

型。⑵甲圖中國(guó)家的石油工業(yè)基地④它是隨著

油田的開發(fā)而形成；⑶乙圖中國(guó)家著名的“硅谷”位于圖中

（填寫數(shù)字代號(hào)）

城市附近；主導(dǎo)工業(yè)部門是

圖5—17—20⑷甲圖中的國(guó)家是世界農(nóng)產(chǎn)品主要進(jìn)口國(guó)之一，該國(guó)屬典型的

氣候，此種氣候類型不利于農(nóng)作物的成熟，但對(duì)

生長(zhǎng)有利，該國(guó)近年來(lái)接連發(fā)生了

病、口蹄疫等，影響了農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)；乙圖中的城市⑦以北地帶由于生長(zhǎng)期較短，在農(nóng)業(yè)專業(yè)化區(qū)中屬于

帶。⑷甲圖中的國(guó)家是世界農(nóng)產(chǎn)品主要進(jìn)口國(guó)之一，

1996年7月5日,世界上第一只體細(xì)胞克隆動(dòng)物-----克隆羊多利誕生于英國(guó).這樣的生物技術(shù)屬于何種生物工程？細(xì)胞工程1996年7月5日,世界上第一只體細(xì)胞克隆動(dòng)物

細(xì)胞工程是指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法，通過細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作，按照人們的意愿來(lái)改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的一門綜合科學(xué)技術(shù)。什么叫細(xì)胞工程？包括哪兩大領(lǐng)域？細(xì)胞工程是指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法，細(xì)胞工程應(yīng)用的原理和方法研究的水平研究的目的細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)細(xì)胞整體水平或細(xì)胞器水平按照人們的意愿來(lái)改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品概念分類植物細(xì)胞工程動(dòng)物細(xì)胞工程理論基礎(chǔ)細(xì)胞的全能性細(xì)胞工程應(yīng)用的原理和方法細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)細(xì)胞整體水平或2.1植物細(xì)胞工程§2.1.1植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)植物組織培養(yǎng)2.1植物細(xì)胞工程§2.1.1植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)植物組織課標(biāo)要求：能力要求1、理解和掌握植物組織培養(yǎng)的操作過程內(nèi)容要求1、理解植物細(xì)胞的全能性2、了解植物細(xì)胞脫分化和再分化的結(jié)果3、掌握植物組織培養(yǎng)的特點(diǎn)課標(biāo)要求：能力要求利用菊花花瓣微型繁殖培養(yǎng)的菊花利用菊花花瓣微型繁殖培養(yǎng)的菊花探究：1、為什么運(yùn)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)能把植物離體器官、組織或細(xì)胞培養(yǎng)成完整植物體？植物細(xì)胞具有全能性。2、什么是細(xì)胞的全能性？探究：1、為什么運(yùn)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)能把植物離體器官、組織或1、定義：

生物體的細(xì)胞具有使后代細(xì)胞發(fā)育成完整個(gè)體的潛能的特性。

2、原理：

生物體的每一個(gè)細(xì)胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部基因，從理論上講，生物體的每一個(gè)活細(xì)胞都應(yīng)該具有全能性。

3、差異：

（1）受精卵的全能性最高

（2）受精卵分化后的細(xì)胞中，體細(xì)胞的全能性比生殖細(xì)胞低。受精卵生殖細(xì)胞體細(xì)胞＞＞4、大小：一、細(xì)胞的全能性植物細(xì)胞＞動(dòng)物細(xì)胞

1、定義：生物體的細(xì)胞具有使后代細(xì)胞發(fā)育成完整個(gè)體的潛能的探究：3、克隆羊“多利”的誕生說明了什么？4、生物體內(nèi)的細(xì)胞為什么沒有表現(xiàn)出全能性，而是分化成不同的組織器官？5、為何已分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能？表現(xiàn)全能性的條件有哪些？離體、提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素及其它適宜條件。細(xì)胞核中含有保持物種遺傳性所需的全套基因，并沒有因?yàn)榧?xì)胞分化而丟失基因，高度分化的細(xì)胞的細(xì)胞核仍具有全能性。在特定的時(shí)間和空間條件下，基因選擇性的表達(dá)的結(jié)果。生物體的每一個(gè)細(xì)胞都含本物種的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成完整個(gè)體的全套基因。探究：3、克隆羊“多利”的誕生說明了什么？表現(xiàn)全能性的條件有1、有關(guān)全能性的表述中，不正確的是（）Ａ.受精卵在自然條件下能使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體，因此全能性最高Ｂ.生物體內(nèi)細(xì)胞由于分化全能性不能表達(dá)Ｃ.卵細(xì)胞和受精卵一樣，細(xì)胞未分化，全能性很高Ｄ.植物細(xì)胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性C趁熱打鐵：1、有關(guān)全能性的表述中，不正確的是（）C趁熱2.下列植物細(xì)胞全能性最高的是（）

A.形成層細(xì)胞B.韌皮部細(xì)胞C.木質(zhì)部細(xì)胞D.葉肉細(xì)胞

3．下列細(xì)胞全能性最高的是（）

A．植物的卵細(xì)胞

B．植物的精子細(xì)胞

C．被子植物的受精卵

D．被子植物的的葉肉細(xì)胞AC2.下列植物細(xì)胞全能性最高的是（）

A.形成層細(xì)胞

要把一塊組織通過培養(yǎng)得到一株完整植株,應(yīng)該如何操作呢?請(qǐng)同學(xué)們閱讀P34實(shí)驗(yàn)完成P35討論題。要把一塊組織通過培養(yǎng)得到一株完整植株,應(yīng)該如何(1)在組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中，為什么要強(qiáng)調(diào)所用器械的滅菌和實(shí)驗(yàn)人員的無(wú)菌操作？

植物組織培養(yǎng)中用到的培養(yǎng)基含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，有利于培養(yǎng)物的生長(zhǎng)，然而各種雜菌同樣也可以在上面迅速生長(zhǎng)，所以植物組織培養(yǎng)過程中污染現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。培養(yǎng)基一旦被污染，迅速生長(zhǎng)的各種雜菌不但會(huì)和培養(yǎng)物爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)，而且這些雜菌生長(zhǎng)的過程中會(huì)生成大量對(duì)培養(yǎng)物有害的物質(zhì)，導(dǎo)致培養(yǎng)物迅速死亡。造成培養(yǎng)基污染的因素有很多，一般包括：外植體帶菌、培養(yǎng)瓶和各種器械滅菌不徹底、操作人員操作不規(guī)范等。所以在組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中用到的植物材料和各種器械都要進(jìn)行徹底地滅菌，實(shí)驗(yàn)人員操作一定要規(guī)范，避免帶入雜菌。(1)在組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中，為什么要強(qiáng)調(diào)所用器械的滅菌和實(shí)驗(yàn)人員(2)在本實(shí)驗(yàn)中，切取胡蘿卜塊根時(shí)強(qiáng)調(diào)要切取含有形成層部分，原因是這部分容易誘導(dǎo)形成愈傷組織。請(qǐng)思考一下，胡蘿卜的其他部分（如莖、葉、花），是否也能培養(yǎng)成小植株，你能用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證嗎？胡蘿卜的其他部分（如莖、葉、花）也能培養(yǎng)再生形成小植株，只是誘導(dǎo)愈傷組織比較困難。(2)在本實(shí)驗(yàn)中，切取胡蘿卜塊根時(shí)強(qiáng)調(diào)要切取含有形成層部分，(3)請(qǐng)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)過程，概括出植物組織培養(yǎng)技術(shù)的流程簡(jiǎn)圖。(3)請(qǐng)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)過程，概括出植物組織培養(yǎng)技術(shù)的流程簡(jiǎn)圖植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)教學(xué)課件試管苗大規(guī)模培養(yǎng)試管苗大規(guī)模培養(yǎng)外植體愈傷組織新植株外植體愈傷組織新植株切取形成層無(wú)菌接種誘導(dǎo)愈傷組織的形成試管苗的形成培養(yǎng)室移栽脫分化再分化切取無(wú)菌接種誘導(dǎo)愈傷組織試管苗的形成培養(yǎng)室移栽脫分化再分化

植物組織培養(yǎng)就是在無(wú)菌和人工控制條件下，將離體的植物器官、組織、細(xì)胞，培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株。二、植物組織培養(yǎng)1、概念植物組織培養(yǎng)就是在無(wú)菌和人工控制條件下，將離體的植物器離體的植物器官、組織或細(xì)胞愈傷組織根、芽植物體外植體脫分化植物激素：細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素再分化2、過程植物組織培養(yǎng)條件：

含有全部營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基、一定的溫度、空氣、無(wú)菌環(huán)境、適合的PH、適時(shí)光照等。離體的植物器官、組織或細(xì)胞愈傷組織根、芽植物體外植體脫分化植強(qiáng)調(diào)幾個(gè)概念：愈傷組織：離體的植物器官、組織或細(xì)胞，在培養(yǎng)一段時(shí)間以后，通過細(xì)胞分裂，形成一種高度液泡化、無(wú)定形狀態(tài)薄壁細(xì)胞組成的排列疏松無(wú)規(guī)則的組織。強(qiáng)調(diào)幾個(gè)概念：愈傷組織：離體的植物器官、組織或細(xì)胞，在培養(yǎng)一植物細(xì)胞的脫分化：由高度分化的植物器官、組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過程，又稱去分化。脫分化的實(shí)質(zhì)和結(jié)果分別是什么？實(shí)質(zhì)是恢復(fù)細(xì)胞的全能性過程。結(jié)果是形成愈傷組織。植物細(xì)胞的再分化：脫分化產(chǎn)生的愈傷組織在培養(yǎng)過程中重新分化根或芽等器官的過程。植物細(xì)胞的脫分化：由高度分化的植物器官、組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組

1、為什么誘導(dǎo)愈傷組織的過程中應(yīng)避光培養(yǎng)？在有光時(shí)，往往容易形成維管組織，而不易形成愈傷組織。能力提高2、決定植物脫分化、再分化的關(guān)鍵因素是什么？植物激素1、為什么誘導(dǎo)愈傷組織的過程中應(yīng)避光培養(yǎng)？在有光時(shí)，往往容知識(shí)拓展

當(dāng)細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素共同使用時(shí)，能刺激愈傷組織的形成，而通過調(diào)節(jié)二者的濃度比，就可以調(diào)控植物細(xì)胞培養(yǎng)過程中芽和根的形成，稱為“激素杠桿”。具體內(nèi)容詳見P42拓展視野知識(shí)拓展當(dāng)細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素共同使用時(shí)，能刺激愈傷組織反饋練習(xí)1.下列屬于組織培養(yǎng)的是：（）A.花粉培養(yǎng)成單倍體植株B.芽發(fā)育成枝條C.根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)D.未受精的卵發(fā)育成植株A反饋練習(xí)1.下列屬于組織培養(yǎng)的是：（）A2.在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中，下列哪一項(xiàng)條件是不需要的（）A.消毒滅菌B.適宜的溫度C.充足的光照D.適宜的養(yǎng)料和激素C2.在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中，3.要將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株，不需要（）A.具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞B.離體狀態(tài)C.導(dǎo)入外源基因D.一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素C3.要將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株，不需要（因?yàn)椴煌N生物之間存在著生殖隔離，所以用傳統(tǒng)的有性雜交方法是不可能做到這一點(diǎn)的。于是，這些科學(xué)家試圖用這兩種植物的體細(xì)胞進(jìn)行雜交，來(lái)實(shí)現(xiàn)這一美妙的設(shè)想。二、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)這幅番茄—馬鈴薯圖利用傳統(tǒng)有性雜交方法能實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？因?yàn)椴煌N生物之間存在著生殖隔離，所以用傳統(tǒng)的有性雜交方法是

1972年卡爾森等通過兩個(gè)煙草品種之間原生質(zhì)體的融合，獲得了第一個(gè)體細(xì)胞雜種。背景資料1978年梅爾徹斯(Melchers)等首次獲得了番茄和馬鈴薯的屬間體細(xì)胞雜種——“Potamato”。

目前，已得到栽培煙草與野生煙草、栽培大豆與野生大豆、秈稻與野生稻、秈稻與粳稻、小麥與鵝冠草等細(xì)胞雜種及其后代，獲得了有價(jià)值的新品系或育種上有用的新材料。1972年卡爾森等通過兩個(gè)煙草品種之間原生質(zhì)體的融合白菜甘藍(lán)白菜－甘藍(lán)白菜甘藍(lán)白菜－甘藍(lán)1．你認(rèn)為兩個(gè)來(lái)自不同植物的體細(xì)胞完成融合，遇到的第一個(gè)障礙是什么？2．有沒有一種溫和的去壁方法呢？3．為什么兩個(gè)原生質(zhì)體能發(fā)生融合，這與細(xì)胞膜的什么特性有關(guān)？4．如果兩個(gè)來(lái)源不同的原生質(zhì)體發(fā)生了融合，下一步該做何處理？5．如何將雜種細(xì)胞培育成雜種植株？請(qǐng)思考：1．你認(rèn)為兩個(gè)來(lái)自不同植物的體細(xì)胞完成融合，遇到的第一個(gè)障礙雜種植株融合的原生質(zhì)體AB再生出細(xì)胞壁脫分化愈傷組織再分化1、過程植物細(xì)胞的融合植物組織培養(yǎng)植物細(xì)胞A原生質(zhì)體B原生質(zhì)體A雜種細(xì)胞AB去壁去壁人工誘導(dǎo)方法？促進(jìn)融合的方法？融合完成的標(biāo)志植物細(xì)胞B二、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)雜種植株融合的原生質(zhì)體AB再生出細(xì)胞壁脫分化愈傷組織再分化1去壁去壁纖維素酶果膠酶原生質(zhì)體植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合離心、振動(dòng)、電刺激、聚乙二醇再生細(xì)胞壁雜種細(xì)胞去分化愈傷組織雜種植株激素篩選等量激素再分化植物體細(xì)胞雜交過程示意圖去壁去壁纖維素酶果膠酶原生質(zhì)體植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合離心、振動(dòng)2、概念

將不同種的植物體細(xì)胞，在一定條件下融合成雜種細(xì)胞，并把雜種細(xì)胞培育成新的植物體的技術(shù)。3、優(yōu)勢(shì)和未解決的問題

優(yōu)勢(shì)（與有性雜交方法比較）

：打破了不同種生物間的生殖隔離限制，大大擴(kuò)展了可用于雜交的親本組合范圍。未解決的問題：未能讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良。2、概念將不同種的植物體細(xì)胞，在一定條件下融合成雜1.為什么“番茄—馬鈴薯”超級(jí)雜種植株沒有如科學(xué)家所想像的那樣，地上長(zhǎng)番茄、地下結(jié)馬鈴薯？

馬鈴薯—番茄沒有像人們預(yù)想的那樣地上長(zhǎng)番茄、地下結(jié)馬鈴薯，主要原因是：生物基因的表達(dá)不是孤立的，它們之間是相互調(diào)控、相互影響的，所以馬鈴薯—番茄雜交植株的細(xì)胞中雖然具備兩個(gè)物種的遺傳物質(zhì)，但這些遺傳物質(zhì)的表達(dá)受到相互干擾，不能再像馬鈴薯或番茄植株中的遺傳物質(zhì)一樣有序表達(dá)，雜交植株不能地上長(zhǎng)番茄、地下結(jié)馬鈴薯就是很自然的了。1.為什么“番茄—馬鈴薯”超級(jí)雜種植株沒有如科學(xué)家所想像的那2.自然界中有一種含有葉綠體的原生動(dòng)物──眼蟲，說明植物的細(xì)胞器同樣可以在某些動(dòng)物細(xì)胞中存活，請(qǐng)?zhí)接懀簞?dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞之間可以實(shí)現(xiàn)雜交嗎？如果理論上可行，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出具體實(shí)驗(yàn)方案。2.自然界中有一種含有葉綠體的原生動(dòng)物──眼蟲，說明植物的細(xì)所采用技術(shù)的理論基礎(chǔ)植物細(xì)胞工程通常采用的技術(shù)手段植物組織培養(yǎng)植物體細(xì)胞雜交植物細(xì)胞的全能性小結(jié)所采用技術(shù)的理論基礎(chǔ)植物細(xì)胞工程通常采用的技術(shù)手段植物組第二節(jié)自然環(huán)境和人類活動(dòng)的區(qū)域差異第二節(jié)自然環(huán)境和人類活動(dòng)的區(qū)域差異AABCDA30oN40oN太平洋溫帶荒漠溫帶落葉闊葉林高寒雪蓮熱帶椰子林AABCDA30oN40oN太平洋溫帶荒漠溫帶落葉闊一、區(qū)域差異１、形成原因不同區(qū)域所處的緯度位置、海陸位置不同，加上地形等自然要素的影響。一、區(qū)域差異１、形成原因不同區(qū)域所處的緯度位置、海陸位置不同２、表現(xiàn)自然環(huán)境的差異

人類活動(dòng)的差異氣候地貌水文土壤植被經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化２、表現(xiàn)自然環(huán)境的差異人類活動(dòng)的差異氣候經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化地勢(shì)高氣溫低地勢(shì)高氣溫低自然環(huán)境制約著當(dāng)?shù)氐墓まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)，人口和城市分布等，該區(qū)以高寒農(nóng)牧業(yè)為主，人口和城市及農(nóng)牧業(yè)集中于河谷地帶等人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的影響微弱，許多地方保持著原始的自然狀態(tài)。自然環(huán)境制約著當(dāng)?shù)氐墓まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)，人口和城市分布等，該區(qū)以高寒二、區(qū)域差異比較－－以日本和英國(guó)為例二、區(qū)域差異比較－－以日本和英國(guó)為例30603060１、自然環(huán)境的比較日本英國(guó)緯度位置海陸位置大氣環(huán)流亞熱帶、溫帶溫帶大陸東側(cè)大陸西側(cè)冬夏季風(fēng)交替控制終年受西風(fēng)控制１、自然環(huán)境的比較日本英國(guó)緯度位置海陸位置大氣環(huán)流亞熱帶、溫地形氣候植被水文礦產(chǎn)資源地形氣候植被水文礦產(chǎn)資源日本英國(guó)地形氣候植被水文礦產(chǎn)資源

緊急大活動(dòng)1你能找出一些要素的相關(guān)性嗎？日本英國(guó)地形氣候植被水文礦產(chǎn)緊急大活動(dòng)1氣候決定植被氣候、地形決定水文氣候決定植被2、人類活動(dòng)的區(qū)域差異

經(jīng)濟(jì)發(fā)展的比較（發(fā)展水平很高）產(chǎn)業(yè)部門產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)2、人類活動(dòng)的區(qū)域差異經(jīng)濟(jì)發(fā)展的比較（發(fā)展水平很高）緊急大活動(dòng)2自然環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展形成了怎樣的制約？日本山地、丘陵為主，平原狹小，農(nóng)業(yè)用地緊張，季風(fēng)氣候，雨熱同期。適合發(fā)展以水稻為主的種植業(yè)。英國(guó)為典型的溫帶海洋性氣候，終年溫和多雨，適合牧草生長(zhǎng)，以畜牧業(yè)為主。緊急大活動(dòng)2自然環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展形成了怎樣的制約？日本山地比較項(xiàng)目日本英國(guó)差異性農(nóng)業(yè)部門種植業(yè)畜牧業(yè)相似性種植業(yè)為主水稻種植業(yè)畜禽飼養(yǎng)園藝作物乳畜業(yè)畜牧業(yè)為主漁業(yè)資源豐富比較項(xiàng)目日本英國(guó)農(nóng)業(yè)部門種植業(yè)畜牧業(yè)相似性種植業(yè)為主水稻種植北海道漁場(chǎng)北海漁場(chǎng)成因：寒暖流交匯北海道漁場(chǎng)北海漁場(chǎng)成因：寒暖流交匯北海油田北海油田思考：日本工業(yè)為什么具有“臨海型特點(diǎn)”自然資源短缺，日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需原料、燃料大部分靠進(jìn)口，產(chǎn)品也主要依賴國(guó)際市場(chǎng)，工業(yè)臨海型布局可利用優(yōu)越的海洋運(yùn)輸條件思考：日本工業(yè)為什么具有“臨海型特點(diǎn)”自然資源短缺，日本經(jīng)濟(jì)

比較項(xiàng)目

日本英國(guó)差異性

工業(yè)發(fā)展的比較

發(fā)達(dá)的工業(yè)化國(guó)家資源型臨海型工業(yè)部門工業(yè)布局傳統(tǒng)工業(yè)突出世界工廠高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)突出比較項(xiàng)目日本英國(guó)工業(yè)發(fā)展的比較思考：日本和英國(guó)都是世界發(fā)達(dá)的工農(nóng)業(yè)國(guó)家嗎？日本和英國(guó)都是以第三產(chǎn)業(yè)為主的國(guó)家，工業(yè)較為發(fā)達(dá)，農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟(jì)中不占重要的地位，許多的農(nóng)產(chǎn)品需要進(jìn)口。思考：日本和英國(guó)