病句的常見類型與修改方法一、成分殘缺主要有缺主語、謂語或缺賓語。1．

缺主語(1)經(jīng)過這次活動,使我受到了深刻的教育.(句中“使”字使得句子無主語，應刪掉。)(2)通過這次災后重建,使我們充分認識到團結(jié)一致,眾志成城的重要性.(缺少主語)(3)在閱讀文學名著過程中,常常能使我們明白許多做人的道理,悟出世間人生的真諦.(缺少主語)(4)鑒于當前甲型H1N1流感疫情仍在一些國家和地區(qū)蔓延,我國也發(fā)現(xiàn)多例輸入性確診病例,必須引起我們高度重視,全力拉制疫情在我國傳播.(將“必須引起我們高度重視”改為“我們必須高度重視”。)病句的常見類型與修改方法一、成分殘缺12．缺謂語

(1)“知識守護生命”是由教育部與中央電視臺聯(lián)合的大型公益活動。（在“由教育部與中央電視臺聯(lián)合”后加上“舉辦”）(2)他就主動參與社會災害性事故處理，化解風險，安定社會生活的責任。（在“參與”前面加上“承擔”(3)在青少年法律知識講座上,法官們以案說案的方法對未成年人進行思想教育。（在“以案說案”前加上“采用”2．缺謂語(1)“知識守護生命”是由教育部與中央電視臺23．缺賓語

(1)校生會干部討論的發(fā)動全體師生開展愛國衛(wèi)生運動。（在“運動”后加上“的問題”）(2)這個節(jié)目表達了同學們要以實際行動向雷鋒同志學習,以優(yōu)異的成績向黨向人民向祖國匯報。（“表達”缺賓語，要在尾末加上“的決心”。）(3)金融危機時期,我國出臺的一系列產(chǎn)業(yè)振興舉措,是進一步推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。（句末上加上“的迫切需要”。）3．缺賓語(1)校生會干部討論的發(fā)動全體師生開展愛國34．缺必要的修飾語

(1)我們要想取得優(yōu)異的成績,必須付出勞動.（在“勞動”前加上“艱苦而有效的”）（2）在這次全校乒乓球單打比賽中，張強和李麗奪得了男女冠軍。（在“奪得”前加上“分別”）識別成分殘缺的方法：壓縮句子，提取主干。4．缺必要的修飾語(1)我們要想取得優(yōu)異的成績,必須付出勞4二、搭配不當

主要有謂語、動賓、定語與修飾與中心語搭配不當?shù)取?．主謂搭配不當（1）。由于運用了科學的復習方法，他的學習效率有的很大改進。（把“改進”改為“提高”。）（2）改革開放三十年來，我們?nèi)嗣竦纳钏接忻黠@改善。（把“改善”改為“提高”。或者把“水平”刪去）（3）臨近中考，同學們的學習態(tài)度和學習成績都有所提高。（句中“學習態(tài)度”不能與“提高”搭配）二、搭配不當

主要有謂語、動賓、定語與修飾與中心語搭配不當?shù)?（5）良好的心態(tài)是神舟七號宇航員能否取得成功的重要因素。（前后不照應，一方面對兩方面，應刪去“是否。”）（6）是否重視課外閱讀，是學好語文的關鍵。(前后不照應，兩方面對一方面，應去掉“是否。”)（7）能不能戰(zhàn)勝自己思想的弱點，是一個人在事業(yè)上成功的關鍵。（句中“能不能戰(zhàn)勝自己思想上的弱點”包含兩種情況：“能戰(zhàn)勝自己思想上的弱點”和“不能戰(zhàn)勝自己思想上的弱點”，后者顯然不是一個人在事業(yè)上成功的關鍵。去掉“不能”。）修改方法：先“拆”后刪”。（5）良好的心態(tài)是神舟七號宇航員能否取得成功的重要因素。（前62．動賓搭配不當（1）采取信息化應急指揮系統(tǒng)，對于處理甲型H1N1流感這樣的突發(fā)事件具有重要作用。（句中“采取”應改為“采用”。）（2）這家化工廠排出大量廢氣和噪音，周邊居民對此意見很大，紛紛打電話到環(huán)保部門投訴。（“排出”和“噪音”動賓搭配不當）（3）為建設節(jié)約型社會，改善生態(tài)環(huán)境和生活質(zhì)量，我們應大力發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)。（在“生活質(zhì)量”前加“提高”）2．動賓搭配不當（1）采取信息化應急指揮系統(tǒng)，對于處理甲型H7（4）如果不重視網(wǎng)絡道德建設，一些道德敗壞現(xiàn)象及消極落后思想可能通過網(wǎng)絡影響人們的身心健康，違法正常的社會秩序，損害改革發(fā)展是大局。（“違法”改為“干擾”）（5）同學們懷著崇敬的心情注視和傾聽這位見義勇為的英雄是報告。（去掉“注視和”）（4）如果不重視網(wǎng)絡道德建設，一些道德敗壞現(xiàn)象及消極落后思想83．修飾語與中心語搭配不當（1）自己有雙聰明能干的手，什么都干的出來。（去掉“聰明”。）（2）我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地的征求了專家的意見。（把“嚴肅”改為“認真”或“謹慎”）（3）魯迅先生的雜文寫得深刻而犀利，常常把敵人的反動論點駁得淋漓盡致。（句中“淋漓盡致”作為“駁”的補語應改為“體無完膚”。）修改方法：在把握句子核心意思的基礎上換掉或補充的句子成分。3．修飾語與中心語搭配不當（1）自己有雙聰明能干的手，什么都9三、語序顛倒

語序不當會導致句子在邏輯上違反事物常理。（1）我們一定要發(fā)揚和繼承神農(nóng)炎帝堅忍不拔，開括創(chuàng)新的精神。（句中“發(fā)揚”和“繼承”邏輯順序不當應該調(diào)換一下，先“繼承”再“發(fā)揚”。）（2）保護并了解我們傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責任。（“保護并了解”改成“了解并保護”。）（3）通過開展發(fā)送紅色短信，我們可以在發(fā)展文化的同時，進一步提升重慶市民的素質(zhì)。（將“發(fā)展”和“傳承”交換位置。）三、語序顛倒

語序不當會導致句子在邏輯上違反事物常理。（1）10（4）在甲型H1N1流感防控工作的關鍵時刻，我市一套信息化應急系統(tǒng)正式啟動。（把“在我市”移到“正式”前）（5）昨天下午，學生會干部研究并聽取了各班同學關于開展“讀好書”活動的意見。（6）故宮博物館展出了兩千多年前新出土的文物。（定語錯放于狀語位置，應將“兩千多年前”放在“文物”前。）修改方法：理清順序，調(diào)換位置。（4）在甲型H1N1流感防控工作的關鍵時刻，我市一套信息化應11四、用詞不當（2）在人類進化的過程中，勞動是一個必須的過程。（把“必須”改為“必需”）（3）他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認為他是一個自負的人。（句中“妄自菲薄”錯用，應該改為“盲目輕視”。）（4）各地紛紛采取追蹤病源，隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴散。（否定使用不當，刪去“不”）（5）最近，某煤炭公司召開了一個新聞發(fā)布會，通報了本公司最近發(fā)生的一起嚴重責任事故的調(diào)查結(jié)果及其處理意見，以避免同類事情不再發(fā)生。（“以避免同類事情不再發(fā)生”，否定詞用錯，“不再”改為“再次”。）修改方法“刪或換。四、用詞不當（2）在人類進化的過程中，勞動是一個必須的過程。12五、重復累贅

這種毛病是由于不懂詞語的意思而產(chǎn)生的（1）減輕學生過重的作業(yè)負擔，是目前中小學教學工作的當務之急。（“目前”和“當務之急”語意重復，刪去“目前”）（2）

在第14屆省運動會形象系統(tǒng)征集活動中，組委會受到大約600份左右的會徽，吉祥物后選作品。（刪去“大約”或“左右”）（3）“開學第一課”是新學期之初教育部門奉賢給全國4億多名青少年的一份禮物。（去掉“多”或“近”。）修改方法：刪掉多余的詞語。五、重復累贅

這種毛病是由于不懂詞語的意思而產(chǎn)生的（1）減輕13六、關聯(lián)詞誤用（1）只有一到周木，他就去少年宮學習書法。（刪除“只有”，或把“只有”改為“只要”或刪除“一”并把“就”改為“才”。）（2）我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗面前充滿信心。（句中“只要”應改為“只有”，或把“才”改為“就”。）（3）中國假如世界貿(mào)易組織，雖然給我們帶來了發(fā)展的機遇，而且使我們面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。（關聯(lián)詞語搭配不當，“而且”改為“但是”。）（4）雖然我們是為人民服務的，但是如果我們有缺點，就不怕別人批評指出。（錯用了關聯(lián)詞，應該把“雖然”改為“因為”，把“但是”改為“所以”。）修改方法：換

六、關聯(lián)詞誤用（1）只有一到周木，他就去少年宮學習書法。（刪14七、前后矛盾（1）中國國家體育館“鳥巢”是2008年北京奧運會主體育場，可容觀眾超過10萬人左右。（“超過”與“左右”表述矛盾，去掉其中一個。）（2）大陸目前正積極籌組赴臺采購團，大約有7到9個以上的采購團幾乎在5至9月間先后赴臺考察并洽談采購事宜。（數(shù)字表述自相矛盾，去掉“以上”。）

七、前后矛盾（1）中國國家體育館“鳥巢”是2008年北京奧運15

八、指代不明（1）曾記否，我與你認識的時候，還是個十來歲的少年，純真無暇，充滿幻想。（句中的“還是十來歲的少年”對象不明，既可以理解為“我”，也可以理解為“你”，應在該分句前補上主語“我”或“你”（2）神舟七號升空，中國航天員實現(xiàn)太空漫步，使之成為世界上第三個掌握空間出艙活動技術的國家。（“之”是指“神舟七號升空”還是“中國航天員實現(xiàn)太空漫步”表意不明。將“之”改為“中國”）八、指代不明（1）曾記否，我與你認識的時候，還是個十來歲的16九、句勢雜糅

把兩句話的意思合在一句里說。（1）居里夫人為科學而獻身的精神和品質(zhì)是值得我們學習的榜樣。（實際上有兩個意思：一是“居里夫人是值得我們學習的榜樣”，二是“居里夫人為科學而獻身的精神和品質(zhì)是值得我們學習”，兩個意思卻被雜糅在一起。）（2）夏季的太陽島是人們避暑納涼的好季節(jié)。（實際上有兩個意思：一是“夏季的太陽島是人們避暑納涼的好地方，二是“太陽島的夏季是人們避暑納涼的好季節(jié)”，兩個意思卻被雜糅在一起。）九、句勢雜糅

把兩句話的意思合在一句里說。（1）居里夫人為科17（3）聽說熊大勇烈士的同事，親屬所做的報告，使與會人員深受感動。（實際上有兩個意思：一是“聽過熊大勇烈士的同事，親屬所做的報告，使與會人員深受感動”，二是“熊大勇烈士的同事，親屬所做的報告，使與會人員深受感動”，兩個意思卻被雜糅在一起修改方法：拆分。（3）聽說熊大勇烈士的同事，親屬所做的報告，使與會人員深受感18十、分類不當（1）京劇“國粹“行當全面，表演成熟，氣勢恢弘，深受戲迷和老年朋友的喜愛。（句中“戲迷”包括“中老年朋友”。可以改為“京劇‘國粹’行當全面，表演成熟，氣勢恢宏，深受戲迷的喜愛。”或者“京劇‘國粹’行當全面、表演成熟、氣勢恢宏，深受戲迷特別是中老年人朋友的喜愛。”）（2）我校多次請法官、侓師、公安干警和法侓工作者來學校舉辦青少年法侓知識講座。（“法侓工作者”包括“法官、侓師、公安干警”，應刪去“法侓工作者”。）

修改方法：一次分類只能采用一個標準。修改時可以“刪”或者“添”。十、分類不當（1）京劇“國粹“行當全面，表演成熟，氣勢恢弘，19十一、主客顛倒（1）

在那個時候，報紙于我接觸的機會是很少的。（主體于客體顛倒，應該是“我和報紙的接觸”。）（2）數(shù)學對于我不感興趣。（主客顛倒，應該是“我對于數(shù)學”。）（3）姚明這個名字，對中國球迷誰不熟悉。（主體玉客體顛倒，必須換位才能通順。應為“中國球迷對姚明這個名字誰不熟悉。”）十一、主客顛倒（1）

在那個時候，報紙于我接觸的機會是很少的20病句的常見類型與修改方法一、成分殘缺主要有缺主語、謂語或缺賓語。1．

缺主語(1)經(jīng)過這次活動,使我受到了深刻的教育.(句中“使”字使得句子無主語，應刪掉。)(2)通過這次災后重建,使我們充分認識到團結(jié)一致,眾志成城的重要性.(缺少主語)(3)在閱讀文學名著過程中,常常能使我們明白許多做人的道理,悟出世間人生的真諦.(缺少主語)(4)鑒于當前甲型H1N1流感疫情仍在一些國家和地區(qū)蔓延,我國也發(fā)現(xiàn)多例輸入性確診病例,必須引起我們高度重視,全力拉制疫情在我國傳播.(將“必須引起我們高度重視”改為“我們必須高度重視”。)病句的常見類型與修改方法一、成分殘缺212．缺謂語

(1)“知識守護生命”是由教育部與中央電視臺聯(lián)合的大型公益活動。（在“由教育部與中央電視臺聯(lián)合”后加上“舉辦”）(2)他就主動參與社會災害性事故處理，化解風險，安定社會生活的責任。（在“參與”前面加上“承擔”(3)在青少年法律知識講座上,法官們以案說案的方法對未成年人進行思想教育。（在“以案說案”前加上“采用”2．缺謂語(1)“知識守護生命”是由教育部與中央電視臺223．缺賓語

(1)校生會干部討論的發(fā)動全體師生開展愛國衛(wèi)生運動。（在“運動”后加上“的問題”）(2)這個節(jié)目表達了同學們要以實際行動向雷鋒同志學習,以優(yōu)異的成績向黨向人民向祖國匯報。（“表達”缺賓語，要在尾末加上“的決心”。）(3)金融危機時期,我國出臺的一系列產(chǎn)業(yè)振興舉措,是進一步推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。（句末上加上“的迫切需要”。）3．缺賓語(1)校生會干部討論的發(fā)動全體師生開展愛國234．缺必要的修飾語

(1)我們要想取得優(yōu)異的成績,必須付出勞動.（在“勞動”前加上“艱苦而有效的”）（2）在這次全校乒乓球單打比賽中，張強和李麗奪得了男女冠軍。（在“奪得”前加上“分別”）識別成分殘缺的方法：壓縮句子，提取主干。4．缺必要的修飾語(1)我們要想取得優(yōu)異的成績,必須付出勞24二、搭配不當

主要有謂語、動賓、定語與修飾與中心語搭配不當?shù)取?．主謂搭配不當（1）。由于運用了科學的復習方法，他的學習效率有的很大改進。（把“改進”改為“提高”。）（2）改革開放三十年來，我們?nèi)嗣竦纳钏接忻黠@改善。（把“改善”改為“提高”。或者把“水平”刪去）（3）臨近中考，同學們的學習態(tài)度和學習成績都有所提高。（句中“學習態(tài)度”不能與“提高”搭配）二、搭配不當

主要有謂語、動賓、定語與修飾與中心語搭配不當?shù)?5（5）良好的心態(tài)是神舟七號宇航員能否取得成功的重要因素。（前后不照應，一方面對兩方面，應刪去“是否。”）（6）是否重視課外閱讀，是學好語文的關鍵。(前后不照應，兩方面對一方面，應去掉“是否。”)（7）能不能戰(zhàn)勝自己思想的弱點，是一個人在事業(yè)上成功的關鍵。（句中“能不能戰(zhàn)勝自己思想上的弱點”包含兩種情況：“能戰(zhàn)勝自己思想上的弱點”和“不能戰(zhàn)勝自己思想上的弱點”，后者顯然不是一個人在事業(yè)上成功的關鍵。去掉“不能”。）修改方法：先“拆”后刪”。（5）良好的心態(tài)是神舟七號宇航員能否取得成功的重要因素。（前262．動賓搭配不當（1）采取信息化應急指揮系統(tǒng)，對于處理甲型H1N1流感這樣的突發(fā)事件具有重要作用。（句中“采取”應改為“采用”。）（2）這家化工廠排出大量廢氣和噪音，周邊居民對此意見很大，紛紛打電話到環(huán)保部門投訴。（“排出”和“噪音”動賓搭配不當）（3）為建設節(jié)約型社會，改善生態(tài)環(huán)境和生活質(zhì)量，我們應大力發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)。（在“生活質(zhì)量”前加“提高”）2．動賓搭配不當（1）采取信息化應急指揮系統(tǒng)，對于處理甲型H27（4）如果不重視網(wǎng)絡道德建設，一些道德敗壞現(xiàn)象及消極落后思想可能通過網(wǎng)絡影響人們的身心健康，違法正常的社會秩序，損害改革發(fā)展是大局。（“違法”改為“干擾”）（5）同學們懷著崇敬的心情注視和傾聽這位見義勇為的英雄是報告。（去掉“注視和”）（4）如果不重視網(wǎng)絡道德建設，一些道德敗壞現(xiàn)象及消極落后思想283．修飾語與中心語搭配不當（1）自己有雙聰明能干的手，什么都干的出來。（去掉“聰明”。）（2）我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地的征求了專家的意見。（把“嚴肅”改為“認真”或“謹慎”）（3）魯迅先生的雜文寫得深刻而犀利，常常把敵人的反動論點駁得淋漓盡致。（句中“淋漓盡致”作為“駁”的補語應改為“體無完膚”。）修改方法：在把握句子核心意思的基礎上換掉或補充的句子成分。3．修飾語與中心語搭配不當（1）自己有雙聰明能干的手，什么都29三、語序顛倒

語序不當會導致句子在邏輯上違反事物常理。（1）我們一定要發(fā)揚和繼承神農(nóng)炎帝堅忍不拔，開括創(chuàng)新的精神。（句中“發(fā)揚”和“繼承”邏輯順序不當應該調(diào)換一下，先“繼承”再“發(fā)揚”。）（2）保護并了解我們傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責任。（“保護并了解”改成“了解并保護”。）（3）通過開展發(fā)送紅色短信，我們可以在發(fā)展文化的同時，進一步提升重慶市民的素質(zhì)。（將“發(fā)展”和“傳承”交換位置。）三、語序顛倒

語序不當會導致句子在邏輯上違反事物常理。（1）30（4）在甲型H1N1流感防控工作的關鍵時刻，我市一套信息化應急系統(tǒng)正式啟動。（把“在我市”移到“正式”前）（5）昨天下午，學生會干部研究并聽取了各班同學關于開展“讀好書”活動的意見。（6）故宮博物館展出了兩千多年前新出土的文物。（定語錯放于狀語位置，應將“兩千多年前”放在“文物”前。）修改方法：理清順序，調(diào)換位置。（4）在甲型H1N1流感防控工作的關鍵時刻，我市一套信息化應31四、用詞不當（2）在人類進化的過程中，勞動是一個必須的過程。（把“必須”改為“必需”）（3）他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認為他是一個自負的人。（句中“妄自菲薄”錯用，應該改為“盲目輕視”。）（4）各地紛紛采取追蹤病源，隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴散。（否定使用不當，刪去“不”）（5）最近，某煤炭公司召開了一個新聞發(fā)布會，通報了本公司最近發(fā)生的一起嚴重責任事故的調(diào)查結(jié)果及其處理意見，以避免同類事情不再發(fā)生。（“以避免同類事情不再發(fā)生”，否定詞用錯，“不再”改為“再次”。）修改方法“刪或換。四、用詞不當（2）在人類進化的過程中，勞動是一個必須的過程。32五、重復累贅

這種毛病是由于不懂詞語的意思而產(chǎn)生的（1）減輕學生過重的作業(yè)負擔，是目前中小學教學工作的當務之急。（“目前”和“當務之急”語意重復，刪去“目前”）（2）

在第14屆省運動會形象系統(tǒng)征集活動中，組委會受到大約600份左右的會徽，吉祥物后選作品。（刪去“大約”或“左右”）（3）“開學第一課”是新學期之初教育部門奉賢給全國4億多名青少年的一份禮物。（去掉“多”或“近”。）修改方法：刪掉多余的詞語。五、重復累贅

這種毛病是由于不懂詞語的意思而產(chǎn)生的（1）減輕33六、關聯(lián)詞誤用（1）只有一到周木，他就去少年宮學習書法。（刪除“只有”，或把“只有”改為“只要”或刪除“一”并把“就”改為“才”。）（2）我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗面前充滿信心。（句中“只要”應改為“只有”，或把“才”改為“就”。）（3）中國假如世界貿(mào)易組織，雖然給我們帶來了發(fā)展的機遇，而且使我們面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。（關聯(lián)詞語搭配不當，“而且”改為“但是”。）（4）雖然我們是為人民服務的，但是如果我們有缺點，就不怕別人批評指出。（錯用了關聯(lián)詞，應該把“雖然”改為“因為”，把“但是”改為“所以”。）修改方法：換

六、關聯(lián)詞誤用（1）只有一到周木，他就去少年宮學習書法。（刪34七、前后矛盾（1）中國國家體育館“鳥巢”是2008年北京奧運會主體育場，可容觀眾超過10萬人左右。（“超過”與“左右”表述矛盾，去掉其中一個。）（2）大陸目前正積極籌組赴臺采購團，大約有7到9個以上的采購團幾乎在5至9月間先后赴臺考察并洽談采購事宜。（數(shù)字表述自相矛盾，去掉“以上”。）

七、前后矛盾（1）中國國家體育館“鳥巢”是2008年北京奧運35

八、指代不明（1）曾記否，我與你認識的時候，還是個十來歲的少年，純真無暇，充滿幻想。（句中的“還是十來歲的少年”對象不明，既可以理解為“我”，也可以理解為“你”，應在該分句前補上主語“我”或“你”（2）神舟七號升空，中國航天員實現(xiàn)太空漫步，使之成為世界上第三個掌握空間出艙活動技術的國家。（“之”是指“神舟七號升空”還是“中國航天員實現(xiàn)太空漫步”表意不明。將“之”改為“中國”）八、