第初一作文匯編七篇初一作文篇1

我家的右側種有一棵龍眼樹。龍眼是一種很好吃的水果，我非常喜歡吃龍眼。

春天，龍眼樹發出新芽，抽出青色的枝條，長出嫩綠的葉子。不久，又長出了無數朵花骨朵兒，引來一群群蜜蜂和蝴蝶不停地采蜜隨著天氣的變化，花骨朵兒爭先恐后地長。春雨綿綿，細雨如絲，一棵棵龍眼樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常青的枝條，一片片嫩綠的葉子在雨霧中歡笑著。

夏天，大雨如注，龍眼葉挨挨擠擠的，龍眼從枝稍之間冒出來。這些剛長出來的龍眼比成熟了的龍眼小得多，在微風的吹拂下，你撞我，我撞你，難分難解。

秋天，一串串龍眼掛滿了樹枝，壓彎了枝條，沉旬旬的。龍眼的名字又叫桂圓，它的形狀非常圓，和楊梅一樣大小，像一個個小球。龍眼的外皮是黃褐色的，果肉是白色的，你輕輕咬開它的果肉，汁水從果肉里擁出來，甜津津的，叫人越吃越愛吃，是著名的嶺南佳果之一。

冬天，龍眼葉漸漸落下，龍眼也沒有了，活像一個哨兵挺立那兒。

龍眼可以入藥，能治病。還可以制成龍眼干哩。

龍眼一年四季都生機勃勃，真是一種生命力頑強的植物。

我愛龍眼！

初一作文篇2

南湖公園的春天生機勃勃，夏天枝繁葉茂，冬天蕭瑟寒冷，秋天那么清爽宜人。

你瞧，在陽光的照耀下，南湖公園的湖面像綢緞一樣閃閃發光，一陣微風輕輕地拂過，湖面“開了花〞，仿佛是小朋友笑呵呵的小酒窩。下雨了，湖面披上了輕紗，小雨滴打在湖爺爺身上，好似很久沒見到湖爺爺，要和湖爺爺玩呢！湖邊的垂柳低著頭，對著鏡子般的湖面梳理著她又細又長的頭發，梳著梳著，她發現頭發由綠變黃了，不禁有幾分郁悶：是不是太累了？不然好好的頭發怎么變黃了？湖岸邊，一條石頭小路伸向遠方。路的這邊，花兒家族正在開舞會。花仙子被大樹圍得團團轉。你看，你看！牽牛花出場了，她們拿著紫色的喇叭，穿著優雅的淺紫色禮服，吹起秋的舞曲；菊花仙子們有的穿著可愛的玫紅色短裙，有的穿著優雅的淡粉色連衣裙，有的穿著橙黃色的華美禮服，還有的穿清秀的淡黃色長裙……桂花也不示弱，別看她們小，她們的“桂花百里香〞可厲害了，桂花仙子拼命地噴香水，讓人沒喝酒就醉成了神仙。路的那邊檳榔樹像士兵一樣矗立在草坪上，枯萎的黃葉垂在綠葉下，就像軍裝上一簇簇黃色的綬帶，威武中又帶有幾分紳士風度。檳榔樹下，草坪不像春天一樣嫩綠、嬌嫩，也不像夏天那樣茂密，更不是冬天那樣稀稀疏疏，沒了綠色，而是綠中透黃，黃中透綠，十分微妙的一種感覺。一陣風吹過，只見紫荊花瓣像蝴蝶一樣翩翩起舞，落到了地上，真是“化作春泥更護花〞啊！秋天給南湖公園增加了絢麗的色彩，帶來了不少的樂趣。我愛你，南湖秋色！

初一作文篇3

清明節那天，灰蒙蒙的天空中飄著輕柔柔的雨絲。

一大早，爸爸就神色凝重地告訴我，今天要去看爺爺。其實，誰也不知道我跟爺爺的感情有多深。

記得在幼時，我在爺爺的懷抱中長大，白天帶我到坡上摘野果，晚上睡覺給我扇扇子，陪我數天上的星星，給我講白雪公主的故事。但是這些事已經成為了過去。

時光飛逝，一晃好幾年過去了，爺爺也已經離開了我，今天要去看爺爺就要開心點，不要讓爺爺看見我那么悲傷。于是我就開開心心地上了車。

下車了，我飛快跑過去，這兒離爺爺的墳也挺遠。爸爸在后面追著我，大聲喊道：“到了那不要太傷心。〞我說：“知道了。〞跑著跑著，地上好似有一個人拉著我的腳，摔了一個大跟頭。我一看，原來是一根樹藤，我連忙爬起來。

轉個那個拐角，我看見一個嶄新的墳墓。“爺爺！〞我大聲的喊道，不知怎么的，我來到這里就會情不自禁地悲傷起來，繼而哭了。腦子里一片空白，只感覺心里有一把錐子在刺痛我的心。

媽媽輕輕的走過來告訴我說：“乖孩子，不要太傷心，爺爺在天上看著你呢！你想，你不是還有我們嗎？〞

漸漸地，我止住了眼淚。是啊，我還有很多親人，他們還會陪著我走過無數的拐角。對，我要聽媽媽的話，不要太傷心，讓爺爺在天上看著我也會開開心心。

是的，即使知道拐角后等待我的是場狂風暴雨，我們也依然要迎著狂風暴雨走，走過那個拐角，繼續人生的道路。

初一作文篇4

探險，既是人類對未知的控尋，也是人類對自身的挑戰。

在第五單元里，我學到了一些外國探險的事件。比方：《在沙漠中心》里我覺得沒有水的地方，是生存不了的，因為在那里探險是不可能有充足的水分，而且那里的天氣也是炎熱的，到了晚上天氣變得寒冷。

在沙漠里除了有仙人掌、沙子就是動物住在沙漠里。

在我的探險中，我覺得森林才是有探險的地方，因為在那里有充足的水分，而且那里還有許多樹檔著陽光。

但是，那里面有許多可怕的動物，兇險狡猾，有時，還會把樹木當作食物一樣看待，用力大無窮地手掌抓一兩道痕跡，嚇得人都直民抖。

在這森林里，許多動物善良也有些動物兇猛，好的動物有：松鼠、蚯蚓、小鳥。

這些動物都很和藹，能幫助我們指路。

壞的動物有：蝙蝠、考慮、狐貍。

這些動物性格非常狡猾，會帶來危險。

但是要注意這些動物，這就是我的探險。

初一作文篇5

家是一個我們再也熟悉不過的地方，每個人都會愛著自己的家。《我愛我家》是一部講述一個家庭里的小吵小鬧，歡樂悲傷的輕喜劇。每個人都有不同意義的家，當然愛他的方式也會不同。

在生活中我有一個每天睡覺、吃飯、學習的家，這個家充滿了溫馨的氣息和父母的關愛；他還是一個純真的地方，可以向他傾訴內心的苦悶，也可以和他分享快樂；他還是一個能擁有自我天地的地方，不僅可以隨心所欲地用東西充實他，還可以一個人靜靜地想心事、看書刊、聽音樂，享受孤獨。

在生活中還有學校1班也是一個家，一個充滿了生機與學習氣氛的家，一個有41個同學和幾個老師組成的家，在課堂上我們是師生，在下課后我們是朋友；平日里大家和和睦睦，歡歡樂樂，為維護這個家榮譽大家同努力，共奮斗。

在網絡上的虛擬世界里，游戲中的家是一個戰盟。在這個虛擬世界中，散落在各個地方的有緣人聚在一起，成為一個“家〞。在這個“家〞里，“戰友〞互相幫助，共同作戰，在這個虛擬世界里，我們鋤強扶弱，對那些魔頭我們是看見就殺。

在未來與情投意合的'人組成的一個家，那時的家是一個避風港灣，是未來家庭、社會的延續。

家無處不在，只要用心就能發現家，用愛心就能結成一個和睦的家。

初一作文篇6

每逢老師提問，總會有一個人，在座位上瑟瑟發抖。

如臨大考

清晨，躁動不安的心早已醒來。得知老師小考的消息，我一整晚都沒有好好睡，總擔憂答復不上。去學校的時候還被狗追――因為一直在想小考，不經意間到了“狗狗總部〞〔一些流浪狗總在這里〕，希望碰不上它們，我在心中祈禱著，但已經晚了，我已深入“敵方總部〞，而且還被一只狗發現最后一路狂奔到學校。

如行平地

學校終于到了，我快步向教室走去，一進門就看到同桌一副胸有成竹的樣子。他的書包放在桌上，書包的拉鏈只拉到一半，透過半孔看到他的書本整整齊齊地擺放在一起，看來他對這次小考已有十分的把握，他把腿翹在桌子上一副驕傲自大的樣子。

忐忑不安

上課鈴響了，老師一步一步走到講臺前，用嚴肅的目光凝視著大家，看來有不好的事情將要發生。“這次小考為口頭提問，答復不上來的，哼哼，留校觀察。〞老師的語氣比以前更加恐怖，“第一個孫，咳咳咳，寶坤〞。唉，終究逃不過。“造句，疑問句〞。我心里暗暗自喜：太好了，這是我最擅長的。我準確流利地說了一遍，榮耀地坐下，而我旁邊的人一個個神情緊張。“最后一個，古舒遠〞。他站了起來，本以為自己逃過一劫，呵呵！天網恢恢，疏而不漏。

如果我們的知識豐富，就不會害怕考試，看來只有好好學習，活到老，學到老，才是最好的選擇。

初一作文篇7

朝著太陽奔跑

孩子，朝著太陽奔跑，你的影子總會落在身后的。

——題記

街上匆匆忙忙的人影中假設隱假設現幾副稚嫩的笑臉，幼小的身軀或背著，或提著比自身大幾倍的東西，匆匆趕往培訓班。家長送的，自我走的，坐公車的，數不勝數。而那些孩子，或愁眉不展；或興高采烈；或怒目圓睜；或面無表情。不禁掂了掂自我手中簡單的袋子——好輕。

朝氣蓬勃的青年們，正拿著報紙，一欄一欄尋找招聘啟示。眉頭總是皺著，似乎永遠都松不開。然而，殊不知腳下人生的第一步漸漸邁向遠方。當愁眉最后舒展的時候，從那一汪閃耀著光輝的眼睛里，從那深邃遼遠，背負著行囊的眼神里，便詮釋了期望。

迎著晨曦之光，鶴發童顏的老人們身著運動服在路上健步奔跑著，遠眺著山腳，竟還有幾些年過花甲的人們悠閑地放慢步伐，老人也晨練？我望著，想著，心中的想法被他們改變著，頓時感覺離他們好遠好遠，是不是需要什么建起一座橋，讓我走過去細細地看一番，才能悟懂其中的奧秘？

翻開電視，一屆又一屆少年比賽拉開帷幕。有著遠大抱負的少年，正自信昂揚地訴說著心中永不褪色的憧憬。每當這時，我總是微笑地凝視著他們，只用眉目表感，就已足矣。是不是同齡人心中都有一架大橋，能夠跨越千山萬水，跨越不一樣家鄉的隔膜，聚集到橋上的最高點眺望遠方——那就是自我的未來。

稚氣的孩子，血氣方剛的青年，白發蒼蒼的老人們。難道是誰刻意要求他們去培訓，去工作，去晨練嗎？不，不是