第初中優(yōu)秀作文范文〔精彩9篇〕初中優(yōu)秀作文篇一

我堅(jiān)信，人心靜至無(wú)敵！這個(gè)道理，只要你靜下心來(lái)好好想想，就一定能創(chuàng)造奇跡！

這個(gè)世界太過喧囂，適應(yīng)其生存環(huán)境才是永恒的道理！因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)也是一個(gè)試圖改變生存環(huán)境的人，直到有一天，那個(gè)下午……

那是一個(gè)喧囂的下午，知了的鳴叫，疾馳而過的汽車經(jīng)過；所發(fā)出的各種怪聲，都使我心煩意亂。此時(shí)而我又正在對(duì)付一篇使我頭疼的外語(yǔ)課文。竹葉的沙沙聲、遠(yuǎn)處傳來(lái)的鳥鳴、都使我感到反感、厭惡！無(wú)論如何，我都無(wú)法靜下心來(lái)；將它完整的背誦下來(lái)。這愈加使我變得煩躁，心中按耐不住的暴躁愈加猛漲！

這時(shí)，奶奶來(lái)了，她坐在我的對(duì)面，她的眼睛像一深深的湖水，嘴角卻流露出一絲絲柔和的微笑，在我看來(lái)再也平常不過了。

她將那干瘦的手打在我的手上，望著我的眼睛慈祥的說(shuō)道：“把心慢慢的放下來(lái)，把眼睛閉起來(lái)。再用你的鼻子慢慢的吮吸一下空氣。〞我自然地按照她說(shuō)的做了！

“你會(huì)覺得心里，安靜多了，你聽不到任何雜音，寂靜在自己的世界里，〞奶奶又說(shuō)道。

突然間，我突然覺得，不是世界在喧囂，而是一切的喧囂都來(lái)自于你的內(nèi)心啊！

不一會(huì)，我的心靜下來(lái)了，慢慢地我竟然能流利完整的背誦下來(lái)了！

就在這個(gè)下午，這個(gè)喧囂的下午，我的心寧?kù)o致遠(yuǎn)！突然間，我感覺到；這個(gè)世界不再喧囂。

因?yàn)椋@個(gè)世界，真正能改變你的——還是你自己呀！

初中優(yōu)秀作文篇二

放學(xué)回到家，我隨手拿了一本《意林》翻了翻，里面的內(nèi)容引起了我的注意，本期的話題是關(guān)于自己家的老二，就是弟弟妹妹。從頭到尾，我看了許多小作者對(duì)于自己弟弟妹妹的看法，但大多數(shù)都是一肚子的抱怨，要不就是他們搶走了爸爸媽媽對(duì)自己的寵愛，要不就是自己買的零食都必須得給他們捎一份，要不就是他們不乖不聽哥哥姐姐的話，總之很少有發(fā)自內(nèi)心喜歡弟弟妹妹的作者。這讓我想起了我年幼的妹妹。

大多數(shù)家里有老二的，都是和弟弟妹妹相差四五歲，最多的也不過就是七八歲，可是我跟我的妹妹卻相差十一歲。對(duì)我來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直就不是一個(gè)時(shí)代，根本沒有什么共同語(yǔ)言。我到現(xiàn)在還清楚地記得，上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，中午放學(xué)，奶奶急匆匆的把我?guī)У结t(yī)院。也就是那天，我有了一個(gè)妹妹，也就是那天，我們家新添了一個(gè)人。我第一次看到妹妹，看到這個(gè)小生命，我的心跳得很快，在沖動(dòng)的心情下，又不知道以后和妹妹在一起的生活會(huì)怎樣。

妹妹都已經(jīng)三歲了，可是我覺得她并沒有完全進(jìn)入我的生活，倒是她把我這個(gè)姐姐看的挺重。有時(shí)候上學(xué)繁忙，回到家聽到有一聲發(fā)音不準(zhǔn)的“姐姐〞，我才想起，噢，原來(lái)我還有個(gè)妹妹啊。有一次，我們一家出去玩，妹妹一下車就直奔爆米花攤，想吃爆米花，媽媽付了錢，妹妹卻說(shuō)“太少了，太少了〞。媽媽說(shuō)：“你一個(gè)人能吃多少啊，占那么多干嘛？〞妹妹卻眉頭一皺指向正在從遠(yuǎn)處走過來(lái)的我，說(shuō)：“姐…姐姐也要吃啊！〞我驚訝的看著她，我長(zhǎng)這么大，從來(lái)都是爸爸媽媽爺爺奶奶關(guān)心我吃不吃，現(xiàn)在反倒加了一個(gè)小不點(diǎn)。我咪咪眼搖搖頭，溫柔地對(duì)她說(shuō)：“謝謝嘟嘟，姐姐不吃。〞

有了妹妹后，也難免和她放生爭(zhēng)執(zhí)。別看她小，但我也不大，最不能忍受她的任性，兩個(gè)倔脾氣對(duì)到一塊，家里就整天不安寧。有一次我回來(lái)晚了，肚子很餓，瞪眼看到桌子上的酸菜魚，我口水都到嘴邊了。拿著筷子還沒開動(dòng)，妹妹從房間里出來(lái)，看到我準(zhǔn)備吃她的酸菜魚，急忙大叫：“啊…爸爸媽媽，姐姐大壞蛋，在偷吃我的酸菜魚呢。〞我當(dāng)時(shí)餓得暈，也顧不得她在喊什么，說(shuō)著幾口就下去了。沒想到，妹妹卻開始哭了，把爸爸招來(lái)。爸爸說(shuō)：“嘟嘟可乖啦，姐姐還沒吃飯呢，你都吃了兩碗了，明天爸爸再給你買多多的'。〞妹妹不管說(shuō)什么，只管一個(gè)勁的哭，嘴里還說(shuō)著：“不行，不行…〞。我實(shí)在受不了了，狠狠地拍一下桌子起來(lái)，憤怒的說(shuō)：“你夠了沒，誰(shuí)規(guī)定這是你的啦？你憑什么說(shuō)不行？你有什么理由說(shuō)不行？〞我說(shuō)完后，妹妹目瞪了一下，但沒過幾秒，又開始哭了，聲音比剛剛還大。我去，誰(shuí)惹你啦，這明明就是一神經(jīng)病嘛，這是我妹妹嗎。我氣得在房間里轉(zhuǎn)圈，恨不得把她給賣了。這時(shí)，妹妹好似被爸爸勸通了，悄悄地把酸菜魚挪到我倆中間，羞答答的說(shuō)：“姐姐，咋們兩個(gè)一起吃吧！〞那個(gè)樣子頓時(shí)把我萌化了，瞬間被KO了。

嘟嘟，雖然有時(shí)候覺得你搶走了爸媽對(duì)姐姐的一半寵愛，但你卻會(huì)把那半份愛給我；雖然姐姐買零食經(jīng)常忘了你，但你卻買什么都會(huì)想著我；雖然你有時(shí)候很任性，也有時(shí)候是姐姐的不對(duì)，但是和姐姐拌完嘴后，都是你先抱歉，說(shuō)對(duì)不起。謝謝上帝，賜福我一個(gè)這樣可愛的妹妹。嘟嘟，姐姐雖然不能保證陪你一輩子，但是姐姐會(huì)保證愛你一輩子。

初中優(yōu)秀作文10篇三

每天一個(gè)微笑，對(duì)著鏡子告訴自己：“我是最棒的！〞走路時(shí)，抬頭挺胸，把自信的一面留給別人；要有主見，堅(jiān)持自己的原那么，相信自己是正確的······自信，是一種生活態(tài)度。唯有自信，才會(huì)讓自己有勇氣去面對(duì)生活的挫折、坎坷。

丑小鴨因自信變成了白天鵝，灰姑娘因自信變成了王后······這一系列的銳變，起源都是自信。

自信是重要的，在賽場(chǎng)上，你的自信，很可能會(huì)磨滅對(duì)手的氣焰，成為冠軍；應(yīng)聘時(shí)，你的'自信可能會(huì)讓你從許多人中脫穎而出，成為取勝的法寶······

你的自信，也可能會(huì)改變別人的人生觀以及命運(yùn)。他們也許會(huì)從你身上學(xué)到什么，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力向上。

是的，世界上沒有十全十美的人，自信，也是一優(yōu)點(diǎn)。

如果不自信，自己都不相信自己的話，還有誰(shuí)會(huì)相信你呢？

希望那些自卑的人從這篇文章中受到啟發(fā)，變得自信。

初中總分值作文篇四

請(qǐng)你溫柔地放手，因?yàn)槲冶仨氝h(yuǎn)走。——題記。

還記得，那次語(yǔ)文課時(shí)老師布置下作業(yè)——為你洗腳。

才想起以前看公益廣告中兒子給媽媽洗腳時(shí)，也曾信誓旦旦說(shuō)為你洗腳。

才想起，看《爸爸去哪兒》時(shí)，田亮父女小腳和大腳的歡樂，也曾說(shuō)過為你洗腳。

可是我卻從來(lái)沒有，或許歲月沖刷了你的記憶，或許勞累洗濯了你的感動(dòng)，你從未提及……

面對(duì)語(yǔ)文老師深情的感召，我暗暗立誓，一定要為你洗腳。我要向老師交份滿意的答卷，來(lái)表白我的內(nèi)心，也為自己，為你交一份成功的答卷。

或許是作業(yè)淹沒了思想，我竟忘記了這件事。

又一次語(yǔ)文課，老師統(tǒng)計(jì)誰(shuí)完成了任務(wù)，望著全班大多數(shù)人舉起的手，我默默低下了頭，但頭頂?shù)陌谉霟舻墓膺€是映照在了我臉上，熾熱熾熱的。

我覺得我對(duì)不起你對(duì)我的愛，對(duì)不起你無(wú)怨無(wú)悔的付出，更對(duì)不起說(shuō)好的給語(yǔ)文老師的答卷。

這次，走在回家的路上，我預(yù)想著任何感動(dòng)的情節(jié)。我們會(huì)落淚嗎？你還會(huì)撫摸我的頭嗎？你會(huì)夸我長(zhǎng)大了嗎？

帶著心情的波瀾起伏，我推開了家門，悄悄準(zhǔn)備好一切，端進(jìn)了你的房間。

起初，你像小孩子一樣羞澀的拒絕。不想，我們?cè)跔?zhēng)讓中，竟弄翻了那盆水，你不再拒絕，伸出你的雙腳。

雖然過程不是很興奮，也沒有想像中的任何感動(dòng)，我們彼此都默不作聲。

但我清楚感到你的心跳！你的欣慰！

倒掉洗腳水，整理好一切，心里不知怎的有一種如釋重負(fù)的感覺。那時(shí)的我才明白，這不是給語(yǔ)文老師交的答卷，而是給你，給你對(duì)我的愛，最滿意的答卷。

或許，當(dāng)我走出考場(chǎng)，或許，等過了這個(gè)暑假，和你在一起的時(shí)間屈指可數(shù)，但我相信，你絕對(duì)不會(huì)忘記，我給你最完美的答卷。

這時(shí)，你應(yīng)該在考場(chǎng)外拿著一瓶水焦急的等候我的捷報(bào)吧！

媽媽，放手吧！以后的路雖然你不能陪我一起，但我一定會(huì)飛得更高，更高，一定會(huì)交你一份最美的答卷。

初中優(yōu)秀作文篇五

自從上了五年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)我以前的許多小毛病又再現(xiàn)威力，常常大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，幾乎每天都會(huì)犯錯(cuò)，因此常常遭到父母和老師的批評(píng)，我也因此而難過。

就在今天，我又犯了兩個(gè)大錯(cuò)誤：一是上英語(yǔ)課時(shí)，我沒帶英語(yǔ)活動(dòng)手冊(cè)，我身為英語(yǔ)課代表，怎么能犯這種錯(cuò)誤呢？當(dāng)我走出教室時(shí)，同學(xué)們議論紛紛：“英語(yǔ)課代表還忘帶書！〞“就是！怎么給同學(xué)起這樣的帶頭作用！〞“這樣也能當(dāng)英語(yǔ)課代表？〞聽著這些刺耳的話語(yǔ)，看到他們冰冷的眼光，我的背后直冒冷氣，心中無(wú)數(shù)次埋怨自己，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。但又一想，因?yàn)槲业氖韬龃笠猓旁斐山裉斓木置妗Ｎ覒?yīng)該正確面對(duì)，勇于承當(dāng)自己犯的錯(cuò)，努力改正，才能確保以后不會(huì)犯同樣的錯(cuò)。

也在今天，老師發(fā)語(yǔ)文根底訓(xùn)練時(shí)，出乎意料，我的竟然在壞的一摞里！老師也對(duì)我十分失望，重重地罰了我，我像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。細(xì)想，這段時(shí)間我經(jīng)常驕傲自大，因?yàn)檎Z(yǔ)文根底訓(xùn)練經(jīng)常被老師評(píng)為“免檢〞作業(yè)，不用簽字。因此我產(chǎn)生了自滿的心理，開始小瞧其他同學(xué)。常驕傲地說(shuō)：“看我的作業(yè)，免檢！你瞧你，唉……〞這樣我對(duì)自己已經(jīng)常感到很滿意，對(duì)作業(yè)也就開始掉以輕心，馬馬虎虎了。今天拿到根底訓(xùn)練后，讓我意識(shí)到自己是犯了多大的錯(cuò)誤啊。取得這一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，就沾沾自喜，驕傲自大，小瞧別人，能不讓別人趕上嗎？

通過今天的這兩件事，讓我感到一個(gè)人犯錯(cuò)太容易，如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正，將來(lái)更大的錯(cuò)誤會(huì)等著你，它就象人身上長(zhǎng)的一個(gè)小毒瘤，如果發(fā)現(xiàn)它了，還不及時(shí)救治，任其開展，那么你就會(huì)失去生命。而錯(cuò)誤如果不及時(shí)改正，那就可想而知了，那是多么可怕的一件事啊。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的毛病并及時(shí)改正，讓自己成為一個(gè)出類拔萃的好學(xué)生！

初中優(yōu)秀作文篇六

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……〞

然而，今年的清明卻是陽(yáng)光明媚，煦風(fēng)輕拂，長(zhǎng)時(shí)間遭受寒風(fēng)沙塵侵?jǐn)_的人們，終于感到了春的嬌美，春的親近！在這新燕呢喃，萬(wàn)物復(fù)蘇之際，一種悵然微微襲來(lái)，偌大的實(shí)驗(yàn)園，難以再尋找張校長(zhǎng)那熟悉的身影！

早想傾訴什么，為這位威嚴(yán)卻可敬的校長(zhǎng)；也曾擬就了無(wú)數(shù)思念的話語(yǔ)，為這位勤樸而無(wú)悔的長(zhǎng)輩……。因?yàn)椋彝涣嗽谕ㄍ〔蛷d的那幾級(jí)臺(tái)階上，經(jīng)常有一個(gè)身影在扶著墻艱難地往上挪，每到這時(shí)，真想跑過去扶他一把！也不由地納悶：為什么不休息，苦苦支撐？為什么不去醫(yī)院治療，更待何時(shí)？

思量在學(xué)生們的喧嘩聲中漸漸消失。轉(zhuǎn)眼間，張校長(zhǎng)已在通往教學(xué)樓的天橋上佇立，敏銳而負(fù)重的眼神在警示著每一位實(shí)驗(yàn)人。我在想：他又是怎樣一步一步挪上那三層樓之高的天橋上的……。

張校長(zhǎng)，我們尊敬的張校長(zhǎng)在去年臘月人們已聞到大年味的時(shí)候，匆匆地、永遠(yuǎn)地走了。聽到這個(gè)消息時(shí)，我沒有多想，思維被凝固在了一幅畫上：那就是幾級(jí)臺(tái)階上，一個(gè)身影扶著墻艱難地挪著，無(wú)數(shù)次地……。

這幅畫難道永遠(yuǎn)不會(huì)重現(xiàn)了？無(wú)情的現(xiàn)實(shí)告訴我們，是不會(huì)再現(xiàn)了，再現(xiàn)的是首永恒的歌——執(zhí)著與無(wú)私！

時(shí)光飛逝，沐浴在春風(fēng)中的實(shí)驗(yàn)園，到處蕩漾著少男少女們的歡歌笑語(yǔ)，抽出嫩芽的柳條、綠了大半的草坪無(wú)不宣示著勃勃生機(jī)，用血汗播種文明的實(shí)驗(yàn)人，今年該是豐收的年頭吧！

哦！這別樣的清明別樣的情！

初中各類優(yōu)秀作文篇七

比賽的時(shí)間已經(jīng)悄然離去，但場(chǎng)上同學(xué)們的汗水、團(tuán)結(jié)與合作，為班級(jí)的榮耀與勇敢拼搏的場(chǎng)面，我依然記憶猶新。

接力賽是比賽中最劇烈、最沖動(dòng)人心的工程，所以每個(gè)運(yùn)發(fā)動(dòng)都渴望去嘗試。比賽前，隊(duì)員們抓緊最后的時(shí)間為練習(xí)做準(zhǔn)備。一些學(xué)生為了保證腿的靈敏性，特意按壓腿，扭腰，甩臂。比賽就要開始了。參加比賽的學(xué)生手持接力棒，保持良好的跑動(dòng)姿勢(shì)。“砰〞的一聲，槍聲沒有落下來(lái)，小楊像箭一樣沖出了線。他一馬領(lǐng)先，立刻把另外三個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。觀眾們立刻歡呼起來(lái)，并用的聲音向他歡呼。他們的臉都紅了。然而，三個(gè)對(duì)手都不吃素，一直悶著腦袋向前走，和小楊的距離越來(lái)越近。場(chǎng)上的觀眾，我的心越來(lái)越緊張，好似我已經(jīng)提到了聲音。小楊見情況不妙，便帶著自己的命向前跑去。最后，他重重地拍了拍小趙的手。第一根棍子為我們班打下了良好的開端！然后我松開了我的懸掛的心。

第二和第三根棍子也非常有力。他們不給對(duì)手一個(gè)時(shí)機(jī)來(lái)保持第一棒對(duì)第四棒的優(yōu)勢(shì)。沖動(dòng)人心的沖刺時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)，觀眾們一直沸騰著，波濤洶涌的山海“加油〞的聲音一浪高過一浪，現(xiàn)在許多同學(xué)都忍不住站了起來(lái)，仿佛要把最沖動(dòng)人心的場(chǎng)面呈現(xiàn)在大家的眼前。最后一個(gè)是我們班跑冠軍——小寧！每個(gè)人似乎都看到勝利在望。他像一匹脫韁的馬，跑了一半，我們還沒來(lái)得及喊加油，他就閃電般地沖到了終點(diǎn)線，這讓我們很吃驚:小寧竟然“失足了〞。無(wú)意間絆了一下，竟然被后面的對(duì)手追上了，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)，名列第二。

一滴水是微缺乏道的。當(dāng)它掉到地上時(shí)就會(huì)消失。當(dāng)它會(huì)聚成一條河時(shí)，它將穿過陸地流入大海。這就像接力賽一樣。只有我們一起努力，勇敢地戰(zhàn)斗，它才會(huì)成功。

優(yōu)秀爸爸點(diǎn)評(píng):作者的文章充滿激情，字句充滿激情，層次清楚，解構(gòu)緊湊，節(jié)奏緊湊，很好地把場(chǎng)上的劇烈表現(xiàn)到極致。作者對(duì)動(dòng)詞的運(yùn)用尤其出色。小楊將在“槍傷〞中受傷的隊(duì)友。一個(gè)“投籃〞字指出了小楊在場(chǎng)上的努力。

初中優(yōu)秀作文10篇八

我是一陣溫暖的風(fēng)，

讓人們沐浴陽(yáng)光，

讓小朋友吶喊：

“好快活呀！〞

我是一陣涼爽的風(fēng)，

讓人們感受清涼，

上班族們吶喊：

“好舒服呀！〞

我輕輕地走進(jìn)樹林，卻看見人們?cè)诳车魳涓绺鐐儭?/p>

于是我立刻變成了一陣劇烈的風(fēng)，

讓人們?yōu)榧铱奁?/p>

伐林人們吶喊：

“可惡的風(fēng)！〞

所以我更加憤怒，

吹毀了房屋，

吹壞了空調(diào)。

我跺著腳使勁喊：

“叫你們砍樹造房屋，

叫你們用空調(diào)取暖！〞

所有的人都知道大自然來(lái)了，

紛紛躲避。

可是，

沒有了樹林，

沒有了鳥兒，

他們只能被我——颶風(fēng)，

和洪水哥哥，

收下了。

從此，哪些躲過的人們，

重返回原始生活，

不再侵害大自然。

可是，什么時(shí)候，地球的期望能變成現(xiàn)實(shí)

初中優(yōu)秀作文篇九

傳說(shuō)，有一種神鳥，每五百年，它便要與人世間所有的怨恨一道，毅然決然地沖入火海，將絕美的羽翼褪去，將柔美的婀娜腰肢燃燒，將璀璨純潔的眸沒于熊熊烈火。在似火的年華中咆哮出最后的吶喊。將經(jīng)燎原烈火洗練的雙翼?yè)蜗蛩{(lán)天，拍打出生命的絕響，在自由與光明中翱翔。

鳳凰浴火，是肉體的重生，更是生命的蛻變。青