)2)竝.試題分析；本題考查沖作者點的兮析探究能力。這類題目首先要表明自三的態度，一骰情況下依屈韜」因為答案奸組織，文中都舖休現。無論是巒成哪—個」要靚L乩賄理有熱從惰節、人籾\手分析即可。如回答不亀收中“護問特吉表示自己禽打-只鹿但在打獵的過程中遇到七岔觸的公鹿與浪的轉斗過程，被它的沉著'冷靜、堅強、不屈漆深眼引，從文中“忘記啊，這只狼真壞”“我的心一下子揪緊”可以分析得出，所以“我”對公鹿心生敬意?！究键c定位】對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。【名師點睛】就閱讀而言，探究是學習性閱讀與研究性閱讀的初步結合，是客觀性閱讀和主觀性閱讀的結合。就高考而言，探究性試題是具有一定開放性和獨立思考性的試題，要求說出“你的理解”“你的看法”而在文中找不到現成答案的試題。答題角度：（1）從小說的情節和人物形象入手；（2）聯系作品的時代背景及典型環境描寫，認識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征；（3）從小說的精巧構思中把握作品主題。該題探究時可從“形象”入手。七、（60分）閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。（60分）某書店開啟24小時的經營模式。兩年來，每到深夜，當大部分顧客離去，有一些人卻走進書店。他們中有喜歡夜讀的市民，有自習的大學生，有外來務工人員，也有流浪者和拾荒者。書店從來不驅趕任何人，工作人員說：“有些人經?？粗粗退?，但他們只要來看書，哪怕只看一頁、只看一行，都是我們的讀者；甚至有的人只是進來休息，我們也覺得自己的工作是有意義的?！币螅孩龠x準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明?！敬鸢浮孔寽嘏L存書店中有喜歡夜讀的市民，有自習的大學生，有外來務工人員，也有流浪者和拾荒者，書店從來不驅趕任何人。市場經濟的今天，有這樣一座書店，是一抹別樣的溫暖。正如店員所說“他們只要來看書，哪怕只看一頁、只看一行，都是我們的讀者,尊重每一個閱讀者，讓溫暖長存。閱讀，獲取知識乃眾生之權利，神圣而不可犯。24小時書店將最珍貴的尊重給予了來這里的人，讓他們在生活的艱辛與風霜之余，還能坐擁一小片書香，安寧地陶冶身心、獲取知識，享受生命的美好，著實令人欣慰。書籍是人類進步的階梯，每個人都有進步和提高的權利，因而每個人都有權閱讀，有權獲取知識。中國有句俗語叫“女子無才便是德'，多少年了，又有多少人為這樣的思想所累，主動放棄了自己的權利。所以，在我們看到祝英臺為了學習而女扮男裝時才會那么動容，在我們看到《小城三月》中翠姨為了新的思想和新的生活堅持要上私塾是才會感到敬畏。24小時書店接納流浪者和拾荒者這樣溫暖人心的故事令我感動，因為它尊重了每一個閱讀的靈魂，尊重了每一個人的閱讀權，尊重了每一個人獲取知識的權利?？鬃釉性疲河薪虩o類，大概此理。來者不問出處，功名君可自取，尊重每一個求知的靈魂，于是我們所仰望的星空，群星閃耀。古有宋濂借書“手自筆錄”而習之，“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠”求學的精神，堅韌的毅力，還有對閱讀的追求對知識的渴望。如今條件相對優越的我們不也該如此嗎？除了尊重自己的閱讀權，我們更應該尊重和保護他人閱讀和求知的權利。這一點，是我對24小時書店的行為的感悟。曾有新聞報導，杭州圖書館接納流浪者和拾荒者入內引起熱議，館長褚樹青說：“我無權拒絕他們入內讀書。”一句話簡短有力而富有智慧，令人無法反駁的同時又發人深思。或許我們曾生活在等級分明的社會，但馬丁.路德金高喊：我們不需要匍匐在教皇的腳下；或許我們曾生活在以財取人的社會，但王爾德輕笑：迷人的不是財富，而是非凡的人；或許我們曾生活在充滿歧視的社會，但林肯用政令證明：請給每一個生命以生命；或許我們曾生活在殖民壓迫下，但孫文先生怒斥筆戟：中國之國民政府，乃一切國人之政府，乃獨立之政府！始終懷揣一顆寬容與尊重之心，明白人人享有平等的權利，對各種身份的閱讀者懷有敬畏，尤其是對弱勢群體，多一份仁愛，多一絲包容，尊重他們的閱讀權，尊重他們的求知權，讓溫暖長存?！窘馕觥吭囶}分析：從商冢、經營者的角度來看，苜先，凸小時營業的經營模式以及模式背后的人文關懷，表明商家在市場經濟的大環境下』具有不以制益対先』追求精袖價值的精袖』這一點是非?？少F的」苴;乩24小時書店不拒絕任何人進入，體現了一種包容的思想,再;幾這些來消遣、休息、躲避的人，也有可能成対買書人，他們是一群潛在的消費者，對他們句容’其實就是対將來書店的大發展埋下熄據此可以寫一寫打開思路，取變經營理念；助人亦助己；無論是企業，還是個人，要有犬格局、大胸怖］第四，工作人員說我們也賈得自己的工作是有意義的，可寫工作的肓義、工作的態度，對工作的認識。從進入書店者的角度來思考』一方面』讀書可以提高自己的修養』提高修養是不分身份地位和時間地點.的」另一方面，可以談一談我們要如何去維護遠種好的人文環境；第三還可以談一談對商冢遠種行為的感恩思想。從S件事的影響來思考，在當今重視文化傳承的大環境下，24小時書店為我們做了很好的示范，我們應該怎么做？可以探討一下這種經營模式的意義價值有哪些；這#臓式能持續務久i深層次思考商眾以自己之力營益這種人站境，對政府有卄么啟發等等。立意角度參考：要物質更要精神包容別人成就自己，胸懷寬廣方成大事（3）多一點人文懷，尊重他人（4）知識面前人人平等，閱讀的意義，閱讀即是進步（5）懂得感恩（6）傳播文化我們應該做什么【考點定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。【名師點睛】今年是山東高考語文自主命題的最后一年，山東卷的作文雖然仍是材料作文，但明顯改變了風格。2014年至2016年高考山東卷的作文雖也是材料作文，但都是給出一則有寓意或哲理的材料，盡量避免直接關照社會新聞熱點，今年卻是選擇了一則有時效性的新聞材料，體現了向全國卷平穩回歸的思想。2017年作文從所選材料來看，作文材料很好地滲透了社會主義核心價值觀，和諧、平等、友善。關注底層、弱勢群體，很好地弘揚了社會正能量，體現了山東卷關注社會民生、關注現實的特點，切合學生思想實際和生活實際，能夠很好地考查出學生寫作水平。近幾年山東卷作文淡化審題，其中2014年的“窗子就是一個畫框”，2015年的“絲瓜藤，肉豆須，分不清”，2016年的“行囊已經備好”，都可以從不同角度切入分析立意，今年的“某書店24小時營業”的材料也可以多角度立意。從文體上