2023學年高考生物模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發時CO2和O2體積變化的相對值如表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是CO2釋放量O2吸收量a100b83c64d77A．a條件下，呼吸產物除CO2外還有酒精和乳酸B．b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多C．c條件下，無氧呼吸最弱D．d條件下，產生的CO2全部來自線粒體2．小麥原產西亞，兩河流域是世界上最早栽培小麥的地區。學者推斷在四千多年前小麥通過“絲綢之路”傳入中國。下列相關敘述正確的是（）A．農田中小麥種群的空間特征可能呈鑲嵌分布B．將大豆與小麥輪作可以提高氮元素的利用率C．麥田中的微生物可將有機物分解，釋放的能量供小麥利用D．拓荒種麥導致群落發生初生演替，改變了自然演替的速度和方向3．下圖表示獲得玉米多倍體植株采用的技術流程。下列有關說法不正確的是（）A．可用秋水仙素或低溫誘導處理發芽的種子B．可用顯微鏡觀察根尖細胞染色體數目的方法鑒定多倍體C．得到的多倍體植株一般具有莖桿粗壯、果穗大等優點D．將得到的多倍體植株進行花藥離體培養又可得到二倍體4．在生物教材當中出現了很多有關小泡的敘述，下面說法錯誤的是（）A．內質網膜會形成小泡，把附在其上的核糖體中合成的蛋白質包裹起來，隨后小泡離開內質網向高爾基體移動并最后與之融合B．在動物、真菌和某些植物的細胞中，含有一些由高爾基體斷裂形成的，由單位膜包被的小泡，稱為溶酶體C．在植物有絲分裂的前期，核膜開始解體，形成分散的小泡，到了有絲分裂的末期，這些小泡會聚集成一個細胞板，進而形成新的細胞壁D．剛分裂形成的植物細胞中只有很少幾個分散的小液泡，隨著細胞的長大，這些小液泡就逐漸合并發展成一個大液泡5．下列關于生物變異的說法，不正確的是（）A．有性生殖的個體可發生的變異有突變和基因重組B．肺炎雙球菌R型轉化為S型的過程屬于基因重組C．四倍體西瓜花藥離體培養后可得到二倍體純合子D．T-DNA插入到豌豆的淀粉支酶基因中，可引起該基因突變6．下圖中甲、乙、丙分別是以紫色洋蔥的鱗片葉、根尖細胞和正常葉為材料進行實驗得到現象或結果。據圖分析，下列說法正確的是（）A．圖甲細胞正處于質壁分離過程中B．圖乙所示細胞周期中各時期的順序是⑤→④→②→①→③C．若用圖甲材料提取與分離色素能得到圖丙實驗結果D．圖丙中④對應的色素是葉綠素a7．毒性彌漫性甲狀腺腫患者血清中有促甲狀腺激素受體的抗體，此抗體與促甲狀腺激素受體結合后，刺激甲狀腺分泌高水平的甲狀腺激素。下列敘述正確的是（）A．患者耗氧水平低于正常人B．患者表現出甲狀腺功能減退的癥狀C．促甲狀腺激素受體分布在垂體細胞表面D．患者血漿中促甲狀腺激素含量低于正常值8．（10分）下圖表示細胞失水時水分子跨膜運輸方式，據圖分析水分子跨膜運輸方式是（）A．自由擴散 B．協助擴散 C．被動運輸 D．主動運輸二、非選擇題9．（10分）某地棄耕的農田經若干年的演變逐漸形成了樹林，成為了一個相對穩定的生態系統。某科研小組對該地區生活在棄耕農田的動物甲進行了十年的調查與研究，甲的種群數量變化如圖所示。請回答下列問題：（1）調查該種動物的數量采用了取樣器取樣法，原因是________________________________。（2）據圖可知，t5之后動物甲的環境容納量是_________，環境容納量的含義是___________。（3）在以上演替的過程中，生態系統的穩定性__________（增強/減弱/不變）。（4）該生態系統能量流動的過程中，儲存在生產者有機物中的能量，一部分隨著______而釋放出來，另一部分則被_____________________________。（5）恢復生態學的目標是，重建某一區域歷史上曾經有的植物和動物群落，使這一區域生態系統的結構和功能恢復到受干擾前的狀態，其主要利用的理論是______________________。10．（14分）核基因P53是細胞的“基因組衛士”。當人體細胞DNA受損時，P53基因被激活，通過圖示相關途徑最終修復或清除受損DNA，從而保持細胞基因組的完整性。請回答下列問題：（1）人體細胞中P53基因的存在對生物體內遺傳物質的穩定性具有重要意義，從進化的角度來說這是________的結果。（2）圖中①是____________過程，該過程控制合成的P53蛋白通過調控某DNA片段合成lncRNA，進而影響過程①，該調節機制屬于________調節。（3）細胞中lncRNA是________酶催化的產物，合成lncRNA需要的原材料是_______________，lncRNA之所以被稱為非編碼長鏈，是因為它不能用于________過程，但其在細胞中有重要的調控作用。（4）圖中P53蛋白可啟動修復酶系統，在修復斷裂的DNA分子時常用的酶是_______________。據圖分析，P53蛋白還具有_________________________________功能。（5）某DNA分子在修復后，經測定發現某基因的第1201位堿基由G變成了T，從而導致其控制合成的蛋白質比原蛋白質少了許多氨基酸，原因是原基因轉錄形成的相應密碼子發生了轉變，可能的變化情況是________(用序號和箭頭表示)。①AGU(絲氨酸)②CGU(精氨酸)③GAG(谷氨酸)④GUG(纈氨酸)⑤UAA(終止密碼)⑥UAG(終止密碼)11．（14分）下圖為下丘腦與垂體調節內分泌活動的示意圖，請據圖分析回答：（1）當人體飲水不足、體內失水較多或吃的食物過咸時，_____________升高，該變化將刺激下丘腦的相應感受器，導致E處分泌的抗利尿激素量增多，促進腎小管和集合管__________，使尿量減少，以維持體內的水鹽平衡。（2）當人體受到寒冷刺激時，在相關部位的影響下，細胞①處產生興奮，興奮通過_____________（結構）傳遞給細胞②，從而使A血管中的促甲狀腺激素釋放激素的含量增加，并最終引起甲狀腺激素分泌增加。當人突然進入寒冷環境中，甲狀腺激素與腎上腺素具有__________作用。（3）在寒冷天氣里，中老年人容易患冷凝集素綜合征，該疾病特點是在較低的溫度下，機體產生抗體IgM作用于自身紅細胞，在體內發生凝集。在免疫學上此種疾病屬于____________病。12．植物細胞壁中存在大量不能被豬直接消化的多聚糖類物質，如纖維素、果膠等。科研人員通過基因工程、胚胎工程等技術培育出轉多聚糖酶基因(manA)豬，主要流程如下圖(注：neo為新霉素抗性基因)。請分析回答下列問題：（1）運用PCR技術擴增DNA分子時，需經過變性→復性→_____的重復過程，變性過程需要加熱到90-95℃，目的是_______________。（2）圖中[①]_______________，是基因工程操作程序中的核心步驟。多聚糖酶基因一定要插入到運載體的啟動子和終止子之間，目的是_______________，圖中過程②常用的方法是_______________。（3）圖中過程③采用的是細胞工程中的_____________技術，在過程④的早期胚胎培養時，通常需要定期更換培養液，目的是_______________。與普通豬相比，該轉基因豬的優勢是_______________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

解答本題首先要熟練掌握有氧呼吸和無氧呼吸的化學反應方程式。產物中如果有CO2產生，則有兩種可能：有氧呼吸或酒精發酵。有氧呼吸過程中：分解葡萄糖：產生的二氧化碳=1：6；無氧呼吸過程：分解葡萄糖：產生的二氧化碳：酒精=1：2：2；乳酸發酵只產生乳酸。【詳解】A、a條件下，O2吸收量為0，CO2釋放量為10，說明此過程不進行有氧呼吸，CO2全是酒精發酵產生的，乳酸發酵產物中沒有CO2，故A錯誤；B、b條件下，O2吸收量為3，CO2釋放量為8，8中有氧呼吸釋放3，則無氧呼吸釋放5，根據以上比例可計算得：有氧呼吸消耗葡萄糖為1/2，無氧呼吸消耗葡萄糖為5/2，故B錯誤；C、c條件下，O2吸收量為4，CO2釋放量為6，計算可得，仍然有3/5的葡萄糖進行的是無氧呼吸，而d條件下的O2吸收量為和CO2釋放量相等，只進行有氧呼吸，故C錯誤；D、d條件下O2吸收量為和CO2釋放量相等，此時只進行有氧呼吸，而CO2是在有氧呼吸的第二階段產生，其場所為線粒體基質，故D正確。故選D。【點睛】有氧呼吸過程中：分解葡萄糖：產生的二氧化碳=1：6；無氧呼吸過程：分解葡萄糖：產生的二氧化碳：酒精=1：2：2。2、B【解析】

1、群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發生的演替；次生演替：原來有的植被雖然已經不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發生的演替。2、人類可以砍伐樹木，填湖造地、捕殺動物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落，人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。3、群落演替的原因：生物群落的演替是群落內部因素（包括種內關系、種間關系等）與外界環境因素綜合作用的結果。【詳解】A、種群的空間特征包括均勻分布、隨機分布和集群分布，群落的空間結構包括垂直結構和水平結構，水平結構具有鑲嵌分布的特點，A錯誤；B、大豆根部的根瘤菌具有固氮作用，將大豆與小麥輪作可以提髙氮元素的利用率，B正確；C、能量只能單向流動，不能循環利用，C錯誤；D、拓荒種麥過程中發生的是次生演替，D錯誤。故選B。3、D【解析】

多倍體育種是指利用人工誘變或自然變異等，通過細胞染色體組加倍獲得多倍體育種材料，用以選育符合人們需要的優良品種。多倍體是指由受精卵發育而來并且體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體。多倍體育種的原理是染色體畸變。單倍體是具有體細胞染色體數為本物種配子染色體數的生物個體。配子發育來的均為單倍體。【詳解】A、秋水仙素能抑制紡錘絲的形成，可用秋水仙素或低溫誘導處理發芽的種子，使細胞中的染色體數目加倍，A正確；B、多倍體細胞中的染色體數目多，可用顯微鏡觀察根尖細胞染色體數目的方法鑒定多倍體，B正確；C、得到的多倍體植株含有多套遺傳物質，一般具有莖桿粗壯、果穗大等優點，C正確；D、將得到的多倍體植株進行花藥離體培養得到的是單倍體，D錯誤。故選D。4、C【解析】

A、分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質，A正確；B、高爾基體斷裂形成的，由單位膜包被的小泡，稱為溶酶體，B正確；C、植物細胞有絲分裂末期，赤道板位置出現細胞板，細胞板向四周延伸形成細胞壁，而植物細胞壁的形成與高爾基體有關，因此赤道板附近聚集的小泡是由高爾基體形成的，C錯誤；

D、植物細胞中的大液泡是由很少幾個分散的小液泡長大，逐漸合并發展而來，D正確。故選C。【點睛】細胞器之間的協調配合；細胞器中其他器官的主要功能；細胞有絲分裂不同時期的特點5、C【解析】

可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：

（1）基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換，這會導致基因結構的改變，進而產生新基因；

（2）基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型：①自由組合型：減數第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。②交叉互換型：減數第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發生重組。此外，某些細菌（如肺炎雙球菌轉化實驗）和在人為作用（基因工程）下也能產生基因重組。

（3）染色體變異包括染色體結構變異（重復、缺失、易位、倒位）和染色體數目變異。【詳解】A、有性生殖的個體可以發生的變異類型有突變和基因重組，A正確；B、肺炎雙球菌R型轉化為S型的過程屬于基因重組，B正確；C、四倍體西瓜花藥離體培養后得到的是單倍體，C錯誤；D、T-DNA插入到豌豆的淀粉支酶基因中，可引起該基因突變，D正確。故選C。6、B【解析】

分析圖甲：圖甲所示細胞可能出于質壁分離狀態、可能處于質壁分離復原狀態、也可能處于平衡狀態。

分析圖乙：⑤為有絲分裂間期，④為有絲分裂前期，②為有絲分裂中期，①為有絲分裂后期，③為有絲分裂末期。

分析圖丙：色素帶①到④依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。【詳解】A、細胞的原生質層與細胞壁發生了分離，但此刻細胞所處的狀態可能是繼續發生質壁分離，也可能發生質壁分離復原，A錯誤；B、分析圖乙可知⑤為有絲分裂間期，④為有絲分裂前期，②為有絲分裂中期，①為有絲分裂后期，③為有絲分裂末期，所以圖乙所示細胞周期中各時期的順序是⑤→④→②→①→③，B正確；C、圖甲材料為洋蔥表皮細胞，含有大的紫色液泡，但不含葉綠體，即不含光合色素，因此若用圖甲材料做色素提取與分離實驗，不能得到圖丙實驗結果，C錯誤；D、圖丙中④對應的色素是葉綠素b，D錯誤。故選B。【點睛】易錯點：分離色素原理為各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素，溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關。7、D【解析】

毒性彌漫性甲狀腺腫患者血清中有促甲狀腺激素受體的抗體，此抗體具有和促甲狀腺激素相類似的生理作用，可以與促甲狀腺激素競爭性地與促甲狀腺激素的受體結合，并促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，時患者的甲狀腺激素高于正常人。【詳解】A、患者耗氧水平高于正常人，A錯誤；B、患者表現甲狀腺功能亢進的癥狀，B錯誤；C、促甲狀腺激素受體分布在甲狀腺細胞表面，C錯誤；D、患者的甲狀腺激素高于正常人，通過負反饋調節使促甲狀腺激素分泌低于正常人，D正確。故選D。【點睛】本題主要考查甲狀腺激素的分泌與調節，意在強化學生對甲狀腺激素分泌的相關知識的理解與運用，題目難度中等。8、C【解析】

物質跨膜運輸的方式：1、被動運輸：物質進出細胞是順濃度梯度的擴散，叫做被動運輸，包括自由擴散和協助擴散。（1）自由擴散：物質通過簡單的擴散進出細胞的方式（如：O2、水、甘油等）。（2）協助擴散：進出細胞的物質借助載蛋白的擴散方式（如：葡萄糖進出細胞的方式）。2、主動運輸：有能量消耗，并且需要有載體的幫助進出細胞的方式（如：氨基酸、核苷酸、葡萄糖、離子等）。【詳解】據圖分析，水分子跨膜運輸有兩種方式。一種是通過磷脂雙分子層擴散的，屬于自由擴散；一種是通過水通道蛋白的協助，不需要消耗能量，屬于協助擴散。自由擴散和協助擴散統稱為被動運輸，故選C。【點睛】本題主要考查物質的運輸方式，解題的關鍵是理解自由擴散和協助擴散的特點，結合圖中信息判斷。二、非選擇題9、動物甲有較強的活動能力，且身體微小K1在環境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量增強殘枝敗葉等被分解者分解初級消費者攝入體內生物群落演替【解析】

1、種群密度的調查一般有樣方法和標志重捕法，植物及活動范圍較小的動物適用于樣方法，活動范圍較大的動物適用于標志重捕法。統計土壤中小動物的豐富度一般用取樣器取樣法。2、K值又稱環境容納量，是在一定條件下環境所能容納的種群的最大數量。3、生態系統的穩定性是指生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力。4、能量的來源：①生產者的能量主要來自太陽能，②其余各營養級的能量來自上一營養級所同化的能量。能量去路：①自身呼吸消耗；②流向下一營養級；③殘體、糞便等被分解者分解；④未被利用。【詳解】（1）動物甲有較強的活動能力，且身體微小，因此采用了取樣器取樣法調查該種動物的數量。（2）據圖可知，t5之后動物甲的環境容納量是K1，環境容納量是指在環境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量。（3）在以上演替的過程中，生物種類增多，營養結構復雜，生態系統的穩定性增強。（4）該生態系統能量流動的過程中，儲存在生產者有機物中的能量，一部分隨著殘枝敗葉等被分解者分解而釋放出來，另一部分則被初級消費者攝入體內。（5）恢復生態學的目標是，重建某一區域歷史上曾經有的植物和動物群落，使這一區域生態系統的結構和功能恢復到受干擾前的狀態，其主要利用的理論是生物群落演替。【點睛】本題結合曲線圖，考查種群數量變化、群落演替、生態系統能量流動和穩定性等相關知識，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題。10、自然選擇基因的表達(轉錄、翻譯)(正)反饋RNA聚合4種游離的核糖核苷酸翻譯DNA連接酶啟動P21基因、結合DNA片段③→⑥【解析】

據圖分析，圖中①表示基因的表達（轉錄和翻譯），②表示轉錄；當某些因素導致DNA受損傷時，會激活P53基因表達出P53蛋白，P53蛋白有三個作用：可以結合在DNA片段上，轉錄出lncRNA，進而促進P53基因的表達；還可以啟動P21基因的表達，阻止DNA的修復；還可以啟動修復酶基因的表達，產生修復酶系統去修復損傷的DNA。【詳解】（1）人體細胞中P53基因的存在對生物體內遺傳物質的穩定性具有重要意義，這是長期自然選擇的結果。（2）根據以上分析已知，圖中①表示P53基因的表達過程，其控制合成的P53蛋白通過一系列過程會反過來促進該基因的表達過程，為正反饋調節機制。（3）lncRNA是DNA轉錄的產物，需要RNA聚合酶的催化；lncRNA是一種RNA，其基本單位是核糖核苷酸，即合成lncRNA需要的原材料是4種游離的核糖核苷酸；lncRNA是非編碼RNA，說明其不能用于翻譯過程。（4）修復斷裂的DNA分子時，需要用DNA連接酶連接相鄰的脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵；由圖可知，P53蛋白可啟動修復酶系統，還可以結合DNA、啟動P21基因的表達等。（5）根據題意分析，某DNA分子修復后的第1201位堿基由G變成了T，從而導致其控制合成的蛋白質比原蛋白質少了許多氨基酸，說明基因突變后導致決定氨基酸的密碼子變成了終止密碼子，即401位密碼子的1號堿基發生了改變后變成了終止密碼子，結合密碼子表可知，應該是③GAG（谷氨酸）→⑥UAG（終止密碼）。【點睛】解答本題的關鍵是掌握基因的轉錄和翻譯過程，能夠根據圖示物質變化判斷各個數字代表的過程的名稱，并能夠分析圖中P53基因表達后發生的三個過程的機理，進而結合題干要求分析答題。11、血漿滲透壓（細胞外液滲透壓）對水的重吸收突觸協同自身免疫【解析】

分析題圖：圖中顯示的是下丘腦→垂體→分泌腺的分級調節過程，如甲狀腺激素的分級調節（下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素）；下丘腦→E，可表示抗利尿激素的分泌和釋放過程。【詳解】（1）當人體飲水不足、體內失水較多或吃的食物過咸時，細胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，由下丘腦合成分泌的抗利尿激素增多，促進腎小管和集合管對水的重吸收增加，使尿量減少，以維持體內水鹽平衡。（2）從圖中可以看出，細胞①和細胞②是兩個神經細胞，所以兩細胞間