導入新課你的偶像是誰？你為什么喜歡他呢？

2015年12月8日，王源粉絲為其在美國時代廣場租下電子屏為其慶生，照片曝光后，很多網友紛紛評論點贊祝其生日快樂。在王源15歲生日前夕，一向以“親媽”著稱的TFBOYS粉絲們紛紛在全國各地甚至海外響起“全球應援”口號，霸氣占領各大人群密集地的廣場LED屏、公交站牌廣告、地鐵廣告牌，爭相為自己的偶像送上一份“壕”禮。新課探究目標導學一

豐富的情感青少年追星據心理學家的分析，偶像崇拜是青少年時期重要的心理特征之一，是青春期心理需要的反映。青少年“追星”的心理主要體現再以下三個方面：追求成功心理、炫耀心理、從眾心理每個人都有自己偶像，每代人都有自己偶像，是正常現象。新課探究我們的情感世界新課探究思考：我們為什么需要情感？我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼。我們通過情感來體驗生命、體驗生活；同時，情感讓我們的內心世界更加豐富。新課探究

2019年5月21日，網絡上爆出據稱為TFBoys成員王源在北京某家餐館吃飯時抽煙的影像。在圖中，王源噴云吐霧，持煙動作非常老到。當天下午，王源在微博上公開道歉，基本坐實了違法吸煙的事實。思考：當你聽到這一事件的反應是？新課探究愛的情感如果你是王源的粉絲不能因為抽煙這件事兒就徹底否定王源的“陽光”，在沒有犯原則性錯誤的時候，一切都還有回旋的余地。北京市控煙條例明確規定室內不能吸煙，王源的舉動已經違法，對身邊的朋友、服務員也造成不良的健康影響如果你是路人積累和發展積累和發展維護他正義感公共秩序被違反憤怒情緒與情感緊密相關，情感是情緒逐漸積累和發展的結果新課探究情緒到情感過程演變積累情緒發展穩定短暫的不穩定的會改變的情感不斷強化逐漸積累相對穩定新課探究項目情緒情感聯系情緒與情感緊密相關，情感是情緒逐漸積累和發展的結果區別需求類型生理需求社會需求主體動物和人共有人獨有穩定性情境性不穩定深刻性穩定性強度強烈、沖動微弱，不容易外露時間短暫持久實質外在表現內在本質發生順序情緒反應在前情感體驗在后情緒與情感的聯系和區別新課探究思考：從中可以看出央視有哪些前后態度的變化？2019年06月13日，央視《新聞聯播》播放了王源參加在贛州舉辦長征系列活動的畫面，這是王源抽煙風波后首登央視。央視再次點名王源，但是這次并不是點名批評，而是為他正名，其實犯錯并不可怕，可怕的是犯錯之后不知悔改，依然我行為所，古人就曾說過：知錯能改善莫大焉，所以在知道自己犯錯之后，我們就要努力去改正。新課探究正面的體驗：負面的體驗：兩方面混雜的體驗：基礎性情感：高級情感：安全感道德感愛的情感恐懼感敬畏感情感的類型是復雜的按照層次分按照體驗分新課探究目標導學二

情感的作用①情感是人最基本的精神需求新課探究王源的粉絲十分理智，并沒有盲目地去攻擊其他人，而是能夠正式承認錯誤，并希望以正確的方式改正。抽煙不對，就陪你戒煙，并希望公司能夠配備能夠給王源意見的工作人員，更重要的是及時為王源的心理進行疏導，只有這樣才能預防年輕人在叛逆期做出錯誤的事情。思考：粉絲力挺王源說明了什么？情感有何作用？新課探究思考：“黑粉”攻擊王源說明了什么？情感有何作用？新課探究情感的作用①情感是人最基本的精神需求②情感反映著我們對人對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動新課探究偶像的力量最美好的偶像與粉絲的故事，是一個粉絲配得上她喜歡已久的偶像，改掉陋習，一心一意爭取成為更強大的人，最后她功成名就去看他的演唱會，在第一排看著舞臺上的“偶像”心滿意足。因為喜歡上優秀的人而使自己變得更加優秀，證明了偶像可以是天是地，也可以是目標是動力！人會老去，但“偶像”不會老去，這些全心全意不計回報去熱愛一個人的歲月正因為有這樣去追求去信仰去愛慕的偶像，而動人、而美好。優質偶像對粉絲的激勵是巨大的新課探究傳神才能傳世從本質而言，中國畫創作者對于形象的把握，是對繪畫整體思考后的主觀表達。如果畫家在創作時無選擇、無情感投入地照抄物象，即使能在技法上做到無比細膩，也會失去對生活的真切感受和體驗，墮入機械描摹與制作的泥潭。這種作品可能極為逼真，但必然少了鮮活和靈動的藝術氣質，難以打動人，更不能帶給人美的享受和思想啟迪。情感與我們的想象力、創造力相關新課探究任正非提到了對美國芯片的態度，不僅不排斥，還要跟他們共同成長。即使我們的更好更便宜，性價比更高。不僅自己要吸取外來之精華，還要持續輸出自己的高科技。啟示：幫助別人成長也是幫助自己成長。在工作上我只喜歡比跟自己優秀的人打交道，生活中我只喜歡比自己有趣的人打交道。后來我覺得這樣不好，我對成長的理解太狹隘，去跟沒那么有趣的人打交道，我去輸出自己的經驗，然后盡可能幫助別人成長，這樣從別人成長的軌跡里我也能得到經驗和反思，也能越來越看清楚每個人的邊界和局限是什么。生活經歷不斷積累、發展，使我們的情感更加豐富、深刻，使我們的情懷更加寬廣、博大課堂小結18-11.當得知我們學校在區級運動會上取得了好成績時，我們會產生（）A.榮譽感B.歸屬感C.距離感D.滿足感隨堂訓練A18-12.

下列能體現豐富的、健康的、高尚的道德情感的有（