第關(guān)于數(shù)學周記范文集錦7篇數(shù)學周記篇1

數(shù)學就像天空一樣無邊無際，需要我們不斷地去探索，去發(fā)現(xiàn)。數(shù)學也在我們的生活中，它可能藏在圖形里，可能藏在納稅里，可能藏在利息里……這不，我就發(fā)現(xiàn)了藏在折扣里的數(shù)學。

節(jié)日期間，我和媽媽去商店買點讀機。我們首先來到了新華書店，只見貨柜上的點讀機五花八門，無奇不有，看得我眼花繚亂。經(jīng)過我的細心比擬，終于，一臺款式新穎的點讀機映入我的眼簾，我小心翼翼地捧起它，仔細地打量著：只見這臺點讀機邊上鑲著金框，锃亮锃亮的，在電燈的照耀下折射出五彩的光，美麗極了。點讀機的外表是粉色的，還有兩個背著書包的小朋友在上面。翻開它，里面的功能十分齊全，詞典、課文講解、句子練習……什么都有。我真是愛不釋手。媽媽似乎看穿了我的心思，向營業(yè)員詢問了這臺點讀機的價格，只見營業(yè)員阿姨笑瞇瞇地說：“這臺點讀機原價800元，店里這幾天正在搞促銷活動，現(xiàn)在降價10%后再打九折出售，很劃算的。〞媽媽一聽這兒降價，那兒打折的，認為一定很廉價。她正要付錢買下這臺點讀機，我急忙抓住媽媽的手，說道：“媽媽，俗話說‘貨比三家不吃虧’，咱們至少也得看看兩家呀，你這樣子做太盲目了。我們還是再到對面的慧源書城再看看吧。〞媽媽想了想，假設(shè)有所悟地點了點頭：“嗯，你說得對。〞

來到慧源書城，我們找到了與剛剛我在新華書店看中的那臺點讀機，我迫不及待地向營業(yè)員詢問了價格。得到的答復是原價800元，現(xiàn)在打八折出售。媽媽懵了，不知道哪個更廉價。我靜下心來，在心里默默地算著：新華書店：800x〔1-10%〕x90%=648元，慧源書城：800x90%=640元。

新華書店的點讀機要648元，而慧源書城的只要640元。事實證明，還是慧源書城廉價。648-640=8元。整整廉價了8元！雖然在許多人看來這是一個小數(shù)字，但在我看來，它并不渺小，它是我心血的結(jié)晶！媽媽在慧源書城買下了這臺點讀機，把我“掙〞來的8元錢給了我，我心里比吃了蜜還甜?；丶业穆飞?，媽媽忍不住夸獎我：“女兒，你真棒！懂得用學過的數(shù)學去解決生活中的難題，實屬難得。〞看著媽媽的.眼睛，我會心地笑了。

通過這件事，我明白了數(shù)學是很奇妙，很靈活的。其實生活中處處有數(shù)學，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，勇于探索，敢于創(chuàng)新，就能發(fā)現(xiàn)藏在生活中的數(shù)學。

數(shù)學周記篇2

2月1日，我坐著飛機到了香港。每排可坐6人，7排能做幾人?6某7=42(人)

2月2號，我來到了海洋公園，門口有一組土耳其樂隊，1組4人，像這樣的6組共幾人?4某6=24人

2月3號，我們來到了迪斯尼我們玩旋轉(zhuǎn)木馬，1組有三個木馬，有12個木馬，共有幾組?12÷3=4組。

數(shù)學周記篇3

9月25日星期五天晴

這一周在老師耐心講解下我們學習了統(tǒng)計的知識。

老師先讓我們收集整理數(shù)據(jù)，在教我們用橫軸和縱軸做統(tǒng)計圖，掌握后我把我家今年一、二、三月的用電量結(jié)合老師講的做了統(tǒng)計，這種數(shù)據(jù)圖表不但一目了然而且方便實用。

在郭老師重復著那句：〝生活離不開數(shù)學，多加練習，打好根底，繼續(xù)努力。〞中，我們開始了下一單元年月日的學習知識。

數(shù)學周記篇4

這幾天我讀了李毓佩寫的《數(shù)學西游記》這本生動有趣的書，主人公是一只聰明機靈的小猴子——數(shù)學猴。講的是數(shù)學猴分別和豬八戒，孫悟空、沙僧一起解決許許多多有趣的數(shù)學難題的事。

數(shù)學猴是一只小獼猴，鼻子上架著一副眼鏡，上身T恤衫，下身牛仔褲，腳踏耐克鞋，因為數(shù)學非常好，所以人送外號“數(shù)學猴〞。這本書采用了童話故事的方式，向我們活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)出一道又一道的奧數(shù)題，讓我們更加的喜歡數(shù)學，學會更多有趣而又好玩的數(shù)學題。

書中的“再斗陣法〞這一篇的故事內(nèi)容很有趣，這篇主要講的是孫悟空打傷了二郎神的神犬，二郎神來找孫悟空報仇，他們比賽斗智法，二郎神比不過數(shù)學猴的聰明才智。接下來這一回合，他們又來比賽“斗擺陣法〞，二郎神擺出了“九宮陣〞也叫“三階幻方〞陣，三階幻方是由1至9這九個自然數(shù)組成的3某3的方陣，橫著加、豎著加、斜著加它們的和都是15。孫悟空不管攻哪一行天兵天將，都會被十五人給團團圍住，在一旁觀陣的數(shù)學猴發(fā)現(xiàn)了這個陣的微妙、機靈一動，最后它指揮猴兵擺出了一個三階反幻方:三階反幻方是每列、每橫和兩條對角線上的三個數(shù)之和都不相等。這回二郎神不管攻哪一行、都被不同數(shù)量的猴兵給圍住，這下二郎神被震住了，他非常佩服數(shù)學猴的才能，化作一陣清風走了！

數(shù)學周記篇5

著一絲“殺氣〞的中年“地中海〞男人。呃，我們的數(shù)學老師呢，恰好相反！他是一個長相粗暴，濃眉大眼，膀大腰圓卻又性格開朗的“真漢子〞。他的風格，可不是我三言兩語能夠說出來的，下面我就給你講講這個可愛的“漢子〞吧！

上課的鈴聲響了起來，一切都靜了下來，此時，我們“英俊的男神〞數(shù)學老師正邁著穩(wěn)健的大步踱踱而來，我們剛要大喊出今天的考題，可“男神〞卻徑直走向了隔壁班。這時，靠門的同學小博會毫不客氣地喊：“老頭兒！在這兒！〞老師又緩緩地走了回來，站上講臺，收了收他宰相般的肚子：“不用著急，我就是去視察一下他們班的紀律。〞數(shù)學老師竟然可以如此“厚顏無恥〞一本正經(jīng)地為自己記不住是哪班的課而開脫。我們也只是“稍稍地〞大笑了一場。還沒等我們喘上來氣，他自己又來了一句：“小博同學，我不是老頭兒，看過愚公移山嗎？我是智叟。〞這下我們可就笑得上氣不接下氣了。要知道老師說這話的時候是帶著濃厚的鼻音加上“洋氣〞的普通話。

正式上課了，老師當然是要檢查作業(yè)的。這時，小博的同桌——一向完不成作業(yè)的小旭卻什么也沒拿上來，“智叟〞說：“今天又找誰證明啊？我不想再聽是你姥姥了，你姥姥和智叟我差不多大吧？別老折騰她老人家了，沒有用，親屬不能作為證人出庭。〞我的智叟呀，這清楚是蔣昌建附體啊。良久，小旭才紅著臉說了一句忘記帶了?！爸芹浓曈謥砹艘痪湓挘骸袄碛砂?，太蒼白。〞我們再次笑得前仰后合。所以，每當聽到隔壁班級像搞實戰(zhàn)演習的時候，我們就知道了，“智叟〞在上課呢！

感謝您，幽默幽默的數(shù)學老師！感謝您的平易近人，感謝您的機智……老師，很榮幸成為您的學生！

數(shù)學周記篇6

們生活中處處有數(shù)學，事事也離不開數(shù)學，我一上學就對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。

現(xiàn)在我上三年級了，老師給我們新發(fā)了一套導學案，而且，導學案是結(jié)合了數(shù)學課本的精華，我覺得導學案對我的學習很有幫助，不管我有多忙，都要抽出時間來寫，有一次，我正在做導學案的時候，看到了一道題：一塊長方形花園的長是25米，寬是15米，求這個花園的周長是多少米？我心想；這太簡單了，于是我寫完之后，交給媽媽檢查，媽媽看了之后說；“你太粗心了，這么簡單的題你都寫錯了。〞于是我又把題認真的讀了一遍，原來它還有一道墻，我把這道墻也算上了，??！原來數(shù)學是這么的靈活、變化無窮，一不小心就會寫錯。

通過這件事，我知道了數(shù)學是無處不在的，也是最為奇妙的，我以后一定要認真對待數(shù)學。

數(shù)學周記篇7

復習統(tǒng)計時，眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的，能夠反映一組數(shù)據(jù)的集中情況。

復式折線統(tǒng)計圖比單式的方便，而且清楚比擬。打電話時有規(guī)律，第幾分鐘通知多少人，就用上一分鐘通知的人數(shù)某2。

數(shù)學廣角主要是找次品，規(guī)律有很多。如:2--3個用1次，4--9個用2次……，到哪個數(shù)截止