第14課文藝復興運動學習目標1、了解文藝復興的背景，掌握文藝復興的核心內容、實質及其意義2、掌握文藝復興時期但丁、達芬?奇、莎士比亞等代表人物及成就學習重點文藝復興的實質、代表人物及成就學習難點文藝復興的實質一、文藝復興1、興起的時間：2、發源地：3、興起原因14世紀意大利①根本原因：②直接原因：

商品經濟的發展和資本主義萌芽的出現

資產階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制觀念的轉變中世紀文藝復興禁欲苦行壓抑人性麻木順從愚昧迷信神權至上理性科學人性至上現世幸福張揚人性追求自由4、核心思想：人文主義5、人文主義的含義：

要求建立以人為中心而不是以神為中心的生活哲學；提倡發揚人的個性，追求享受現世生活。6、采取方式：“復興”古希臘羅馬文化的方式文藝復興是復古還是創新？文藝復興是一場反對教會“神權至上”和提倡人文主義的新文化運動，也是資產階級思想解放運動7、實質：恩格斯認為“文藝復興這個名稱沒有把這個時代充分表達出來”。這句話的含義是指文藝復興沒有（）

A、提出建立資產階級政權的要求

B、把古代文化全部復興

C、準確地揭示這場運動的性質D、將古代文化發揚光大C閱讀下列材料：

這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大、進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代。

——恩格斯《自然辯證法》

1、恩格斯所說的“巨人的時代”是指什么歷史時期？2、這些巨人為這個時代做出了哪些成就？文藝復興時期人物國別地位代表作

備注但丁8、文藝復興的代表人物及作品意大利文藝復興的先驅《神曲》達·芬奇意大利藝術大師《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》英國莎士比亞文學巨匠《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》“文學三杰”（但丁、彼特拉克、薄伽丘）“美術三杰”（達·芬奇、拉斐爾、米開朗琪羅）但丁達·芬奇莎士比亞

他出身于佛羅倫薩的一個沒落貴族家庭。少年、青年時代的勤奮學習使他成為那個時代一位多才多藝、學識淵博的學者，為他日后的從政活動和文學創作打下了堅實的基礎。1302年，但丁被代表羅馬教廷的反動勢力放逐，流落意大利各地，最后客死拉韋納。恩格斯稱他是“中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人”。“人不能像走獸那樣生活，應該追求美德和知識。”“走自己的路，讓別人去說吧！”名言：但丁——文藝復興的先驅長詩《神曲》——分為“地獄”“煉獄”“天堂”三部分《神曲》被認為是歐洲開始從中世紀向近代社會過渡的標志。幻游《地獄》幻游《煉獄》幻游《天堂》

作者借夢幻世界，成功地描寫了14世紀意大利的社會風貌，場面宏偉壯麗。是個借助大量隱喻和象征的手法，譴責中世紀封建社會的黑暗和罪惡，表達了人類對理想、智慧、正義光明的追求。同時，詩人身處充滿戰亂和紛爭的意大利，它借《神曲》表達了對城邦和平、人民和睦以及國家統一的渴望。

但丁的作品很多，都廣泛地反映了中世紀后期意大利的社會矛盾，大膽地譴責了教皇和教士的貪婪專橫，表露了人文主義思想。文藝復興“文學三杰”彼特拉克：人文主義之父薄伽丘：代表作《十日談》但丁：文藝復興的先驅藝術大師————達?芬奇達?芬奇（1452-1519）

達·芬奇不僅是一位杰出的藝術家，他還是近代自然科學的先驅。他在醫學、解剖學、生理學、數學、物理學、化學、生物學、天文學、地質學、水利工程學等等領域都是成就卓著，在技術方面也有許多重大的發明和革新。代表作《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》從歷史的角度：畫作以人物的神情為核心，表達了反對人權的要求，彰顯了人文主義思想。從審美的角度：畫中人物神態自若，嘴角含著一絲微笑，顯得恬靜，似乎又有點憂傷，富有生命的活力。《最后的晚餐》達?芬奇繪畫技法的驚湛，創作出了許多完美生動的人物形象，充分體現了人文主義精神。達·芬奇《自畫像》拉斐爾《自畫像》米開朗琪羅達·芬奇、米開朗基羅和拉斐爾被譽為文藝復興時期的“美術三杰”大衛像摩西——拯救在埃及做奴隸的猶太人的先知，也是一個英雄。

大衛——古以色列——猶太國王，傳說是一個殺死入侵巨人的英雄。摩西像①創作專注人體②體現了人物的思想、意志和精神氣質米開朗琪羅的畫作

拉斐爾的畫作西斯廷圣母中世紀圣母恬靜安寧的母性美文學巨匠————莎士比亞莎士比亞（1564-1616）莎士比亞——英國著名文學家，代表作有“四大悲劇”——《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》；《羅密歐與朱麗葉》《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》

莎士比亞是是英國文學史和戲劇史上最杰出的詩人和劇作家，也是西方文藝史上最杰出的作家之一，全世界卓越的劇作家之一。他被譽為英國的民族詩人和“艾芬河的吟游詩人”（或直接稱為“吟游詩人”）。《威尼斯商人》《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》莎士比亞的作品批判了封建道德倫理觀念和社會陋習，謳歌了人的情感和智慧，集中體現了人文主義精神。二、文藝復興的影響(意義或作用)

：⑴促進人們思想的大解放

⑵推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。文藝復興運動時間發源地根本原因核心思想作用代表人物及作品14-16世紀意大利資本主義萌芽實質人文主義資產階級思想解放運動促進人們思想大解放【意大利】但丁【意大利】達·芬奇【英國】莎士比亞《神曲》《最后得晚餐》、《蒙娜麗莎》《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》1.14世紀中葉，歐洲思想文化領域開始擺脫宗教束縛，關注現世人生，追求個性自由。這一轉變起源于（）A．意大利B．法國C．英國D．西班牙2.史學家布克哈特評價一場運動時說：“由信仰、幻想和幼稚偏見織成的神學面紗最先在意大利煙消云散了。”他評價的是（）A．新航路的開辟B．宗教改革C．文藝復興D．啟蒙運動ＡＣ隨堂訓練3.文藝復興“是一場人類相信自己有能力駕馭自然并通過自己努力完善自身的世俗運動”。該運動的背景是(

)A.啟蒙運動的興起B.歐洲資本主義萌芽的出現C.新航路的開辟D.工業革命的爆發Ｂ

4、“文藝復興時期，人們對文學、藝術等方面的巨大成就極為歡欣。他們認為這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復始的重復。”文藝復興是一次“精神的新生”，是因為它（）A．全面復興了古希臘、羅馬文化B．幾乎蔓延到了西歐所有國家C．是資產階級的思想解放運動D．為法國大革命提供了思想武器Ｃ5.“仿佛經過漫長的中世紀，沉睡的人文精神重新覺醒了……好像度過沉滯悠長的停頓死亡，生命再次誕生，喜悅光明重臨人間。”美學家蔣勛在這里評價的文化運動是(

)A.百家爭鳴B.文藝復興C.大化改新D.憲章運動6.文藝復興運動中“興”的內涵是指(

)A.封建文化的興起 B.古希臘、羅馬文化的復興C.基督教文化的興起D.資產階級文化的興起ＢＤ7、右圖是一幅世界著名的油畫，畫中人物的微笑被譽為“世界最迷人的微笑”。請問這幅畫的作者是（）

A．但丁B．達·芬奇C．米開朗琪羅D．梵高B8、14世紀到16世紀，歐洲發生了巨大變化，產生這些變化的根本原因是（）A、新航路的開辟B、文化巨人的學識、勇氣C、資本主義商品經濟的繁榮和新興資產階級的出現D、宗教改革C9.文藝復興時期，人文主義對社會進步起了重大的推動作用，主要表現在（）A.反映了成長中的工業資產階級的要求B.為歐洲資產階級革命做了思想準備

C.為資本主義社會提出了政治構想