第七章增強法律意識弘揚法治精神第七章增強法律意識弘揚法治精神1

目錄第一節領會社會主義法律精神第三節增強國家安全意識第二節增強社會主義法治觀念第四節加強社會主義法律修養3.法律思維2.法治與法制1.法的本質4.法律信仰目的要求教學內容學習思考名言警句問題探索課堂小結目錄第一節領會社會主義法律精神第三節增強國2

通過本章學習使學生了解社會主義法律的內涵，認識到市場經濟需要每個公民具有較強的法律素質，而增強法律意識，培育社會主義法治觀念是加強社會主義法律修養的途徑之一，才能更好地實現以德治國的方針。目的要求通過本章學習使學生了解社會主義法律的內涵3第一節領會社會主義法律精神教學內容我國社會主義法律的內涵我國社會主義法律體系我國社會主義法律的運行建設社會主義法治國家第一節領會社會主義法律精神教學內容我國社會主義法律的內涵我4一、我國社會主義法律的內涵

(一)法律的概念（二）我國社會主義法律的本質教學內容返回節目錄一、我國社會主義法律的內涵(一)法律的概念（二）我國社會5

(一)法律的概念教學內容法是由國家制定或認可的，由國家強制力保證實施，具有普遍約束力和嚴格程序的行為規范的總和，是統治階級意志的體現。返回節目錄(一)法律的概念教學內容法是由國家制定或認可6（二）社會主義法律的本質社會主義法的本質教學內容（1）是以工人階級為領導的廣大人民群眾共同意志的體現；

（2）是上升為國家意志的以工人階級為領導的廣大人民共同意志的體現；

（3）以工人階級為領導的廣大人民共同意志的內容歸根到底是由我國的物質生活條件決定的。返回節目錄（二）社會主義法律的本質社會主義法的本質教學內容（1）是以工7二、我國社會主義法律體系教學內容我國目前已初步形成了以憲法為核心的法律體系，它由憲法、行政法、民商法、經濟法、刑法、社會法、程序法等法律部門組成，到2010年將形成中國特色社會主義法律體系。返回節目錄二、我國社會主義法律體系教學內容我國目前已初步形成了以憲8憲法法律部門憲法

憲法國家機構組織法

授權法基本權利義務法民族區域自治法特別行政區基本法

立法法國籍法國旗國徽法國家賠償法緊急狀態法回前頁返回節目錄教學內容憲法法律部門憲法憲法國家機構組織法授權9行政法法律部門行政法一般行政法特別行政法行政主體法行政責任法行政程序法行政行為法國防公安軍事外交……教育回前頁返回節目錄教學內容行政法法律部門行政法一般行政法特別行政法行政主體法行政責任法10民商法民商法民法商法民法通則物權法債權法知識產權法婚姻家庭法公司法證券法票據法保險法海商法信托法回前頁返回節目錄教學內容民商法民商法民法商法民法通則物權法債權法知識產權法婚姻家庭11經濟法經濟法市場主體法市場行為法宏觀調控法公司法企業法不當競爭法反壟斷法產品質量法消費者法預算法審計法價格法銀行法稅法資源管理法會計法回前頁返回節目錄教學內容經濟法經濟法市場主體法市場行為法宏觀調控法公司法企業法不當競12刑法法律部門刑法刑法典全國人大及其常委有關刑事問題的單行刑事法規其它法律中有關刑事責任的規定刑事司法解釋返回節目錄回前頁教學內容刑法法律部門刑法刑法典全國人大及其其它法律中有關刑事司法解釋13社會法廣義的社會法，即國家為解決各種社會問題而制定的有公法與私法相融合特點的第三法域，包括勞動法、社會保障法、經濟法、環境法、公共事業法、科技法、教育法、衛生法、住宅法、農業法等。狹義的社會法指勞動法和社會保障法。回前頁返回節目錄教學內容社會法廣義的社會法，即國家為解決各種社會問題14社會法社會法社會組織法特殊群體保護法社會保障法工會法紅十字會法……結社法未成年人保護法婦女權益保障法殘疾人保障法……勞動法就業保障法社會保障法社會保險法社會福利法社會事業法教育法衛生法其它回前頁返回節目錄教學內容社會法社會法社會組織法特殊群體工會法結社法未成年人保護法婦女15程序法程序法刑事訴訟法民事訴訟法行政訴訟法海事訴訟特別法仲裁法回前頁返回節目錄教學內容程序法程序法刑事訴訟法民事訴訟法行政訴訟法海事訴訟特別法仲裁16我國社會主義法律體系返回節目錄教學內容我國社會主義法律體系返回教學內容17三、我國社會主義法律的運行（一）法律制定（二）法律遵守

（三）法律執行教學內容（四）法律適用法的運行立法守法執法司法返回節目錄三、我國社會主義法律的運行（一）法律制定（二）法律遵守（18

1、什么是立法

是指有立法權的國家機關依照法定職權和程序制定規范性法律文件的活動，是法律運行的起始性和關鍵性環節。（一）法律制定返回節目錄教學內容1、什么是立法（一）法律制定返回教學內容19中央一級立法權限全國人大及其常委會行使國家立法權制定法律國務院根據憲法和法律制定行政法規地方立法權限一般地方的立法權限特殊地方的立法權限2、我國立法權限的劃分返回節目錄教學內容中央一級立法權限全國人大及其常委會行使國家立法權制定法律國務20我國的立法體制

立法機關立法形式（淵源）權力機關全國人大及其常委會憲法、法律省、自治區、直轄市人大及其常委會地方性法規、民族自治法規特別行政區法律行政機關國務院國務院各部、委省、自治區、直轄市政府及經國務院批準的較大的市級人民政府行政法規部門規章地方政府規章教學內容返回節目錄我國的立法體制

立法機關立法形式（淵源）權力機關全國人大及其213、我國的立法程序法律案的提出法律案的審議法律案的表決法律的公布中華人民共和國主席令（第31號）

《中華人民共和國立法法》已由中華人民共和國第九屆全國人民代表大會第三次會議于2000年3月15日通過，現予公布，自2000年7月1日起施行。

中華人民共和國主席江澤民2000年3月15日返回節目錄教學內容3、我國的立法程序法律案的提出法律案的審議法律案的表決法律的22

“一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織都必須遵守憲法和法律。”

——《憲法》1、什么是守法

是指國家機關、社會組織和公民個人依照法律規定行使權力和權利以及履行職責和義務的活動。(二)法的遵守返回節目錄教學內容“一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組23法的遵守可以從兩方面去理解兩層含義兩方面主體國家機關、社會組織行使權利承擔義務返回節目錄教學內容法的遵守可以從兩方面去理解兩層含義兩方面主體國家機關、社會組24（三）法律執行

1、什么是執法

廣義：是指國家機關及其公職人員在國家和公共事務管理中依照法定職權和程序，貫徹和實施法律的活動。狹義：國家行政機關執行法律的活動。返回節目錄教學內容（三）法律執行1、什么是執法返回教學內容25法的執行司法行政執法返回節目錄教學內容法的執行司法行政執法返回教學內容262、行政執法主體行政機關被授權組織受委托社會組織行政執法應遵循合法性原則、合理性原則。合法性原則：要依法行政合理性原則：要適當合理返回節目錄教學內容2、行政執法主體行政機關返回教學內容27（四）法律適用含義國家司法機關依照法定職權和程序適用法律處理各種案件的專門活動。司法主體

司法機關人民法院人民檢察院國家審判機關法律監督機關返回節目錄教學內容（四）法律適用含義司法機關人民法院人民檢察院國家審判機關法律28司法的基本要求正確合法及時公正合理返回節目錄教學內容司法的基本要求正確返回教學內容29四、建設社會主義法治國家黨的十五大明確提出了依法治國、建設社會主義法治國家的基本方略。九屆全國人大二次會議把依法治國、建設社會主義法治國家載入憲法。返回節目錄教學內容四、建設社會主義法治國家返回教學內容301、區別：法制legalsystem法律制度的總稱。它只是一種制度工具，可以存在于任何性質的國家中。法治ruleoflaw法律的統治。它反映了一種價值目標與人文關懷，追求公平正義，保障自由和民主權利的價值觀、原則和精神。法治與法制的區別與聯系返回節目錄教學內容1、區別：法治與法制的區別與聯系返回教學內容31法治與法制的區別法治即“法律的統治”ruleoflaw法制即“法律的制度”rulebylaw法治要求良法之治法制無價值理念的要求法治與現代民主制度相聯系法制可以與專制制度相結合法治關注的是法律得到一體遵行法制可以與特權并行不悖返回節目錄教學內容法治與法制法治即“法律的統治”法制即“法律的制度”法治要求良322、聯系：

法制是法治的基礎和前提條件，要實行法治，必須要求完備法制，加強法制建設。返回節目錄教學內容2、聯系：返回教學內容33依法治國的科學內涵

“依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下依照憲法和法律規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變。”返回節目錄教學內容依法治國的科學內涵“依法治國，就是廣大人民群34（一）完善中國特色社會主義法律體系轉變立法觀念，立法內容和價值取向體現“良法之治”的要求。完善立法制度和程序。立法權限法定化、立法程序科學化和民主化改善立法技術和方法，做到立法嚴密、細致提高立法質量和水平。國不可無法，有法而不善與無法等。——沈家本返回節目錄教學內容（一）完善中國特色社會主義法律體系轉變立法觀念，立法內容和價35（二）提高黨依法執政的水平立法模范守法實現黨的領導不斷改革和完善黨的領導方式和執政方式，把依法執政作為黨治國理政的一個基本方式

返回節目錄教學內容（二）提高黨依法執政的水平立法模范守法實現黨不斷改革和完善黨36（三）建立社會主義法治政府全面推進政企分開、政事分開

健全和完善行政執法程序，保障行政相對人的程序性權利

健全和完善行政機關內外的監督機制

實行行政執法責任制，建立執法過錯或錯案追究制明確政府層級職能和部門職能劃分返回節目錄教學內容（三）建立社會主義法治政府全面推進政企分開、政事分開健全和37（四）健全司法體制與制度完善司法機構建制和職能劃分保障司法獨立完善訴訟程序和審判制度司法隊伍建設加強司法監督，懲治司法腐敗返回節目錄教學內容（四）健全司法體制與制度完善司法機構建制和職能劃分保障司法獨38權力機關司法機關行政機關監督監督監督沒有制約的權力必然走向腐敗政黨之間監督群眾信訪監督新聞媒體監督(五)完善權力制約與監督機制返回節目錄教學內容權力司法行政機關監督監督監督沒有制約的權力必然走向腐敗政黨之39（六）培養社會主義新型法律文化要樹立法治理念、公平正義理念、法律至上理念、民主和人權意識、平等意識、權利和義務觀念樹立公民對法律的信仰

返回節目錄教學內容（六）培養社會主義新型法律文化要樹立法治理念、公平正義理念、40四、建設社會主義法治國家（一）完善中國特色社會主義法律體系（三）建立社會主義法治政府（六）培植社會主義新型法律文化教學內容（二）提高黨依法執政的水平（四）健全司法體制與制度（五）完善權力制約與監督機制返回節目錄四、建設社會主義法治國家（一）完善中國特色社會主義法律體系（41第二節增強社會主義法治觀念教學內容二、法律權利與義務觀念一、社會主義民主與法治觀念三、法律面前人人平等觀念第二節增強社會主義法治觀念教學內容二、法律權利與義務觀念一42一、社會主義民主與法治觀念教學內容（一）社會主義民主與法治是社會主義的重要特征民主和法治

社會主義政治文明社會主義政治現代化的標志返回節目錄一、社會主義民主與法治觀念教學內容（一）社會主義民主與法治是43教學內容（二）黨的領導是社會主義民主與法制的根本保證

依法治國與黨的領導的關系？

發展民主與黨的領導的關系？返回節目錄教學內容（二）黨的領導是社會主義民主與法制的根本保證依法治44教學內容（三）社會主義民主與社會主義法治相互依存相互促進社會主義民主社會主義法治前提體現和保障返回節目錄教學內容（三）社會主義民主與社會主義法治相互依存相互促進社會45教學內容（一）法律權利與義務的性質法律權利：指法律所確認和保護的法律關系主體所享有的某種權能。法律義務：指法律規定的法律關系主體（義務主體）所承擔的必須履行的責任。可以做、可以不做、要求他人做、要求他人不做必須做、必須不做返回節目錄二、法律權利與義務觀念教學內容（一）法律權利與義務的性質法律權利：指法律所確認和保46教學內容可以從三個方面理解法律權利與法律義務的性質

法律性（來源于法律規定或從法律規定中推導出來）行為模式（作為或不作為）界限性你揮動手臂的自由止于別人鼻子的面前返回節目錄教學內容可以從三個方面理解法律權利與法律義務的性質

法律性（47教學內容（二）法律權利和法律義務的關系結構上的相關關系數量上的等值關系功能上的互補關系

返回節目錄教學內容（二）法律權利和法律義務的關系結構上的48教學內容三、法律面前人人平等觀念1、法律面前人人平等的基本涵義2、法律面前人人平等的特點

3、堅持“法律面前人人平等”的意義返回節目錄教學內容三、法律面前人人平等觀念1、法律面前人人平等的基本涵49(一)法律面前人人平等的含義公民在守法上一律平等平等地享有權利，平等地履行義務。

公民在適用法律上一律平等平等地受法律保護或受法律追究和制裁如何理解法律面前人人平等？返回節目錄教學內容(一)法律面前人人平等的含義公民在守法上一律平等如何理解返50(二)法律面前人人平等的特點平等不是等同強調形式平等更強調實質平等平等意味著否定特權與歧視合理的差別對待恰恰是平等原則所允許的。

返回節目錄教學內容(二)法律面前人人平等的特點平等不是等同強調形式平等更強調實51(三)堅持法律面前人人平等的意義是法治社會的內在要求是和諧社會的應有之義是法律權威得以形成、法律信仰得以樹立的前提條件返回節目錄教學內容(三)堅持法律面前人人平等的意義是法治社會的內在要求是和諧社52教學內容一、確立新的國家安全觀二、掌握國家安全法律知識三、履行維護國家安全的義務第三節增強國家安全意識教學內容一、確立新的國家安全觀二、掌握國家安全法律知識三、履53一、確立新的國家安全觀教學內容（一）什么是國家安全（二）傳統的國家安全觀（三）新的國家安全觀返回節目錄一、確立新的國家安全觀教學內容（一）什么是國家安全返回54（一）什么是國家安全

國家安全一般是指一個國家不受內部和外部的威脅、破壞而保持穩定有序的狀態。

國家安全問題事關國家安危和民族存亡，事關每一個公民的切身利益。返回節目錄教學內容（一）什么是國家安全國家安全一般是指55（二）傳統的國家安全觀

傳統的國家安全觀將國家安全理解為政治安全和國防安全，即主權獨立、領土安全、政治穩定等。返回節目錄教學內容（二）傳統的國家安全觀傳統的國家安全觀將國家56

美國2006年防務評估把中國視為“處于戰略十字路口的新興軍事強國”。將其戰略重點轉向恐怖主義、大規模殺傷性武器和“新興戰略對手”。返回節目錄教學內容美國2006年防務評估把中國視為“處于戰略十字路57（三）新的國家安全觀

國家安全不僅僅是傳統的政治安全和國防安全，還包括經濟安全、科技安全、文化安全、生態安全、社會公共安全等。返回節目錄教學內容（三）新的國家安全觀國家安全不僅僅是傳統的政581、政治安全和國防安全

政治安全是國家的政治制度和政治形勢保持穩定，不受國內外敵對勢力的破壞和顛覆。國防安全是國家的領土、領海和領空安全，不受外來軍事威脅或侵犯。

政治安全和國防安全是國家安全的支柱與核心。

資料：《2002中國的國防》白皮書返回節目錄教學內容1、政治安全和國防安全政治安全是國家的政治制59臺獨危險依然存在臺灣導彈射程示意圖返回節目錄教學內容臺獨危險依然存在臺灣導彈射程示意圖返回教學內容602、經濟安全

是指國民經濟能夠抗御國內外各種經濟風險而保持平穩有序運行的態勢，包括金融安全、能源安全、貿易安全、糧食安全等。

經濟安全是國家安全的基礎。

資料1：糧食安全資料2：能源安全返回節目錄教學內容2、經濟安全是指國民經濟能夠抗御國內外各種經濟風613、科技安全

是國家的科學技術系統能夠有效得應對來自內部和外部得威脅，維護和實現國家利益的能力和狀態。

科技安全是國家安全的重要支撐力量。返回節目錄教學內容3、科技安全是國家的科學技術系統能夠有效得應624、文化安全

是一國人民能夠獨立自主地選擇自己的價值觀念、文化制度，獨立自主地控制和利用自己的文化資源。信息和網絡安全需尤為重要。返回節目錄教學內容4、文化安全是一國人民能夠獨立自主地選擇自己635、生態安全指國家所處的自然生態環境能夠維系其經濟社會的可持續發展

松花江水污染返回節目錄教學內容5、生態安全指國家所處的自然生態環境能夠維系其經濟社會的可持64

生物入侵

——南美食人魚返回節目錄教學內容

生物入侵

——南美食人魚返回教學內容65生物入侵－

瘋長的水葫蘆返回節目錄教學內容生物入侵－

瘋長的水葫蘆返回教學內容665、社會公共安全

是國家預防、控制、處理各種違法犯罪活動和突發災害事故，以維護社會治安，保障社會正常的工作和生活秩序，保護國家和人民生命財產的安全。包括社會治安、公共衛生安全和食品安全等。

生產安全返回節目錄教學內容5、社會公共安全是國家預防、控制、處理各種違法67《突發公共衛生事件應急條例》公布（全文）

新華社北京2003年５月１２日電

突發公共衛生事件應急條例

國務院公布重大動物疫情應急條例現已實施2005年11月20日14:47新華網中華人民共和國國務院令第450號返回節目錄教學內容《突發公共衛生事件應急條例》公布（全文）

國務院公布重大動物68恐怖襲擊確立新的國家安全觀

返回節目錄教學內容恐怖襲擊確立新的國家安全觀

返回教學內容69民族宗教紛爭盧旺達的受害者部族大屠殺確立新的國家安全觀返回節目錄教學內容民族宗教紛爭盧旺達的受害者部族大屠殺確立新的國家安全觀返回教70教學內容二、掌握國家安全法律知識（一）國家安全的一般法律制度（四）網絡信息安全法律制度（五）生態安全法律制度（六）社會公共安全法律制度（三）經濟安全法律制度（二）國防安全法律制度返回節目錄教學內容二、掌握國家安全法律知識（一）國家安全的一般法律制度71教學內容（一）依照法律服兵役和參加民兵組織的義務

三、履行維護國家安全的義務（三）提供便利條件或其他協助的義務（五）及時報告危害國家安全行為的義務（六）不得非法持有、使用專用間謀器材的義務（四）如實提供證據的義務（二）保守國家秘密的義務返回節目錄教學內容（一）依照法律服兵役和參加民兵組織的義務三、履行維72教學內容二、樹立社會主義法律權威一、培養社會主義法律思維方式第四節加強社會主義法律修養教學內容二、樹立社會主義法律權威一、培養社會主義法律思維方式73一、培養社會主義法律思維方式（一）法律思維方式的概念教學內容（二）法律思維的特征（三）培養法律思維方式的途徑返回節目錄一、培養社會主義法律思維方式（一）法律思維方式的概念教學74（一）法律思維方式的概念法律思維方式，是指按照法律的規定、原理和精神，思考、分析、解決法律問題的習慣與取向。

教學內容返回節目錄（一）法律思維方式的概念法律思維方式，是指按照法律的75法律思維：合法還是違法？政治思維：有利還是有弊？道德思維：善良還是邪惡？經濟思維：劃算還是失算？按照法律思維思考與處理問題，與按照道德思維、經濟思維或政治思維思考與處理問題，有時會得出不同的結論。

返回節目錄教學內容法律思維：合法還是違法？返回教學內容76教學內容1、講法律2、講證據（二）法律思維的特征3、講程序4、講法理（三）培養法律思維方式的途徑返回節目錄教學內容1、講法律2、講證據（二）法律思維的特征3、講程序477你如何從法律角度看以下問題？公益訴訟(經濟上是不劃算的)善意取得(道德上是難以接受的)疑罪從無(政治上可能是有弊端的)

講法律就是涉及到法律問題的時候首先要從法律的角度去思考與處理問題，也就是法律思維要優先于政治思維、經濟思維和道德思維。當遇到法與德、法與情的沖突的時候要優先考慮法律評價標準。返回節目錄教學內容你如何從法律角度看以下問題？講法律就是涉及到法78

講證據就是要以證據為根據思考與處理法律問題。證據就是以法律規定的形式表現出來的能夠證明案件事實情況的事實。證據的特征：合法性；客觀性；關聯性

2、講證據法律尊重的是證據事實還是客觀事實？返回節目錄教學內容講證據就是要以證據為根據思考與處理法律問題。2、講證據79講程序就是要從法律程序出發思考與處理問題。程序就是法律所規定的法律行為方式和過程。

程序公正是實體公正的前提；程序公正是保障實現個案實體公正最有力的制度保障。

故事：程序的價值3、講程序返回節目錄教學內容講程序就是要從法律程序出發思考與處理問題。程序就是法80

法律思維的任務不僅是獲得處理法律問題的結論，而且要為法律結論提供充分的法律論證與法律理由。4、講法理法律思維對理由的要求：理由必須是公開的；理由必須有法律上的依據；理由必須具有法律上的說服力。返回節目錄教學內容法律思維的任務不僅是獲得處理法律問題的結論，81如何處理情理與法理的關系？第一，法理不可能完全違背情理。第二，法理也不可能完全等同于情理。法理是情理的升華，法理是法學家理性思考的結晶。討論：返回節目錄教學內容如何處理情理與法理的關系？第一，法理不可能完全違背情理。討論82培養法律思維方式的途徑1、學習法律知識3、參與法律實踐2、掌握法律方法旁聽法院開庭法棰返回節目錄教學內容培養法律思維方式的途徑1、學習法律知識83（一）法律權威的概念（二）維護法律權威的意義（三）自覺維護社會主義法律權威教學內容二、樹立和維護社會主義法律權威返回節目錄（一）法律權威的概念（二）維護法律權威的意義（三）自覺維護社84（一）什么是法律權威

法律權威是就國家和社會管理過程中法律的地位和作用而言的，是指法的不可違抗性。返回節目錄教學內容（一）什么是法律權威法律權威是就國家和社85法律權威的內涵：法律至上：法律在國家社會生活中具有至高無上的威嚴，神圣不可侵犯。法律至優：即法律成為社會控制的最優化、最終極的手段。法律至信：即對人們法律的真誠信仰。失去信仰的法律，就是僵硬的教條。——伯爾曼返回節目錄教學內容法律權威的內涵：法律至上：法律在國家社會生活中具有至高無上的86法律權威的形成條件法律本身的內在品質(立法質量)立法必須符合“習慣性”、“利導性”和“程序性”。法律實施是否符合公平正義(執法問題)執法必須嚴明公正。法律是否被人們信仰(守法問題)對法律的信仰是指法律被人們信賴、尊重、愛戴。而這又最終取決于上述第一、二點。返回節目錄教學內容法律權威的形成條件法律本身的內在品質(立法質量)返回教學內容87（二）維護法律權威的意義

樹立法律權威是促進社會主義法治建設、實現國家長治久安的重要保障，是國家穩定的堅實基礎。治理國家依靠什么？神的權威？個人的權威？制度的權威？返回節目錄教學內容（二）維護法律權威的意義樹立法律權威是促進社會88樹立法律信仰對法律的信仰與對法律的適度懷疑有矛盾嗎積極宣傳法律知識法制宣傳中應當注意什么培養普遍的守法觀念

(錯誤：法不治官、法不治眾)敢于同違法犯罪行為作斗爭（三）如何維護法律權威返回節目錄教學內容樹立法律信仰（三）如何維護法律權威返回教學內容89名人名言在民主的國家里，法律就是國王；在專制的國家里，國王就是法律。(美)潘恩名人名言在民主的國家里，法律就是國王；在專制90名人名言憲法，就是一張寫著人民權利的紙。列寧名人名言憲法，就是一張寫著人民權利的紙。91名人名言明智的創制者也并不從制訂良好的法律本身關手，而是事先要考察一下，他要為之而立法的那些人民是否適宜于接受那些法律。[法]盧梭：《社會契約論》名人名言明智的創制者也并不從制訂良好的法律92名人名言一次不公的裁判比多次不平的舉動為禍尤烈。因為這些不平的舉動不過弄臟了水流，而不公的裁判則把水源敗壞了。

【英】培根《論司法》

名人名言一次不公的裁判比多次不平的舉動為禍尤93沒有信仰的法律將退化成為僵死的教條。——【美】哈羅德·J·伯爾曼名人名言名人名言94自由是做法律所許可的一切事情的權利；如果一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。因為其他的人也同樣會有這個權利。(法)孟德斯鳩

名人名言自由是做法律所許可的一切事情的權利；如果一個公民能夠95孟德斯鳩一切有權力的人都容易濫用權力，這是萬古不易的一條經驗。

權力導致腐敗，絕對的權力絕對導致腐敗。——(英)阿克頓勛爵名人名言孟德斯鳩一切有權力的人都容易濫用權力，這是萬古不易的一條經驗961.試述社會主義法律的本質特征及其作用？2.依法治國的內涵？依法治國的重要意義是什么？3.權利與義務的關系怎樣？聯系實際說明。4.公民維護國家安全的義務有哪些？5.什么是法律意識？大學生如何增強法律意識？學習思考1.試述社會主義法律的本質特征及其作用？學習思考97

通過學習本章內容使我們進一步認識到社會主義法律和依法治國的科學內涵與特征，明確我們的權利與義務，認識到社會主義法律的權威性、培養法律意識、加強社會主義法制建設的重要作用，堅持在法律面前人人平等，做到有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必糾。課堂小結課堂小結98謝謝!歡迎指導。謝謝!歡迎指導。99

第七章增強法律意識弘揚法治精神第七章增強法律意識弘揚法治精神100

目錄第一節領會社會主義法律精神第三節增強國家安全意識第二節增強社會主義法治觀念第四節加強社會主義法律修養3.法律思維2.法治與法制1.法的本質4.法律信仰目的要求教學內容學習思考名言警句問題探索課堂小結目錄第一節領會社會主義法律精神第三節增強國101

通過本章學習使學生了解社會主義法律的內涵，認識到市場經濟需要每個公民具有較強的法律素質，而增強法律意識，培育社會主義法治觀念是加強社會主義法律修養的途徑之一，才能更好地實現以德治國的方針。目的要求通過本章學習使學生了解社會主義法律的內涵102第一節領會社會主義法律精神教學內容我國社會主義法律的內涵我國社會主義法律體系我國社會主義法律的運行建設社會主義法治國家第一節領會社會主義法律精神教學內容我國社會主義法律的內涵我103一、我國社會主義法律的內涵

(一)法律的概念（二）我國社會主義法律的本質教學內容返回節目錄一、我國社會主義法律的內涵(一)法律的概念（二）我國社會104

(一)法律的概念教學內容法是由國家制定或認可的，由國家強制力保證實施，具有普遍約束力和嚴格程序的行為規范的總和，是統治階級意志的體現。返回節目錄(一)法律的概念教學內容法是由國家制定或認可105（二）社會主義法律的本質社會主義法的本質教學內容（1）是以工人階級為領導的廣大人民群眾共同意志的體現；

（2）是上升為國家意志的以工人階級為領導的廣大人民共同意志的體現；

（3）以工人階級為領導的廣大人民共同意志的內容歸根到底是由我國的物質生活條件決定的。返回節目錄（二）社會主義法律的本質社會主義法的本質教學內容（1）是以工106二、我國社會主義法律體系教學內容我國目前已初步形成了以憲法為核心的法律體系，它由憲法、行政法、民商法、經濟法、刑法、社會法、程序法等法律部門組成，到2010年將形成中國特色社會主義法律體系。返回節目錄二、我國社會主義法律體系教學內容我國目前已初步形成了以憲107憲法法律部門憲法

憲法國家機構組織法

授權法基本權利義務法民族區域自治法特別行政區基本法

立法法國籍法國旗國徽法國家賠償法緊急狀態法回前頁返回節目錄教學內容憲法法律部門憲法憲法國家機構組織法授權108行政法法律部門行政法一般行政法特別行政法行政主體法行政責任法行政程序法行政行為法國防公安軍事外交……教育回前頁返回節目錄教學內容行政法法律部門行政法一般行政法特別行政法行政主體法行政責任法109民商法民商法民法商法民法通則物權法債權法知識產權法婚姻家庭法公司法證券法票據法保險法海商法信托法回前頁返回節目錄教學內容民商法民商法民法商法民法通則物權法債權法知識產權法婚姻家庭110經濟法經濟法市場主體法市場行為法宏觀調控法公司法企業法不當競爭法反壟斷法產品質量法消費者法預算法審計法價格法銀行法稅法資源管理法會計法回前頁返回節目錄教學內容經濟法經濟法市場主體法市場行為法宏觀調控法公司法企業法不當競111刑法法律部門刑法刑法典全國人大及其常委有關刑事問題的單行刑事法規其它法律中有關刑事責任的規定刑事司法解釋返回節目錄回前頁教學內容刑法法律部門刑法刑法典全國人大及其其它法律中有關刑事司法解釋112社會法廣義的社會法，即國家為解決各種社會問題而制定的有公法與私法相融合特點的第三法域，包括勞動法、社會保障法、經濟法、環境法、公共事業法、科技法、教育法、衛生法、住宅法、農業法等。狹義的社會法指勞動法和社會保障法。回前頁返回節目錄教學內容社會法廣義的社會法，即國家為解決各種社會問題113社會法社會法社會組織法特殊群體保護法社會保障法工會法紅十字會法……結社法未成年人保護法婦女權益保障法殘疾人保障法……勞動法就業保障法社會保障法社會保險法社會福利法社會事業法教育法衛生法其它回前頁返回節目錄教學內容社會法社會法社會組織法特殊群體工會法結社法未成年人保護法婦女114程序法程序法刑事訴訟法民事訴訟法行政訴訟法海事訴訟特別法仲裁法回前頁返回節目錄教學內容程序法程序法刑事訴訟法民事訴訟法行政訴訟法海事訴訟特別法仲裁115我國社會主義法律體系返回節目錄教學內容我國社會主義法律體系返回教學內容116三、我國社會主義法律的運行（一）法律制定（二）法律遵守

（三）法律執行教學內容（四）法律適用法的運行立法守法執法司法返回節目錄三、我國社會主義法律的運行（一）法律制定（二）法律遵守（117

1、什么是立法

是指有立法權的國家機關依照法定職權和程序制定規范性法律文件的活動，是法律運行的起始性和關鍵性環節。（一）法律制定返回節目錄教學內容1、什么是立法（一）法律制定返回教學內容118中央一級立法權限全國人大及其常委會行使國家立法權制定法律國務院根據憲法和法律制定行政法規地方立法權限一般地方的立法權限特殊地方的立法權限2、我國立法權限的劃分返回節目錄教學內容中央一級立法權限全國人大及其常委會行使國家立法權制定法律國務119我國的立法體制

立法機關立法形式（淵源）權力機關全國人大及其常委會憲法、法律省、自治區、直轄市人大及其常委會地方性法規、民族自治法規特別行政區法律行政機關國務院國務院各部、委省、自治區、直轄市政府及經國務院批準的較大的市級人民政府行政法規部門規章地方政府規章教學內容返回節目錄我國的立法體制

立法機關立法形式（淵源）權力機關全國人大及其1203、我國的立法程序法律案的提出法律案的審議法律案的表決法律的公布中華人民共和國主席令（第31號）

《中華人民共和國立法法》已由中華人民共和國第九屆全國人民代表大會第三次會議于2000年3月15日通過，現予公布，自2000年7月1日起施行。

中華人民共和國主席江澤民2000年3月15日返回節目錄教學內容3、我國的立法程序法律案的提出法律案的審議法律案的表決法律的121

“一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織都必須遵守憲法和法律。”

——《憲法》1、什么是守法

是指國家機關、社會組織和公民個人依照法律規定行使權力和權利以及履行職責和義務的活動。(二)法的遵守返回節目錄教學內容“一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組122法的遵守可以從兩方面去理解兩層含義兩方面主體國家機關、社會組織行使權利承擔義務返回節目錄教學內容法的遵守可以從兩方面去理解兩層含義兩方面主體國家機關、社會組123（三）法律執行

1、什么是執法

廣義：是指國家機關及其公職人員在國家和公共事務管理中依照法定職權和程序，貫徹和實施法律的活動。狹義：國家行政機關執行法律的活動。返回節目錄教學內容（三）法律執行1、什么是執法返回教學內容124法的執行司法行政執法返回節目錄教學內容法的執行司法行政執法返回教學內容1252、行政執法主體行政機關被授權組織受委托社會組織行政執法應遵循合法性原則、合理性原則。合法性原則：要依法行政合理性原則：要適當合理返回節目錄教學內容2、行政執法主體行政機關返回教學內容126（四）法律適用含義國家司法機關依照法定職權和程序適用法律處理各種案件的專門活動。司法主體

司法機關人民法院人民檢察院國家審判機關法律監督機關返回節目錄教學內容（四）法律適用含義司法機關人民法院人民檢察院國家審判機關法律127司法的基本要求正確合法及時公正合理返回節目錄教學內容司法的基本要求正確返回教學內容128四、建設社會主義法治國家黨的十五大明確提出了依法治國、建設社會主義法治國家的基本方略。九屆全國人大二次會議把依法治國、建設社會主義法治國家載入憲法。返回節目錄教學內容四、建設社會主義法治國家返回教學內容1291、區別：法制legalsystem法律制度的總稱。它只是一種制度工具，可以存在于任何性質的國家中。法治ruleoflaw法律的統治。它反映了一種價值目標與人文關懷，追求公平正義，保障自由和民主權利的價值觀、原則和精神。法治與法制的區別與聯系返回節目錄教學內容1、區別：法治與法制的區別與聯系返回教學內容130法治與法制的區別法治即“法律的統治”ruleoflaw法制即“法律的制度”rulebylaw法治要求良法之治法制無價值理念的要求法治與現代民主制度相聯系法制可以與專制制度相結合法治關注的是法律得到一體遵行法制可以與特權并行不悖返回節目錄教學內容法治與法制法治即“法律的統治”法制即“法律的制度”法治要求良1312、聯系：

法制是法治的基礎和前提條件，要實行法治，必須要求完備法制，加強法制建設。返回節目錄教學內容2、聯系：返回教學內容132依法治國的科學內涵

“依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下依照憲法和法律規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變。”返回節目錄教學內容依法治國的科學內涵“依法治國，就是廣大人民群133（一）完善中國特色社會主義法律體系轉變立法觀念，立法內容和價值取向體現“良法之治”的要求。完善立法制度和程序。立法權限法定化、立法程序科學化和民主化改善立法技術和方法，做到立法嚴密、細致提高立法質量和水平。國不可無法，有法而不善與無法等。——沈家本返回節目錄教學內容（一）完善中國特色社會主義法律體系轉變立法觀念，立法內容和價134（二）提高黨依法執政的水平立法模范守法實現黨的領導不斷改革和完善黨的領導方式和執政方式，把依法執政作為黨治國理政的一個基本方式

返回節目錄教學內容（二）提高黨依法執政的水平立法模范守法實現黨不斷改革和完善黨135（三）建立社會主義法治政府全面推進政企分開、政事分開

健全和完善行政執法程序，保障行政相對人的程序性權利

健全和完善行政機關內外的監督機制

實行行政執法責任制，建立執法過錯或錯案追究制明確政府層級職能和部門職能劃分返回節目錄教學內容（三）建立社會主義法治政府全面推進政企分開、政事分開健全和136（四）健全司法體制與制度完善司法機構建制和職能劃分保障司法獨立完善訴訟程序和審判制度司法隊伍建設加強司法監督，懲治司法腐敗返回節目錄教學內容（四）健全司法體制與制度完善司法機構建制和職能劃分保障司法獨137權力機關司法機關行政機關監督監督監督沒有制約的權力必然走向腐敗政黨之間監督群眾信訪監督新聞媒體監督(五)完善權力制約與監督機制返回節目錄教學內容權力司法行政機關監督監督監督沒有制約的權力必然走向腐敗政黨之138（六）培養社會主義新型法律文化要樹立法治理念、公平正義理念、法律至上理念、民主和人權意識、平等意識、權利和義務觀念樹立公民對法律的信仰

返回節目錄教學內容（六）培養社會主義新型法律文化要樹立法治理念、公平正義理念、139四、建設社會主義法治國家（一）完善中國特色社會主義法律體系（三）建立社會主義法治政府（六）培植社會主義新型法律文化教學內容（二）提高黨依法執政的水平（四）健全司法體制與制度（五）完善權力制約與監督機制返回節目錄四、建設社會主義法治國家（一）完善中國特色社會主義法律體系（140第二節增強社會主義法治觀念教學內容二、法律權利與義務觀念一、社會主義民主與法治觀念三、法律面前人人平等觀念第二節增強社會主義法治觀念教學內容二、法律權利與義務觀念一141一、社會主義民主與法治觀念教學內容（一）社會主義民主與法治是社會主義的重要特征民主和法治

社會主義政治文明社會主義政治現代化的標志返回節目錄一、社會主義民主與法治觀念教學內容（一）社會主義民主與法治是142教學內容（二）黨的領導是社會主義民主與法制的根本保證

依法治國與黨的領導的關系？

發展民主與黨的領導的關系？返回節目錄教學內容（二）黨的領導是社會主義民主與法制的根本保證依法治143教學內容（三）社會主義民主與社會主義法治相互依存相互促進社會主義民主社會主義法治前提體現和保障返回節目錄教學內容（三）社會主義民主與社會主義法治相互依存相互促進社會144教學內容（一）法律權利與義務的性質法律權利：指法律所確認和保護的法律關系主體所享有的某種權能。法律義務：指法律規定的法律關系主體（義務主體）所承擔的必須履行的責任。可以做、可以不做、要求他人做、要求他人不做必須做、必須不做返回節目錄二、法律權利與義務觀念教學內容（一）法律權利與義務的性質法律權利：指法律所確認和保145教學內容可以從三個方面理解法律權利與法律義務的性質

法律性（來源于法律規定或從法律規定中推導出來）行為模式（作為或不作為）界限性你揮動手臂的自由止于別人鼻子的面前返回節目錄教學內容可以從三個方面理解法律權利與法律義務的性質

法律性（146教學內容（二）法律權利和法律義務的關系結構上的相關關系數量上的等值關系功能上的互補關系

返回節目錄教學內容（二）法律權利和法律義務的關系結構上的147教學內容三、法律面前人人平等觀念1、法律面前人人平等的基本涵義2、法律面前人人平等的特點

3、堅持“法律面前人人平等”的意義返回節目錄教學內容三、法律面前人人平等觀念1、法律面前人人平等的基本涵148(一)法律面前人人平等的含義公民在守法上一律平等平等地享有權利，平等地履行義務。

公民在適用法律上一律平等平等地受法律保護或受法律追究和制裁如何理解法律面前人人平等？返回節目錄教學內容(一)法律面前人人平等的含義公民在守法上一律平等如何理解返149(二)法律面前人人平等的特點平等不是等同強調形式平等更強調實質平等平等意味著否定特權與歧視合理的差別對待恰恰是平等原則所允許的。

返回節目錄教學內容(二)法律面前人人平等的特點平等不是等同強調形式平等更強調實150(三)堅持法律面前人人平等的意義是法治社會的內在要求是和諧社會的應有之義是法律權威得以形成、法律信仰得以樹立的前提條件返回節目錄教學內容(三)堅持法律面前人人平等的意義是法治社會的內在要求是和諧社151教學內容一、確立新的國家安全觀二、掌握國家安全法律知識三、履行維護國家安全的義務第三節增強國家安全意識教學內容一、確立新的國家安全觀二、掌握國家安全法律知識三、履152一、確立新的國家安全觀教學內容（一）什么是國家安全（二）傳統的國家安全觀（三）新的國家安全觀返回節目錄一、確立新的國家安全觀教學內容（一）什么是國家安全返回153（一）什么是國家安全

國家安全一般是指一個國家不受內部和外部的威脅、破壞而保持穩定有序的狀態。

國家安全問題事關國家安危和民族存亡，事關每一個公民的切身利益。返回節目錄教學內容（一）什么是國家安全國家安全一般是指154（二）傳統的國家安全觀

傳統的國家安全觀將國家安全理解為政治安全和國防安全，即主權獨立、領土安全、政治穩定等。返回節目錄教學內容（二）傳統的國家安全觀傳統的國家安全觀將國家155

美國2006年防務評估把中國視為“處于戰略十字路口的新興軍事強國”。將其戰略重點轉向恐怖主義、大規模殺傷性武器和“新興戰略對手”。返回節目錄教學內容美國2006年防務評估把中國視為“處于戰略十字路156（三）新的國家安全觀

國家安全不僅僅是傳統的政治安全和國防安全，還包括經濟安全、科技安全、文化安全、生態安全、社會公共安全等。返回節目錄教學內容（三）新的國家安全觀國家安全不僅僅是傳統的政1571、政治安全和國防安全

政治安全是國家的政治制度和政治形勢保持穩定，不受國內外敵對勢力的破壞和顛覆。國防安全是國家的領土、領海和領空安全，不受外來軍事威脅或侵犯。

政治安全和國防安全是國家安全的支柱與核心。

資料：《2002中國的國防》白皮書返回節目錄教學內容1、政治安全和國防安全政治安全是國家的政治制158臺獨危險依然存在臺灣導彈射程示意圖返回節目錄教學內容臺獨危險依然存在臺灣導彈射程示意圖返回教學內容1592、經濟安全

是指國民經濟能夠抗御國內外各種經濟風險而保持平穩有序運行的態勢，包括金融安全、能源安全、貿易安全、糧食安全等。

經濟安全是國家安全的基礎。

資料1：糧食安全資料2：能源安全返回節目錄教學內容2、經濟安全是指國民經濟能夠抗御國內外各種經濟風1603、科技安全

是國家的科學技術系統能夠有效得應對來自內部和外部得威脅，維護和實現國家利益的能力和狀態。

科技安全是國家安全的重要支撐力量。返回節目錄教學內容3、科技安全是國家的科學技術系統能夠有效得應1614、文化安全

是一國人民能夠獨立自主地選擇自己的價值觀念、文化制度，獨立自主地控制和利用自己的文化資源。信息和網絡安全需尤為重要。返回節目錄教學內容4、文化安全是一國人民能夠獨立自主地選擇自己1625、生態安全指國家所處的自然生態環境能夠維系其經濟社會的可持續發展

松花江水污染返回節目錄教學內容5、生態安全指國家所處的自然生態環境能夠維系其經濟社會的可持163

生物入侵

——南美食人魚返回節目錄教學內容

生物入侵

——南美食人魚返回教學內容164生物入侵－

瘋長的水葫蘆返回節目錄教學內容生物入侵－

瘋長的水葫蘆返回教學內容1655、社會公共安全

是國家預防、控制、處理各種違法犯罪活動和突發災害事故，以維護社會治安，保障社會正常的工作和生活秩序，保護國家和人民生命財產的安全。包括社會治安、公共衛生安全和食品安全等。

生產安全返回節目錄教學內容5、社會公共安全是國家預防、控制、處理各種違法166《突發公共衛生事件應急條例》公布（全文）

新華社北京2003年５月１２日電

突發公共衛生事件應急條例

國務院公布重大動物疫情應急條例現已實施2005年11月20日14:47新華網中華人民共和國國務院令第450號返回節目錄教學內容《突發公共衛生事件應急條例》公布（全文）

國務院公布重大動物167恐怖襲擊確立新的國家安全觀

返回節目錄教學內容恐怖襲擊確立新的國家安全觀

返回教學內容168民族宗教紛爭盧旺達的受害者部族大屠殺確立新的國家安全觀返回節目錄教學內容民族宗教紛爭盧旺達的受害者部族大屠殺確立新的國家安全觀返回教169教學內容二、掌握國家安全法律知識（一）國家安全的一般法律制度（四）網絡信息安全法律制度（五）生態安全法律制度（六）社會公共安全法律制度（三）經濟安全法律制度（二）國防安全法律制度返回節目錄教學內容二、掌握國家安全法律知識（一）國家安全的一般法律制度170教學內容（一）依照法律服兵役和參加民兵組織的義務

三、履行維護國家安全的義務（三）提供便利條件或其他協助的義務（五）及時報告危害國家安全行為的義務（六）不得非法持有、使用專用間謀器材的義務（四）如實提供證據的義務（二）保守國家秘密的義務返回節目錄教學內容（一）依照法律服兵役和參加民兵組織的義務三、履行維171教學內容二、樹立社會主義法律權威一、培養社會主義法律思維方式第四節加強社會主義法律修養教學內容二、樹立社會主義法律權威一、培養社會主義法律思維方式172一、培養社會主義法律思維方式（一）法律思維方式的概念教學內容（二）法律思維的特征（三）培養法律思維方式的途徑返回節目錄一、培養社會主義法律思維方式（一）法律思維方式的概念教學173（一）法律思維方式的概念法律思維方式，是指按照法律的規定、原理和精神，思考、分析、解決法律問題的習慣與取向。

教學內容返回節目錄（一）法律思維方式的概念法律思維方式，是指按照法律的174法律思維：合法還是違法？政治思維：有利還是有弊？道德思維：善良還是邪惡？經濟思維：劃算還是失算？按照法律思維思考與處理問題，與按照道德思維、經濟思維或政治思維思考與處理問題，有時會得出不同的結論。

返回節目錄教學內容法律思維：合法還是違法？返回教學內容175教學內容1、講法律2、講證據（二）法律思維的特征3、講程序4、講法理（三）培養法律思維方式的途徑返回節目錄教學內容1、講法律2、講證據（二）法律思維的特征3、講程序4176你如何從法律角度看以下問題？公益訴訟(經濟上是不劃算的)善意取得(道德上是難以接受的)疑罪從無(政治上可能是有弊端的)

講法律就是涉及到法律問題的時候首先要從法律的角度去思考與處理問題，也就是法律思維要優先于政治思維、經濟思維和道德思維。當遇到法與德、法與情的沖突的時候要優先考慮法律評價標準。返回節目錄教學內容你如何從法律角度看以下問題？講法律就是涉及到法177

講證據就是要以證據為根據思考與處理法律問題。證據就是以法律規定的形式表現出來的能夠證明案件事實情況的事實。證據的特征：合法性；客觀性；關聯性

2、講證據法律尊重的是證據事實還是客觀事實？返回節目錄教學內容講證據就是要以證據為根據思考與處理法律問題。2、講證據178講程序