《家書》閱讀答案

家書

謝志強

上海青年趙思風1964年之前，對房子的概念是：房子在地面上。不過，他響應"到邊疆去，到祖國最需要的地方去"的號召，在上海的人民廣場，聽過王震將軍的動員報告，看過《軍墾戰歌》的紀錄片，還有父親樂觀鼓舞他報名，1964年6月，趙思風順當地踏上西去列車，懷著滿腔熱忱，一路高歌，以至到了農場的連隊，他嗓子唱得有點嘶啞了。

汽車送抵農場場部，然后是馬車接他們到連隊。有人說：到了。

趙思風懷疑，問：房子呢？

有位操著濃重的四川腔調的漢子（隨后知道他是連長）喊：大家留意，你們就站在房頂上。

趙思風嚇了一跳，這房子跟沙丘差不多，這么多人站在上邊，不會坍塌了？

連長喊：青年同志們，跟我來。

趙思風和同來的上海青年，順著連長引領，走下平地隆起的房頂土包下開著洞門，稍稍彎腰低頭，屋里中間有一條三尺來寬的過道，過道兩邊是大通鋪。

趙思風第一次見識地底下的房子，叫地窩子。他在上海，家里是棉褥子、棉枕頭。一路不斷換車，又說又唱，累了。他迫不及待地躺下，他的身下發出嘈雜的響聲。他驚跳起來，一摸，褥子墊的、枕頭塞的，凈是麥秸稈。草褥子，草枕頭。其次天醒來，鼻孔、嘴巴都鉆進了沙子。

開頭勞動夏收割麥。趙思風第一次割麥子，鐮刀不聽他的使喚，小腿劃了個傷口子，手心磨起了水泡，他渾身癢，說不清是蚊子叮，還是麥芒刺。

當夜，他打著手電筒，寫了一封家書，表達了思念之情。他第一次離開父母，還這么遙遠。一個月后，接到回信。家中的信，都由母親執筆。

父親是居委會主任，大小是個干部喜愛打官腔。趙思風想象得出父親口授的樣子。母親的信里傳達了父親的觀點：建設邊疆，好好熬煉。

于是，趙思風賭氣了他沒回信，而且，他打定辦法，不再給家里寫信。他反感父親講"大道理"那么遠，夠不著。

上海與新疆，一封信，在路上起碼走十天半月。母親來了三封信，他只拆閱，懶得回復。隨后，母親的來信頻繁了，他一個禮拜收到一封信。母親的信里，傳達了父親的"指示"，可能父親覺得做思想政治工作要有針對性期望趙思風匯報工作和思想狀況。母親在乎的是他的生活（吃、住，還有氣候，甚至問：沙漠地帶有沒有水？）。

趙思風肩膀嫩、力氣小，大田作業，勞動強度大，伙食條件差，一天三頓苞谷饃饃，少油的菜很單調。他發覺，連長時常關懷他的生活，而不講什么"大道理"。他倒是覺得連長比父親要親切。他不忍把勞動和伙食的狀況告知父母，他能想象出父親肯定講"熬煉"的道理，而母親會擔憂他的身體。母親的擔憂會傳染給父親他想象自己像一滴水落在無垠的沙漠里。

半年后的一天，趙思風收到一封母親的信，幾乎與上一封信，一個前腳，一個后腳，相差兩天。信封特別地飽滿八頁。

母親從其他家長那里打聽了上海青年在新疆的狀況。母親當時反對他報名。這封信里，母親替父親解釋：你爸在單位里大小也是個干部，動員青年支邊，是單位里一項重要的任務，動員符合條件的子女去新疆，你爸不帶頭，工作難開展。

信中，母親寫了希望他來信，每天都等待郵遞員的車鈴響。趙思風發覺，航空信封背面有四個字：思風降雨。

母親收不到他的信，心里像久旱的沙漠了。母親生他的時候，是夏季，天氣又悶又熱，于是，母親給他起了名字：思風。涼爽的風驅散了暑熱。

趙思風看到第六頁，呆愣了。后三頁幾乎都是選擇題（包括填充題）。母親是學校語文老師替兒子著想。而且，他感到，在母親的眼里，他永久是孩子。

母親表示：知道你很繁忙很辛苦，沒有工夫寫信，那么，不用花許多時間，只要把這三頁"答卷"答完了寄回即可。

多年后，趙思風也有了兒子，他已記不全母親出的三頁題目選擇題、填充題。選擇題只需打個鉤，填充題只需畫個圈。比如：工作忙嗎？（忙）或（不忙）；身體好嗎？（好）或（不好）；吃得飽嗎？（飽）或（餓）；睡得好嗎？（能睡）或（失眠）。

趙思風其次天就托去團部開會的文教把"答卷"寄出（還附了一張勞動照片微笑）。

一個月后，母親回信。說你爸見了"答卷"就欣慰地笑了，而且，像閱讀"中央紅頭文件"一樣，反復閱讀，領悟精神。

這封信里，母親沒有傳達父親的"指示"唯一的一次不再講"大道理"。明顯是背著父親寫信。同時，趙思風收到一個包裹：兩袋麥乳糖。是父親的意思長身體，補養分，母親如是說。趙思風認為父親不行能考慮這么周全，不過是母親敬重其是一家之長，也盼望自己不要對父親還有怨言。

結婚，搬進土坯屋后的第三年，母親趁放暑假來探望兒子。

母親望著離連隊不遠的沙漠，抱住兒子，說：這樣的地方，你怎么活下來的呀？

趙思風說：媽，我這不是活得好好的嗎？！果果，叫奶奶。

孫子果果像一個果實投入奶奶的懷抱。趙思風說：媽，你抱孫子，就像抱一個大西瓜。

晚飯由也是上海青年的兒媳燒。飯桌上，母親提起家書選擇題。她說：我問你答，全部的選擇題，問和答都沒有反映出實際狀況。

趙思風說：姆媽，那是你出題有問題，不了解實際狀況，怎么能出好題？

母親說：你從來都是報喜不報憂。

6．下列對小說思想內容的分析與概括，不正確的一項是（3分）

A．小說開頭通過描述祖國的殷切呼喚、家庭的樂觀支持、個體的滿懷熱忱等營造了特定的環境氛圍，富有濃郁的時代氣息。

B．父親"期望趙思風匯報工作和思想狀況"，實際上也想借助這種方式督促兒子多回信，以便獵取兒子更多的日常生活信息。

C．趙思風不給家里回信，表面看起來是他因父親只講大道理而賭氣，其實有不想讓父母知道他生活艱苦而有所擔憂的緣由。

D．父親見到"答卷"欣慰地笑了，流露出對兒子原諒自己的喜悅和接到回信的心安；"反復閱讀"也體現出了對兒子的牽掛。

7．下列對小說藝術特點的理解與鑒賞，不正確的一項是（3分）

A．小說通過塑造趙思風這一人物形象，揭示了他由一腔熱血到驚詫失落、從思親念家到懊喪絕望、最終因受母親感化而樂觀投身邊疆建設的心路歷程。

B．小說中農場自然環境極為惡劣，物資供應比較匱乏，這樣寫既可以讓讀者領會到生活其中的種種不易，又可以讓讀者見識到仆人公精神成長的珍貴。

C．小說細節設計頗具匠心，母親為"我"取名"思風"彰顯了膚淺的母愛，"我"為兒子取名"果果"可理解為"我"安心投入邊疆建設的美妙結果。

D．小說雖然采納第三人稱的寫作方式，但主要是站在仆人公的視角上敘述故事，通過描述趙思風真實的個體主觀感受，增加了作品的真實性和可信度。

8．請概括"母親"的形象特點，并簡要說明。（5分）

9．小說中的"家書"有哪些作用？（6分）

答

6．D"兒子原諒自己的喜悅"理解有誤，依據上下文"他能想象出父親肯定講熬煉的道理""母親沒有傳達父親的指示唯一的一次不再講大道理"來看，兒子對父親的"大道理"始終是反感的，所以，在這里，兒子并沒有原諒父親的意思。所以選D項。

7．A"從思親念家到懊喪絕望、最終因受母親感化而樂觀投身邊疆建設"表述有偏，依據原文"在上海的人民廣場，聽過王震將軍的動員報告，看過《軍墾戰歌》的紀錄片，還有父親樂觀鼓舞他報名，1964年6月，趙思風順當地踏上西去列車，懷著滿腔熱忱，一路高歌，以至到了農場的連隊""母親當時反對他報名"來看，并不是受母親感化而樂觀投身邊疆建設的，還有通過原文"趙思風賭氣了他沒回信。他反感父親講大道理"來看，只是"反感"并沒有"懊喪絕望"。所以選A項。

8．①慈祥：思兒心切，時時牽掛，事事關懷。②寬容（善解人意）：無論是丈夫的矜持，還是兒子的任性，都能賜予充分的理解、包涵。③有才智：巧用"思風降雨"，感化打動兒子；奇妙設計答卷，贏得兒子回信。④善調和：在兒子面前替丈夫解釋、開脫；假借丈夫的名義給兒子寄去麥乳糖。⑤執著（堅持不懈）：兒子不回信，仍一如既往堅持寫信，決不放棄，最終感化兒子。

9．①"家書"有線索作用，小說據此綻開主要情節；②"家書"將相隔萬里的母子連結起來，小說借此塑造人物形象，揭示主旨；③小說用以答卷作"家書"的情節來化解沖突沖突，獨出心裁，令人感動，極富感染力；④"家書"帶有劇烈的時代烙印，可以喚醒讀者的文化記憶，豐富讀者的閱讀體驗。

小說以"家書"為線索，主要以我寫的一封"家書"開頭，然后就是母親的"回信"貫穿了整個故事情節；通過母親的