解密05ATP的主要來源A組考點專練考向一細胞呼吸的過程分析1．（2021·遼寧葫蘆島市·高一期末）下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。有關敘述正確的是（）A．過程②產生的能量全部儲存在ATP中B．過程①產生的（CH2O）中的氧全部來自H2OC．過程②只在線粒體中進行，過程①只在葉綠體中進行D．蛋白質、糖類和脂質的代謝都可以通過過程②聯系起來【答案】D【分析】1、光合作用的具體的過程：①光反應階段：場所是類囊體薄膜a．水的光2H2O4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+Pi+能量ATP②暗反應階段：場所是葉綠體基質a．CO2的固定：CO2+C52C3b．三碳化合物的還原：2C3（CH2O）+C5+H2O2、有氧呼吸的過程：第一階段：在細胞質的基質中：反應式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）第二階段：在線粒體基質中進行：反應式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）第三階段：在線粒體的內膜上：反應式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）3、據圖分析：①表示光合作用的總反應式，②表示有氧呼吸的總反應式。【詳解】A、②表示有氧呼吸的總反應式，有氧呼吸過程中產生的能量大部分以熱能的形式散失，少量儲存在ATP中，A錯誤；B、①表示光合作用的總反應式，光合作用過程中水中的氧經過光反應以氧氣的形式釋放，有機物中的氧來自二氧化碳，B錯誤；C、②有氧呼吸進行的場所在細胞質基質和線粒體中，①光合作用的過程在葉綠體或光能自養型的生物細胞內，如藍藻，C錯誤；D、②表示有氧呼吸的總反應式，細胞呼吸是生物體代謝的樞紐，如在有氧呼吸過程中會產生許多中間代謝產物，可以轉化為甘油、氨基酸等非糖物質，非糖物質代謝產生的一些中間產物與細胞呼吸代謝的中間產物相同，因此蛋白質、糖類和脂質的代謝都可以通過細胞呼吸過程聯系起來，D正確。故選D。2．（2021·廣東深圳市·高一期末）下列細胞呼吸過程的相關說法正確的是（）A．有氧呼吸第二階段消耗水B．無氧呼吸過程不產生CO2C．有氧呼吸三個階段都產生NADHD．無氧呼吸在第二階段釋放能量【答案】A【分析】1、有氧呼吸的過程，第一階段發生在細胞質基質，葡萄糖在酶的催化作用下生成丙酮酸和少量的[H]，釋放少量能量，第二階段發生在線粒體基質，丙酮酸和水發生反應，被徹底分解成CO2和[H]，釋放少量能量，第三階段發生在線粒體內膜上，[H]和氧氣反應生成水，并釋放大量能量。2、無氧呼吸過程：全過程發生在細胞質基質中，第一階段和有氧呼吸相同，第二階段丙酮酸被還原生成乳酸或酒精和CO2。【詳解】A、有氧呼吸第二階段發生在線粒體基質，丙酮酸和水發生反應，被徹底分解成CO2和[H]，釋放少量能量，A正確；B、產酒精的無氧呼吸有CO2產生，B錯誤；C、有氧呼吸第一、二階段產生NADH，C錯誤；D、無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量，D錯誤。故選A。3．（2020·江蘇省響水中學高二期中）與無氧呼吸相比，下列有關有氧呼吸特點的敘述，錯誤的是（）A．需要多種酶參與 B．產生水和二氧化碳C．分解有機物不徹底 D．生成大量的ATP【答案】C【分析】有氧呼吸的特點是：需要氧氣；有機物徹底分解；產生大量能量；能量徹底釋放．無氧呼吸的特點是：沒有氧氣參與反應，有機物不能徹底分解，一般不生成二氧化碳，而是生成酒精和水（如糧食發酵成酒）或者乳酸。【詳解】A、有氧呼吸與無氧呼吸都需要多種酶的參與，A正確；B、有氧呼吸產生二氧化碳和水，無氧呼吸產生酒精和二氧化碳或乳酸，B正確；C、有氧呼吸有機物徹底氧化分解，無氧呼吸有機物不徹底氧化分解，C錯誤；D、有氧呼吸過程生成大量的ATP，無氧呼吸有機物不徹底氧化分解，生成少量的ATP，D正確。故選C。4．（2020·廣西崇左市·崇左高中高一月考）下面有關有氧呼吸和無氧呼吸相比的說法中，正確的是（）A．無氧呼吸逐步釋放能量，有氧呼吸瞬間釋放能量B．二者均可直接利用糖類物質進行細胞呼吸C．有氧呼吸的產物有CO2，無氧呼吸沒有D．二者均能產生還原性氫【答案】D【分析】有氧呼吸和無氧呼吸的比較：項目有氧呼吸無氧呼吸呼吸場所細胞質基質、線粒體細胞質基質內是否需氣需不需分解產物CO2和H2OCO2、酒精或乳酸釋放能量較多較少【詳解】A、無氧呼吸和有氧呼吸都是逐步釋放能量，A錯誤；B、有氧呼吸和無氧呼吸可直接利用糖類物質中的葡萄糖進行細胞呼吸，但是糖類中的纖維素、核糖以及脫氧核糖不能被作為能源物質使用，B錯誤；C、有氧呼吸的產物有CO2，無氧呼吸的產物可以是CO2和酒精，C錯誤；D、有氧呼吸的第一、二階段能產生還原性氫，無氧呼吸的第一階段能產生還原性氫，D正確。故選D。5．（2021·山東煙臺市·高三期末）“有氧運動”是指人體吸入的氧氣與需求的相等，達到生理上的平衡狀態。下圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關系。下列說法錯誤的是（）A．a、b和c運動強度下有氧呼吸和無氧呼吸同時存在B．運動強度大于或等于b后，肌肉細胞CO2的產生量將大于O2的消耗量C．無氧呼吸所釋放的能量中大部分以熱能散失，其余儲存在ATP中D．若運動強度長時間超過c，會因為乳酸增加而使肌肉酸脹乏力【答案】B【分析】1、劇烈運動時，肌細胞進行有氧呼吸的同時也進行無氧呼吸，釋放能量，產生ATP。2、人體細胞中進行無氧呼吸產生乳酸，不產生CO2。呼吸作用產生的CO2全部來自有氧呼吸。【詳解】A、分析圖可知，a、b、c三種運動強度下，都有乳酸的生成和氧氣的消耗，因此三種運動強度下有氧呼吸和無氧呼吸同時存在，A正確；B、肌肉細胞無氧呼吸不產生CO2，有氧呼吸CO2的產生量將等于O2的消耗量，運動強度大于或等于b后也一樣，B錯誤；C、無氧呼吸中葡萄糖中的能量大部分儲存在乳酸中，少部分釋放，釋放的部分中大部分以熱能散失，其余儲存在ATP中，C正確；D、人體的自我調節能力是有限的，若運動強度長時間超過c，會因為乳酸大量積累而使肌肉出現酸脹乏力的現象，D正確。故選B。考向二影響呼吸速率的因素及實踐應用6．（2021·四川成都市·高一期末）光合作用和細胞呼吸跟生產生活實際聯系緊密，下列相關敘述正確的是（）A．選用透氣的“創可貼”，是為保證傷口附近的人體細胞有足夠的氧氣進行有氧呼吸B．稻田需定期排水，是為防止根細胞進行過多無氧呼吸，積累太多乳酸影響酶的活性C．在溫室大棚中，可以通過調節溫度、加大晝夜溫差，提高農作物的產量D．栽培農作物要“正其行，通其風”，主要目的是為植物光合作用提供較多的【答案】C【分析】光合作用的影響因素有溫度、光照強度、二氧化碳等；呼吸作用的影響因素有溫度、氧氣濃度等。【詳解】A、選用透氣的“創可貼”，是為了避免厭氧菌的增殖，A錯誤；B、稻田需定期排水，是為防止根細胞進行無氧呼吸，產生的酒精對細胞有毒害作用，B錯誤；C、在溫室大棚中，可以通過調節溫度、降低夜間溫度，降低晚上的呼吸作用，減少有機物的消耗利于提高農作物的產量，C正確；D、栽培農作物要“正其行，通其風”，主要目的是為植物光合作用提供較多的二氧化碳，D錯誤。故選C。7．（2021·甘肅張掖市第二中學高二期末）蔬菜和水果長時間儲藏、保鮮所需要的條件為（）A．低溫、干燥、低氧 B．低溫、濕度適中、低氧C．高溫、干燥、高氧 D．高溫、濕度適中、高氧【答案】B【分析】根據細胞呼吸的原理及影響因素，水果貯藏保鮮時的條件：零上低溫（抑制酶的活性）、低氧（抑制無氧呼吸）、高CO2濃度（抑制有氧呼吸）；零下低溫使得水果細胞因結冰而凍壞；無氧時，水果無氧呼吸積累較多的酒精而損害細胞，使水果品質下降。【詳解】就溫度而言，低溫能夠抑制酶的活性，抑制呼吸作用，減少有機物的消耗，因此蔬菜和水果長時間儲藏、保鮮應選擇低溫環境；氧氣是有氧呼吸的條件之一，降低氧氣濃度可降低有氧呼吸強度，減少有機物消耗，進而延長水果保鮮時間。若在完全無氧的情況下，無氧呼吸強，分解的有機物也較多，同時產生酒精，一樣不利于水果的保質、保鮮，所以一般采用低氧保存，此時有氧呼吸較弱，而無氧呼吸又受到抑制，因此在蔬菜和水果長時間儲藏、保鮮時應置于低氧條件下；在蔬菜和水果長時間儲藏、保鮮時，應選擇濕度適中的環境，減少水分散失以達到保鮮的效果。綜上所述，B正確。故選B。8．（2021·全國高一期末）紫色洋蔥根尖細胞生根需要一定的水分和氧氣等條件，若分別用以下四種方法培養生長狀況相同的四組紫色洋蔥根尖細胞，則一段時間后，根尖生長狀況最差的一組對應的處理方法是（）A． B．C． D．【答案】B【分析】據題干信息可知：洋蔥根尖細胞生根需要一定的水分和氧氣等條件，其中氧氣是為了避免根系進行無氧呼吸。【詳解】分析圖示四組實驗，B組中洋蔥浸潤在清水中，培養條件中缺乏必須的氧氣，則洋蔥根尖進行無氧呼吸，產物為酒精和二氧化碳，酒精會對植物根系有毒害作用，故其生長狀況最差。B正確，ACD錯誤。故選B。9．（2021·河南駐馬店市·高三其他模擬）氰化物是一種劇毒物質，其通過抑制[H]和O2的結合，使組織細胞因不能利用O2而陷入窒息，下圖為研究植物根尖吸收鉀離子的相關實驗。下列分析不正確的是（）

A．通過實驗甲可以判斷植物根尖細胞吸收鉀離子需要載體蛋白的協助B．實驗甲中，4h后氧氣消耗速率下降是因為細胞外鉀離子濃度降低C．加入氰化物后細胞只能進行無氧呼吸，所以對鉀離子的吸收速率下降D．加入氰化物后，細胞對氧氣的吸收速率變大【答案】D【分析】分析甲圖：細胞置于蒸餾水中時，氧氣的消耗速率不變，當加入KCl后，氧氣消耗速率先逐漸升高后又逐漸降低。分析乙圖：在加入氰化物之前，鉀離子的吸收速率不變，加入氰化物之后，鉀離子的吸收速率逐漸降低，最后保持相對穩定。【詳解】A、由圖甲分析可知加入KCl后氧氣消耗速率增大，而有氧呼吸可以提供能量，說明根尖細胞吸收鉀離子是需要能量的主動運輸，需要載體蛋白協助，A正確；B、實驗甲中，4h后氧氣消耗速率下降因為細胞外K+濃度降低，細胞吸收K+的量減少，B正確；C、乙中加入氰化物后鉀離子吸收速率降低，由題意可知氰化物可以阻止[H]和O2結合，說明可以抑制有氧呼吸，所以4h后吸收鉀離子的能量應是來自無氧呼吸，由于無氧呼吸產生能量少，所以對鉀離子的吸收速率下降，C正確；D、氰化物可抑制[H]和O2的結合，所以加入氰化物后利用的氧氣少了，故對氧氣的吸收速率是下降的，D錯誤。故選D。考向三探究酵母菌細胞呼吸的方式10．（2021·天津濱海新區·高一期末）下圖是探究酵母菌呼吸作用的實驗裝置，下列敘述錯誤的是（）A．①中加NaOH是為了清除空氣中CO2B．②中的葡萄糖是酵母菌呼吸作用的底物C．②中酵母菌在有氧條件下產生酒精D．③中加澄清的石灰水用于檢測②中是否有CO2產生【答案】C【分析】分析題圖：圖示是探究酵母菌呼吸作用的實驗裝置，其中①為10%NaOH溶液，作用是除去空氣中的二氧化碳；②是酵母菌培養液；③是澄清石灰水，作用是檢測有氧呼吸產生的二氧化碳。【詳解】A、①中加NaOH是為了清除空氣中CO2，以防止干擾實驗結果，A正確；B、②的葡萄糖是酵母菌呼吸作用的底物，B正確；C、②中酵母菌是兼性厭氧菌，有氧條件進行有氧呼吸產生二氧化碳和水，在無氧條件下進行無氧呼吸產生酒精和二氧化碳，C錯誤；D、③中加澄清的石灰水用于檢測②中是否有CO2產生，D正確。故選C。11．（2021·四川省內江市第六中學高一月考）關于“探究酵母菌的呼吸方式”實驗的敘述，錯誤的是（）A．酸性重鉻酸鉀溶液鑒定酒精，顏色呈現灰綠色B．實驗中需控制的無關變量有溫度、pH、培養液濃度等C．實驗中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2D．可通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式【答案】D【分析】酵母菌是兼性厭氧菌，在有氧和無氧條件下均能生存，有氧呼吸產生水和二氧化碳，無氧呼吸產生酒精和二氧化碳。探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗設計了對比實驗，控制變量為有氧、無氧條件，觀測指標為產生二氧化碳的多少、酒精的有無。【詳解】A、橙色的重鉻酸鉀溶液能在酸性條件下與酒精發生化學反應變成灰綠色，重鉻酸鉀溶液在變成灰綠色則說明有酒精生成，酵母菌存在無氧呼吸，A正確；B、實驗設置要遵循單一變量原則，溫度、pH和培養液濃度等無關變量需控制相同且適宜，B正確；C、實驗中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的氧氣，防止葡萄糖中其他微生物的呼吸作用產物和溶解氧對實驗結果測定的影響，C正確；D、酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸（酒精發酵）的產物中都有CO2，均能使澄清石灰水變混濁，因此不能通過觀察澄清石灰水是否變混濁來判斷酵母菌的呼吸方式，D錯誤。故選D。12．（2021·乾安縣第七中學高一期末）如圖為探究酵母菌細胞呼吸方式的示意圖，下列說法正確的是（）A．試劑甲只能是溴麝香草酚藍水溶液B．若試劑乙是酸性重鉻酸鉀溶液，則現象II為由橙色變為灰綠色C．在條件X下，葡萄糖中大部分能量以熱能的形式釋放D．與條件X相比，在條件Y下產生的ATP的量較少【答案】B【分析】產生水的呼吸方式為有氧呼吸，所以條件Y為有氧條件，物質a為CO2，可用溴麝香草酚藍水溶液或澄清石灰水檢測。條件X應為無氧條件，物質b為酒精。【詳解】A、物質a為CO2，可用溴麝香草酚藍水溶液或澄清石灰水檢測，所以試劑甲不一定是溴麝香草酚藍水溶液，A錯誤；B、物質b為酒精，若試劑乙是酸性重鉻酸鉀溶液，則現象II為由橙色變為灰綠色，B正確；C、在條件X下（無氧條件），細胞進行無氧呼吸，葡萄糖中大部分能量仍儲存在未徹底分解的產物酒精中，釋放出的能量大部分以熱能的形式釋放，C錯誤；D、條件X應為無氧條件（酵母菌進行無氧呼吸），條件Y為有氧條件（酵母菌進行有氧呼吸），與條件X相比，在條件Y下產生的ATP的量較多，D錯誤。故選B。B組專題綜合練1．（2020·全國高一單元測試）馬鈴薯塊莖儲藏不當會出現酸味，這種現象與馬鈴薯塊莖細胞的無氧呼吸有關。下列敘述正確的是A．馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸的產物是乳酸和葡萄糖B．馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸產生的乳酸是由丙酮酸轉化而來C．馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸產生丙酮酸的過程不能生成ATPD．馬鈴薯塊莖儲藏庫中氧氣濃度的升高會增加酸味的產生【答案】B【分析】有氧呼吸是指細胞在氧氣的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底的氧化分解，產生二氧化碳和水，生成大量ATP的過程。場所是細胞質基質和線粒體。無氧呼吸的場所是細胞質基質，產物是乳酸或酒精和二氧化碳。【詳解】馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產物是乳酸，無葡萄糖，A錯誤；馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸的第一階段，葡萄糖被分解成丙酮酸，丙酮酸在第二階段轉化成乳酸，B正確；馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸產生丙酮酸屬于無氧呼吸的第一階段，會生成少量ATP，C錯誤；馬鈴薯塊莖儲存時，氧氣濃度增加會抑制其無氧呼吸，酸味會減少，D錯誤。2．（2021·全國高三專題練習）種子貯藏中需要控制呼吸作用以減少有機物的消耗。若作物種子呼吸作用所利用的物質是淀粉分解產生的葡萄糖，下列關于種子呼吸作用的敘述，錯誤的是（）A．若產生的CO2與乙醇的分子數相等，則細胞只進行無氧呼吸B．若細胞只進行有氧呼吸，則吸收O2的分子數與釋放CO2的相等C．若細胞只進行無氧呼吸且產物是乳酸，則無O2吸收也無CO2釋放D．若細胞同時進行有氧和無氧呼吸，則吸收O2的分子數比釋放CO2的多【答案】D【分析】呼吸底物是葡萄糖時，若只進行有氧呼吸，則消耗的氧氣=生成的二氧化碳量；若只進行無氧呼吸，當呼吸產物是酒精時，生成的酒精量=生成的二氧化碳量。【詳解】A、若二氧化碳的生成量=酒精的生成量，則說明不消耗氧氣，故只有無氧呼吸，A正確；

B、若只進行有氧呼吸，則消耗的氧氣量=生成的二氧化碳量，B正確；

C、若只進行無氧呼吸，說明不消耗氧氣，產乳酸的無氧呼吸不會產生二氧化碳，C正確；

D、若同時進行有氧呼吸和無氧呼吸，若無氧呼吸產酒精，則消耗的氧氣量小于二氧化碳的生成量，若無氧呼吸產乳酸，則消耗的氧氣量=二氧化碳的生成量，D錯誤。

故選D。3．（2021·阜陽市潁東區衡水實驗中學高一其他模擬）將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份，分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養，測得CO2和O2體積變化的相對值如圖。下列敘述正確的是（）A．甲條件下，細胞呼吸的產物除CO2外，還有乳酸B．乙條件下，需氧呼吸比厭氧呼吸消耗的葡萄糖多C．丙條件下，細胞呼吸產生的ATP最少D．丁條件下，產物中的CO2全部來自線粒體【答案】D【分析】據圖分析，甲條件下不吸收氧氣，但是釋放了二氧化碳，說明酵母菌此時只能進行厭氧呼吸；乙、丙條件下，酵母菌釋放的二氧化碳大于其吸收的氧氣量，說明其可以同時進行需氧呼吸和厭氧呼吸；丁條件下，酵母菌釋放的二氧化碳等于其吸收的氧氣量，說明其只能進行需氧呼吸。【詳解】A、甲條件下，酵母菌只能進行厭氧呼吸，產物是酒精和二氧化碳，沒有乳酸，A錯誤；B、乙條件下，釋放的二氧化碳量是吸收的氧氣量的四倍，說明厭氧呼吸釋放的二氧化碳是需氧呼吸的三倍，根據細胞呼吸的反應式，可判斷需氧呼吸比厭氧呼吸消耗的葡萄糖少，B錯誤；C、甲條件下，酵母菌只能進行厭氧呼吸，產生的ATP最少，丙條件下，酵母菌同時進行需氧呼吸和厭氧呼吸，產生的ATP并不是最少的，C錯誤；D、丁條件下，酵母菌只能進行需氧呼吸，產生二氧化碳的場所是線粒體基質，D正確。故選D。【點睛】酵母菌既可以進行需氧呼吸，又可以進行厭氧呼吸，依據O2吸收量和CO2的釋放量判斷呼吸作用的方式：①不消耗O2，釋放CO2→只進行厭氧呼吸；

②O2吸收量=CO2釋放量→只進行需氧呼吸

③O2吸收量＜CO2釋放量→兩種呼吸同時進行，且多余CO2來自厭氧呼吸。4．（2020·全國高一單元測試）某染料（氧化型為無色，還原型為紅色）可用于種子生活力的鑒定。某同學將吸脹的小麥種子平均分成甲、乙兩組，并進行染色實驗來了解種子的生活力，結果如表所示。分組甲組乙組處理種子與染料混合保溫種子煮沸后與染料混合保溫結果種子中的胚呈紅色種子中的胚未呈紅色下列敘述錯誤的是()A．甲組的胚發生了氧化還原反應B．呼吸作用產生的NADH使染料變成紅色C．乙組胚細胞膜上的載體蛋白能將染料運出細胞D．種子中胚細胞代謝活動的強弱會影響染色效果【答案】C【詳解】由題目表格給于信息“甲組種子中的胚呈紅色”可推出甲組種子中的染料被還原（發生了氧化還原反應），還原劑為NADH，AB正確。乙組細胞已被殺死，細胞膜失去了選擇透過性，C錯誤。胚細胞呼吸作用的強弱會影響NADH的產生進而影響染色效果，D正確。5．（2020·莆田第二十五中學高三期中）酵母菌細胞呼吸的部分過程如圖所示，①～③為相關生理過程。下列敘述正確的是A．①釋放的能量大多貯存在有機物中B．③進行的場所是細胞溶膠和線粒體C．發生①③時，釋放量大于吸收量D．發酵液中的酵母菌在低氧環境下能進行①②和①③【答案】D【分析】分析題圖可知，①為糖酵解過程，即需氧呼吸和厭氧呼吸的第一階段，發生在細胞溶膠；③為檸檬酸循環和電子傳遞鏈，即需氧呼吸第二階段和第三階段，分別發生在線粒體基質和線粒體內膜；②為厭氧呼吸的第二階段，發生在細胞溶膠。【詳解】A、①釋放的少量能量中大部分以熱能形式散失，有少部分合成ATP，A錯誤；B、③進行的場所是線粒體，B錯誤；C、①③是需氧呼吸，釋放量等于吸收量，C錯誤；D、酵母菌是兼性厭氧菌，既能進行需氧呼吸也能進行厭氧呼吸，所以發酵液中的酵母菌在低氧環境下能進行①②和①③，D正確。故選D。6．（2020·新疆烏魯木齊市第70中高三月考）下圖是一種可測定呼吸強度的密閉系統裝置，把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(三裝置中種子的質量相等且不考慮溫度引起的體積膨脹)。下列有關說法正確的是（）A．玻璃管中有色液滴移動的距離是種子呼吸消耗氧氣和釋放二氧化碳的差值B．A、B兩試管有色液滴左移的速率一樣C．一段較短時間后，玻璃管中有色液滴移動距離的關系可能為hC>hB>hAD．當種子中的有機物消耗完畢，溫度計讀數TC最低【答案】C【分析】根據題意和圖示分析可知：三個裝置中產生的CO2都被NaOH溶液吸收，因此裝置中會因O2的消耗，而導致氣壓的下降，所以液滴會向左移動，液滴向左移動的距離，表示有氧呼吸消耗的氧氣量的多少。花生是油料作物種子，其中含脂肪較多，小麥等谷類種子含淀粉多，脂肪的H/C大于淀粉的H/C，消耗同質量的有機物，H/C值大的物質需氧量大，種子萌發時，呼吸作用（主要是有氧呼吸）增強，釋放的能量多，因此油料作物種子（花生）萌發時需氧量比含淀粉多的種子（小麥）萌發時的需氧量多，釋放的能量也多。當種子中的有機物消耗完畢后，溫度計讀數最高的是TC。【詳解】A、氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳，因此A、B兩試管有色液滴移動是因為裝置中O2體積變化引起的，A錯誤；

B、A與B的差別在于消毒與否，B種子未消毒，在單位時間內，呼吸作用強度大于A消耗的氧氣多，同時兩者呼吸作用產生的二氧化碳都被氫氧化鈉吸收，所以B中消耗的氧氣多，內外的壓強差大，玻璃管中的水珠開始向左移動時的速率VB大于VA，B錯誤；

C、A與B的差別在于消毒與否，B種子未消毒，由于有細菌等微生物的存在，在單位時間內，呼吸作用強度大于A，消耗的氧氣多，同時兩者呼吸作用產生的二氧化碳都被氫氧化鈉吸收，所以B中消耗的氧氣多，內外的壓強差大，玻璃管中的水珠開始向左移動時的速率VB大于VA，B與C的差別在于種子所含主要物質的不同，相同質量的糖與相同質量的脂肪相比，耗氧量要小，所以B中消耗的氧氣比C少，內外的壓強差小，玻璃管中的水珠開始向左移動時的速率VB小于Vc，所以一段時間后，玻璃管中的有色液滴移動的距離hC＞hB＞hA，C正確；

D、B種子未消毒，由于有細菌等微生物的存在，在單位時間內，呼吸作用強度大于A，消耗的氧氣多釋放的能量多，B溫度計讀數比A種子高；相同質量的B糖類與相同質量的C脂肪相比，耗氧量要小釋放的能量少，B溫度計讀數比C種子低，因此溫度計讀數TC最高，D錯誤。

故選C。【點睛】分析本題的關鍵之處：一是氫氧化鈉將管內二氧化碳全部吸收，引起液滴移動是因為氧氣體積的變化；二是種子是否消毒，會導致不同試管內微生物的呼吸作用強度不同；三是不同種子含有的主要有機物不同，脂肪多的花生種子中H/C比例大于淀粉多的小麥種子中H/C比例，所以耗氧量更多。7．（2020·陜西省洛南中學高三其他模擬）下列有關細胞呼吸與ATP的敘述，正確的是A．運動時，人體呼出的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產物B．稻田要定期排水，否則水稻幼根會因缺氧產生乳酸而腐爛C．探究酵母菌的細胞呼吸方式通常用重鉻酸鉀檢測有無CO2的產生D．細胞內的吸能反應往往與ATP的水解相聯系【答案】D【分析】有氧呼吸產物為二氧化碳和水，無氧呼吸產物為乳酸或者酒精和二氧化碳；探究酵母菌細胞呼吸方式實驗中，二氧化碳檢測用澄清石灰水或者溴麝香草酚藍水溶液，酒精檢測用重鉻酸鉀溶液在酸性條件下檢測。【詳解】A、人體細胞無氧呼吸的產物是乳酸，不產二氧化碳，A錯誤；B、稻田要定期排水，否則水稻幼根會因缺氧，進行無氧呼吸產生酒精而腐爛，B錯誤；C、探究酵母菌的細胞呼吸方式通常用重鉻酸鉀檢測有無酒精的產生，C錯誤；D、細胞內的吸能反應一般與ATP的水解反應相聯系，由ATP水解提供能量，D正確。故選D。二、綜合題8．（2020·烏魯木齊市·新疆實驗高三月考）下圖為呼吸作用過程部分示意圖及氧氣濃度對氣體交換影響的曲線圖，解答下列題：（1）從圖中選擇有關的字母填在題的橫線上：①有氧呼吸的途徑是_________。②產[H]的階段是___________。（2）圖中B發生的場所是______________，E表示的物質是_____________。（3）稻田需要定期排水，否則水稻幼根會因缺氧而變黑、腐爛，原因是_____________。（4）圖中曲線QR區段CO2生成量急劇減少的主要原因是________________________；曲線上的________點的生物學含義是無氧呼吸消失點。（5）若圖中的AB段與BC段的距離等長，說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比________(填“一樣多”“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的______________。【答案】（1）ACDAC（2）細胞質基質酒精和二氧化碳（3）水稻根細胞缺氧，無氧呼吸產生酒精，對根有毒害作用（4）氧氣濃度增加，無氧呼吸受抑制P（5）一樣多1/3【解析】試題分析：本題通過圖表曲線的形式考查細胞呼吸相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力以及圖表曲線分析能力。（1）根據圖1分析，A過程表示有氧呼吸和無氧呼吸第一階段，B過程表示乳酸發酵，C過程表示有氧呼吸第二階段，D過程表示有氧呼吸第三階段，E過程表示酒精發酵。所以有氧呼吸的途徑是ACD，產[H]的階段是AC。（2）乳酸發酵和酒精發酵都是無氧呼吸的類型，場所都是是細胞質基質，酒精發酵的產物是酒精和二氧化碳。（3）稻田需要定期排水，有利于有氧呼吸，否則水稻根細胞有氧呼吸不斷消耗水中的氧氣導致根細胞缺氧進而進行無氧呼吸，產生酒精和二氧化碳，造成植物細胞有毒物質的積累，出現爛根、燒苗等，對植物生長不利。（4）圖中曲線QR區段氧氣濃度較低，主要進行無氧呼吸，隨著氧氣濃度增加，無氧呼吸受到抑制，故CO2生成量急劇減少。p點時O2吸收量和CO2生成量相等，說明這時只進行有氧呼吸，說明此時無氧呼吸已經停止。（5）氧氣濃度為C時，同時進行有氧呼吸和無氧呼吸。AB段與BC段的距離等長，說明此時有氧呼吸釋放的CO2量與無氧呼吸釋放的CO2量相等。假設AB=BC=6，則此時有氧呼吸消耗葡萄糖為1，無氧呼吸消耗葡萄糖為3，故有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸消耗的葡萄糖量的1/3。9．（2019·福建三明市·三明一中高三月考）下圖為不同生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解。請根據圖回答下面的問題：(1)圖2中表示有氧呼吸的全過程是______________（填標號），發生的場所在____________，產生[H]最多的過程是_______________（填標號）。(2)圖2中產生的H218O含有放射性，其放射性來自于反應物中的_____________，過程①進行的場所為_______________。(3)人在劇烈運動后感到肌肉酸痛，是因為人的骨骼肌細胞進行了_________（填標號）反應。(4)圖1表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。在__________點最適于儲存水果蔬菜。相對低溫條件也利于儲存果實，主要原因是______________________________。(5)圖1中的P點以后，細胞呼吸的總反應式為_____________________________________。【答案】（1）①④⑤細胞質基質和線粒體④（2）氧氣細胞質基質①③（4）C低溫降低了細胞呼吸相關酶的活性（5）C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量【分析】由題文描述和圖示分析可知，本題考查學生對細胞呼吸的相關知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力。【詳解】(1)在圖2中，過程①為有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段，發生在細胞質基質中，其過程是1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，產生少量的[H]，并釋放少量的能量；過程②③均表示無氧呼吸的第二階段，其中A表示酒精，B表示乳酸；過程④為有氧呼吸的第二階段，發生在線粒體基質中，其過程是丙酮酸與水一起被徹底分解生成CO2和[H]，釋放少量的能量；⑤為有氧呼吸的第三階段，在線粒體內膜上完成，其過程是前兩個階段產生的[H]與氧結合生成H2O，并釋放大量的能量。可見，表示有氧呼吸的全過程是①④⑤，發生的場所是細胞質基質和線粒體，產生[H]最多的過程是④。(2)結合對(1)的分析可知：圖2中產生的H218O含有的放射性來自于反應物中的氧氣，過程①進行的場所為細胞質基質。(3)人在劇烈運動后感到肌肉酸痛，是因為氧氣供應不足，部分骨骼肌細胞進行了①③過程所示的無氧呼吸，產生的乳酸積累所致。(4)在圖1中的C點，CO2的釋放量最少，此時細