學習目標1、能利用分子的觀點解釋物質的三態變化2、能利用分子的基本性質解釋日常生活中的簡單現象。重點：認識并理解分子的特征，學會用分子運動的觀點解釋一些常見的生活現象。

一、自學自學提示：1、水是由_______構成。當一定量的水由固體變為液體，再由液體變為氣體時，水分子的_____和____不會發生變化，變化的只是水分子之間的_____和分子的________。這樣的變化是______變化。2、雨后初晴的夏日，路邊的斑斑水漬一會兒就會消失得無影無蹤，這是水蒸發的緣故。水在蒸發的過程中，水分子_______________后，運動____，克服_______________，離開了液面，變為水蒸氣逃逸到空氣中。3、分子：分子是構成物質的一種粒子，許多物質都是由分子構成。分子的特征主要有三點：（1）____________________________________（2）____________________________________（3）____________________________________水分子數目大小距離排列方式物理獲得太陽光的能量加快分子間的相互作用力分子的質量和體積都很?。环肿娱g存在間隔；分子總在不斷運動。二、合作研討與展示交流（一）水分子與水的三態變化探究點一：1、封閉在針筒中的水，由液態變為氣態時，水分子發生了什么變化？這種變化屬于哪一種變化？2、水在三態變化過程中水分子的能量和運動速度如何變化？水分子的距離和排列方式發生了變化，而分子本身并沒改變。這種變化屬于物理變化。水在由固態變為液態或由液態變為氣態過程中，水分子能量增加，運動速度加快；由氣態變為液態或由液態變為固態過程中，水分子能量降低，運動速度減慢。鞏固練習（一）

1、如何從分子的角度認識物理變化？ 變化過程中只是________________________的改變，而分子______________，這樣的變化就是物理變化。2、結合課本“活動天地2-1”，利用水分子運動的觀點解釋下列現象：（1）水燒開后，揭開鍋蓋，蓋上會有許多水滴滴下。（2）將冰放在陽光下，會很快融化為液態水。3、下列說法不正確的是（）A、水分子獲得能量，運動速度加快。B、水分子失去能量，分子間隔減小。C、水的狀態變化是水分子運動的結果。D、水在固態時水分子間沒有間隔。分子間的距離和排列方式本身并沒改變D（二）水分子與水的三態變化探究點二：1、在學習了水的三態變化過程中水分子的運動情況后，對分子有了怎樣的看法？2、對分子的這些看法（即：分子的基本性質），分別從生活中找到實例加以印證。A、分子是構成物質的一種基本粒子；B、分子是保持物質化學性質的一種最小微粒；C、分子的質量和體積都很小；D、分子間存在間隔；E、分子總在不斷運動；鞏固練習（二）用分子的觀點解釋下列問題：1、香水和汽油為什么要密封保存？2、為什么蔗糖放入水中一會兒不見了，而水變甜了？（蔗糖由蔗糖分子構成）課堂小結水的三態變化：1、原因：水分子獲得或失去能量。2、本質：水分子的數目和大小并沒有改變，變化的只是分子間的距離和排列方式。分子的基本性質：1、分子的質量和體積都很??；2、分子間存在間隔；3、分子總在不斷運動。三、課堂檢測

1、自然界的水在下列狀態時，分子間的間距最大的是（）A、冰B、液態水C、水蒸氣D、冰水共存2、水結成冰時，水分子的有關變化正確的是（）A、水分子停止運動B、水分子有序排列C、水分子無序排列D、水分子能量增加3、夏日的校園，百花盛開，陣陣花香，沁人心脾?；ㄏ闼囊绲默F象說明（）A、分子是不斷運動的B、分子是由原子構成的C、分子很小D、分子之間有一定的間隔4、物質在發生物理變化時，構成物質的分子本身不改變，但分子間的______和__________要發生改變。氣體容易被壓縮，是因為______________________，液體、固體不易被壓縮，因為_____________________________。5、用分子的有關性質填寫下列空白。（1）酒香不怕巷子深，說明__________________。（2）物體的熱脹冷縮現象說明____________________。（