PAGEPAGE43蘇州農業職業技術學院電子信息系2021屆畢業設計題目第一指導小組：組長——莊誠，成員——鄒珺指導教師：莊誠應用技術專業1．Flash動畫設計2．Authorware多媒體課件設計3、平面設計宣傳畫組應用技術專業：1、用Flash制作歌曲MTV動畫。2、用Flash制作情景動畫。3、用Flash制作交互式游戲。4、用Flash制作2021北京奧運宣傳動畫。5、用Authorware制作教學課件。6、用Authorware制作音樂點播曲庫。7、用Authorware制作測試題庫。8、用Photoshop制作蘇州農學院宣傳畫一組。9、用Photoshop制作電子信息系宣傳畫一組。10、用Photoshop制作2021北京奧運會招貼畫一組。指導教師：鄒珺網絡技術專業課題1:房地產公司網站制作1、用Dreamweaver作為開發工具2、網站需包含一些欄目，如：公司介紹、新聞動態、經典力作、最新樓盤、業主沙龍、聯系我們等3、具有豐富的頁面內容，良好的操作界面4、要求能針對設計的網站的性質設置相應的配色方案和風格課題2:音像中心網站制作1、Dreamweaver作為開發工具2、網站以音像信息為中心，需包含一些欄目，如音樂試聽、下載、會員專區、論壇、在線購買等3、具有豐富的頁面內容，良好的操作界面4、要求能針對設計的網站的性質設置相應的配色方案和風格課題3:足球信息網制作1、Dreamweaver作為開發工具2、網站的機制將會員分為普通會員、高級會員和年度會員，不同會員可進入相應的頁面瀏覽不同的信息3、提供不同類型比賽的相應頁面以及最新比賽信息4、用戶需加入會員，需進行會員注冊5、網站需包括一些欄目，如我要注冊、普通會員、高級會員、高級會員、年度會員、免費試料、近期賽況、聯系我們6、具有豐富的頁面內容，良好的操作界面7、要求能針對設計的網站的性質設置相應的配色方案和風格課題4:科技公司網站制作1、Dreamweaver作為開發工具2、制作一個科技公司的宣傳網站3、網站需包括一些欄目，如中心概況、國際互連、特色服務、重大項目、部門設置、團隊建設等4、具有豐富的頁面內容，良好的操作界面5、要求能針對設計的網站的性質設置相應的配色方案和風格課題5:旅游網站制作1、Dreamweaver作為開發工具2、網站以旅游為主題，需包括一些欄目，如旅游線路、出行指南、景點介紹、游客點評等3、具有豐富的頁面內容，良好的操作界面4、要求能針對設計的網站的性質設置相應的配色方案和風格課題6:個人網站制作1、Dreamweaver作為開發工具2、網站需包括一些欄目，如個人資料、日志、留言板、相冊等3、具有豐富的頁面內容，良好的操作界面4、要求能針對設計的網站的性質設置相應的配色方案和風格課題7:美食網站制作1、Dreamweaver作為開發工具2、網站需包括一些欄目，如美食文化、食譜大觀、健康食道、美食點評等3、具有豐富的頁面內容，良好的操作界面4、要求能針對設計的網站的性質設置相應的配色方案和風格課題8:利用Dreamweaver制作《網頁制作》的課件1、Dreamweaver作為開發工具2、課件需包括一些欄目，如課程簡介、學習目標、課程內容、重點難點、本章小結、測試與練習3、課程內容以某一章為對象，詳細設計與制作4、具有豐富的頁面內容，良好的操作界面5、要求能針對設計的課件的性質設置相應的配色方案和風格課題9:音樂網站制作1、Dreamweaver作為開發工具2、網站需包括一些欄目，如歌曲分類、新歌推薦、歌曲收藏、音樂排行榜等3、具有豐富的頁面內容，良好的操作界面4、要求能針對設計的網站的性質設置相應的配色方案和風格課題10:班級網站制作1、Dreamweaver作為開發工具2、網站需包括一些欄目，如班級成員名片、班級相冊、班級留言、班級共享、班級論壇等3、具有豐富的頁面內容，良好的操作界面4、要求能針對設計的網站的性質設置相應的配色方案和風格第二指導小組：組長——劉海明，成員——強鶴群指導教師：劉海明網絡技術專業網上花店的設計與實現網上書店的設計與實現網上商城的設計與實現基于WEB網站的考試系統的設計與實現基于Web的客房管理系統基于Web小區物業管理系統應用技術專業：C語言多媒體課件制作數據結構多媒體課件制作內部排序算法研究C語言課程教學網站的設計指導教師：強鶴群網絡技術專業方向：課題一：點對點聊天軟件的設計與實現1．采用VB或Delphi作為開發工具。2．能夠實現基于兩臺主機異地的聊天功能。3．具有良好的操作界面。4．能夠實現基于簡單圖形的快速聊天。課題二：虛擬現實建模語言VRML的簡單應用1．初步了解虛擬現實的含義。2．掌握簡單VRML程序設計的方法。3．利用ASP或JSP將VRML設計的簡單三維場景嵌入網頁中發布。4．具有一定的用戶交互操作能力。課題三：在線考試系統的設計與實現1．主要利用數據庫技術和網站開發系技術。2．實現考試系統必須具備的基本模塊如：考生登陸驗證模塊、試題生成與評定、成績顯示等模塊。3．對考試時間有控制的功能。4．具有良好的界面和用戶交互操作能力。應用技術專業方向：課題四：校園音樂鈴聲系統的設計與實現1．利用VB或Delphi設計一個小型音樂播放器。2．根據用戶的設置實現定時的播放和停止，從而可以應用于上下課鈴聲的提醒。3．播放時間的控制和音樂文件的選擇由用戶指定。4．具有良好的界面和用戶交互操作能力。課題五：文件切割軟件的設計與實現1．利用VB或Delphi設計一個可以將大型文件分塊的軟件。2．根據用戶的設置來控制文件塊的容量，同時生成一個日志文件來記錄文件切割的信息。3．可以將切割后的分塊文件重新組合成為原始文件。4．具有良好的界面和用戶交互操作能力。課題六：中英文字符顯示原理及應用1．了解中英文字符點陣顯示方式的原理。2．利用TurboC、VB或Delphi設計基于點陣字庫的英文字符和中文字符的顯示程序。3．可以根據用戶輸入的區位碼顯示單個字符和字符串。4．具有良好的界面和用戶交互操作能力。課題七：流水線產品物料管理系統的設計與實現1．采用VB或Delphi作為開發工具，數據庫選擇ACCESS。2．具有產品信息管理和物料信息管理的功能。3．實現產品和物料組成關系的管理。4．具有良好的界面和用戶交互操作能力。課題八：基本三維圖形演示程序的設計與實現1．采用VB或Delphi作為開發工具，基于OPENGL三維圖形開發庫。2．具有基本三維圖形的顯示功能。3．能夠實現簡單的運動和縮放。4．具有良好的界面和用戶交互操作能力。課題九：學生成績管理軟件的設計與實現1．采用VB或Delphi作為開發工具，數據庫采用ACCESS。2．能夠實現成績的錄入，查詢，統計等功能。3．基于不同權限的的設置，學生和教師具有不同的操作權限。4．具有良好的界面和用戶交互操作能力。課題十：小型多媒體播放器的設計與實現1．采用VB或Delphi作為開發工具。2．能夠播放多種音樂或視頻格式的文件。3．能夠簡單的控制播放的順序。4．具有良好的界面和用戶交互操作能力。第三指導小組：組長——王鋒，成員——張皓東、樊衛國指導教師：王鋒網絡技術專業1．電子信息系門戶網站系統2．××企業或公司ASP動態網站制作3．××企業或公司ASP.NET動態網站制作應用技術專業：1．××××企業或公司多媒體廣告制作2．××××多媒體課件制作3．計算機組裝與維護多媒體課件制作4．用Authorware制作電子相冊5．用Authorware制作產品介紹與說明6．××××多媒體演示系統7．班級通訊錄系統指導教師：張皓東網絡專業技術：1、網絡接入與共享的應用設計2、Intranet的組建3、中小型園區網的規劃設計與實施4、學籍管理系統目的：通過開發一個實用系統，學習MIS系統的開發過程。內容：1、了解軟件設計開發的一般過程。2、應用軟件設計與開發。參考資料：Delphi；SQLServer。5、工資管理系統目的：通過開發一個實用系統，學習MIS系統的開發過程。內容：1、了解軟件設計開發的一般過程。2、應用軟件設計與開發。參考資料：Delphi；SQLServer。6、個人網頁設計內容：系統的功能實現具備信息的添加、修改、查詢、統計和報表輸出等基本功能。應具備個性特色、有創新。7、多媒體課件的制作目的：掌握課件開發的一般流程，了解各種媒體文件的特點，熟練掌握相應的媒體編輯工具，熟悉一種課件編輯工具的使用。內容：首先了解所選課程的教學內容及特點，編輯課件腳本。然后收集各種相關素材：文字、圖片、聲音、影像等，使用相關編輯工具對素材進行加工（如用Photoshop進行圖像的處理，用Cooledit進行聲音文件的加工）。熟練掌握一種多媒體課件制作工具：如方正奧斯，Authorware，Powerpoint進行交互式多媒體課件的制作。參考資料：Photoshop教程、Authorware應用、Powerpoint實例。8、組建對等網win20219、組建對等網winxp10、vlan的劃分指導教師：樊衛國個人網站的設計與實現企業宣傳網站的設計與實現旅游網站的設計與實現交換機故障的一般分類和排除步驟常見局域網故障的分類和一般解決方法小型網吧的組建與管理網站架設中多個Web站點的設置宿舍組網小型辦公網絡的組建與管理小型辦公網絡的組建與應用第四指導小組：組長——俞偉新，成員——唐麗麗、周南指導教師：俞偉新計算機應用技術專業：1．庫存管理系統開發2．工資管理系統開發3．設備管理系統開發4．人事檔案管理系統開發5．銷售合同管理系統開發6．教務管理系統開發7．學生檔案管理系統開發8．保險員資料管理系統開發9．WINDOWS2021操作多媒體課件開發10．WORD2021操作多媒體課件開發指導教師：唐麗麗網絡技術專業1．實習單位網頁設計2．關于介紹不同領域生物的網頁設計3．關于介紹各地美食的網頁設計4．關于介紹各地風土人情的網頁設計應用技術專業：賓館客房管理系統戶籍管理系統FLASHMTV制作電子商務多媒體課件制作英語學習多媒體課件制作管理信息系統多媒體課件制作指導教師：周南網絡技術專業1）設計電子商務網站1、XXX商場(公司)電子商務系統中的客戶管理2、XXX商場(公司)電子商務系統中的供應商管理3、XXX商場(公司)電子商務系統的支付系統4、XXX商場(公司)電子商務系統的身份認證管理2）某某單位內部網組網方案設計5、XX網上書店組網內部網組網方案設計6、XX網上拍賣組網內部網組網方案設計7、XX網上鮮花店組網內部網組網方案設計8、XX網上汽車銷售網內部網組網方案設計應用技術專業：3）利用網絡資源開設網上商店9、在一拍網上開設網上商店10、在淘寶網上開設網上商店11、在易趣網上開設網上商店12、在騰迅拍拍網上開設網上商店4）設計一個宣傳廣告13、網上書店的宣傳片14、網上鮮花店的宣傳片15、汽車銷售網站的宣傳片第四指導小組：組長——方蓓，成員——任怡指導教師：方蓓指導教師：方蓓網絡技術專業1．使用ASP+ACCESS制作網上書店2．××企業或公司ASP動態網站制作應用技術專業：1、用Dreamweaver制作《Flash運動動畫制作》課件。2、用Dreamweaver制作《Flash蒙版動畫制作》課件。3、用Dreamweaver制作《Flash交互動畫制作》課件。4、用Authorware制作電子相冊。5、用Flash制作《聽媽媽的話》MTV。6、用Flash制作《采蘑菇的小姑娘》MTV。7、用Flash制作2021年北京奧運會宣傳片。8、使用VB+ACCESS制作圖書館管理系統。指導教師：任怡計算機網絡技術專業方向：課題1：使用網頁制作軟件，結合圖片處理和動畫處理軟件、數據庫等，做一個bbs系統設計應完成的任務：實現新用戶注冊的功能實現發表及回復文章的功能實現顯示在線用戶的功能實現查看文章，查看自己的信息，給朋友留言的功能計算機應用技術專業方向：課題2:使用VB+ACCESS制作一個客房管理系統。設計應完成的任務：數據庫設計規范，安全性、完整性考慮較合宜。實現VB與ACCESS數據庫的書庫交互，如查詢、添加、刪除、更新等。課題3:用flashMX,photoshop等軟件制作一個《野外生存技能》多媒體課件。本設計主要利用Flash、Photoshop等相關軟件設計制作一個多媒體課件。設計應完成的任務：要有完整的導航系統。展現手段多樣化。有互動功能，有模擬實際操作的單擊拖動等互動課題4:用flashMX,photoshop等軟件制作一個《visualbasic程序設計》多媒體課件。本設計主要利用Flash、Photoshop等相關軟件設計制作一個多媒體課件。設計應完成的任務：要有完整的導航系統。展現手段多樣化。有互動功能，有模擬實際操作的單擊拖動等互動課題5:用flashMX,photoshop等軟件制作一個《沒有你的城市》mtv。本設計主要利用Flash、Photoshop等相關軟件設計制作一個mtv。設計應完成的任務：要制作完成整首歌的內容必須有歌詞顯示在畫面中色彩，構圖，音樂整體和諧課題6:用flashMX,photoshop等軟件制作一個《菊花臺》mtv。本設計主要利用Flash、Photoshop等相關軟件設計制作一個mtv。設計應完成的任務：1、要制作完成整首歌的內容2、必須有歌詞顯示在畫面中3、色彩，構圖，音樂整體和諧課題7:用flashMX,photoshop等軟件制作一個《夜的第七章》mtv。本設計主要利用Flash、Photoshop等相關軟件設計制作一個mtv。設計應完成的任務：制作完成整首歌的內容2、必須有歌詞顯示在畫面中3、色彩，構圖，音樂整體和諧課題8:用flashMX,photoshop等軟件制作一個小游戲集錦。本設計主要利用Flash、Photoshop等相關軟件設計制作一個小游戲集錦。設計應完成的任務：至少包含兩個小游戲可以設置各種參數界面美觀友好課題9:用visualbasic等軟件制作一個小游戲集錦。本設計主要利用visualbasic等相關軟件設計制作一個小游戲集錦。設計應完成的任務：至少包含兩個小游戲程序健壯可設置各種游戲參數課題10:用flashMX,photoshop等軟件制作一個故事小短片。本設計主要利用Flash、Photoshop等相關軟件設計制作一個小游戲集錦。設計應完成的任務：有完整的情節內容自己配音立意新穎，最好原創第五指導小組：組長——密君英，成員——蔣麗華、李潔芳指導教師：密君英網絡技術專業××企業或公司動態網站制作（含1個方向）為自己所在班設計一個同學錄網站（含1個方向）應用技術專業：利用Flash軟件制作一個《C語言程序設計》課件（含2個方向）利用Flash軟件制作一個《東風破》的MTV（含1個方向）利用Flash軟件制作一個《棋子》的MTV（含1個方向）用Dreamweaver軟件制作《網頁制作》的課件（含3個方向）用Dreamweaver軟件制作《SQLServer2021》課程的課件（含2個方向）用Dreamweaver軟件制作《C語言程序設計》的課件（含3個方向）用Authorware制作《Photoshop平面設計》課程的課件（含3個方向）制作電影新片“夜宴”的宣傳片（含1個方向）指導教師：蔣麗華應用技術專業：用Java開發貪吃蛇游戲用Java開發一個畢業生信息管理系統

用Java開發一個在校生信息管理系統用Authorware為你所在的班級制作一個電子相冊用Authorware制作一份百科知識競賽試卷用Authorware制作題庫用Authorware為你所在的公司制作一個電子宣傳冊用Authorware制作一個計算機組裝流程的課件Authorware軟件制作一門你感興趣學科的課件網絡廣告制作指導教師：李潔芳網絡技術專業1、利用ASP.NET開發小型BLOG程序具體要求1：日志的發表刪除置頂修改基本功能2：附加功能：例如當日志文字過多時候采用分欄等2、《女性主義電影欣賞與評論》網絡課程要求：本項目是有關《女性主義電影欣賞與評論》網絡課程的設計與開發。課題設計要求：具備網絡課程的基本框架、要有較強的交互性、界面美觀清晰、課件內容豐富、有一定的實用價值。3、在線考試系統設計與開發要求：主要利用數據庫技術和網站開發系技術，至少實現考試系統必須具備的基本模塊如：考生登陸驗證模塊、試題生成與評定、成績顯示等模塊。4、開發制作一個影視動漫論壇要求：設計和開發一個影視動漫愛好者論壇，實現論壇基本的功能模塊：用戶功能、版主功能、查詢功能、統計功能、帖子功能、版面功能等5、****公司動態網站設計要求：1．采用DW作為前臺開發工具，后臺使用ACCESS或SQLServer。2．具有豐富的頁面內容，良好的操作界面，數據基本采用后臺管理模式，能動態的生成刪除頁面。3．要求能針對設計的網站的性質設置相應的配色方案和風格。4．有一定的ASP.net腳本語言使用能力，能熟練的運用ADO對象。應用技術專業：1、利用VB設計迷你型媒體播放器本設計主要利用VB6.0軟件設計制作一個迷你型媒體播放器，具體要求：1、播放器的各項基本功能2、至少支持3種以上不同格式媒體文件的播放3、界面美觀大方，具有資源占用低、運行效率高、并具有一定擴展能力4、支持多播放列表、多種視覺效果等功能。2、**旅游景點多媒體導游要求：1、能運用圖片、FLASH動畫、音樂、文字、影片等多媒體素材進行創作。2、能形成一個較為完整的框架和內容3、可基于WEB創作4、要求有LOGO頁面、主交互界面、次級具體內容、退出界面。3、利用VB制作班級通訊錄要求：1、包含基本的個人信息項目，如：姓名、年齡、性別、生日、職業、住址、工作等。2、包含常用的通訊方式信息，如宅電、辦公、、小靈通、郵政編碼、、QQ、E-mail等。3、包含體現班級同學在校時一起搞的若干活動的圖片等。4、有簡潔、清晰的界面，操作流程清楚、簡便，有出錯提示和必要的幫助。4、《ASP.NET》多媒體課件制作要求：本項目共有以下幾個模塊：用戶登錄模塊、課程簡介模塊、實例操作模塊。用戶登錄模塊主要實現用戶的登錄操作。課程簡介模塊是對《ASP.Net》課程的介紹。實例操作模塊要求能給出具體的實例，并能具有動畫演示功能，做到清晰、易懂。5、用Authorware制作《攝影教程》多媒體課件要求：本項目主要使用Authorware7.0軟件制作多媒體課件，課件中應用多種媒體的方式表達信息，課件具備豐富的多媒信息和完整的交互功能，課件中具備最基本的信息查找、跳轉、返回等功能。第六指導小組：組長——陳桂珍，成員——錢春花指導教師：陳桂珍一、網絡技術專業方向：1．××企業或公司網站設計2．××學校網站設計3.××旅游景點網站設計4.××企業或公司ASP.NET動態網站制作二、應用技術專業方向：1．××企業或公司多媒體廣告設計2．××企業或公司產品平面廣告設計3．××課程多媒體課件制作4．《Photoshop7.0簡明教程》課件制作5．《計算機應用基礎》課件制作用6．××歌曲FLASHMTV制作指導教師：錢春花應用技術專業：1.《windowsserver2021》多媒體課件制作本設計主要利用Flash、Photoshop等相關軟件設計制作一個《windowsserver2021》課件，具體要求：要有完整的課程導航（主要包括：學習目標、主要內容、重點難點、課程內容，測試與練習）。2、課程內容以“創建與管理DNS服務器”那一章為對象，詳細設計與制作2.用Authorware制作《win2021》課程的課件本設計主要利用Authorware、Flash、Photoshop等相關軟件設計制作《win2021》這門課的課件，具體要求：1、要有完整的課程導航（主要包括：學習目標、主要內容、重點難點、課程內容，本章小結、測試與練習）。2、課程內容以第十三章“創建和管理Internet信息服務器”為對象，詳細設計與制作。3、課程設計以能體現課堂教學一般過程為依據，配有適當交互效果，聲像效果。3.Flash軟件制作一個《夏日里的春天》的MTV本設計主要利用Flash、Photoshop等相關軟件設計制作一個MTV。具體要求如下：1、要制作完成整首歌的內容2、必須有歌詞顯示在畫面中4.Flash軟件制作一個《滿城盡帶黃金甲》的MTV本設計主要利用Flash、Photoshop等相關軟件設計制作一個MTV。具體要求如下：1、要制作完成整首歌的內容2、必須有歌詞顯示在畫面中5．人事管理系統要求：本項目共有以下幾個模塊：信息錄入模塊、信息查看模塊、信息修改模塊和信息檢索模塊，系統維護模塊等。系統維護模塊主要實現對有權限修改資料的管理員可以對系統內部數據修改。信息檢索模塊實現對系統內信息的檢索和查詢。本項目對開發的環境工具不限。網絡技術專業6.校內新聞發布系統要求：該設計從學校的實際情況出發，經過對學校有關新聞發布事項的一番考察和分析，在學生對新聞需求的分析基礎上，確立料校內新聞發布系統得具體實現功能。并且闡述系統得結構設計和功能設計，實現新聞的分類顯示，最近新聞的提示，新聞滾動功能等。7.動態網站安全設計方案要求：MicrosoftIIs6.0是windows2021的一個組件，可以使windowsserver2021成為一個Internet信息發布的平臺。為系統管理員創建和管理信息服務器提供各種管理功能和操作方法。利用IIS6.0的獨有技術特性增加與開拓IIS6.0在Web服務器，尤其是動態web網站方面，給用戶帶來更強的便利性與安全性。8．win2021組策略安全配置研究要求：通過組策略來管理整個系統，可以創建可以管理的桌面配置，對特定用戶實現組策略設置，結合NTFS文件系統的權限和系統的其它特性可以防止用戶訪問未授權的程序和數據，可以防止用戶刪除影響應用程序或操作系統正常發揮作用的重要文件。9.公司局域網共享打印方案設計要求：共享打印機是網絡操作系統提供的基本服務之一，網絡中的用戶可以使用不同位置的共享打印機。利用專門的打印服務器可以把所有的打印任務集中起來進行打印和管理，不僅可以節約購買打印機的費用，還可以有效地控制打印的成本。10.小型企業網頁設計要求：1．采用DW作為開發工具2．布局合理，具有豐富的頁面內容3．要求能針對設計的單位的性質設置相應的配色方案和風格。4．有一定的腳本語言使用能力。第七指導小組：組長——倪懿，成員——曹彥婷指導教師：倪懿課題1:個人主頁制作1、用Dreamweaver作為開發工具，結合Photoshop處理界面；2、網站需包含一些欄目自定；3、要求具有美觀的設計界面，豐富的頁面內容，良好的操作界面；4、要求用Access設計簡單的留言板。課題2:兒童教育網站制作1、Dreamweaver作為開發工具，結合Photoshop處理界面；2、網站以兒童教育信息為主，必需包含兒歌、唐詩、數學、英語等教育欄目；3、要求具有美觀的設計界面，豐富的頁面內容，良好的操作界面；4、要求用Access設計簡單的留言板。課題3:網上購物1、Dreamweaver作為開發工具，結合Access數據庫；2、網站要求有美觀的設計界面，豐富的頁面內容，良好的操作界面；3、后臺管理系統必須要有產品發布、修改、刪除功能；4、要求具有會員系統。課題4:農校百年校慶網站制作1、Dreamweaver作為開發工具，結合Photoshop處理界面；2、網站以農校百年校慶為主體，內容自定；3、要求具有美觀的設計界面，豐富的頁面內容，良好的操作界面；4、要求用Access設計簡單的留言板。課題5:網絡教學網站制作1、Dreamweaver作為開發工具，結合Photoshop處理界面；2、網站以教學為主體，內容必須包括：網絡教學視頻，網絡課堂，網絡課件，師生交流等；3、要求具有美觀的設計界面，豐富的頁面內容，良好的操作界面；4、要求用Access設計簡單的師生交流區。課題6:學校二手市場網站制作1、Dreamweaver作為開發工具，結合Photoshop處理界面；2、網站以學校二手市場為主體，內容自定；3、要求具有美觀的設計界面，豐富的頁面內容，良好的操作界面；4、要求用Access設計簡單的信息發布系統或供求平臺系統。應用技術專業課題1：農校百年校慶系列海報設計要求用Photoshop等圖片設計軟件設計，內容界面要美觀貼合主題，至少設計5張。課題2：中秋節月餅系列海報設計要求用Photoshop等圖片設計軟件設計，內容界面要美觀貼合主題，至少設計5張。課題3：教師節系列海報設計要求用Photoshop等圖片設計軟件設計，內容界面要美觀貼合主題，至少設計5張。課題4：“畢業了”系列海報設計要求用Photoshop等圖片設計軟件設計，內容界面要美觀貼合主題，至少設計5張。指導教師：曹彥婷應用技術專業：畢業課題一、用Authorware制作多媒體作品1．Windowsserver2021教學課件（具體一個章節）2．計算機組裝與維護多媒體課件制作（可以8個同學一起開發整本教材，分工介紹主板、CPU、內存、顯卡、顯示器、網卡、組裝、裝操作系統）3．VB教學課件（具體一章節）4．名車、名曲、名畫等欣賞5．唐詩宋詞欣賞6．班級或團隊介紹畢業課題二、用VB開發一個程序用VB開發畫圖程序（3個人組成一個開發小組），能實現用各種顏色畫直線、矩形、圓等，并能刪除、移動、打開、保存等用VB開發一個俄羅斯方塊小游戲用VB開發一個掃雷小游戲用VB開發一個MP3播放器第八指導小組：組長——陳增祥，成員——薛亮、余朝霞應用技術專業課題一、VB程序設計。演示一些圖形技術要求：窗體，菜單。按紐，及相應控件、代碼，考慮邊界和反彈。能演示一些圖形技術如下：小選題題目1。應用程序能演示一些圖形技術（直線跳躍)題目2。應用程序能演示一些圖形技術（彈球)題目3。應用程序能演示一些圖形技術（旋轉月亮)題目4。應用程序能演示一些圖形技術（顏色變幻)題目5。應用程序能演示一些圖形技術（五彩碎點)題目6。應用程序能演示一些圖形技術（交叉直線)題目7。應用程序能演示一些圖形技術（同心彩色圓)題目8。應用程序能演示一些圖形技術（彩色方塊固定分各)題目9。應用程序能演示一些圖形技術（彩色方塊隨機)題目10。應用程序能演示一些圖形技術（彩色橢圓隨機)指導老師：薛亮應用技術專業1．XX單位局域網規劃與設計(網絡設計)2．《局域網組網技術》多媒體課件制作網絡技術專業：1．××××企業或公司多媒體廣告制作2．××企業或公司ASP動態網站制作3.××企業或公司ASP.NET動態網站制作4．駕校網站（asp）5．酒店管理信息系統（asp）6．電腦進銷存系統（asp）7．學生管理信息系統（asp）8．學生管理信息系統（asp）指導教師：余朝霞應用技術專業課題一、多媒體技術在教學中的應用和研究authorware開發FLASH教學課件authorware開發VB教學課件authorware開發網頁制作教學課件authorware開發多媒體導游課件FLASH開發FLASH教學課件FLASH開發VB教學課件FLASH開發網頁制作教學課件FLASH開發多媒體導游課件第十指導小組：組長——趙軍，成員——孫翠華指導教師：趙軍應用技術專業FLASHMTV的設計與創作蘇州農校校歌離別的車站朋友(周華健唱)十年(陳亦迅唱.曲陳小霞.詞林夕)最浪漫的事稻草人一路上有你老鼠愛大米月亮代表誰的心童年指導教師：孫翠華1.畢業設計論文的內容某旅游景點的多媒體導游——①拙政園②虎丘③留園④寒山寺⑤西園⑥周莊⑦木瀆⑧網獅園⑨獅子林⑩其他地區旅游景點2.畢業設計論文的基本要求(1)能運用圖片、FLASH動畫、音樂、文字、影片等多媒體素材進行創作。(2)能形成一個較為完整的框架和內容(3)可基于WEB創作(4)要求有LOGO頁面、主交互界面、（3個以上）次級具體內容、退出界面3.畢業設計論文應完成的主要工作動畫演示片頭、交互主界面、旅游景點的整體介紹、各具體風景點具體介紹、相關的人文景觀和傳說、交通情況、旅游組團情況等等。十一指導小組：組長——李興鵬，成員——吳凱益指導教師：李興鵬應用技術專業：課題1：小型電子商務網站的規劃與設計要求：1、運用Dreamwearer等網站制作軟件制作主頁及其相關鏈接的頁面。2、主頁要求：清純簡潔、主題鮮明、內容編排得當合理、有一定的藝術感，美觀、實用，相關鏈接正常，能體現網站首頁的基本功能。3、網站具備的基本功能：用戶注冊、公司簡介、產品目錄、商品展示、訂購及查看購物車等。4、選題要得當，形式可以多樣，但內容要健康。5、網站建立后要完成測試，最后將運行穩定的網站所有文件用磁盤或光盤拷貝給指導老師。課題2：圖書借閱管理子系統要求：設計本系統模擬學生在圖書館借閱圖書的管理內容，包括查詢圖書、借書、借閱后的查詢、統計、超期罰款等的處理情況，簡化的系統需要管理的情況如下：1、請認真作系統需求分析，設計出反映本系統的E-R圖(需求分析、概念設計)2、寫出相應你設計的E-R圖的關系模式，根據設計需要也可增加關系模式，并找出各關系模式的關鍵字(邏輯設計)3、在你設計的關系模式基礎上利用VFP關系型數據庫管理系統開發設計該子系統，要求子系統能完成如下功能要求(物理設計、設施與試運行)：4、其他你認為子系統應有的查詢、統計功能。5、要求子系統設計得界面友好，功能選擇方便合理，并適當考慮子系統在其安全性、完整性、備份、恢復等方面的功能要求。6、子系統設計完成后請書寫課程設計報告，設計報告要圍繞數據庫應用系統開發設計的步驟來考慮書寫，力求清晰流暢。課題3：銷售管理子系統要求：設計本系統模擬企業在產品銷售活動過程中的管理內容，包括產品與顧客管理、訂貨、開票、信貸狀況查詢、產品銷售后的查詢、統計等的處理情況，簡化的系統需要管理的情況如下：1、請認真作系統需求分析，設計出反映本系統的E-R圖(需求分析、概念設計)2、寫出相應你設計的E-R圖的關系模式，根據設計需要也可增加關系模式，并找出各關系模式的關鍵字(邏輯設計)3、在你設計的關系模式基礎上利用VFP關系型數據庫管理系統開發設計該子系統，要求子系統能完成如下功能要求(物理設計、設施與試運行)：4、其他你認為子系統應有的查詢、統計功能。5、要求子系統設計得界面友好，功能選擇方便合理，并適當考慮子系統在其安全性、完整性、備份、恢復等方面的功能要求。6、子系統設計完成后請書寫課程設計報告，設計報告要圍繞數據庫應用系統開發設計的步驟來考慮書寫，力求清晰流暢。課題4：學籍管理子系統要求：設計本系統模擬學校學籍管理內容，包括學生入學登記、學生選課、考試成績登記、補考處理及教師教學質量分析統計等，簡化的系統需要管理的情況如下：1、能明細查詢某學生的選課情況及某課程的選修學生情況。2、能統計查詢出某學生的成績單(包括總成績、平均成績、不及格門數等)及某門課的選課人數、最高分、最低分、平均成績等。能分析出某教師的教學質量情況(可根據該教師所任所有課優良數平均超過20%來粗略評定)。3、其他你認為子系統應有的查詢、統計功能。4、要求子系統設計得界面友好，功能選擇方便合理，并適當考慮子系統在其安全性、完整性、備份、恢復等方面的功能要求。5、子系統設計完成后請書寫課程設計報告，設計報告要圍繞數據庫應用系統開發設計的步驟來考慮書寫，力求清晰流暢。最后根據所設計子系統與書寫報告好壞評定成績。課題5：郵局訂報管理子系統要求：設計本系統模擬客戶在郵局訂購報紙的管理內容，包括查詢報紙、訂報紙、開票、付錢結算、訂購后的查詢、統計等的處理情況，簡化的系統需要管理的情況如下：根據以上信息完成如下要求：1、請認真作系統需求分析，設計出反映本系統的E-R圖(需求分析、概念設計)2、寫出相應你設計的E-R圖的關系模式，根據設計需要也可增加關系模式，并找出各關系模式的關鍵字(邏輯設計)3、在你設計的關系模式基礎上利用Vb關系型數據庫管理系統開發設計該子系統，要求子系統能完成如下功能要求(物理設計、設施與試運行)：4、子系統設計完成后請書寫課程設計報告，設計報告要圍繞數據庫應用系統開發設計的步驟來考慮書寫，力求清晰流暢。最后根據所設計子系統與書寫報告好壞評定成績。課題6：工資管理系統息完成如下要求：1、請認真作系統需求分析，設計出反映本系統的E-R圖(需求分析、概念設計)2、寫出相應你設計的E-R圖的關系模式，根據設計需要也可增加關系模式，并找出各關系模式的關鍵字(邏輯設計)3、在你設計的關系模式基礎上利用Vb關系型數據庫管理系統開發設計該子系統，要求子系統能完成如下功能要求(物理設計、設施與試運行)：4、子系統設計完成后請書寫課程設計報告，設計報告要圍繞數據庫應用系統開發設計的步驟來考慮書寫，力求清晰流暢。最后根據所設計子系統與書寫報告好壞評定成績。課題7：多媒體課件制作（計算機一級輔導教程）課題8：個人網頁設計（工具不限定，完成基本的信息瀏覽，相關的鏈接等功能）課題9：基于操作系統中用戶身份的驗證與實現（理論與算法分析）課題：10：基于郵件系統病毒過濾系統的研究與實現（理論與算法分析）指導教師：吳凱益計算機應用技術專業方向：1．圖書管理信息系統（4人合作）1．要求：用VB（或VB.NET）采用ODBC（或ADO）數據訪問技術實現對SQLServer（或Access）數據庫的訪問。2．應完成的工作：（1）數據庫的設計（包括數據庫邏輯設計、數據庫物理設計和數據庫行為設計），要有完整的數據庫設計過程中所產生的各類技術文檔，例如用戶活動圖、系統范圍圖、數據流圖等。（2）系統應實現的功能模塊①基礎信息維護（圖書館信息、系統參數設置、書架設置、管理員設置、圖書期刊詞庫設置）②讀者維護（讀者類型設置、讀者檔案管理、借書證掛失與恢復、過期續證管理、讀者檔案詞庫管理）③圖書管理（圖書類型設置、出版社管理、圖書檔案管理、圖書注銷、圖書征訂、圖書驗收、圖書盤點）④期刊管理（期刊類型設置、期刊檔案管理、期刊注銷、期刊征訂、期刊驗收、期刊盤點）⑤圖書流通管理（圖書借閱、圖書歸還、圖書續借、圖書預約、圖書丟失、圖書罰款）⑥期刊流通管理（期刊借閱、期刊歸還、期刊續借、期刊預約、期刊丟失、圖書罰款）⑦統計分析管理（圖書借閱查詢、圖書歸還查詢、圖書超期查詢、圖書注銷查詢、圖書訂購查詢、圖書借閱排行、讀者檔案查詢……）⑧系統管理（參數設置、權限設置、數據備份、數據恢復、日志管理、更改密碼）（注：以上功能模塊由四人共同完成，分塊如下：①②⑧、③④、⑤⑥、⑦）2．《C語言程序設計》考試系統的開發（2人合作）1．要求：采用ADO數據訪問技術實現對SQLServer數據庫的訪問與控制。2．應完成的工作：（1）數據庫的設計（包括數據庫邏輯設計、數據庫物理設計和數據庫行為設計），要有完整的數據庫設計過程中所產生的各類技術文檔，例如用戶活動圖、系統范圍圖、數據流圖等。（2）系統應實現的功能模塊①用戶管理：根據不同的用戶級別，給予不同程度的操作。②試題管理：可以對可能要考的考試題目進行管理，方便管理人員查詢。③系統運行參數的管理：可以對考試的時間和試題分值進行設置。④選項管理：實現對界面的設置。⑤考試管理：對考試時間的自動計時，要求根據由管理員規定的時間，使考生在規定的時間內完成；異常中斷處理；自動閱卷，并統計考生成績。⑥鍵盤設置：設置有關考試期間要用的快捷鍵。例如：F1（幫助）等。（注：以上功能模塊由兩人共同完成，分塊如下：①②③、④⑤⑥）3．學生管理信息系統（2人合作）1．要求：用VB（或VB.NET）采用ODBC（或ADO）數據訪問技術實現對SQLServer（或Access）數據庫的訪問。2．應完成的工作：（1）數據庫的設計（包括數據庫邏輯設計、數據庫物理設計和數據庫行為設計），要有完整的數據庫設計過程中所產生的各類技術文檔，例如用戶活動圖、系統范圍圖、數據流圖等。（2）系統應實現的功能模塊①數據錄入：錄入學生基本信息（包括學籍信息、課程信息、成績信息）②瀏覽和修改：實現對學生基本信息的瀏覽，可以對這些信息進行添加、編輯和刪除操作。③查詢：實現對學生基本信息的查詢，可根據學生學號、班級號、課程號等進行查詢并實現簡單統計。④報表打印：分別對學籍信息、成績信息和不及格學生的信息生成報表并實現打印。⑤統計和用戶管理：按不同的方式對數據庫中的學生信息進行統計，并根據不同的用戶級別，給予不同程度的操作。（注：以上功能模塊由兩人共同完成，分塊如下：①②④、③⑤）4．人事管理信息系統（2人合作）1．要求：用VB（或VB.NET）采用ODBC（或ADO）數據訪問技術實現對SQLServer（或Access）數據庫的訪問。2．應完成的工作：（1）數據庫的設計（包括數據庫邏輯設計、數據庫物理設計和數據庫行為設計），要有完整的數據庫設計過程中所產生的各類技術文檔，例如用戶活動圖、系統范圍圖、數據流圖等。（2）系統應實現的功能模塊①系統管理：管理使用系統的用戶，權限分配。②員工管理：包括員工本人的基本信息，家庭狀況、學歷資料、工作記錄等項目，全面合理地反映員工的人事檔案，并可隨時查詢人事檔案。③考勤管理：與員工管理、工資管理結合，反映員工考勤情況。④工資管理：與員工管理、考勤管理結合，確保資料的及時準確性及一致性，每月的工資數據應可由系統自動生成。每月的工資作為一個核算單元，可隨時切換工資核算期間。⑤培訓計劃管理：用于制訂員工的培訓計劃。記錄培訓的相關信息，包括培訓的日期、申請的部門、培訓目的等。⑥福利管理：實現員工對自己的福利費信息的的查詢，管理員對福利費信息進行添加、修改、編輯、刪除等操作。（注：以上功能模塊由兩人共同完成，分塊如下：①⑤⑥、②③④）

高考語文試卷一、語言文字運用（15分）1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是（3分）提到桃花源，許多人會聯想到瓦爾登湖。真實的瓦爾登湖，早已成為▲的觀光勝地，梭羅的小木屋前也經常聚集著▲的游客，不復有隱居之地的氣息。然而虛構的桃花源一直就在我們的心中，哪怕▲在人潮洶涌的現代城市，也可以獲得心靈的寧靜。A．名聞遐邇聞風而至雜居 B．名噪一時聞風而至棲居C．名噪一時紛至沓來雜居 D．名聞遐邇紛至沓來棲居2．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當的一項是（3分）在南方，芭蕉栽植容易，幾乎四季常青。▲至于月映蕉影、雪壓殘葉，那更是詩人畫家所向往的了。①它覆蓋面積大，吸收熱量大，葉子濕度大。②古人在走廊或書房邊種上芭蕉，稱為蕉廊、蕉房，饒有詩意。③因此蕉陰之下，是最舒適的小坐閑談之處。④在旁邊配上幾竿竹，點上一塊石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清涼世界，在秋天是分綠上窗。⑥小雨乍到，點滴醒人；斜陽初過，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列詩句與“憫農館”里展示的勞動場景，對應全部正確的一項是（3分）①笑歌聲里輕雷動，一夜連枷響到明②種密移疏綠毯平，行間清淺縠紋生③分疇翠浪走云陣，刺水綠針抽稻芽④陰陰阡陌桑麻暗，軋軋房櫳機杼鳴A．①織布②插秧③車水④打稻 B．①織布②車水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③車水④織布D．①打稻②車水③插秧④織布4．閱讀下圖，對VR（即“虛擬現實”）技術的解說不正確的是一項是（3分）A．VR技術能提供三個維度的體驗：知覺體驗、行為體驗和精神體驗。 B．現有的VR技術在精神體驗上發展較快，而在知覺體驗上發展較慢。C．VR技術的未來方向是知覺體驗、行為體驗和精神體驗的均衡發展。D．期許的VR體驗將極大提高行為體驗的自由度和精神體驗的滿意度。二、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成5—8題。臨川湯先生傳鄒迪光先生名顯祖，字義仍，別號若士。豫章之臨川人。生而穎異不群。體玉立，眉目朗秀。見者嘖嘖曰：“湯氏寧馨兒。”五歲能屬對。試之即應，又試之又應，立課數對無難色。十三歲，就督學公試，補邑弟子員。每試必雄其曹偶。庚午舉于鄉，年猶弱冠耳。見者益復嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者。”丁丑會試，江陵公①屬其私人啖以巍甲而不應。曰：“吾不敢從處女子失身也。”公雖一老孝廉乎，而名益鵲起，海內之人益以得望見湯先生為幸。至癸未舉進士，而江陵物故矣。諸所為附薰炙者，骎且澌沒矣。公乃自嘆曰：“假令予以依附起，不以依附敗乎？”而時相蒲州、蘇州兩公，其子皆中進士，皆公同門友也。意欲要之入幕，酬以館選，而公率不應，亦如其所以拒江陵時者。以樂留都山川，乞得南太常博士。至則閉門距躍，絕不懷半刺津上。擲書萬卷，作蠹魚其中。每至丙夜，聲瑯瑯不輟。家人笑之：“老博士何以書為？”曰：“吾讀吾書，不問博士與不博士也。”尋以博士轉南祠部郎。部雖無所事事，而公奉職毖慎，謂兩政府進私人而塞言者路，抗疏論之，謫粵之徐聞尉。居久之，轉遂昌令。又以礦稅事多所蹠戾②，計偕之日，便向吏部堂告歸。雖主爵留之，典選留之，御史大夫留之，而公浩然長往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡國守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有時事，非公憤不及齒頰。人勸之請托，曰：“吾不能以面皮口舌博錢刀，為所不知后人計。”指床上書示之：“有此不貧矣。”公于書無所不讀，而尤攻《文選》一書，到掩卷而誦，不訛只字。于詩若文無所不比擬，而尤精西京六朝青蓮少陵氏。公又以其緒余為傳奇，若《紫簫》、《還魂》諸劇，實駕元人而上。每譜一曲，令小史當歌，而自為之和，聲振寥廓。識者謂神仙中人云。公與予約游具區靈巖虎丘諸山川，而不能辦三月糧，逡巡中輟。然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執鞭，所忻慕焉。（選自《湯顯祖詩文集》附錄，有刪節）[注]①江陵公：指時相張居正，其為江陵人。②蹠戾：乖舛，謬誤。5．對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．每試必雄其曹偶 雄：稱雄B．酬以館選 酬：應酬C．以樂留都山川 樂：喜愛D．為所不知后人計 計：考慮6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．湯顯祖持身端潔，拒絕了時相張居正的利誘，海內士人都以結識他為榮幸。B．因為上書批評當權者徇私情、塞言路，湯顯祖被貶官至廣東，做了徐聞尉。C．湯顯祖辭官回家后，當地官員爭相與他交往，而湯顯祖不為私事開口求人。D．湯顯祖與鄒迪光相約三月份到江南一帶游玩，但沒準備好糧食，因而作罷。7．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）見者益復嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者。”（2）然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執鞭，所忻慕焉。8．請簡要概括湯顯祖讀書為文的特點。（4分）三、古詩詞鑒賞（11分）閱讀下面這首唐詩，完成9—10題。學諸進士作精衛銜石填海韓愈鳥有償冤者，終年抱寸誠。口銜山石細，心望海波平。渺渺功難見，區區命已輕。人皆譏造次，我獨賞專精。豈計休無日，惟應盡此生。何慚刺客傳，不著報讎名。9．本讀前六句是怎樣運用對比手法勾勒精衛形象的？請簡要分析。(6分)10．詩歌后六句表達了作者什么樣的人生態度？（5分）四、名句名篇默寫（8分）11．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正則兮，__________________。（屈原《離騷》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《勸學》）（3）艱難苦恨繁霜鬢，__________________。（杜甫《登高》）（4）樹林陰翳，__________________，游人去而禽鳥樂也。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）__________________，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）（6）浩蕩離愁白日斜，__________________。（龔自珍《己亥雜詩》）（7）道之以德，__________________，有恥且格。（《論語·為政》）（8）蓋文章，經國之大業，__________________。（曹丕《典論·論文》）五、現代文閱讀（一）（15分）閱讀下面的作品，完成12~14題。表妹林斤瀾矮凳橋街背后是溪灘，那灘上鋪滿了大的碎石，開闊到叫人覺著是不毛之地。幸好有一條溪，時寬時窄，自由自在穿過石頭灘，帶來水草野樹，帶來生命的歡喜。灘上走過來兩個女人，一前一后，前邊的挎著個竹籃子，簡直有搖籃般大，里面是衣服，很有點分量，一路拱著腰身，支撐著籃底。后邊的女人空著兩手，幾次伸手前來幫忙，前邊的不讓。前邊的女人看來四十往里，后邊的四十以外。前邊的女人不走現成的小路，從石頭灘上斜插過去，走到一個石頭圈起來的水潭邊，把竹籃里的東西一下子控在水里，全身輕松了，透出來一口長氣，望著后邊的。后邊的走不慣石頭灘，盯著腳下，挑著下腳的地方。前邊的說：“這里比屋里清靜，出來走走，說說話……再呢，我要把這些東西洗出來，也就不客氣了。”說著就蹲下來，抓過一團按在早鋪平好了的石板上，拿起棒槌捶打起來，真是擦把汗的工夫也節約了。看起來后邊的是客人，轉著身于看這個新鮮的地方，有一句沒一句地應著：“水倒是清的，碧清的……樹也陰涼……石頭要是走慣了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕擔斷了腳筋。哪有你們城里的馬路好走。”“下雨天也洗衣服?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，現在一天是一天的事情，真是日日清，月月結。”客人隨即稱贊：“你真能干，三表妹，沒想到你有這么大本事，天天洗這么多。”主人微微笑著，手里捶捶打打，嘴里喜喜歡歡的：事情多著呢。只有晚上吃頓熱的，別的兩頓都是馬馬虎虎。本來還要帶子，現在托給人家。不過洗完衣服，還要踏縫紉機。”客人其實是個做活的能手，又做飯又帶孩子又洗衣服這樣的日子都過過。現在做客人看著人家做活，兩只手就不知道放在哪里好。把左手搭在樹杈上，右手背在背后，都要用點力才在那里閑得住。不覺感慨起來：“也難為你，也虧得是你，想想你在家里的時候，比我還自在呢。”主人放下棒槌，兩手一刻不停地揉搓起來：“做做也就習慣了。不過，真的，做慣了空起兩只手來，反倒沒有地方好放。鄉下地方，又沒有什么好玩的，不比城里。”客人心里有些矛盾，就學點見過世面的派頭，給人家看，也壓壓自己的煩惱：“說的是，”右手更加用力貼在后腰上，“空著兩只手不也沒地方放嘛。城里好玩是好玩，誰還成天地玩呢。城里住長久了，一下鄉，空氣真就好，這個新鮮空氣，千金難買。”單夸空氣，好比一個姑娘沒有什么好夸的，單夸她的頭發。主人插嘴問道：“你那里工資好好吧？”提起工資，客人是有優越感的，卻偏偏埋怨道：“餓不死吃不飽就是了，連獎金帶零碎也有七八十塊。”“那是做多做少照樣拿呀！”“還吃著大鍋飯。”“不做不做也拿六七十吧？”“鐵飯碗！”客人差不多叫出來，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑著。客人倒打起“抱不平”來：“你好脾氣，要是我，氣也氣死了，做多做少什么也不拿。”“大表姐，我們也搞承包了。我們家庭婦女洗衣店，給旅店洗床單，給工廠洗工作服都洗不過來。”“那一個月能拿多少呢？”客人問得急點。主人不忙正面回答，笑道：“還要苦干個把月，洗衣機買是買來了，還沒有安裝。等安裝好了，有時間多踏點縫紉機，還可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道轉彎。主人停止揉搓，去抓棒槌，這功夫，伸了伸兩個手指頭。客人的腦筋飛快轉動：這兩個手指頭當然不會是二十，那么是二百……聽著都嚇得心跳，那頂哪一級干部了？廠長？……回過頭來說道：“還是你們不封頂好，多勞多得嘛。”“不過也不保底呀，不要打算懶懶散散混日子。”客人兩步撲過來，蹲下來抓過一堆衣服，主人不讓，客人已經揉搓起來了，一邊說：“懶懶散散，兩只手一懶，骨頭都要散……鄉下地方比城里好，空氣第一新鮮，水也碧清……三表妹，等你大侄女中學一畢業，叫她頂替我上班，我就退下來……我到鄉下來享幾年福，你看怎么樣？”（選自《十月》1984年第6期，有刪改）12．下列對小說相關內容和藝術特色的賞析，不正確的一項是？A．小說開頭的景物描寫，以自由流動的溪水所帶來的“水草野樹”以級“生命的歡喜”，暗示著農村的新氣象。B．小說中“一路拱著腰身”等動作描寫，以及“真是日日清，月月結”等語言描寫，為下文表妹承包洗衣服這件事做了鋪墊。C．表姐兩次提到鄉下空氣“新鮮”，第一次是出于客套，第二次提到時，表姐對農村的好已有了更多體會。D．表妹說的“不要打算懶懶散散混日子”，既表達了自己對生活的態度，也流露出對自己得不到休息的些許不滿。13．請簡要分析表姐這一人物形象。（6分）14．小說刻畫了兩個人物，作者以“表妹”為題，表達了哪些思想感情？（6分）六、現代文閱讀（二）（12分）閱讀下面的作品，完成15~17題。書家和善書者沈尹默“古之善書者，往往不知筆法。”前人是這樣說過。就寫字的初期來說，這句話，是可以理解的，正同音韻一樣，四聲清濁，是不能為晉宋以前的文人所熟悉的，他們作文，只求口吻調利而已。筆法不是某一個人憑空創造出來的，而是由寫字的人們逐漸地在寫字的點畫過程中，發現了它，因而很好地去認真利用它，彼此傳授，成為一定必守的規律。由此可知，書家和非書家的區別，在初期是不會有的。寫字發展到相當興盛之后（尤其到唐代），愛好寫字的人們，一天比一天多了起來，就產生出一批好奇立異、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人創立各人所愿意的規則。凡是人為的規則，它本身與實際必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不會具有普遍的、永久的活動性，因而也就不可能使人人都滿意地沿用著它而發生效力。在這里，自然而然地便有書家和非書家的分別了。有天分、有休養的人們，往往依他自己的手法，也可能寫出一筆可看的字，但是詳細監察一下它的點畫，有時與筆法偶然暗合，有時則不然，尤其是不能各種皆工。既是這樣，我們自然無法以書家看待他們，至多只能稱之為善書者。講到書家，那就得精通八法，無論是端楷，或者是行草，他的點畫使轉，處處皆須合法，不能四號茍且從事，你只要看一看二王、歐、虞、褚、顏諸家遺留下來的成績，就可以明白的。如果拿書和畫來相比著看，書家的書，就好比精通六法的畫師的畫；善書者的書，就好比文人的寫意畫，也有它的風致可愛處，但不能學，只能參觀，以博其趣。其實這也是寫字發展過程中，不可避免的現象。六朝及唐人寫經，風格雖不甚高，但是點畫不失法度，它自成為一種經生體，比之后代善書者的字體，要嚴謹得多。宋代的蘇東坡，大家都承認他是個書家，但他因天分過高，放任不羈，執筆單鉤，已為當時所非議。他自己曾經說過：“我書意造本無法。”黃山谷也嘗說他“往往有意到筆不到處”。就這一點來看，他又是一個道地的不拘拘于法度的善書的典型人物，因而成為后來學書人不須要講究筆法的借口。我們要知道，沒有過人的天分，就想從東坡的意造入手，那是毫無成就可期的。我嘗看見東坡畫的枯樹竹石橫幅，十分外行，但極有天趣，米元章在后邊題了一首詩，頗有相互發揮之妙。這為文人大開了一個方便之門，也因此把守法度的好習慣破壞無遺。自元以來，書畫都江河日下，到了明清兩代，可看的書畫就越來越少了。一個人一味地從心所欲做事，本來是一事無成的。但是若能做到從心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那卻是最高的進境。寫字的人，也需要做到這樣。（有刪改）15．根據原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）A．善書而不知筆法，這一現象出現在寫字初期，當時筆法還未被充分發現和利用。B．唐代愛好寫字的人漸多，有一批人好奇立異，自創規則，經生體就是這么產生的。C．二王、歐、虞、褚、顏諸家都是嚴格遵守筆法的典型，他們都屬于書家的行列。D．元明清三代，書畫創作每況愈下，優秀作品越來越少，與守法度的習慣被破壞有關。16．下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A．在寫字過程中，那些與實際不能完全切合的人為的規則，不具有普遍的永久的活動性，因而不能稱之為筆法。B．書與畫相似，書家之書正如畫師之畫，謹嚴而不失法度，而善書者之書正如文人的寫意，別有風致。C．蘇東坡天分高，修養深，意造的書畫自有天然之趣，但率先破法，放任不羈，成為后世不守法度的借口。D．一味從心所欲做事是不可取的，但寫字的人如能做到“從心所欲不逾矩”，卻能達到最高的境界。17．書家和善書者的區別體現在哪些方面？請簡要概括。（6分）七、現代文閱讀（三）（12分）閱讀下面的作品，完成18~20題。天津的開合橋茅以升開合橋就是可開可合的橋，合時橋上走車，開時橋下行船，一開一合，水陸兩便，是一種很經濟的橋梁結構。但在我國，這種橋造得很少，直到現在，幾乎全國的開合橋都集中在天津，這不能不算是天津的一種“特產”。南運河上有金華橋，于牙河上有西河橋，海河上有全鋼橋、全湯橋、解放橋。這些都是開合橋。為什么天津有這樣多的開合橋呢？對陸上交通說，過河有橋，當然是再好沒有了。但是河上要行船，有了橋，不但航道受限制，而且船有一定高度，如果橋的高度不變，水漲船高，就可能過不了橋。要保證船能過橋，就要在橋下預留一個最小限度的空間高度，雖在大水時期，仍然能讓最高的船通行無阻。這個最小限度的空間高度，名為“凈空”，要等于河上航行的船的可能最大高度。根據河流在洪水時期的水位，加上凈空，就定出橋面高出兩岸的高度。如果河水漲落差距特別大，如同天津的河流一樣，那么，這橋面的高度就很驚人了。橋面一高，就要在橋面和地面之間造一座有坡度的“引橋”，引橋不僅增加了橋梁的造價，而且對兩旁的房屋建筑非常不利。這在城市規劃上成了不易解決的問題。這便是水陸文通之同的一個矛盾。為了陸上交通，就要有正橋過河，而正橋就妨礙了水上交通；為了水上交通，就要有兩岸的引橋，而引橋又妨礙了陸上交通，因為上引橋的車輛有的是要繞道而行的，而引橋兩旁的房屋也是不易相互往來的。在都市里，除非長度有限，影響不大的以外，引橋總是一種障礙物，應當設法消除。開合橋就是消除引橋的一種橋梁結構。天津開河橋多，就是這個原因。開合橋的種類很多，一種是“平旋橋”，把兩孔橋聯在一起，在兩孔之間的橋墩上，安裝機器，使這兩孔橋圍繞這橋墩在水面上旋轉九十度，與橋的原來位置垂直，讓出兩孔航道，上下無阻地好過船。一種“升降橋”，在一孔橋的兩邊橋墩上，各立塔架，安裝機器，使這一孔橋能在塔架間升降，就像電梯一樣，橋孔升高時，下面就可以過船了。一種是“吊旋橋”，把一孔橋分為兩葉，每葉以橋墩支座為中心，用機器轉動，使其臨空一頭，逐漸吊起，高離水面，這樣兩葉同時展開，就可讓出中間通道，以便行船。一是“推移橋”把一孔橋用機器沿著水平面拖動，好像拉抽屜是一樣，以使讓出河道行船。開合橋橋面不必高出地面，不用引橋，但開時不能走車，合時不能通船，水陸交通不可同時進行。特別是，橋在開合的過程中，既非全開，又非全合，于是在這一段時間里，水陸都不能通行，這在運輸繁忙的都市，如何能容許呢？因此，在橋梁史上，開合橋雖曾風行一時，但在近數十年來，就日益減少了。那么，開合橋怎樣才能更好地服務呢？應當說，有幾種改進的可能：一是將橋身減輕，改用新材料，使它容易開動；二是強化橋上的機器，提高效率，大大縮減開橋合橋的時間；三是利用電子儀器，使橋的開合自動化，以期達到每次開橋時間不超過3分鐘，如同十字道口的錯車時間一樣。這些都不是幻想，也許在不久的將來就會實現。（有刪改）18．下列對文中“引橋”的理解，不正確的一項（3分）A．引橋是建造在河的兩岸有一定坡度的橋，其作用是引導車輛駛上正橋。B．在設計引橋時，需要綜合考慮空間高度、橋梁造價、城市規劃等因素。C．引橋方便了水上交通，但會妨礙陸上交通，因為上引橋的車輛必須繞道。D．在都市里，長度過長、影響太大的引橋是一種障礙物，應該設法消除。19．下列對原文內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．開合橋成為天津的“特產”，與天津河流水位漲落差距特別大密切相關。B．建橋時，正橋橋面高出兩岸的高度等于河流平時的水位加上橋的凈空。C．除平旋橋之外，升降橋、吊旋橋、推移橋這三種都屬于一孔橋。D．改進開合橋的關鍵是盡可能縮減橋的開合時間，提高通行效率。20．請結合全文，概括開合橋的優缺點。（6分）八、作文（70分）21．根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；除詩歌外，文體自選。物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸，五味調和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。語文Ⅱ（附加題）一、閱讀材料，完成22～24題。