學習好資料 歡迎下載學習好資料 歡迎下載尊重、溝通、理解一一別讓叛逆傷害青春七（2）班主題班會活動設計一、 主題：尊重、溝通、理解一一別讓叛逆傷害青春二、 背景：中學生正處于青春期，這個時期，正是叛逆心理最強的時期；而中學生的人生閱歷還很淺，心智正處于快速發展期，不穩定性強，但這一時期的他們，又總是覺得自己已經很成熟了，渴望獨立，渴望理解，渴望尊重，再加上當今社會思想和文化的多元化發展，所以，叛逆有時就成了青春期的符號。好多中學生也就被打上了叛逆的烙印。如果處理不好，叛逆有可能會給他人，給自己造成傷害。因此，怎么正確看待叛逆，怎么面對叛逆，怎么駕馭叛逆，是每一位老師和家長，每一位處于青春期的中學生，必須認真思考的問題。三、 目的：希望通過這次主題班會，學生能正確地理解叛逆，理智地駕馭叛逆，找到化解負面叛逆的方法，讓叛逆為青春增色，減少叛逆帶來的傷害，從而能快樂、幸福、健康地走過人生的最美花季。討論交流，朗誦歌唱，講述故事2012-12-19討論交流，朗誦歌唱，講述故事2012-12-19七（2）班教室五、 時間：六、 地點：七、 準備：（1） 學生課下搜集發生在自己身邊或社會上的有關青春期叛逆的故事。（2） 提出自己對青春期叛逆的看法或觀點，準備在科室交流探討。（3） 教師搜集資料，設計活動過程，組織學生布置教室八、 過程：㈠創設情境，導入主題班：首先，請同學們做端正，齊唱《青春舞曲》。班：同學們，青春是人生最美麗的季節，青春是人生最多彩的季節。青春是藍色的，充滿了憧憬，充滿了暢想；青春是綠色的，充滿了朝氣，充滿了活力；青春是紅色的，充滿了激情，充滿了張揚；青春是紫色的，充滿了夢幻，充滿了浪漫。但是，青春的季節里，也有陰霾，它像魅影一樣，和青春若即若離，它就是叛逆心理。班：下面，就讓我們看一組案例：網癮少年弒父傷母。據《華龍網-重慶晚報》報道，2009年12月，一位小伙子不滿父親強行斷電阻其上網，而將其殺害。隨后還將其母親砸成重傷，眼睛也被挖去。作案后，這位小伙子冷靜地打電話報案。臺灣高中生弒母殺父。2011年8月19日，據臺灣《中國時報》報道，高雄一16歲張姓高二學生弒母殺父，直接原因是父母阻止其沉迷網絡游戲。警方在張生臥室里找到“最后計劃一殺人資料：事先收集島內社會重大案件的剪報，列出4種殺人方法,并在犯案手法上劃重點，有如一本“完全殺人手冊”，看得出用心收集、計劃多時，警方說他確實“有做功課。香港少年弒母殺妹。2010年7月23日，香港荃灣，15歲少年簡家良，在家亂刀斬殺母親及12歲妹妹，之后帶著殺人菜刀及染血黑手套逃至海濱公園徘徊，再報警自首。少年無精神病紀錄，事前沒有與家人爭執，被捕后一直神情怪異且喃喃自語。在街坊及教師眼中，簡家良一向是斯文乖巧，學業成績優異，大家都表示無法理解他為何失常。母親很關心兒子，經常噓寒問暖，案發前一天晚上約8時，鄰居仍看到母子倆吃晚飯，兩人有說有笑，未料數小時后便爆發慘劇。犯罪學家則指疑兇被捕后的一句話，反映他“不能共存、只能毀滅”的意識形態，或是受到電玩世界影響?；茨仙倌陱s親血案。2007年6月14日，年僅16歲的小剛（化名）因家庭的重大變故，殺死自己的奶奶，被淮南市中級人民法院以故意殺人罪判處有期徒刑 10年。當法槌重重敲下時，在場的人無不發出深深的嘆息。一個原本孝順、懂事的孩子，血腥、殘酷背后的愿望竟然是自己坐牢讓母親不再辛苦、殺死奶奶讓長期離家的父親能夠回來。大專生爭吵中掐死母親。2011年8月26日凌晨3時許，一位名叫李文的青年,因大學畢業后，自身事業不順，和家人產生了一系列家庭矛盾。在家中與其母親發生爭吵，后李文殺死母親后焚尸，并逃離現場。班：同學們，我在百度搜索輸入“少年弒親”，幾秒鐘之內就搜索到相關結果約11萬7000個，輸入“弒親”，搜索到相關結果約28萬1000個，輸入“青少年弒親”，搜索到相關結果約2萬6900個。這說明，類似案件越來越成為突出的社會問題。

班：這些案件的發生，雖然都和復雜的家庭環境，個人獨特的成長經歷以及生活環境有關，但溯其根源，又能或多或少地發現青春期叛逆的影子。當然，這些只是青春期叛逆產生的極端后果，而叛逆更多的表現在日常生活中的其它行為言論中。㈡討論思考，認識叛逆討論：下面，就請同學們思考討論這樣一個問題：你認為叛逆行為表現的是什么心理狀態？（最好是能結合自己的生活經歷或所見所聞）列舉幾種觀點：叛逆是個性的張揚叛逆就是故意和別人對著干用言行的乖張，掩蓋內心的自卑是成熟、獨立的體現用言行的乖張，掩蓋內心的自卑是成熟、獨立的體現是為了表達某種不滿，表達反抗的意愿為了自由自在，無拘無束的生活叛逆，叛逆，叛逆，叛逆，（學生闡述自己的觀點）認識：給出相關資料，讓學生了解叛逆帶來的傷害后果⑴青少年學生中常見的具體表現認為絕大多數規章制度是不合理的，應該廢除；如果父母再三叮囑同一件事就會感到厭煩；佩服與老師對著干的同學；認為父母、老師的話很多都有漏洞；喜歡與眾不同，愛做令人大吃一驚的事情，喜歡引起其他同學的注意；違反某些規定的時候會感到一種快樂；別人的批評常常引起反感和憤怒；認為父母和老師不應該為一些事小題大做，大驚小怪；認為冒險是一種極大的快樂；一旦決定做某件事，不管別人怎樣阻止也不會改變主意；?會對課堂上出現一些老師沒有意料到的情況而感到開心；?對傷害自己自尊的人，想要給他添些麻煩，讓他感到自己是不好惹的；?越是禁止的東西，越要想辦法得到⑵談談自己身上有沒有出現過類似的行為？（學生講述自己的表現）

㈢感受親情，駕馭叛逆班：同學們聽過這首歌嗎？（播放周杰倫的《青花瓷》片段） ，是誰唱的？你們認為周杰倫很有個性，有點叛逆的氣質嗎？那好，下面我們請上巨潔同學為我們進行朗誦，請同學們靜下來認真聽。巨潔同學朗誦周杰倫的歌曲《聽媽媽的話》的一段歌詞（配歌曲音樂） ：飛得比別人咼將來大家看的都是我畫的漫畫大家唱的都是我寫的歌媽媽的辛苦不讓你看見溫暖的食譜在她心里面有空就多多握握她的手把手牽著一起夢游聽媽媽的話別讓她受傷想快快長大才能保護她美麗的白發幸福中發芽天使的魔法溫暖中慈祥飛得比別人咼將來大家看的都是我畫的漫畫大家唱的都是我寫的歌媽媽的辛苦不讓你看見溫暖的食譜在她心里面有空就多多握握她的手把手牽著一起夢游聽媽媽的話別讓她受傷想快快長大才能保護她美麗的白發幸福中發芽天使的魔法溫暖中慈祥為什么別人在那兒看漫畫而我卻在學畫畫對著鋼琴說話別人在玩游戲我卻靠在墻壁上背著ABC我說我要一臺大大的飛機但卻得到一臺破舊的錄音機為什么要聽媽媽的話長大后你就會開始懂了這段話長大后我開始明白為什么我跑得比別人快看圖片：給學生呈現一組表現溫馨親情的畫面（或者講述一些表現親情的生活細節，如孩子生病了，比自己生病還痛苦；有好吃的總是很自然地塞到孩子嘴里；總想給孩子最好的玩具，衣服，生活，做不到就很內疚；為孩子的點滴進步而欣喜若狂等等。）討論：如何珍重親情，理性地駕馭叛逆，快樂、健康地走過青春的花季雨季？（學生回答）班：孔子在《論語》中教誨我們，“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，荀子也曾經說過“吾日三省乎吾身，則知明而行無過矣”。同學們，我們常說“沖動是魔鬼”。在容易情緒激動的青春期，我們必須不斷地加強自身的道德修養，學會理智地面對生活，才能最大限度地減少叛逆帶來的傷害。㈣陽光青春，歌唱生活班：同學們，叛逆就像一株罌粟花，既有妖艷美麗的一面，更有險惡可怕的一面。如果我們放任叛逆，它會像蟻穴潰堤，淹沒我們的青春；如果我們給叛逆套上理性的韁繩，駕馭它，它會給我們的青春