考點(diǎn)了解法律對未成年人特殊保護(hù)，學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己（ｃ）【考點(diǎn)分析】

本考點(diǎn)，要知道哪些法律對未成年人有特殊保護(hù)，知道法律對未成年人特殊保護(hù)的基本內(nèi)容有哪些，會判斷在現(xiàn)實(shí)生活中屬于法律對未成年人特殊保護(hù)的基本內(nèi)容的現(xiàn)象；在現(xiàn)實(shí)生活中，會運(yùn)用法律保護(hù)自己，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，知道在日常生活中自我保護(hù)的方法和技巧有哪些，并學(xué)會應(yīng)用。一、法律對未成年人的特殊保護(hù)1、未成年人是的指：2、為什么要對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)：3、未成年人保護(hù)的兩部法律：凡年齡未滿18周歲的我國公民①未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。②未成年人的生理、心理都不成熟，社會經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏自我保護(hù)能力，容易受到不法侵害。③由于生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于未成年人健康成長的因素。《未成年人保護(hù)法》

《預(yù)防未成年人犯罪法》(一)家庭保護(hù)3、家庭保護(hù)的作用：1、家庭保護(hù)的主體：2、家庭保護(hù)的對象：１）使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害。２）為未成年人提供適宜的家庭環(huán)境。也筑起了預(yù)防未成年人違法犯罪的第一道防線。父母或其他監(jiān)護(hù)人未成年子女或被監(jiān)護(hù)人4、家庭保護(hù)的內(nèi)容（1）在依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人，禁止溺嬰、棄嬰（2）尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡的未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人綴學(xué)。（3）不得充許或者迫使未成年人結(jié)婚，不得為未成年人訂立婚約。（4）父母或其它監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆耍龑?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)。基本內(nèi)容②尊重、教育、引導(dǎo)教育：一是要尊重未成年人受教育的權(quán)利。二是要用正確的思想、健康的品行、適當(dāng)方法教育和引導(dǎo)未成年人。①監(jiān)護(hù)、撫養(yǎng)（1）不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人。（2）不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。(3)不得允許或迫使未成年人結(jié)婚、訂婚。③禁止性的要求劣父教子應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行教育未成年人1）未成年人的教育和發(fā)展2）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)3）保護(hù)未成年人在學(xué)校的人身安全和健康3.基本內(nèi)容（職責(zé)）案例分析：初一某班正在上體鍛課，同學(xué)們在操場上鍛煉得正歡，體育老師顧自在旁邊與熟人聊天，突然，汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打傷了。

這件事該由誰負(fù)責(zé)？

林峰要對這件事情負(fù)責(zé)，但學(xué)校及體育老師也應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)閷W(xué)校有責(zé)任保護(hù)未成年人的健康成長，應(yīng)該保護(hù)未成年人學(xué)生的人身安全和健康，防止發(fā)生人身安全事故。（三）社會保護(hù)3、社會保護(hù)的基本內(nèi)容：

社會保護(hù)包括對未成年人的社會文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等方面。1、社會保護(hù)的主體：2、社會保護(hù)的對象：人民政府、社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織和其它組織及公民(全社會)未成年人社會保護(hù)的具體一些規(guī)定1)----社會活動(dòng)、社會場所-----2)-----免費(fèi)開放或者優(yōu)惠開放3)--------營業(yè)性場所不得讓未成年人進(jìn)入----4)-------思想品德--------5)-----童工------6)任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的隱私-----7)國家依法保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯8)國家為未成年人提供必要的衛(wèi)生保健條件，做好預(yù)防疾病工作。2、保護(hù)的主體：3、保護(hù)的對象：公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等（四）司法保護(hù)

1、司法保護(hù)的含義：

要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。

司法案件中涉及到的未成年人(違法犯罪的未成年人)案例:兩名少年因故意殺人罪被公安機(jī)關(guān)逮捕,在少年法庭候?qū)彆r(shí),被某電臺記者伺機(jī)作了報(bào)道,不僅將兩名未成年人的面目、姓名年齡公諸于世，還將其犯罪行為予以公開。*

案例中哪些地方體現(xiàn)了司法保護(hù)，哪些地方又違背了該項(xiàng)保護(hù)？在少年法庭開審，體現(xiàn)了司法保護(hù)。記者公開報(bào)道此事，尤其將未成年人的肖像、姓名、年齡公開，違背了司法保護(hù).練習(xí)：畫面A、B、C、D分別體現(xiàn)了未成年人保護(hù)法對我們哪方面的保護(hù)？社會保護(hù)家庭保護(hù)司法保護(hù)學(xué)校保護(hù)練習(xí)：*一些地方的博物館、文化館、科技館、體育場、公園等場所相繼向中小學(xué)生優(yōu)惠開放。落實(shí)了對未成年人的社會保護(hù)。*學(xué)生小王因考試不及格，父親一怒之下，把他打了一頓。違背了家庭保護(hù)，對未成年人進(jìn)行體罰。(2011·浙江溫州)2011年5月13日，被不法分子拐騙到溫州的12名新疆籍少年在溫州市救助管理站工作人員的護(hù)送下返回家鄉(xiāng)。這體現(xiàn)了對未成年人的(

)

A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)

C.社會保護(hù)D.司法保護(hù)分析:溫州市救助管理站是屬于社會保障機(jī)構(gòu)，具有社會救助功能，所以它的做法是屬于對對未成年人的社會保護(hù)，因此選C。答案:C二、學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己①在社會各界努力為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件的同時(shí)，由于自我保護(hù)能力特別是自我保護(hù)意識的缺乏，未成年人受傷害的事件仍時(shí)有發(fā)生。②在遭遇突發(fā)事件和不法分割的情況下，社會、學(xué)校和家庭保護(hù)有時(shí)不能及時(shí)到位，即出現(xiàn)的“保護(hù)缺位”，這是自我保護(hù)就非常重要。1、原因未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，把外在保護(hù)和自我保護(hù)結(jié)合起來。學(xué)會和掌握一定的自我保護(hù)技巧和方法未成年人如何增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力？1、學(xué)會保護(hù)個(gè)人的身心健康，隨時(shí)關(guān)注自己的人身安全。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，了解自己的合法權(quán)益，善于依靠有關(guān)部門保護(hù)自己的合法權(quán)益。3、自覺遵守法律，提高辨別是非能力。4、要正確對待家長和老師的教育；5、當(dāng)自己的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，要善于拿起法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。假如多種保護(hù)不能及時(shí)到位，面對突發(fā)事故或不法侵害時(shí)，我們未成年人應(yīng)如何用智慧保護(hù)自己?

1、面對不法侵害，要依靠智慧迅速、準(zhǔn)確地作出判斷，要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭；2、爭取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益；3、遭遇意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)，需要冷靜，學(xué)會運(yùn)用最有效的求助方法。未成年人獲得法律幫助的方式和途徑

①非訴訟手段（是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段）它通過向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會團(tuán)體等各方面反映問題，尋求幫助，以解決問題；或者通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保護(hù)公民權(quán)益。②訴訟手段（維護(hù)我們合法權(quán)益最權(quán)威、最有效的一種手段），是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。我們要敢打官司，善于運(yùn)用法律武器維權(quán)。訴訟的三種類型

訴訟通常分為三種類型：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。（1）刑事訴訟是指國家司法機(jī)關(guān)在