第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇高瑜戊戌變法第6課知道公車上書以及康有為、梁啟超等維新派代表人物，了解百日維新的基本史實，認識戊戌變法對中國近代社會的影響；壹學習目標貳叁分析、概括歷史材料，初步掌握分析、歸納歷史問題的方法；學習維新人士的進步立場和變法圖強用于犧牲的事跡，樹立以天下為己任的正確人生觀和價值觀。1895年春，北京壹公車上書動京師：維新思想掀起的第一次巨浪康有為梁啟超

漢朝時政府用公車接送應試的舉子。后來把參加科考的舉子叫做公車。“公車上書”意為“舉子上書”。材料：“聞日本索償2萬萬是使我臣民上下三歲不食乃能給之。”“下詔鼓天下之氣，遷都定天下之本，練兵強天下之勢，變法成天下之治。”閱讀課文和材料，說說什么是“公車上書”？公車上書：1895年春，康有為、梁啟超等聯合1300多名舉人上書光緒帝，請求拒和、遷都、變法。

公車上書拉開了維新變法的序幕以康有為實例，列舉維新派開展了哪些活動？1895年8月，在北京創辦《萬國公報》，后改名《中外紀聞》。1895年11月，北京強學會開局。1895年11月，設立上海強學會，“專為中國自強而立”。1896年1月，上海強學會刊行《強學報》。“托古以改今制”倡導維新變法﹐提出開議院的政治主張。

康有為——維新人士組織學會，創辦報刊，宣傳維新變法思想。123目的-變法圖強主張-建立君主立憲制代表-資產階級維新派開議會強學會上海強學會長沙南學會廣州農學會瑞安興儒會西安勵學齋成都蜀學會國聞報天津?嚴復時務報上海?梁啟超《時務報》1896年上海創刊，梁啟超主筆。《國聞報》1897年創刊于天津，嚴復主筆。居南北輿論領導地位作用：啟發民智，組織力量，制造輿論，推動了維新變法思想的廣泛傳播。南/上海北/天津

梁啟超（1873-1929）

嚴復（1854-1921）梁啟超，廣東新會人。近代著名的政治活動家、啟蒙思想家，戊戌變法領袖之一。

“法者，天下之公器也；變者，天下之公理也。……變亦變，不變亦變。”——《變法通議》嚴復，福建人。中國近代史上向西方國家尋找真理的“先進的中國人”之一。翻譯赫胥黎《天演論》《少年中國說》

“通上下之情……通中外之故。”

——《國聞報》宗旨貳1897年冬，北京1897年德軍進入青島1897年德國強占膠州灣，帝國主義瓜分中國之危機迫在眉睫。

光緒帝康有為雕塑“若不及時圖治，數年之后，四鄰交逼，不能立國。”并提出建議：采法俄、日以定國是，大集群臣而謀變法等。

——康有為《上清帝第五書》

說說圖中的光緒帝處境如何？

光緒帝沒有實權，慈禧太后操縱著清廷大權。

此時的光緒帝做出怎樣的選擇？光緒帝表示“不甘作亡國之君”，決心變法。

光緒帝1871-1908叁1898年夏，北京農歷戊戌年維新伊始新制難帝后兩黨內耗多解讀戊戌變法的主要內容，說說這場變革具何種性質？領域變法內容影響政治經濟教育軍事裁撤冗官冗員，允許官民上書言事。鼓勵私人興辦工礦企業，發展農、工、商業。改革財政，編制國家預算。廢除八股，改試策論，開辦新式學堂。裁減綠營，訓練新式軍隊等。利于資產階級參政利于資本主義發展利于思想文化傳播利于增強軍事實力性質：一場資產階級自上而下的改良運動變法失敗后京師大學堂被保留。辛亥革命后改為“北京大學”。肆1898年秋，北京結合材料，說說帝后兩黨對待變法的態度有何不同？9月5日，擢升、楊銳、劉光第、林旭、譚嗣同為軍機處章京。負責草擬變法法令。慈禧太后認為這是在奪權亂政。帝后之爭趨于白熱化。帝黨：通過變法革舊圖新以救時艱。后黨：觸犯自身利益，由默許到反對。事態進展1898年9月5日，光緒帝召見譚嗣同。1898年9月18日，榮祿調集軍隊進京。譚嗣同夜訪法華寺，會晤袁世凱。最后的努力事態進展1898年9月21日，慈禧太后回到紫禁城。廢除變法詔令，下令拘捕變法領袖，并宣布再次垂簾聽政。1898年9月21日，光緒帝簽發逮捕變法領袖的詔書。光緒帝被軟禁于西苑瀛臺，成為無枷之囚。—戊戌變法—失敗6月11日——9月21日，歷時103天，被稱為“百日維新”。勸說袁世凱支持皇帝榮祿袁世凱慈禧太后戊戌政變戊戌六君子

譚嗣同，湖南瀏陽人，中國近代著名政治家、思想家，維新派人士。戊戌變法失敗后被殺，年僅33歲。“各國變法，無不從流血而成，今中國未聞有因變法而流血者，此國之所以不昌也。有之，請自嗣同始！”望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。獄中題壁

譚嗣同

1865-1898重要著作《仁學》劉光第林旭楊銳楊深秀康廣仁外國資本主義封建主義無實權頑固派資產階級維新派力量單薄脫離群眾

民族資產階級人民群眾據你對戊戌變法的理解，提取圖片關鍵信息并命名？根據圖示，說說戊戌變法失敗的原因有哪些？寄希望于無實權的皇帝身上；變法觸動了頑固派的利益；資產階級維新派力量過于單薄；脫離人民群眾。歷史意義在思想文化方面產生了廣泛而持久的影響。（思想啟蒙作用）軟弱性妥協性思考·探究已學過近代中國人民救亡圖存的運動有哪些？洋務運動：地主階級學習西方先進技術，維護封建統治（自救）。戊戌變法：資產階級學習西方政治制度，為挽救民族危亡，發展資本主義。實踐證明資本主義的改