不喜勿噴自己收集整理的呈上118湖南信息職業技術學院職業分析i當前測試項目：項目BDDAD項目一:）分CABCD（90）分CADDB（80DACAA項目二：）分BDBDD（90CDCCD項目三：）分BBDDD（90BDDBA項目四：）分DABCDCDCBD（90項目五：DBACBDABAD（80項目六：）分道錯（我不知道哪道錯）8道題6090次練習的成績：［1］第B什么是職業分析？1.、性格、語氣就是判斷你的行為A.、知識等方面來分析你適合什么樣的工作或者崗位；詳盡記錄職業中所涉及的所有要素和職責，描述職業的一種方式，B.地描述完成工作所需的要求和實際涉及的行為;就是對這個職業評價出他的優點或者缺點；C.就是以科學和系統的方法決定一項工作所應包含的工作項目以及D.從事此項工作的必備知識、技術和能力；D在一個企業應該是由誰來做職業分析更合適？2企業內部人員因為更了解工作的本身及完成的各項內容；A.外部人員具有更加客觀地視角，故收集的信息更能使人信任；B.管理人員對工作有其獨特的視角，應由管理人員擔當；C.由內部人員提供信息，外部人員去執行，管理人員去分析，通過組D.合來完成某一項工作的職業分析；D做職業分析的目的是什么？3.為了得到受訪者清晰有章的表述；A.對人事研究和人事管理具有非常重要作用；B.選拔和任用合格的人員；C.提高工作和生產效率；D.A做職業分析時要考慮哪幾個方面的因素？4.時間、人員變動、環境變動；A.心理、信息、環境變動；B.時間、自然環境、社會環境；C.性格、工作崗位、社會環境；D.D職業分析的方法是什么？5.職業分析調查問卷;A.動能性職業分析；B.職業分析計劃表；C.以上都是；D.C職業分析的步驟是哪些？6.個人選擇A.提出報告；一職業評估—收集信息-提出報告；—-職業評估—個人選擇—收集信息B.—收集信息----個人選擇一職業評估C.提出報告；提出報告；――個人選擇一職業評估―收集信息D.A）可能是職業分析背后所有因素的推動力,7.遵紀守法A.認真工作B.為人誠懇C.以上都不正確D.B）可以作為基礎準則。在職業分析中，8.職業測驗；A.職業評估;B.職業調查；C.以上都不正確；D.C職業會跟隨哪些因素的變化而變化？9.人和環境;A.環境;B.人，環境，全球化的技術競爭；C.全球化的技術競爭。D.D檢查和職業相關事宜應考慮的幾個方面？10.身體素質和心理素質;A.學習任務和動機;B.社會方面；C.以上都是；D.大學生職業素養提升：自我效能2當前測試項目：項目80次練習的成績：［1］第)D下列對自我效能感影響的描述中不正確的是：(1.活動的選擇及對該活動的堅持性A.困難面前的態度、活動時的情緒B.新行為的獲得和習得行為的表現C.自信心的強弱以及活動的成功性D.:(A)自我效能重要概念的形成2.A.結果預期與效能預期構架在一起擁有著夠強大的自信心B.準確的對自己能力進行評估C.清楚怎樣行動會有一個怎樣的結果D.）C自我效能感高的表現，不正確是：3（即使別人反對我，我仍有辦法取得我想要的A.以我的才智，定能應付意料之外的情況B.別人能辦到的，我不一定能辦到C.面對一個難題時，我通常能找到幾個解決方法DA（即將考試了，下面幾種情況中自我效能感高得表現是：4.將壓力轉化為動力A.總覺得自己會掛科B.復習時看書會走神C.整天為此寢食不安D.）a（自我效能感）理解正確的是：seif-efficacy對5.我能行A.我不行B.也許行C.應該行D.)C自我效能感強的人應該有的是：色A.自大自負B.自信C.自卑D.)A自我效能感強的人：7.能客觀的說出自己的優缺點A.認為自己什么都能辦到B.覺得自己毫無用處，沒有存在的必要C.無論做什么都不太相信自己D.D在生活中提高自我效能感，不正確的是：(8.A.分析這些事件中自己自我效能水平與列出生活中可能出現的場景，心態狀況準備好在生活中自己準備在哪些方面提升自己的自我效能B.多向身邊的人學習C.針對自己不足的地方重點培養D.)D自我效能感的影響，不正確的是：(9.成績表現和潛力的發揮A.人的選擇、表現、情緒和心理健康B.影響著周圍的人C.左右著個人對當下任務的選擇、動機和表現D.)B以下選項是自我激勵的是：10.我天生比別人笨A.學習和記憶對我來說是容易的B.我的早期教育很差，比不上別人C.我雖然明白了以上道理，可惜太晚了D.大學生職業素養提升：管理3當前測試項目：項目第90次練習的成績：[1]C從情緒的功效角度對情緒分類，可分為：1.無形情緒和有形情緒A.積極情緒和消極情緒B.正性情緒和負性情緒C.都不正確D.)口人的情緒的重要表現形式是：區語言A.認知B.學習C.行為D.)C遇到不良情緒是，最簡單的辦法是：3.沉默A.謾罵B.宣泄C.D.下棋)C人際關系取決于一個人：(4.社會閱歷是否豐富A.思維反應是否敏捷B.情緒表達是否恰當C.文化知識是否淵博D.宣泄一般是在背地里，在知心朋友中進行的。采取的形式有：5.)D(用過激的言辭抨擊、謾罵、抱怨惱怒的對象A.盡情地向至親好友傾訴自己認為的不平和委屈等，一旦發泄完畢，B.心情也就隨之平靜下來通過體育運動、勞動等方式來盡情發泄C.以上都可以D.)B面臨痛苦經驗時保持心理健康的最佳策略是：(6.米取逃避策略A.完全地接納和面對B.自責C.自憐的耽溺D.)。D激情的特點是強烈的沖動性和(無序性A.爆發性B.指向性C.敢為性D.）oB情緒管理建立的前提必須是8.市場分析A.自我認知B.人際關系C.情緒智商D.）。D鑒定壓力癥狀的指標是9.身體健康狀況分析A.情緒癥狀B.日常生活中的異常行為C.以上都包括D.D關于情緒的敘述，下列說法不正確的是（10.指人們在內心活動過程中所產生的心理體驗A.人腦對客觀事物與人的需要之間的關系的反映人們在心理活動中，對客觀事物的態度體驗C.人們在心理活動中，對客觀世界的心理體驗D.大學生職業素養提升：時間管理4當前測試項目：項目）。B人的一生中所用時間最多的是（1.吃飯A.睡覺B.學習C.運動D.）。D哪項不屬于時間的屬性（2.公平性A.珍貴性B.效用性C.完整性D.）。D羅盤理論”是第幾代時間管理3.第一代A.第二代B.第三代C.第四代D.）oB哪一項不屬于生態狀態輪4.健康A.財富B.知識C.家庭D.）A帕累托法則指的是（5.A.四六B.三七C.五五D.）。B哪項不屬于安排日程的方法（6.制訂任務表A.設定任務目標B.利用優先級矩陣C.利用黃金時間D.）oB時間的特性不包括以下（7.不可增減A.不可忽視B.不可儲存C.不可替代D.）。D不屬于拖延時間的原因（8.工作比較枯燥A.對失敗焦慮B.不知道從哪里著手C.分不清楚哪些為重要事件D.）。D不屬于克服時間拖延的方法（9.交給他人完成A.將任務分解B.直接安排日程C.制訂任務目標D.把時間用在最有生產如何分清主次，面對每天紛繁復雜的事情，10.)oD力的地方，判斷標準不包括(我愿意做什么A.我必須做什么B.什么能給我最高回報C.什么能給我最大的滿足感D.大學生職業素養提升：有效溝通5當前測試項目：項目90次練習的成績：［1］第(D)溝通的回路：1.信息傳遞A.信息反饋.信息接收.信息發射.信息反饋-信息傳遞-信息接收-信息發射B..信息傳遞.信息反饋C.信息發射.信息接收信息反饋-信息接收-信息傳遞-信息發射D.根據個人對信息的了解程度將人的內在信息分喬哈里視窗理論2.如何調整喬哈里視窗為公開區、隱蔽區、未知區和盲點四個部分。(A)進行有效溝通：適當放大公開區，讓別人了解這樣的信息A.盡力挖掘隱蔽區，多了解別人的信息B.全力開發未知區，成為多話題百事通C.充分隱瞞盲點，塑造無所不知個人形象D.(B)下列哪個實驗有效支撐溝通的重要性的：3.A.木箱理論實驗感覺剝奪實驗B.黑猩猩取食實驗C.雙生子爬樓梯實驗D.六度空間理論表明，地球上任何兩個人之間可以通過最少幾個人4.(C)聯系到一■起？十二個人A.八個人B.五個人C.三個人D.非言語的交際在信息傳遞過程中占多大比例：根據麥罕賓的研究，5.(D)A.12%B.88%C.7%D.93%譽為世界上最偉大的銷售員”的是以下被世界吉尼斯記錄6.(C)?唐納德A.安德伍德吉訶德?堂B.吉拉德？喬C.罕默德？穆D.(D)傾聽的最高層次是：7.W選擇的聽A.專注的聽B.忽視的聽C.同理心的聽D.我們沒有機會去顛覆自己留給他人的第一映象，伯尼瑞研究認為，8.(C)那么，最重要的第一印象獲取時間是:秒10接觸的第A.秒10接觸最開始B.接觸最開始C.秒15秒15接觸的第D.有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進了一個樹洞。這只樹洞只9.從樹洞里鉆出一只兔子。兔子飛快地向前有一個出口)可不一會兒)跑，并爬上一棵大樹。兔子在樹上，倉皇中沒站穩，掉了下來，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，最后，兔子也逃脫了。請站在溝通目標的視)B角為這則故事選擇一個最恰當的名字：(勇猛的兔子A.士撥鼠去哪兒了B.三只獵狗沒肉吃C.一個出口的樹D.對于你自己而言，你認為提高自己語言表達能力的最有效方法10.)D是：(平時多積累自己不擅長或不感興趣的話題A.克服說話緊張情緒，積極大膽與別人交流，增加自己的幽默感B.學會站在別人的角度思考問題C.以上均是D.當前測試項目：項目大學生職業素養提升：自信演講6分鐘之后，就會有疲10在自信演講過程中，人的注意力保持1.(D)憊，這時候如何保持注意力？三個方面來達到效果，聲音、內容和肢體語言A.找大家感興趣的主題來發揮B.比采用適當的形體語言有助于激發聽眾的興趣,采用互動的關系，C.如手勢和夸張的表情四個方面來達到效果，包括視頻、圖片、故事、游戲D.(B)在自信演講時，演講的目標是什么？2.為了得到聽眾清晰有章的表述A.是你希望在聽眾腦海里留下的內容以及聽完講話后他們采取的行B.動實施的方向和預期達成的結果，是說話的出發點和最終歸宿C.根據自身的需要，借助意識，觀念的中介作用，達到所講的目的D.在演講的過程中，涉及到演講的控場問題分為哪二個方面?3.(A)自控和控場A.心理和生理B.溝通和表達C.自信和勇氣D.在自信演講過程中，在心里調控的前提下，加強自信心，下面哪4.(C)點是錯誤的做法？并想象自己演講后聽眾熱烈對自己說是最棒的,上臺之前深呼吸，A.的場面把聽眾當作喜歡你的朋友，你是和一個朋友在分享你的思想B.演講之前做一個最壞的打算，用心去演講C.把下面的人當作蘿卜、白菜，想象一下到菜園子里面來一趟D.?(B)在自信演講過程中，手勢一般有個要求是5.二手支撐與演講臺上在腰部以上，下頸、脖子以下二手放置與身后一手自然垂下，一手比劃于身前在自信演講中，下面不是控